planeacion secu diseño de estructuras metálicas

Diseo de Estructuras Metlicas

Plan Anual

Primer Grado ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6

JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA

Tecnologa de la produccin: Diseo de estructuras metlicas

Objetivo del curso: Acercamiento a la tecnologa general y en particular a las

estructura metlicas aplicando las normas de seguridad a travs de prcticas sencillas de

encendido y apagado del electrn, anlisis de artefactos tcnicos para conocer su

funcionalidad, estructura y funcionamiento en el ambiente inmediato del alumno.

Conceptualizacin y diferencia de la tcnica y tecnologa, la importancia de ambas para

el desarrollo integral del ser humano.

Unidad didctica l Titulo: Introduccin al taller de estructuras metlicas

Objetivo Particular: Explicara las estructuras generales de un taller de las estructuras

metlicas, as como la importancia que tienen en el desarrollo de la industria moderna

Contenidos : EL CONCEPTO DEL TALLER

Evidentemente, taller, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o

se repara algo. As, se habla de taller de mecnica, taller de carpintera, taller de

reparacin de electrodomsticos, etc.

Desde hace algunos aos la prctica ha perfeccionado el concepto de taller

extendindolo a la educacin, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajan

cooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con

otros" esto dio motivo a la realizacin de experiencias innovadoras en la bsqueda de

mtodos activos en la enseanza. Algunos autores tienen las siguientes definiciones al

respecto:

NATALIO KISNERMAN:

Define el taller como unidades productivas de conocimientos a partir de una realidad

concreta,...

MELBA REYES:

Define el taller como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la

teora y la prctica como fuerza motriz del proceso pedaggico.

El taller es una realidad compleja que si bien privilegia el aspecto del trabajo en terreno,

complementando as los cursos tericos, debe integrar en un solo esfuerzo tres

instancias bsicas: un servicio de terreno, un proceso pedaggico y una instancia

terico-prctica!.

Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria

El actual desarrollo de la sociedad moderna o incluso el xito de muchas ramas de la

ciencia y la tcnica no se conciben sin la soldadura.

Soldar es unir dos o ms metales por medio de dos agentes calorficas. Actualmente

existen innumerables formas para unir metales; dividindose en dos grupos diferentes:

a) Soldadura por fusin

b) Soldadura sin fusin

Temas y subtemas 1.1 Aspectos fsicos del taller de estructuras metlicas

1.2 Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria

1.3 Procesos de soldadura

Competencias: .Habilidad para obtener informacin de la materia

. Conocer y se familiarizara con las reas y equipo de trabajo donde se va desenvolver

.Destreza para aplicar su conocimiento a las actividades requeridas

Actividades a desarrollar por el alumno: 1.-Recorrido por el taller, observando y escuchando las recomendaciones del maestro

2.-Realizar un croquis ilustrado de cada una de las reas de trabajo

3.- Investigar sobre los diferentes tipos de trabajo

4.-En forma individual y en equipo investigar sobre las diferentes formas para unir

metales

Recursos didcticos .Instalaciones del taller

.Herramientas y maquinaria propias de la tecnologa

.Laminas y folletos

.Internet

Evaluacin .Individual

.Tareas

.Participacin

.Trabajos de investigacin

.Examen ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6


Tecnologas de la manufactura estructuras metlicas

Unidad didctica ll Titulo: Principios bsicos de higiene y seguridad industrial

Objetivo: A travs de los conocimientos bsicos en alumno aplicara las normas de

higiene y seguras industrial que se presentan en el taller en el proceso de enseanza y

aprendizaje

Contenido: Definicin de seguridad; es el arte de la conservacin fsica, moral y econmica del ser

humano.

Las reglas de seguridad no evitaran los accidentes, quienes evitaran los accidentes sern

quienes realicen las actividades dentro del taller.

CAUSAS COMUNES DE LOS ACIDENTES

Existen infinidad de accidentes en el trabajo y sera imposible poderlos clasificar, pero

los agruparemos en las causas ms comunes:

