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Profesor: Alumno: Fecha:

Bloque 4

1. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La Ciudad de México drena sus aguas residuales hacia el valle del Mezquital a través de los llamados Gran Canal del Desagüe, Interceptor Poniente y Emisor Central. Este valle recibe aproximadamente 50 m3/s de agua residual no tratada para el riego de alrededor de 45 214 ha. Se determinó que 81% de los canales principales y 52% de los canales laterales no se encuentran revestidos.

Revista Mexicana de Ciencias Geológicas (2011). v. 28, núm. 3, pp. 323-336.

¿Qué tipo de argumentos se emplean?

a. Datos.b. Causa.

c. Experiencia.d. Autoridad.

2. ¿Qué palabra de la oración “Luego de siete años de su publicación, aumentó el número de ventas por mes” es un adverbio de tiempo? a. Siete.b. Mes.

c. Años.d. Luego.

3. De la siguiente lista, selecciona dos pasos para elaborar un mapa conceptual.

1. Ordenar las ideas.2. Elegir los símbolos.3. Conectar las ideas.4. Agregar imágenes.a. 1, 2b. 1, 3

c. 2, 4d. 2, 3

4. En la oración “La acción de los antibióticos sobre las bacterias se basa en su capacidad de unión con ciertos sitios de la estructura bacteriana QUE DESACTIVA LAS FUNCIONES CORRESPONDIENTES”, la proposición en mayúsculas es…

a. consecutiva.b. subordinada.

c. coordinada.d. yuxtapuesta.

5. Lee los siguientes versos de Ramón López Velarde y responde la pregunta:

Suave Patria: tu casa todavíaes tan grande, que el tren va por la víacomo aguinaldo de juguetería.

Ramón López Velarde, “Suave patria”, en María Teresa Ruiz García (2004). Literatura mexicana e iberoamericana. México: Esfinge, p. 288.

¿Qué recursos poéticos se emplean?

a. Antítesis, paradoja.b. Metáfora, elipsis.c. Apóstrofe, símil.d. Epíteto, oxímoron.

6. Elige la respuesta que corresponda a la función que cumple la terminación de los versos.

Señorita y dueño mío:perdona mi cortedá,porque, la pura verdá,siempre que te hablo me enfrío.

Guillermo Prieto, “Carta Leperócrata”, en María Teresa Ruiz García (2004). Literatura mexicana e iberoamericana. México: Esfinge, p. 183.

a. Recurso sintáctico.b. Recurso semántico.c. Recurso gráfico.d. Recurso prosódico.

7. Lee el siguiente poema y responde la pregunta.

ExpectaciónSiento que algo solemne se aproxima y me hallotodo trémulo: mi alma de pavor llena está.Que se cumpla el destino, que Dios dicte su fallo.Mientras yo, de rodillas, oro, espero y me callo,para oír la palabra que el Abismo dirá.Nervo, Amado, Expectación, http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/elevacion-nuevos-poemas/html/f1a2a2c5-8515-4549-9c38-9da40b2dc2b0_2.html¿Cuál es el tema del poema?

a. La alegría.b. La muerte.

c. La creación.d. La religión.

8. ¿Qué esquema de rima presenta la siguiente estrofa?

A Cuernavaca voy, que solo aspiroa disfrutar sus auras un momento:pausa de libertad y esparcimientoa la breve distancia de un suspiro.

Alfonso Reyes, “¡A Cuernavaca!”, disponible en: http://www.los-poetas.com

a. Abrazada.b. Alternada.

c. Gemela.d. Continua.

9. Observa la siguiente gráfica y responde la pregunta.

¿Qué opción corresponde al contenido de la gráfica?

a. De los encuestados, 10% ve noticieros y 11%, deportes.b. De los encuestados, 28% ve programas culturales y telenovelas.c. De los encuestados, 72% prefiere programas más realistas.d. De los encuestados, 79% prefiere programas menos realistas.

10. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La televisión mexicana en general obtiene 30% de niños que comen cuando ven sus programas de concursos, telenovelas y miniseries; programándose en horarios de la ingesta de alimentos (15:00 a 17:00 horas), todos los sentidos se orientan hacia esa conducta, menoscabando la capacidad de discernimiento, análisis y crítica de los contenidos programáticos y de marketing.

