los sistemas educativos de mexico y brasil

7/23/2019 Los Sistemas Educativos de Mexico y Brasil

http://slidepdf.com/reader/full/los-sistemas-educativos-de-mexico-y-brasil 1/13

“ LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DEMEXICO Y BRASIL COMPARADOS CON

EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO”



Educación Pre-escolar:

La educación infantil es totalmente opcional. El

estado ofrece dos opciones a los padres: Maternal oguarderías públicas para niños de 2-5 años de edad yel ardim! para niños de " a # años.

Maternal: El niño aprende a sociali$ar mediante %uegosen grupo.

ardim: El niño tiene un enfo&ue m's acad(mico.

BRASIL



Educación Fundamental l (EnsinoFundamental I):

Es el primer ni)el de educación obligatoriaen *rasil! en este ni)el los estudiantes

reciben enseñan$a de acuerdo a su edad!diseñada para me%orar sus +abilidades enMatem'tica! ,ortugu(s! iencias! rtes!/istoria! 0eografía y Educación 1ísica.



Educación Fundaental II (EnsinoFundamental II):

En este ni)el los alumnos estudian lasmismas materias! pero a un ni)el m'sa)an$ado! apare tambi(n est'n obligados aaprender un idioma adicional &uenormalmente es el español! ingl(s ofranc(s.



Educación Secundaria Superior

onocida como Ensino Medio es de cuatroaños de duración y est' diseñadafundamentalmente para preparar a losalumnos al ingreso de la uni)ersidad. Los

estudiantes tambi(n pueden optar en unaformación acad(mica &ue les ayude aobtener un ocio.



ctualmente! el gobierno de *rasil atra)iesa poruna gra)e acusación de corrupción en la empresaestatal ,E34*46. El origen del mecanismo decorrupción y blan&ueo se remonta a 277"!

cuando 8ilma 4ousse9 accedió al Ministerio deMinas y Energía. na de sus primeras decisionesfue establecer una política de ;compre nacional<en ,E34*46! con el n de desarrollar la

industria brasileña y crear nue)os empleos

Corrupción



Situación educativa en Brasil:

Educación preprimaria

La inscripción de los alumnos a la educación preprimariaaún es muy ba%a. En el 27=> solo un 57? de los niños enedad preescolar fueron matriculados por sus padres enlos centros de educación preescolar! mientras &ue elpromedio de inscripción en el resto de los países de ña

región es del #5."?. El gobierno necesita cambiar lapropaganda para incrementar la tasa de inscripción ya&ue la educación preprimaria tiene efectos positi)os enla futura carrera profesional de los estudiantes.

Política Educativa



La tasa de matrícula de niños de ni)elprimario est' m's acorde a la tasa de lospaíses de la región @A5."?B. En el año 27=>el A5? de los niños y niñas en edad escolarestaban matriculados. Entre los años 2777 y27=> solo +ubo un aumento de 2.#? de losniños matriculados en este ni)el deestudios.

Educación primaria:



En la matrícula de educación secundaria! en el 27=> elC=? de los estudiantes brasileños con edad para asistiral colegio secundario fueron matriculados! cifra por sobreel promedio de la región @D2.C?B.

En el 27=>! la tasa de conclusión de la educaciónsecundaria de las personas de 27 a 2> años fue de un

55? &ue representa un rango fa)orable en comparacióncon los años anteriores. La tasa de conclusión de laspersonas de la misma edad de los dem's países de laregión fue de un 5=?! no tan le%os de la tasa brasileña.

Educación secundaria:



En el 27=>! la tasa de alfabeti$ación en*rasil era de casi un AC? entre las personasde =5 a 2> años. La población m's %o)enest' siendo m's alfabeti$ada &ue lapoblación total sobre los =5 años.

Ala!eti"ación



El congreso nacional brasileño +i$o +istoria%ando el porcenta%e para la educaciónpública en un =7? del producto brutointerno.

Presupuesto a la educación



Base #acional $om%n $urricular (&')

Principios *rientadores:

8esen)ol)er! perfeccionar! reconocer y )alori$ar suspropias cualidades! apreciar y culti)ar lacon)i)encia afecti)a y social! +acerse respetar y

promo)er el respeto al otro! para &ue seanapreciados sin discriminación por etnia! origen!edad! g(nero! condición física y social! con)iccioneso credos.

$urrículo



,articipar y compartir en entretenimientos de car'cter social!afecti)o deporti)o y cultural! establecer amistades! preparar ycompartir reeFiones! culti)ar el gusto por dar a conocer sussentimientos y emociones! debatir ideas y apreciar el +umor.

6er cuidadoso y responsabili$arse por la salud y bienestar propios yde &uienes con)i)en con (l! así mismo como promo)er el cuidadodel medio ambiente.

EFpresarse e interactuar en las lenguas del cuerpo! el +abla! de laescritura! de las artes! de la matem'tica! de las ciencias +umanas yde la naturale$a! así como informar e informarse por medio de los)arios recursos de comunicación e información.

bicar a su familia! comunidad y nación relati)amente a e)entos

+istóricos recientes y pasados! locali$ar sus espacios de )ida y deorigen! en escala local! regional! continental y global! así comocote%ar las características económicas y culturales regionalesbrasileras en con%unto con las dem's naciones.

los sistemas educativos de mexico y brasil

Documents