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Clase 1

Primavera 2011

Métodos de Estudio Bíblico

Plan del Curso

Sesión 1 – La Biblia y El Método Inductivo

Introducción a la ObservaciónSesión 2 – La Importancia y pasos de la Observación Sesión 3 – Descubriendo Temas y Términos Sesión 4 – La Estructura y Bosquejos AnalíticosSesión 5 – Forma Literaria y Atmósfera

Introducción a la Interpretación Sesión 6 – Reglas Generales de la Interpretación (Parte 1) Sesión 7 - Reglas Generales de la Interpretación (Parte 2) Sesión 8 – Reglas Especiales de la Interpretacion

Introducción a la Correlación y Aplicación Sesión 9 – La Importancia de la AplicaciónSesión 10 - Practica y Resumen con un Cuadro Sintético

Notas:

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La Biblia y El Método Inductivo

Características de la Biblia

Para iniciar en el mundo de la bibliología, es fundamental empezar por conocer las características principales de la Biblia. La Biblia consta de 66 libros distribuidos en 2 grandes secciones llamadas testamentos, antiguo (39 libros) y nuevo (27 libros). Está escrita originalmente en tres idiomas, siendo el hebreo y el griego los predominantes y teniendo algunas secciones escritas en arameo. Más de 40 autores participaron en un período de tiempo aproximado de 1500 años. La Biblia ha sido traducida a 2303 idiomas* y se han realizado muchas traducciones de audio (para idiomas no escritos), convirtiéndola en el libro más vendido e impreso de la historia. Cada una de esas características nos hace ver que es un libro bastante peculiar. Sin embargo, la característica más importante de la Biblia es que nos revela a Cristo Jesús (Juan 5:39).

La Palabra de Dios es totalmente relevante a nosotros, y es uno de los instrumentos principales que Dios utiliza para estar en comunión con nosotros, y no necesariamente por las letras, sino por el Espíritu Santo que continuamente se manifiesta en la palabra escrita, haciéndola aplicable a nuestra vida (Heb. 4:12).

Religiones del Mundo

Notas:

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1



Comparacion Notas:

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Leer el Salmo 19.

Proceso de Revelacion al Hombre

2



La Santa Biblia y Jesucristo

Definiciones Importantes

REVELACION Es el acto por el cual Dios se da a conocer (“se revela”) al ser humano en una forma que él pueda entender. Dios revela tanto su persona, como sus obras y su voluntad al hombre. Hay dos tipos de revelación:

GeneralDios se revela por medio de la Creación y por su obra maestra, al ser humano mismo. Especial Dios se revela en forma más específica en la Biblia y en especial a través de la vida y obra de Jesucristo.

INSPIRACION Este término se aplica a la naturaleza de la revelación escrita en la Biblia. La inspiración de la Biblia es el acto por el cual Dios, por medio del Espíritu Santo, comunica exactamente al escritor bíblico lo que debe escribir. La palabra “inspiración” es la traducción del vocablo griego “theopneustos” que significa literalmente “soplo por Dios”.

Notas:

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La inspiración bíblica tiene 2 características importantes:

Plenaria Se refiere a que toda la Escritura es inspirada por Dios.

Verbal Se refiere a que la inspiración de Dios es al mismo nivel de las palabras empleadas, no simplemente a nivel de ideas generales.

INERRANCIASignifica que la Biblia no contiene error de ninguna clase en los manuscritos originales (autógrafos).

CANONEl “Canon” es la colección de los libros que han sido aceptados como “inspirados” por la Iglesia a través de los siglos y que por lo tanto pertenecen a la Biblia moderna. Canon significa “vara de medir” ó “estándard”, y se refiere a las pruebas y requisitos que impuso la iglesia primitiva a distintos libros para determinar su “canonicidad”.

ILUMINACION Se refiere a la obra que hace el Espíritu Santo en el creyente para entender y aceptar la verdad bíblica.

INTERPRETACION Es la práctica sistemática para determinar el significado del texto bíblico cuando fue originalmente escrito. Hay 2 términos importantes relacionados con interpretación:

Hermenéutica Es la disciplina que gobierna la correcta interpretación bíblica, la cual consta de varias reglas y métodos.

Exégesis Es la práctica de “extraer” significado del texto para provocar una correcta interpretación, evitando inyectar significado al texto.

Notas:

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4



Proceso de Transmission

Comparacion con otros textos

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TEXTO

ORIGINAL

“Autógrafos”

(Ninguno en

existencia)

COPIAS

ANTIGUAS •  Hebreo

•  Arameo

•  Griego

(Miles en

existencia)

Mismo idioma Diferente idioma

•  Targumen

•  Septuaginta

•  Vulgata Latina

•  Biblia del Oso

(1569)

•  Torres-Amat

•  Nacar-Colunga

•  Mazarina

•  Reina-Valera:

1602

1862

1909

1960

(10 en total)

VERSIONES

REVISIONES

Idioma actualizado

E D I C I ONES

•  Biblia de Thompson

•  Biblia Anotada de Scofield

•  Straubinger

•  Biblia Ryrie

•  Biblia de las Américas

PARAFRASIS

•  “Version Popular”

•  “Dios llega al Hombre”

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Idioma aproximado

Autor Fecha escrita

Copia más antigua

Lapso de tiempo

# Copias en existencia

% Con-fiabilidad

Julio Cesar 60 A.C. 900 D.C. 960 años 10 ?