Información tomada de: Revista Chilena de Nutrición. vol. 36, núm. 1, marzo de 2009, pp. 46-52.

¿Qué se deduce de la información?

a. Hay una relación evidente entre la violencia de la juventud mexicana y los programas televisivos.b. Los programas infantiles son reflejo de los intereses de los sistemas sociales, políticos y económicos.c. El niño está expuesto al bombardeo sistemático de las imágenes de los programas y los anuncios comerciales.d. El contenido de los anuncios comerciales fomenta el sedentarismo y la obesidad en los niños mexicanos.

11. ______________ de un informe deben ser congruentes con ___________________.

a. Los objetivos, la bibliografía.b. La introducción, los resultados.c. Los resultados, la metodología.d. Las conclusiones, el objetivo.

12. Con base en la situación que se presenta enseguida, conteste el reactivo.

Imagina que en tu clase de biología haces un experimento para comprobar la inexistencia de la generación espontánea como lo hizo Redi en 1668. Pusiste en dos frascos carne, pero uno lo tapaste herméticamente y el otro no, para así observar en cuál aparecían microorganismos. Si tuvieras que hacer un informe del experimento realizado:

Selecciona el orden que debería tener dicho informe:

1. Experimento.2. Título.3. Objetivo.4. Resultados.5. Bibliografía.6. Conclusiones.

a. 1, 3, 2, 4, 5, 6b. 2, 1, 3, 6, 4, 5c. 2, 3, 1, 4, 6, 5d. 3, 2, 1, 4, 6, 5

13. La aplicación de un cuestionario sobre los medios de comunicación puede servirnos para conocer:

a. Los sentimientos más íntimos de las personas en torno a sus programas favoritos.b. Las preferencias de las personas sobre sus hábitos alimenticios.c. Las tendencias de las distintas capas de la población sobre asuntos diversos.d. Las opiniones de un sector social sobre los programas televisivos que acostumbra ver.

14. La poesía lírica tiene como característica principal:

a. Dar a conocer las hazañas de un pueblo en una época determinada.b. Expresar sentimientos y emociones íntimos del poeta, como el amor, la soledad, lo que siente al contemplar la naturaleza, etcétera.c. Difundir la historia de personajes sobresalientes de una comunidad en particular.d. Expresar los sentimientos e ideas de una colectividad en un momento determinado.

15. ¿Cuántos versos tiene la segunda estrofa del siguiente poema?

El verde de los árbolesMe recuerda tus ojosPor eso en primaveraLos miro con enojo.

Yo te cuide y amé, ylo volvería a hacer, noimporta que lloré porqueestés con otra mujer.

De niña me dijeronque no crea en lashadas, pero si hastaverlas podemos cuandoestamos enamoradas.

Aquí una clara muestrade la vida y su mezclade sentimientos cuandoestamos enamorados,está es la razón de lospoemas cortos leídos.

a. 5 b. 6 c. 4 d. 3

16. Entre las características de un informe científico podemos mencionar:

I. Ser un texto literario con un lenguaje figurado.II. Destacar aspectos históricos y económicos.III. Comunicar información de una manera descriptiva.IV. Dar a conocer los resultados de una investigación.V. Plantear los pros y los contras acerca de un tema controvertido.

a. II y III b. IV y V c. I y II d. III y IV

17. El __________ es una manifestación de la lírica tradicional.

a. corrido.b. haikú.c. caligrama.d. soneto.

18. Con base en la siguiente situación contesta la pregunta:

Imagina que en tu clase de biología haces un experimento para comprobar la inexistencia de la generación espontánea como lo hizo Redi en 1668. Pusiste en dos frascos carne, pero uno lo tapaste herméticamente y el otro no, para así observar en cuál aparecían microorganismos. Si tuvieras que hacer un informe del experimento realizado:

¿Qué información sería más útil para que el informe estuviera lo más completo posible?

a. La explicación de cómo hiciste el experimento, describiendo cómo los microorganismos aparecen o no en los frascos.b. La explicación de cómo hiciste el experimento y la comparación de éste con el que hizo Redi para demostrar que la generación espontánea era falsa. c. La explicación de tu experimento, lo que se pretendía y lo que obtuviste con él y las conclusiones a las que llegaste.d. Los resultados que obtuviste con el experimento, así como una investigación acerca de los organismos presentes en el frasco destapado.