Herramientas en mal estado

Violacin a las reglas de seguridad

Falta de supervisin

Falta de higiene

Uso inadecuado de las herramientas

Condiciones inadecuadas del trabajador

Metodologa: .Analizar el reglamento interno del taller

.Clasificara las causas ms comunes de los accidentes en el trabajo

.Relacionar la higiene y la seguridad como parte del trabajo

.Realizar el reglamente de seguridad en el laboratorio de taller con los aspectos de

organizacin disciplina y trabajo

Temas y Subtemas: 2.1 Organizacin del taller

2.1.1 Beneficios del trabajo organizado

2.2 Actividades propias del taller

2.2.1 Diferentes tipos de trabajo

2.2.2 Planeacin del trabajo

2.3Las estructuras metlicas como trabajo

Competencias .Sealar los beneficios del trabajo organizado

.Utilizar las normas de seguridad para prevenir accidentes

.Formar equipos de trabajo para realizar tareas terico-prctico dentro del laboratorio-

taller

Actividades del alumno:

.Analizar el reglamento de taller

.Investigar las causas ms comunes de los accidentes en el trabajo

.Diferenciar entre un accidente y una lesin

.Relacionar la higiene y la seguridad como actividades implcitas del trabajo

Recursos didcticos: Investigaciones en Internet

Instalaciones del taller

Lminas

Libro Procesos de soldadura

Evaluacin:

.Participacin

.Trabajos Individuales y en equipo

.Cuaderno

.Lminas de dibujo

.Examen

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6


Tecnologa de la manufactura: Estructuras metlicas

Unidad didctica lll Titulo: Tcnica y tecnologa

Objetivo: Distinguir la importancia de la tcnica y la tecnologa como un sistema

constituido por un conjunto de acciones y su estrecha relacin con las necesidades

sociales y sus satisfacciones

Contenidos: Tcnica y tecnologa

Se denomina tcnica al proceso de creacin de medios o acciones instrumentales,

estrategias y de control para satisfacer necesidades e intereses, que incluyen formar de

organizacin y gestin, as como la manera de utilizar herramientas, instrumentos y

maquinas.

La tecnologa hace nfasis en los siguientes aspectos

Como resuelven sus necesidades y atienden sus intereses los grupos humanos

Los haberes, medios tcnicos e insumos que dichos grupos requieren y como los utilizan en forma ordenada y sistematizada

Los procesos de cambio tcnico. La Naturaleza de la tecnologa.

A lo largo de la historia el ser humano ha intervenido y modificado el entorno para

satisfacer sus necesidades e intereses; para alcanzar estos propsitos ha tenido que

reflexionar estos aspectos como:

La necesidad o el problema que se le presentaba y como superarlo, en otras palabras, lo que quera lograr

Como aprovechar los recursos naturales

Como alcanzar sus acciones de manera rpida, sencilla y precisa.

Metodologa: .Distinguir la tcnica con un sistema constituido de acciones

.Reconocer la tcnica como un objeto de estudio

.Caracterizar los a los sistemas tcnicos como el conjunto articulado de acciones

humanas intencionadas, materia energa, artefactos

.Demostrar la estrecha relacin que existe entre las necesidades sociales y la creacin de

tcnicas que las satisfacen

Temas y subtemas: Las tcnicas en la vida cotidiana

Los artefactos de uso cotidiano en la casa, escuela, comunidad como productos de la

tcnica

Las actividades tcnicas en las que interviene la familia

Estructuras metlicas y la vida cotidiana

Aplicacin de la las tcnicas en la elaboracin de estructuras metlicas

Competencias: .Identifican a la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e

intereses y como parte importante de su vida cotidiana.

.Reconocen los componentes de las tcnicas como: acciones estratgicas y las acciones

instrumentales para el logro de determinados fines

.Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creacin y uso de las

tcnicas en diferentes contextos sociales e histricos

.Caracterizan a la tecnologa como el rea de conocimiento que estudia las tcnicas

.Utilizan la resolucin de problemas en la satisfaccin de una necesidad o inters.

Actividades a desarrollar con el alumno .Elaborar un listado de objetos tcnicos de uso cotidiano en el hogar, comunidad y

escuela identificando su funcionalidad, estructura y funcionamiento

.Anlisis de la funcionalidad, estructura y funcionamiento de algunas estructuras

metlicas

.Hace un listado de las diferentes caractersticas de las tcnicas utilizadas en las

estructuras metlicas

.Elaborar el diseo de la practica a realizar

.Realizar cortes de alambrn para elaborar un macetero utilizando correctamente las

herramientas del taller

Recursos didcticos: Libro del saber hacer tecnolgico

Internet

Lminas


Evaluacin: .Participacin

.Investigacin individual

.Practica diaria

.Laminas de dibujo

.Examen




Unidad didctica IV Titulo: Proceso de soldadura de arco

Objetivo: Describir aspecto importantes en la tecnologa bsica en las actividades de

soldadura por arco

Contenidos:

El proceso de soldadura por arco es un proceso para unir metales de soldadura por

fusin ya que funde los metales base para lograr la adherencia entre ellos. utiliza la

energa de la electricidad para generar una temperatura de 3600 grados centgrados,

calor suficiente y capas de fundir cualquier tipo de aceros.

