Toluca. Edo de Mxico 23 de Mayo del 2015EQUIPO N 3Lesly Gabriela Espinoza GutirrezEber Castro CatalanLA CONSTRUCCION DE LA PRUEBA CON REACTIVOS OBJETIVOS1.- Persona que desarrolla los reactivos no necesita ser? a) Escritorb) Maestroc) Narradord) Poeta2.-Tiene la habilidades necesarias para reproducir reactivos efectivos?a)Alumnosb)Profesores3.- Es uno de los aspectos ms importantes dela buena construccin de pruebas es?a)Geografa b)Historia c)La economa en el uso del lenguaje4.- Adicciones inconexas y falsas en la afirmacin de problemas o en alternativas?a) Interrogantesb)Opuestosc)Evitadasd)Falso y Verdadero5.- Las alternativas de un reactivo debern estar relacionadas?a)Aceptablemente y Gramaticalmenteb)Interrogantesc)Gramatical6.-Qu nombre recibe la falta de paralelismo gramatical?a)Correcta e incorrectab)Determinantes especificasc)Pistas7.-Para que se le instruye al alumno al contestar un examen de opcin mltiple?a) para que responda malb) para que subraye todas la preguntasc) para elegir solo una de las alternativas8) Qu dificultad puede presentarse al alumno cuando est respondiendo un examen de opcin mltiple? 9) En qu momento se utiliza la expresin NINGUNA DE LAS ANTERIORES?a) cuando todas las respuestas son verdaderasb) cuando no se sabe la respuestac) cuando ninguna de las alternativas presentadas anteriormente son correctas10) Cul es la regla general de cada reactivo de una prueba?a) que sea verdaderob) que la respuesta este escrita con letras maysculasc) que sea independiente a las dems