VIDEOJUEGOS

Visto hasta ahora

Nuevas tecnologías en general Uso del televisor con una visión crítica. Uso del móvil de forma responsable.

Videojuegos: contenidos, ventajas e inconvenientes.

Internet: Un mundo virtual (redes sociales, correo electrónico)

Queda por ver

VIDEOJUEGOS

Juegos en formato digital.

¿QUE ES UN ¿QUE ES UN VIDEOJUEGO?VIDEOJUEGO? Una serie de retos presentados a un

jugador que estimulan el cerebro en la búsqueda de una solución.

Los retos son constituidos por patrones de actuación que son también la unidad de procesamiento del cerebro.

La resolución del problema lleva a un aprendizaje

El aprendizaje conduce a la satisfacción

¿QUÉ ES LO QUE HACE TAN ATRACTIVOS ALOS VIDEOJUEGOS? Permiten vivir una aventura en primera persona donde el

niño o adolescente pone en práctica estrategias en un entorno virtual sin consecuencias para la vida real.

Implicación activa.

Tiene una alta valoración social para muchos adolescentes y se asocia a valores como tecnología, informática y novedad.

Accesible

Reforzante: intensa y rápida. Impactante. Reto y curiosidad.

Estado de trance o aislamiento de la realidad.

¿QUIEN JUEGA VIDEOJUEGOS?¿QUIEN JUEGA VIDEOJUEGOS?La visión tradicionalLa visión tradicional

¿QUIEN JUEGA VIDEOJUEGOS?¿QUIEN JUEGA VIDEOJUEGOS?La visión actualLa visión actual

Los videojuegos se

pueden utilizar en:

•Ordenador•Videoconsolas (PlayStation, Wii)•Máquinas recreativas•Máquinas de bolsillo (Gameboy)•Teléfono móvil•Internet (juego simultaneo varios jugadores)

TIPOS DE VIDEOJUEGOSTIPOS DE VIDEOJUEGOS

Individuales Implica que el niño juega solo, o en grupo pero

por turnos

Colectivos Implica que varios jugadores pueden jugar en

simultaneo Misma Consola Online, a través de red con desconocidos de

cualquier punto del mundo

VIDEOJUEGOS ONLINEVIDEOJUEGOS ONLINE MULTIJUGADORES

El juego permite la conexión de varios jugadores y el intercambio de MENSAJES SIMPLES ENTRES JUGADORES PARA CREAR RIVALIDAD

MULTIJUGADOR MASIVO/PERSISTENTE El juego se conecta a un servidor que mantiene

partidos abiertos, y los jugadores pueden además de jugar, chatear, intercambiar contenidos, comprar contenidos.

Generalmente gratis de jugar, pero permiten la compra de bienes virtuales por tarjeta de crédito

http://club.telepolis.com/mcastal/estrategia.htm

•Pueden ser jugados en Ordenadores y consolas de salón o consolas portátiles.

Pueden encontrarse en Facebook, Tuenti o otras redes sociales, donde hay que abrir perfil de usuario para jugar.

http://apps.facebook.com/onthefarm/index.php?ref=bookmark&fb_page_id=102452128776&fb_dash_section=my_recent

- JUEGO A LA WIIhttp://www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Accion/Peleas/12_Combatientes/

PENSAD EN LAS VENTAJAS INCONVENIENTES

VENTAJAS

Favorece la coordinación, la orientación espacio-temporal, la memoria, aprendizaje

idiomas…potencian la creatividad, la agilidad mental,

la competitividad, habilidades y conocimientos, Estimulan la concentración.

desarrollo de destrezas básicas, la puesta en práctica de estrategias.

Ayudan a prestar atención y a tener reflejos.Desarrollan el instinto de superación,

Aumenta autoestima y seguridadForma de evadirse.

INCONVENIENTES Puede producir nerviosismo y

ansiedad. Pueden provocar aislamiento.

Quitar tìempo estudiar, familia y amigos.

Pueden provocar falta de atención hacia su entorno

Pueden transmitir valores inadecuados.

Altercados familiares. Fomentan la actividad lúdica de

forma incontrolable A largoplazo, pueden enganchar.

Además de …

Su elevado precio, aunque tienden a abaratarse.

Los juegos que tienen un número interminable de pantallas generan ansiedad porque no se ve el momento de llegar al final.

La excesiva estimulación de concentración puede llegar a provocar falta de atención hacia el entorno.

Existe una asociación entre la agresividad y algunos videojuegos: Los jugadores muestran una conducta

más agresiva que los no jugadores.

Esa conducta se acrecienta mientras el jugador está inmerso en la ficción y se diluye al volver a la realidad.

Así lo perciben los menores, que creen que la violencia de los videojuegos influye en sus relaciones con los demás y puede volverles más violentos.

EFECTOS DE LOS EFECTOS DE LOS VIDEOJUEGOSVIDEOJUEGOS

Adicción, por la generación de endorfinas.

Sensibilidad a los contenidos.

