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SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES

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Sistemas educativos, trabajo tendencias

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  • SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES

  • Los grados 1 a 6 integran la escuela primaria.

    De 7 a 9, la escuela secundaria elemental.

    Los grados 9 a 12 integran la escuela secundaria superior.

    1. SISTEMA EDUCATIVO DE CANAD

    La estructura ms comn de los grados en Canad es el sistema de 6-3-3:

  • La escolaridad es obligatoria durante diez aos en todas las provincias, y la educacin primaria-secundaria dura

    habitualmente doce aos.

    El objetivo general que propone este sistema educativo, es la adquisicin

    de los conocimientos y tcnicas necesarios para acceder a estudios

    superiores.

    Se trata de un sistema que se basa en prestar atencin a todo tipo de

    alumnos. Adems proporciona una educacin comn a toda la poblacin, retrasando la eleccin definitiva de los

    estudios y evitando, por tanto, la especializacin prematura

    En Canad la poltica y la prctica educativas reflejan el principio de igualdad de derechos. Incluyen la

    elaboracin de los llamados programas-marco, que constan de objetivos muy amplios, de carcter

    muy general.

    El grado de formacin de un docente de educacin primaria e infantil en

    Canad, requiere de la posesin de la licenciatura en tal competencia.

  • Niveles educativos

    Educacin infantil: se inicia en pre-escolar (5 aos).

    Educacin primaria: incluye los grados del 1 al 6 (6-12 aos).

    Educacin secundaria: puede dividirse en junior high (grados del 7 al 9) y senior high (grados del 10 al 12).

    En lo que respecta especficamente a educacin primaria, a la edad de 6 aos todos los nios en Canad deben estar inscritos en la escuela primaria. Las escuelas reciben fondos del estado y se rigen por leyes provinciales. La mayora de las escuelas pblicas son mixtas (nios y nias), ofrecen enseanza laica y tienen horario matutino.

  • Lengua/ lectura y escritura, matemticas/clculo, ciencias (naturales y sociales), artes, educacin fsica, educacin religiosa, higiene y seguridad vial.

    Un sptimo bloque incluye materias no obligatorias

    AO ACADMICO

    En el sistema semestral:

    - Dos semestres.

    - Nmero especfico de asignaturas.

    - Se examinan de ellas a finales del semestre.

    En el sistema lineal:

    - Desde septiembre hasta junio y se divide en tres periodos.

    - Los alumnos cursan las mismas asignaturas a lo largo de todo el ao.

    - Exmenes finales en junio.

    CONTENIDOS

  • Este sistema se caracteriza por:

    Niveles compartidos

    No se repite curso

    Los profesores disponen de materiales

    significativos

    Los libros son entregados

    por el colegio y se reutilizan

    cada ao

    Una vez cada dos meses se

    organizan salidas

    Colegio cerca de las

    residencias de los alumnos,

    por lo que, no tienen que madrugar

    tanto

    Se promueve la discusin crtica y la

    lecto-escritura

    Presentacin de

    dispositivos tecnolgicos

  • 2. SISTEMA EDUCATIVO CHINO

    Metodologa:

    Se basa en un aprendizaje tradicional y memorstico en el que los libros, las notas y la escucha son los principales factores del proceso educativo.

    Ratio:

    El ratio de alumnos por aula es de 38 a 50 alumnos. Esto se debe a la amplia demanda, pues la educacin es considera como una exigencia existencial. Adems otro factor que explica este alto nmero de alumnos por aula, es el elevado porcentaje de poblacin que asume el pas.

  • Educacin Primaria

    Consta de tres sistemas

    6+3

    5+4

    Sistema compactado

    Duracin: (6-12 aos) con

    obligatoriedad

    Al finalizar esta etapa, los alumnos tienen que realizar un examen de nivel (95%) para poder pasar al siguiente periodo educativo (enseanza secundaria).

    Al terminar la secundaria podrn decidir si continuar con la secundaria superior o realizar ciclos formativos.

    Finalmente al acabar la secundaria superior podrn ir a la universidad.

  • Educacin Primaria

    Las asignaturas ms importantes: son matemticas y lengua china.

    Debern ser aprobadas para pasar de curso.

    Los alumnos compiten unos con otros para ser los mejores y obtener los resultados ms altos desde que comienzan el periodo educativo.

    En conclusin, el sistema educativo chino es uno de los mejores sistemas educativos. En consecuencia los estudiantes se ven sometidos a una extremada presin y estrs, que en muchas

    ocasiones conlleva a la desmotivacin, la depresin e incluso el suicidio.