Para desarrollar este proceso se requieren de los siguientes componentes:

Maquina de soldar

Cable del portaelectrodo

Electrodo

Metal base

Mesa de trabajo

Cable de tierra

Mencione la funcin principal de los componentes.

Este proceso para unir metales requiere de rigurosas reglas de seguridad para prevenir

los accidentes en el trabajo a continuacin las ms importantes:

Utilice la careta de soldar

Utilice los grados de polarizado correctos de preferencia de 12 sombras.

No sold en espacios hmedos

Coloque el desperdicio de los electrodos en un recipiente para tal objeto

Sold con ropa apropiada (utilice bata)

Utilic guntes de gamuza

Metodologa:

.Definicin de la soldadura por arco y su importancia en el desarrollo de la rama

industrial

.Conocimiento del equipo bsico para la elaboracin del proceso de la soldadura

.Medidas de seguridad del proceso de soldadura

Temas y Subtemas .Procesos de soldadura de arco

.Soldadura por fusin

.Circuito de soldadura

.Transformadores (maquinas de soldar)

.Finalidad del electrodo

.Reglamento de seguridad

Competencias: .Encendido y apagado del electrodo

.Realizar sus prcticas aplicando los conocimientos del uso y manejo de maquinaria y

equipo de soldadura

.Conocer y aplicara correctamente las normas de seguridad

.Aplicara los conocimientos en su prctica diaria

Actividades a desarrollar del alumno: .Investigar los diferentes tipos de transformadores

.Realizar un anlisis sobre la importancia de la electricidad y su funcin dentro de este

proceso

.Identificar en equipo las caractersticas de los diferentes electrodos

.Utilizar en la elaboracin de su practica el equipo de seguridad

.Elaborar laminas de dibujo

Recursos didcticos:

Libro: Procesos de soldadura de arco

Internet


Equipo bsico de soldadura por arco

Evaluacin .Individual y en equipo

.Participacin

.Cuerno

.Laminas de dibujo

.Prctica diaria




Unidad didctica V Titulo: Comunicacin y representacin tcnica

Objetivo: Utilizara apropiadamente la terminologa de la tecnologa en el anlisis de

objetos y procesos tcnicos, adems en especial nfasis a los trminos de estructuras

metlicas.

Contenidos: La terminologa en un taller es la utilizacin de las palabras ms usuales en la

especialidad y el conocimiento de su significado es de suma importancia para poder

halar con la propiedad debida.

Significado de:

Herramientas, tecnologa, tcnica, soldar, electrodo, maquinas, electricidad, metal base,

homogneo, heterogneo, fusin, aleacin, etec.

Metodologia - Definicin de trminos

- Anlisis de objetos tcnicos: Funcionalidad, estructura, y funcionamiento

- Objetos simples y compuestos

- Ilustracin de objetos tcnicos

Temas y Subtemas .Terminologa Tecnolgica

-Definicin de trminos

-Objetos tcnicos y representacin grafica

. Sistema mtrico decimal

-Sistemas de medidas de longitud

*Valoracin de mltiplos y submltiplos

*Conversiones

.Sistema mtrico Ingles

-Sistema de medidas de longitud

*Valoracin de milla. Yarda, pie, pulgada

*Conversiones

Competencias: .Entiende el papel de la representacin grafica

.Utiliza apropiadamente el lenguaje tcnico

.Realiza conversiones del sistema ingls al sistema mtrico decimal y viceversa

Actividades a desarrollar por el alumno .Investigar y definir las palabras ms comunes utilizadas en la tecnologa

.Elaborar una representacin grafica a travs la de la simbologa

.Realizar operaciones matemticas en la resolucin de conversiones del sistema ingls

y el sistema mtrico decimal

Recursos didcticos:

Internet

Libro: Dibujo tcnico

Herramientas de dibujo

Evaluacin .Participacin


.Tareas

.Laminas de dibujo

.Prctica diaria

.Examen

Plan Anual

Segundo Grado ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6


Tecnologa de la produccin: Diseo de estructuras metlicas

Unidad didctica l Titulo: Trasformacin de la materia y energa

Objetivo: Distinguir las caractersticas principales de los metales por medio de sus

propiedades generales, fisco-mecnicas y propiedades trmicas

Contenidos: Definicin de metal: son materiales con una dureza propia y son excelentes conductores

del calor y la electricidad. Para su mejor estudio sus propiedades se dividen en:

Propiedades generales: son aquellas propiedades que tienen todos los metales, unos en

mayor proporcin que otros. Estas propiedades son: color, brillo, punto de fusin ,

densidad, peso especifico, dilatacin, conduccin del calor y la electricidad.