El contenido equivocado en la mente equivocada=situaciones trágicas

Alteración del sentido de realidad

Los padres desconocen, en un porcentaje importante de los casos, el contenido real de los videojuegos a los que sus hijos dedican horas de su ocio semanal.

Por si fuera poco, en muchas ocasiones, son los propios padres los que adquieren estos productos para sus hijos como regalo en distintas celebraciones.¡PROBLEMAS

!

DATOS 1º. Casi el 50% de los niños, y más del 25% de las

niñas, reconoce que si sus padres conocieran el contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.

2º. Más del 50% de los niños y casi el 15% de las niñas reconoce que juega con videojuegos clasificados para mayores de 18 años.

3º. El 40% de los niños y el 13’6% de las niñas afirma que discute con sus padres por el tiempo que pasa jugando con los videojuegos.

4º. El 35% de los niños y el 21’7% de las niñas reconoce que el tiempo que dedica a los videojuegos le quita tiempo de estudio.

5º. El 17’5% de los niños y el 12% de las niñas afirma que los videojuegos le quitan tiempo para estar con sus amigos.

6º. El 20’9% de los niños y el 7% de las niñas afirma estar “enganchado” a algún videojuego.

7º. El 73’3% de los niños y el 39’5% de las niñas juega con videojuegos violentos.

8º. El 33’9% de los niños y el 5’3% de las niñas afirma jugar con videojuegos que reproducen situaciones de violencia contra ancianos, niños, y/o mujeres embarazadas.

9º. Un 27’9% de los niños y un 2’6% de las niñas juegan con videojuegos en los que los personajes consumen drogas.

10º. Un 15% de los niños y un 7% de las niñas consideran que los videojuegos pueden hacerles más violentos. Esto no quiere decir que finalmente así resulte, si bien llama la atención que los niños realicen ya estas apreciaciones.

¿Qué hacer como padres?

CONTENIDOS DE LOS VIDEOJUEGOS

Existe en el mercado una amplia gama de videojuegos para todas las edades, muchos de ellos de contenido educativo.

Algunos desarrollan la memoria o la inteligencia de los niños y niñas e incluso hay algunos juegos de guerra que no recrean la violencia de la batalla cuerpo a cuerpo, sino en los que prima la estrategia y que sí pueden aportar valores educativos.

Los que son destructivos desde el punto de vista educativo y no construyen absolutamente nada son los videojuegos repletos de imágenes violentas.

CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS NO

EDUCATIVOS.- El contenido-

Imagen machista del hombre: aparecen más, protagonistas, violentos, dominador, movidos por la fuerza y venganza,…

Imagen sexista de la mujer: aparecen menos, más sumisas, débiles, “barbies” o mujeres masculinizadas

Se fomenta el abuso de derechos humanos con delitos como asesinato, violación, esclavitud, tortura

Racismo o desprecio por el “otro”

Exaltación de los valores violentos: competitividad, triunfo, venganza, miedo, visión bélica del mundo,….

Irresponsabilidad e impulsividad

FRASES CON LAS QUE SE ANUNCIAN ALGUNOS VIDEOJUEGOS

“Uno de los juegos más

terroríficos de la historia”

(Blue Stinger)

“El juego en el que antes de empezar ya

estás muerto” (Medievil)

“Miedo? Tú aún no sabes lo que es el miedo

(Resident Evil)

“Pulveriza a tus oponentes gracias a las armas

ultrapoderosas que te encontrarás en los circuitos”

(S.C.A.R.S.)

ALGUNOS DE LOS VIDEOJUEGOS MÁS VENDIDOS EN ESPAÑA

“Zarok ha vuelto. Con su magia negra ha robado el alma de los súbditos de Gallowmere y ha alzado a todos los muertos del cementerio del reino. A todos sin excepción. Incluso al antihéroe Sir Daniel Fortesque...Ha llegado la hora de que Sir Daniel se comporte como el héroe que nunca fue en vida”.

“Deja que tus Sims disfruten de sus actividades nocturnas favoritas mientras

descubren las nuevas aspiraciones de placer. De ti depende descubrir las

compatibilidades que hay entre tus Sims y determinar el resultado de su vida

amorosa. ¿Encajarán o chocarán sus aspiraciones y

personalidades? ¿Será el principio de una historia apasionada o más bien de una cita

desastrosa? ¿Estás preparado para la pasión y la diversión?

¡La noche es tuya!”

“Arma una poderosa flota y devuelve al Imperio su

hegemonía reconquistando las tres ciudades que cayeron en manos de Inglaterra, Francia y

Holanda”.

“Enfréntate al desafío de las carreras de alta velocidad en las pistas más exigentes y apasionantes del mundo. Ponte el traje, súbete en un coche de Fórmula 1 de alta tecnología. Hazlo bien y podrás llegar a convertirte en un héroe para tu equipo y tus fans.Si lo haces mal, te arriesgas a que tu nombre desaparezca de la lista y seas relegado al olvido.”

“¿Sabes acariciar el cuero y pasarlo con precisión?