19. Es la repetición de una consonante al inicio de palabras consecutivas o muy próximas:

a. epítasis.b. aliteración.

c. hipérbole.d. reiteración.

20. Es un conjunto de versos en un poema.

a. Párrafo.b. Estrofa.

c. Poema.d. Bloque.

21. El texto siguiente es un fragmento de El corrido de la muerte de Zapata. de Armando Liszt Arzubide

A la orilla de un caminocorté una blanca azucena,a la tumba de Zapatala llevé como una ofrenda.

Señores ya me despidoque no tengan novedad.Cual héroe murió Zapatapor dar tierra y libertad.

Este texto es un:

a. Poema.b. Informe.

c. Romance.d. Mito.

22. Lee el fragmento siguiente y contesta la pregunta.

Rezasterca rezasdeseas ser fadadeseas esa seda caraTe degradasarrastrada rata de fea escara

El fragmento anterior es un ejemplo de:

a. Prosa.b. Elipsis.

c. Lírica.d. Aliteración.

23. En un informe, los conectores: en definitiva, en pocas palabras, y finalmente se utilizan en los párrafos:

a. Cuerpo.b. Conclusión.

c. De presentación.d. De introducción.

24. Entre los denominados poemas líricos tradicionales se encuentran los siguientes:

I. Las leyendas.II. Las calaveras.III. Las crónicas.IV. Los corridos.V. Las reseñas.

a. I y IIb. II y III

c. II y IVd. III y V

25. El lenguaje de un informe de observaciones de un proceso es:

a. formal y riguroso.b. informal y subjetivo.

c. formal y subjetivo.d. informativo y literario.

26. Tener una opinión fundamentada en torno a los programas de radio y televisión que vemos o escuchamos nos permite:a. Criticar sin argumentos algunos programas televisivos.b. Establecer una comunicación fluida con nuestros compañeros.c. Elegir la programación que mayor convenga a nuestros gustos e intereses.d. Divertirnos y entretenernos con cualquier programa que veamos.

27. Un recital de poesía tiene como propósito principal:

a. Ponerle música a todos los poemas y cantarlos frente al público.b. Que cada asistente al recital escriba un poema propio.c. Intercambiar puntos de vista especializados sobre las nuevas tendencias poéticas.d. Leer en voz alta diversos poemas ante un público y disfrutar de la lectura.

28. Un programa de divulgación nos proporciona la oportunidad de:

a. Ver los videos clips más recientes de los grupos musicales del momento.b. Enterarnos de accidentes aparatosos y de personas que han estado al borde de la muerte.c. Enterarnos de las vidas privadas de los artistas de moda.d. Enterarnos de las características de una cierta región del planeta, de un avance científico o de una expresión cultural.

29. ¿Qué elementos son fundamentales en la revisión de un informe?

a. Garantizar que incluya ilustraciones.b. La precisión en el lenguaje utilizado y la coherencia entre los párrafos.c. Confirmar que contenga una serie de citas textuales.d. El empleo de un lenguaje complejo y rebuscado.

30. El objetivo de un informe debe describirse en...

a. las conclusiones.b. la presentación.

c. el texto.d. la bibliografía.

31. El corrido mexicano es considerado un...

a. mito.b. poema.

c. informe.d. romance.

32. Entre las características de la lírica tradicional se encuentran:

I. Transmitirse oralmente, de boca en boca y de generación en generación.II. No utilizar la rima, ni el ritmo ni la métrica.III. Tener una estructura y un contenido que no cambian con el paso de los años.IV. Ser composiciones sumamente largas y con una métrica muy estricta.V. Ser composiciones breves, con variantes al paso de los años.

a. I y IIb. I y V

c. II y IIId. II y V

33. ¿Cuál es un ejemplo de aliteración?

a. Y están los campos en flor.b. Van a servir al amor.c. Sino por una avecilla.d. Cuando canta la calandria.