Propiedades mecnicas: son las operaciones a los que son sometidas los metales para

demostrar su resistencia, dureza entre otras, estas operaciones son el doblado, perforado,

estirado, rayado, cortado, etc.

Las propiedades mecnicas son: dureza, maleabilidad, ductilidad, elasticidad,

tenacidad, resilencia.

Propiedades trmicas: son aquellas propiedades a los que son sometidos los metales

para mejorar sus propiedades originales.

Propiedades trmicas: temple, revenido, recocido, cementacin.

Metodologia - Definicin de metales

- Propiedad de los metales: Generales, mecanicas y trmicas

- Elaboracin de practicas

Temas y Subtemas:

.Caractersticas generales de los metales

-Brillo, color, punto de fusin, peso especfico, dilatacin y densidad

.Caractersticas fisco-mecnicas de los metales

-Dureza, maleabilidad, ductilidad, tenacidad, elasticidad, fragilidad, conductividad

trmica y elctrica

.Propiedades trmicas

-Temple, cementacin, recocido

Competencias:

Comprenden las funcin de los materiales en la fabricacin de objetos tcnicos

Distinguen los deferentes metales por sus caractersticas generales, fsico-mecnicas y

trmicas

Conocen los metales y sus aleaciones por su uso en objetos tcnicos

Actividades a desarrollar por el alumno:

Investigar la forma en que se clasifican los metales y no metales

Investigar las diferentes propiedades que tiene los metales

Realizar un listado de quince metales sealando sus caractersticas generales, fsico-

mecnicas

Utilizar material redondo en la elaboracin de su prctica y sealar sus propiedades

Recursos didcticos:

lbum de herramientas

Internet

Herramientas de dibujo




.Laminas de dibujo

.Prctica diaria

.Examen




Unidad didctica ll Titulo: Proyectos de produccin

Objetivo: Demostrar las fases de la planeacin en los procesos de fabricacin de

objetos tcnicos y en el desarrollo de las practicas en el taller.

Contenidos:

PRESUPUESTOS

La planeacin de nuestras actividades tienen como objetivo el de llevar un orden y darle

un seguimiento a nuestras tareas.

La elaboracin de presupuestos en el taller tiene una serie de pasos donde se consideran

:

Los diferentes tipos de materiales, costos de los materiales, herramientas y su desgaste,

mano de obra.

PASOS DE FABRICACION

Para elaborar un objeto en necesario tener en cuenta una serie de pasos bsicos en su

realizacin: diseo del objeto, medicin y trazo, corte, sub ensamblado, ensamblado,

enderezado, doblado, soldado, acabado,

La fabricacin tiene como finalidad crear un objeto que se til y cumpla con los

requisitos de una calidad esttica, calidad funcional, y sea lo ms econmico posible es

decir que sea bueno, bonito y barato sin descuidar los estndares de calidad.

Metodologia

- La planeacin como inicio de las actividades

- Diseo de objetos tcnicos

- Los pasos bsicos en la fabricacin de objetos

Temas y Subtemas:

.Elaboracin de diseos de objetos tcnicos

-Planeacin

.Pasos bsicos para la fabricacin de objetos tcnicos

-Diseo

-Trazo y medicin

-Corte

-Enderezado y doblado

-Presentacin

-Unin

-Acabados

.Costos en procesos de produccin

-Presupuestos

-Mano de obra

Competencias: Reconoce las fases de fabricacin de los objetos tcnicos

Conoce las partes en las que se divide un presupuesto

Valora su mano de obra

Actividades a desarrollar por el alumno

Realizar ejercicios de diseo

Elaborar actividades practicas tomando en cuenta los pasos de fabricacin

Realizar presupuestos en el desarrollo de sus practicas

Recursos didcticos: Herramientas propias del taller

Internet


Lminas


.Investigacin

.Laminas de dibujo

.Prctica diaria

.Examen




Unidad didctica III Titulo: Cambios tcnicos y cambio social

Objetivo: Valorar la importancia de la tecnologa para el desarrollo social del hombre,

quien mediante su capacidad de crear e innovar satisface sus necesidades inmediatas.