¿Defiendes como si te fuese la vida en ello? ¿Marcas goles

por puro placer? ¿Estás preparado para lucir tu

habilidad con el balón? ¿Estás dispuesto a luchar por el

trofeo? ¿Eres la leyenda del fútbol que ya te empiezas a

creer? Demuéstralo…”

LA ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS,¿EXISTE? EL USO EXCESIVO DE UN VIDEOJUEGO ES

MÁS POSIBLE CUANDO ES NUEVO Y EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS ESTA CONDUCTA REMITIRÁ ESPONTÁNEAMENTE.

Algunos jóvenes explican que durante un periodo de su vida han perjudicado su rendimiento académico y han generado tensiones familiares.

Reconocen pérdida de control, como jugar pese no tenerlo previsto, jugar más de lo programado y perder la noción del paso del tiempo.

Ocultan a la familia la duración total de la conexión.

Reducen las relaciones sociales.

Es posible obsesionarse por un juego concreto y permanecer en trance durante la conexión (viciar, estar pillado, enganchado).

PROPUESTAS PARA USAR LOS

VIDEOJUEGOS.

Participar en la elección y pactar el tipo de juego de acuerdo con los valores familiares (los criterios de las revistas se basan en la calidad gráfica, la novedad y el precio).

Conocer el contenido y sus instrucciones.

Utilizar filtros que bloqueen las páginas Web con contenidos para adultos.

Son recomendables aquellos juegos que permiten intervenir a más de un jugador.

Los juegos que tienen un número interminable de pantallas generan ansiedad porque no se ve el momento de llegar al final.

  

Seleccionar los videojuegos:

ORIENTACIONES

LIMITAR EL TIEMPO DE JUGAR CON LOS VIDEOJUEGOS.

AUTORREGULACIÓN.

Que tomen conciencia del tiempo que dedican.

Pactar la duración del juego, al igual que se pactan otras tareas como estudiar o salir con los amigos.

Colocar el ordenador/consola en un lugar de la casa de uso común.

Un espacio común facilita la interacción con padres y hermanos

Observar informalmente qué hacen cuando se conectan, ver a qué juegan, cuándo juegan y con quién juegan

Luz de la habitación encendida.

Jugar con ellos es una manera de participar en una actividad motivadora para ellos, compartir emociones, aprender juntos y conocerlos mejor

HACER PROPUESTAS ALTERNATIVAS DE OCIO: jugar con la familia, hacer deporte, leer, teatro,…

CODIGO PEGICODIGO PEGI

VIOLENCIA

LENGUAJE VULGAR

MIEDO

SEXO

DROGAS

RACISMO

JUEGO DINERO

ONLINE

http://www.pegi.info/es/index/

Es un código de contenidos europeos para orientar sobre el tipo de contenidos de juegos para así ayudar a los padres en la decisión de compra de contenidos digitales para sus hijos

ESTAS ORIENTACIONES SON GENERALES, Y PUEDEN NO CORRESPONDERSE CON LO QUE USTED CONSIDERE IDÓNEO.

Por ello conviene informarse previamente sobre el contenido del videojuego sobre qué tipo de escenas incluye; sobre qué valores transmite; sobre sus niveles de dificultad, etc.

Si adquiere videojuegos NO ORIENTADOS A MENORES, éstos pueden contener elevadas dosis de violencia, escenas sexuales e incluso escenas de discriminación y en las que no se respetan los derechos de las personas.

IDENTIFIQUE CLARAMENTE EL PRODUCTO ESPECÍFICO QUE DESEA ADQUIRIR.

Existen muchos videojuegos con nombres muy similares.

En ocasiones se comercializan segundas partes de un mismo videojuego con clasificaciones por edad diferentes, y también puede cambiar el etiquetado en función de la plataforma para la que se comercializa.

Hay que tener en cuenta que en la mayoría de los establecimientos los videojuegos se colocan temas o marcas, pero no por niveles de edad.

La compra de videojuegos piratas y en el top manta, más allá de sus implicaciones legales, puede ser una compra de riesgo a la hora de garantizar la correcta clasificación del producto.

En el caso de alquiler, tenga en cuenta que los videojuegos se entregan además sin su carátula.

Aunque es bueno potenciar el uso de videojuegos en común entre los menores, es importante vigilar también su intercambio y la bajada de dichos videojuegos a través del ordenador.

No olvide que hay muchos videojuegos de alto contenido pedagógico, que además son divertidos.

Busque este tipo de productos.

Adopte también criterios responsables respecto a limitación de tiempo, posturas correcta, distancia ante la pantalla, alternancia con otros juegos, etc.

Recuerde también que en las videoconsolas existe la posibilidad de bloqueo y control parental.

Esfuércese por penetrar en el mundo de los videojuegos, con el fin de conocer aquéllos con los que juegan sus hijos.

Procure también jugar con ellos.

Esto le ayudará a comprender mejor sus factores de atracción; a valorar también sus aspectos positivos; a mantener criterios más adecuados a la hora

de comprarlos, y, en definitiva, a conseguir una mejor

comunicación en el entorno familiar.

http://www.ciberfamilias.com/index.htm

¡¡¡GAME OVER!!!