Homero 850 A.C. ? ? 643 95%

Herodoto 450 A.C. 900 D.C. 1350 años 8 ?

Euripides 440 A.C. 1100 D.C. 1540 años 9 ?

Tucidides 420 A.C. 900 D.C. 1320 años 8 ?

Platon 380 A.C. 900 D.C. 1280 años 7 ?

Aristoteles 350 A.C. 1100 D.C. 1450 años 5 ?

Catulo 50 A.C. 1500 D.C. 1550 años 3 ?

Tito Livio 10 A.C. ? ? 20 ?

Tacito 100 D.C. 1100 D.C. 900 años 20 ?

N. T. ? 60 D.C. 130 D.C 70 AÑOS

14,000 COPIAS

99.5%

EL NUEVO TESTAMENTO COMPARADO A OTROS DOCUMENTOS

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5



Método Inductivo

¿Qué es? Es un sistema de estudio bíblico basado en la práctica de “inducir”significado del texto. Lo opuesto es el método “deductivo” de estudio, el cual “deduce” significado específico de verdades generales.

“DE LO PARTICULAR A LO GENERAL”

El método inductivo estudia los detalles más pequeños del texto para entender verdades más generales.

“DE ADENTRO HACIA AFUERA”

El método inductivo se propone hacer la “exégesis” del pasaje,sin inyectar significado al pasaje.

“ES OBJETIVO”

No trata de encontrar “base bíblica” para una posición determinada de antemano, sino que objetivamente intenta descubrir que dice el texto.

Se basa en tres pasos en sequencia...

Observación: “¿Qué dice lo que estoy leyendo?”Interpretación: “¿Qué significa lo que estoy leyendo?”Aplicación: “¿Para qué me sirve lo que estoy leyendo?”

Usa ciertas herramientas de estudio...

1. Concordancia 2. Diccionario Bíblico3. Manual Bíblico4. Atlas Bíblico5. Armonía de los Evangelios6. Interlineal Griego

Notas:

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Exegesis vs. Eisegesis Notas:

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EXEGESIS vs. EISEGESIS

La “Exégesis” se basa en el principio de extraer significado del texto sin inyectar significado al texto.

“ que dice el texto acerca del arrebatamiento de la Iglesia?”

10

Slides 18 y 19 no se imprimen para carpeta

EXEGESIS vs. EISEGESIS

La “Eiségesis” es la práctica errónea de inyectar significado al texto y no dejar que el texto “hable por si mismo”.

10

“ que versículo puedo usar para

probar que el arrebatamiento

no existe?”

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Ejercicio 1Usando el método inductivo conteste las siguientes preguntas de este famoso Salmo 23. Este simple ejercicio nos muestra la importancia del método inductivo.

Salmos 23 1 Jehová es mi pastor,nada me faltará. 2 En lugares de delicados pastosme hará descansar; junto a aguas de reposo me pastoreará. 3 Confortará mi alma. Me guiará por sendas de justicia por amor de su nombre. 4 Aunque ande en valle de sombrade muerte, no temeré mal alguno, porque tú estarás conmigo; tu vara y tu cayadome infundirán aliento. 5 Aderezas mesa delante de mí en presencia de mis angustiadores; unges mi cabeza con aceite; mi copa está rebosando. 6 Ciertamente,el bien y la misericordia me seguirántodos los días de mi vida, y en la casa de Jehovámoraré por largos días.

1. ¿Quiénes son las personas principales mencionadas en este pasaje? ________________________________________

2. Lea el pasaje y subrayé con un triángulo la palabra Jehová (incluya todos los pronombres que se refieren a "Jehová", por ejemplo, Él, Su, Tú, Tu, etc.)

3. Mire lo que subrayó. ¿Qué características puede notar del Señor? Escriba lo que descubra aquí, usando las palabras tal como aparecen en el texto.

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4. Mire de nuevo lo que subrayó. Ahora subraye 6 lugares en los que el Señor es nuestro pastor usando 2 líneas.

5. Marcar todas las referencias del autor de este Salmo con un círculo.

6. Coloque una caja alrededor de los “verbos” o palabras de acción que tiene que ver con el Señor. ¿Qué hace Dios

por nosotros?

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7. ¿Qué conclusión hace el autor en el versículo 6? ______________________________________________________

8. Después de hacer este ejercicio: ¿Qué significado tiene este Salmo para su vida?

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