Contenido:

DESARROLLO TECNOLOGICO Y FORMAS DE VIDA.

Las necedades sobrevivir impulso al hombre primitivo a fijar su atencin en las formas

de disponer de habitacin y alimentacin, de cmo cubrirse de las inclemencias del

tiempo, de resguardarse de los peligros que le acechaban en su entorno y aprovechar el

fuego. es posible que la observacin haya sido el medio que le permiti empezar a

desarrollar su ingenio con el fin de dar solucin a sus necesidades.

Recoleccin: en sus orgenes el hombre utilizaba sus manos y su habilidad para trepar

los arboles para la recoleccin de alimentos. Cuando estos se agotaban por el ciclo

natural de las estaciones del ao, emigrabe a otras regiones, viva como nmada.

Caza: fue cuando empez a tallar las piedras, afilar la punta de los palos y huesos, para

obtener objetos filosos con los cuales poda cortar o herir fueron los principios de la

armas que fueron perfeccionando con el tiempo.

Metodologia - Cambios tcnicos y cambio social a travs de la historia

- La tecnologa en su impacto de vivir: Recoleccin, caza, agricultura, ganadera, y

metalurgia

- Primeras herramientas

Temas y Subtemas .La tecnologa y su impacto en la manera de vivir

-Desarrollo tecnolgico

*Recoleccin, caza, agricultura, ganadera, navegacin y metalurgia

.Condicionales del desarrollo tecnolgico

-Clima, suelo, fauna y vegetacin

.Inventos e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnologa

-Herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brjula e imprenta

Competencias: .Reconocern la importancia de la tecnologa para el cambio social

.Valorar los recursos naturales y su uso racional en la fabricacin de objetos tcnicos

utilizando la tecnologa

.Aportar innovaciones a prcticas establecidas

Actividades a desarrollar por el Alumno: .Realizara un anlisis de la sobrevivencia del hombre primitivo realizando tareas como

recoleccin de alimentos, caza, agricultura, ganadera y metalurgia

.Ilustrar las actividades

.Elaborar una lnea del tiempo para sealar los cambio ms importantes de los

siguientes objetos: herramientas de piedra, rueda, reloj, telescopio, brjula e imprenta

Recursos didcticos: Libro: Saber hacer tecnolgico

Libro de los pioneros

Herramientas del taller

Lminas


.Investigacin

.Laminas de dibujo

.Practica diaria

.Examen

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA


Unidad didctica IV

Titulo: Medios Tcnicos

Objetivo: Sealar las caractersticas, funcin y cuidados de las herramientas,

aplicndolas en el desarrollo de operaciones bsicas

Contenido: CLASIFICASION DE HERRAMIENTAS

Definicin: Herramientas: Son instrumentos comnmente metlicos que tienen como

finalidad el de facilitar el trabajo a realizar. Existe una herramienta para cada tipo de

trabajo. Su clasificacin puede ser por su uso, por longitud, por su peso, por su filo.

Herramientas de corte.

Herramientas de montaje.

Herramientas de sujecin.

Herramientas de trazo.

Herramientas de medicin.

Herramientas de corte por golpe.

Herramientas de golpe.

Ejemplificar diferentes tipos de herramientas de acuerdo a su uso

Sealara las herramientas ms usuales en taller de soldadura.

El uso correcto de las herramientas

Metodologa - Definicin de herramientas

- Clasificacin de las herramientas por su uso: De golpe, montaje, corte por friccin ,

medicin, trazo, sujecin.

- Adiestramiento para el uso de herramientas (Normas de seguridad).

Temas y Subtemas: .Clasificacin de las herramientas:

-Por su uso

-Longitud

-Forma

.Conservacin de las herramientas

.Operaciones bsicas para el uso de las herramientas

.Ejecucin de procesos bsicos

Competencias: .Conocer el papel de las herramientas

.Emplear las herramientas como una extensin de la capacidad humana e identificar

las funciones delegadas en estos medios

.Utilizar las herramientas de forma creativa en la solucin de problemas tcnicos

.Sealar las reglas de seguridad en el uso de las herramientas y las aplicar en su

prctica diaria

Actividades a desarrollar por el alumno .Investigar los diferentes tipos de herramientas y la clasificara por su uso, longitud y