  • 3. SISTEMA EDUCATIVO HOLANDS

    Caractersticas:

    Ofrece una educacin de lite accesible a toda la sociedad

    Est situado entre los diez primeros puestos de la lista (PISA).

    La enseanza que ofrece no est ligada a cuestiones de etnia, nivel socioeconmico o sexualidad.

    Utiliza una modalidad de enseanza basada en el desarrollo crtico y cultural de los alumnos.

    Flexibilidad establecida en los horarios.

    Sistema de calificacin similar al espaol (siendo la nota ms alta un diez, y la ms baja requerida un cinco y medio)

    La pertinente diplomatura para desarrollar la labor de profesor de primaria sera, la realizacin de un curso de formacin para esta etapa debiendo sealar la duracin del curso y el ttulo acadmico.

  • Su finalidad es enriquecer el proceso educativo y para ello se propone:

    Responsabilidad compartida entre familias y centro fomentando la comunicacin entre ambos contextos.

    Integracin de educacin infantil en los sistemas escolares.

    Bsqueda de una continuidad entre el periodo de educacin infantil y primaria.

    Bsqueda de una mayor cobertura y gratuidad de la educacin infantil.

    Profesionalizacin de los docentes que imparten educacin infantil.

    Libertad educativa.

    Desarrollo de la autodisciplina, el conocimiento y la estructuracin de una jerarqua personal de valores.

  • Educacin Primaria

    Se encuentra integrada junto a la etapa de educacin infantil.

    Ambas se imparten en centros denominados basisonderwiis.

    La educacin primaria tiene una duracin obligatoria de 6 aos, mientras que preescolar tiene una duracin de 2 aos.

    En conclusin, el sistema educativo holands es muy novedoso y motivador, ya que se basa en la adaptacin y flexibilizacin de los centros a las nuevas tecnologas. Por consiguiente, se centra en el

    desarrollo integral del alumno haciendo que los aprendizajes que adquiera sean significativos y funcionales en su vida diaria. Importante el desempeo de un papel activo por parte del estudiante, y el desarrollo de

    su autonoma y capacidad crtica.

  • 4. SISTEMA EDUCATIVO DE REINO UNIDO

    Caractersticas:

    La escolarizacin es obligatoria en Inglaterra para todos los nios de entre 5 y 16 aos de edad.

    Antes de los 5 aos y despus de los 16 aos, la enseanza no es obligatoria pero sigue siendo gratuita hasta los 18 aos.

    El ao escolar tiene una duracin de septiembre a julio. Cada term suele durar unas 12 semanas con unas vacaciones (half term holiday) de una semana a mitad de cada term.

    Las clases suelen empezar a las 08:45 y terminar a las 15:00, con un break para comer a las 12:00.

    Uniformes: los ms comunes son, pantaln o falda gris, con camisa blanca y jersey azul, rojo o verde.

  • Educacin Primaria (Primary Education)

    -Infant school: 5 a 7 aos

    -Junior school: 7 a 11 aos

    Plan de Estudios

    Dos tipos de profesores: Classteacher y Teaching Assistant.

    CT: Planificar e impartir las clases, dinamizar los grupos y

    proporcionar la gua para el aprendizaje.

    TA: Organizar todo el material necesario para el desarrollo de la

    clase.Debe estar en posesin del QTS (Qualified Teacher Status) y el

    Criminal Records BoureauClearance.

  • ASIGNATURAS

  • Metodologa:

    Libertad legal para utilizar estrategias didcticas.

    Aprobadas y coordinadas por el director o los area leaders.

    Cetina: Diferenciacin del alumnado por diferentes niveles de competencia en cada una de las reas dentro de un mismo grupo-clase

  • 5. Conclusin

    Como futuros profesionales de la educacin, debemos abrir una gran ventana y echar una ojeada hacia fuera... Cmo son, cmo funcionan, en qu procesos de reforma estn involucrados los sistemas educativos de otros pases?

    Slo siendo conscientes de la realidad que nos rodea, seremos capaces de mejorar.

    De esta forma nos acercamos a la capacidad de poner en cuestin otros sistemas educativos, especialmente de aquellos de los que procede nuestro alumnado, con la intencin de conocer mejor el contexto educativo de sus pases de origen. Tambin incluiremos informacin til relativa a nuevas modalidades de enseanza.

  • Bibliografa:

    Exposiciones de clase.

  • Trabajo realizado por:

    Sandra Vindel Lpez

    Educacin Primaria 2A