forma

.Realizar un lbum de herramientas por su uso considerando

1.-Introduccion del tema

2.-Herramientas de trazo y medicin

3.- Herramientas de golpe

4.-Herramientas de corte por golpe

5.- Herramienta de corte por friccin

6.-Herramientas de sujecin

7.-Herramientas de montaje

.Elaborar una lnea del tiempo en el uso de las herramientas

.Utilizar las herramientas ms comunes en el taller al realizar sus practicas

Recursos didcticos: Herramientas y equipo del taller

lbum de herramientas

Lminas

Internet

Evaluacin . Individual y en equipo

.Participacin

.Investigacin

.Laminas de dibujo

.Prctica diaria

.Examen


JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA TECNOLOGIA DE LA MANOFACTURA: ESTRUCTURAS METALICAS

GRADO: TERCERO PRIMER PERIODO NOMBRE DEL PROFESOR (A): NICANOR LPEZ Con los contenidos de este bloque se pretende el reconocimiento de las caractersticas del mundo actual como: la capacidad del ser humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinmica social y su impacto en su entorno natural, as como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos ms relevantes. TITULO: Importancia de la comunicacin y representacin tcnica OBJETIVO: Que el alumno reconozca la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses. Que el alumno conozca y aplique los difererentes smbolos con los procesos de soldadura por arco. CONTENIDO Los smbolos es una representacin grafica de las cosas, a travs de ellos sabremos que hacer o que no hacer, donde ir o a donde no ir. Son un lenguaje universal ya que existen smbolos internacionales que son utilizados en todo el mundo, y que no requieren de ninguna palabra para ser interpretados.los sealamientos de transito son un ejemplo de ello. En el taller de de soldadura se utiliza el smbolo de soldar y los smbolos de soldadura SIMBOLOS DE SOLDAR COSTA DE TRE PARTES: Lnea de referencia. Flecha del smbolo. Cola del smbolo. LOS SIMBOLOS DE SOLDADURA: Con ellos podemos representar:

La preparacin del metal base La longitud de la soldadura Tipo de proceso a utilizar Separacin de puntos Tipo de electrodo Metodologia

- Los smbolos como un lenguaje universal -Partes del smbolo de soldar -Anlisis de los smbolos en soldadura TEMAS Y SUBTEMAS Simbologa internacional Aplicacin de los smbolos en las uniones bsicas COMPETENCIAS Diferenciara el smbolo de soldar de los smbolos de soldadura para aplicarlos en las uniones bsicas. Dara lectura e interpretara los smbolos de soldadura. . ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR DEL ALUMNO

INVESTIGAR CUAL ES LA SIMBOLOGIA BASICA EN LA SOLDADURA RELIZAR UNA CARTULINA CON LOS SIMBOLOS Y SU INTERPRETACIN UTILIDAD DEL SIMBOLO Y SUS PARTES ELABORAR SIMBOLOS DE SEGURIDAD EN EL TALLER PRACTICAR CORDONES EN ZIG-ZAG Y DE FONDEO, APLICANDO LOS SIMBOLOS

Recursos didcticos: Equipo bsico de Soldadura de arco Libro, Procesos de soldadura Internet Lminas EVALUACIN

INDIVIDUAL POR EQUIPO PRACTICA DIARIA




UNIDAD DIDACTICA II TITULO: La tcnica y su implicacin en la naturaleza.

OBJETIVO: Identificara los metales ferrosos y los no ferrosos y su aplicacin en la elaboracin de objetos

tcnicos Reconocer los diferentes tipos de aceros y los beneficios que le otorgan las aleaciones con otros metales. Contenido: Diferencia de metales ferrosos y no ferrosos

1.- Introduccin

En este trabajo se hablara acerca de los metales ferrosos y no ferrosos los cuales son de

gran importancia en la materia procesos de fabricacin. Se explicaran detalladamente

algunas propiedades, caractersticas y su produccin con el fin de que este sea

entendible.

Las aleaciones ferrosas tienen al hierro como su principal metal de aleacin. Los aceros

que son aleaciones ferrosas, son las ms importantes principalmente por su costo

relativamente bajo y la variedad de aplicaciones por sus propiedades mecnicas.

Mientras que las aleaciones no ferrosas tienen un metal distinto del hierro. Los

elementos de aleacin tales como el nquel, cromo y molibdeno se aaden a los aceros

al carbono para producir aceros de baja aleacin.

2.- Objetivo

El objetivo ser lograr una buena comprensin y un buen entendimiento sobre este

tema ya que es de gran importancia en los procesos. As mismo saber cules son los

elementos que se encuentran en cada uno de estos grupos y saber cmo est conformado

o como se produce cada uno de estos elementos.

3.- Diferencia entre los materiales Ferrosos y No Ferrosos

Materiales Ferrosos

Los materiales ferrosos estn basados en el hierro el cual es conocido desde la

antigedad por los seres humanos. Los metales ferrosos de importancia en la ingeniera

son aleaciones de hierro y carbono. Estas aleaciones se dividen en dos grandes grupos:

aceros y fundiciones de hierro. Juntos constituyen el 85% del tonelaje de metales.

Metodologa - Definicin de metales ferrosos y no ferrosos

- Diferencia entre los metales ferrosos y no ferrosos

- Beneficios de las aleaciones

Temas y subtemas: 2.1 Los metales y sus aleaciones

2.2 Beneficios de las aleaciones y su aplicacin

Competencias:

Analizar los diferentes tipos de metales ferrosos y los no ferrosos

Conocer sus propiedades tales como, punto de fusin, color, brillo.

Realizar una lista de las aleaciones ms importantes entre los metales.

Actividades a desarrollar por el Alumno:

Recursos didcticos:

Materiales utilizados en las practicas

Internet


Evaluacin: Investigacin individual de los diferentes metales ferrosos y no ferrosos.

lbum de metales ferrosos y no ferrosos.

Participacin

Prctica diaria

Examen




Unidad 3 Titulo: Informacin e innovacin tcnica

Objetivo: Identificar las caractersticas del proceso de innovacin como parte del

cambio tcnico en contextos de uso y reproduccin.

Contenido: Innovacin e informacin tcnica

InvencinInnovacin-Descubrimiento Invencin: Invento o invencin es un objeto, tcnico o proceso que posee caractersticas

novedosas transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones tambin representan una

creacin innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnologa que amplan los

lmites del conocimiento humano. Los primeros inventos datan de la prehistoria fueron

elementos realizados en piedra, toscos y rsticos, los que fueron evolucionando a travs

de los tiempos. En la opinin de muchos autores el mayor, antes de la documentacin

histrica, es el sistema de signos para comunicarse: el lenguaje.

Innovacin: Es menester precisar qu vamos a entender por innovacin. Si bien existen

diferentes definiciones conceptuales, en el marco de este Consejo entenderemos que la

innovacin se refiere a procesos y productos tecnolgicamente nuevos que han sido

validados por el mercado

Descubrimiento: Un descubrimiento es la observacin novedosa u original de algn

aspecto de la realidad, normalmente un fenmeno natural; el hallazgo, encuentro o

manifestacin de lo que estaba oculto y secreto o era desconocido.

Metodologa:

-Innovacin de los objetos tcnicos

-invencin como satis factor de necesidades

-descubrimiento de objetos tencnicos

Temas y Subtemas: 3.1 Innovacin tcnica a travs de la historia

3.2 Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica: Contexto de uso y de

reproduccin

Competencias:

Describen las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del cambio

tcnico

Utilizan las TIC para el desarrollo innovacin tcnica

Utilizan la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos

Actividades a desarrollar del alumno:

Lectura del libro de los primeros inventos y descubrimientos que cambiaron al mundo

Lectura del libro saber hacer tecnolgico temas: Inventos e innovaciones trascendentales

Investigacin en internet de los inventos e innovaciones que el hombre ha hecho

Disear estructuras metlicas con base en diferentes funciones tcnicas Recursos didcticos:

Internet

Libro de los pioneros, Formacin Tecnolgica

Lminas

Evaluacin: Individual

Investigacin de temas

Lminas de dibujo

Prctica diaria




Unidad 4

Titulo: Campos tecnolgicos y diversidad cultural

Contenidos: La diversidad cultural, ha sido modificada por diferentes aspectos del avance de la

tecnologa y viceversa. Ya sea en el implemento de mquinas o de nuevos mtodos para

la realizacin de un proceso. Desde la antigedad se han modificado procesos que eran

comunes en su tiempo, pero con el transcurso de este, el avance de ciertos campos ha

hecho mejor estos procesos.

Categoras de los proceso tcnicos

Se identifican en 3 categoras; ejecucin, control y diseo, a continuacin explicaremos

cada concepto:

Ejecucin: Est relacionada con la transformacin de insumos de entrada o servicios

terminados.

Control: Tiene como insumo la informacin procedente de los proceso de ejecucin y

como productos a las intervenciones tcnicas que se realizan sobre procesos terminados.

Diseo: Trabaja a partir de los conocimientos y las demandas de la poblacin.

Las diferencias entre un proceso tcnico y un proyecto tecnolgico es que el primero es

una serie de pasos a seguir para la transformacin de un insumo y el proyecto

tecnolgico es la realizacin de un producto mediante la utilizacin y apoyo de un

insumo tecnolgico tales como las computadoras. Para ello se realizan una serie de

prototipos para que el resultado final sea el producto de la idea principal entra el ingenio

y la creatividad del productor para que el proyecto sea lo mejor posible.

Metodologa: -la extraccin de metales y los problemas de contaminacin de los altos hornos

-analisis de los aseros debajo carbono utilizados en el taller de estructuras metalicas

Temas y subtemas: 4.1 Innovacin tcnica a travs de la historia

4.2 Caractersticas y fustes de la innovacin tcnica

Competencias: Valorar las diferentes fuentes de informacin tcnica

Organiza informacin de diferentes fuentes

Utilizar la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos

Actividades a desarrollar por el alumno:

Manejar diferentes fuentes y tipo de informacin conforme a los ciclos de informacin

Realizar debates sobre el uso de metales y su extraccin.

Identificar el uso de los metales en la vida cotidianas.

Recursos didcticos:

Materiales propios del taller

Herramientas de la especialidad

Internet

Evaluacin: Individual y por equipo

Inters

Prctica diaria

Examen

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA


Unidad 5 Titulo: Innovacin tcnica y desarrollo sustentable.

Objetivo: Distinguir el papel de las tcnicas y sus productos con forma a su

durabilidad y el uso eficiente de materiales, con el fin de prevenir efectos negativos en

la sociedad y en la naturaleza.

Sealar alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad

de los riesgos ambientales

Contenidos: La tecnologa no es el nico factor que determina la competitividad, aunque hoy

est muy extendido el criterio de que entre todas las cosas que pueden cambiar las

reglas de la competencia, el cambio tecnolgico figura como la ms prominente.

Las ventajas competitivas derivan hoy del conocimiento cientfico convertido en

tecnologas.

La reanimacin econmica y el desarrollo del pas dentro del contexto mundial actual

nos sita ante la necesidad de valorar cmo los procesos de Gestin de la Innovacin

Tecnolgica permiten la creacin de capacidades productivas, y sobre todo tecnolgicas

en el marco empresarial y nacional.

Este enfoque conduce anlisis del proceso de innovacin como respuesta a apremiantes

necesidades econmico social y su impacto en la sustitucin de importaciones, utilizacin de la infraestructura productiva y diversificacin de los fondos exportables.

La situacin actual y las perspectivas de la economa cubana son muy complejas.

La nacin tiene ante s numerosas necesidades de capital, mercado y tecnologa y

una gran urgencia de elevar su competitividad.

En estado de competencia se encuentran normalmente los pases y empresas, tengan o

no capacidades que los hagan competentes. En este caso, se trata de la bsqueda de una

competitividad, rasgo muy caracterstico del proceso contemporneo que se hace

tomando muy en cuenta el sentido humano del empleo laboral, y tiene entre

sus objetivos primordiales combinar eficiencia econmica con un

justo tratamiento social

La innovacin tcnica y los procesos productivos

Metodologia:

-la innovacin como fuente de conservacin que permita la creacin de capacidades

productivas

-la contaminacin de las industrias y posibles alternativas de solucin

-reciclaje

Temas y subtemas: 5.1 Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios deseables

5.2 La innovacin tcnica y los procesos productivos

Competencias: Usar de manera eficiente en los procesos tcnicos con el fin de proponer alternativas y

evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza

Participan en la toma de decisiones para la solucin de los problemas tcnicos

Aplicar las normas ambientales como orientaciones en la elaboracin de sus

propuestas de innovacin

Actividades a desarrollar por el alumno: Realizar un estudio sobre el uso de los metales en la historia y el desarrollo de la

metalurgia y las aleaciones para diferentes funciones tcnicas

Investigar en internet sobres las industrias ms contaminantes y proponer alternativas

de solucin.

Investigara en internet sobre objetos tcnicos que se realizan con material reciclable

Recursos didcticos: Internet

Libro: Procesos de de soldadura


Lminas

Evaluacin:

Individual y por equipo

Laminas y material de exposicin

Prctica diaria

Examen

Programa de Diseo de estructuras metlicas.

5 Unidad "Proyecto de produccin industrial"

Estructuras mtalicas en la contruccin. Pulsa aqu.

Ejecucin de estructras metlicas.

planeacion secu diseño de estructuras metálicas

Documents