W E E K 3 4

Ropa.PBA.REPASO

Para Pensar 5/6.5.14

Escribe 5 oraciones describiendo la ropa de Diego Luna

Verbo del día: pagar

Verbo del día: pagar

To pay

pag: stem

Yo pago Nosotros/as pagamos

Tu pagas Vosotros/as pagáis

El/ella/ud. paga Ellos/ellas/uds. pagan

El orden del día

Para pensar

Verbo del día: pagar

Actividad para practicar

Boleto

Copia las preguntas y las respuestas

¿Qué lleva…?

¿Cuánto cuesta(n)…?

…lleva…

…cuesta(n)…

Boleto

¿Cuánto cuesta una camisa (por lo general)?

¿Cuánto cuesta un par de zapatos?

¿Quién compra ropa en una tienda?

Para Pensar 7.5.14

Escribe 5 oraciones sobre la ropa…

Verbo del día: costar

To cost

Stem-changing verb o-ue

Cuest/cost

Verbo del día: costar

Yo cuesto Nosotros/as costamos

Tu cuestas Vosotros/as costáis

El/ella/ud. cuesta Ellos/ellas/uds. cuestan

El orden del día

Para pensar

Verbo del día

PBA

boleto

PBA: WRITINGEscribe 10 oraciones sobre la ropa.

PBA: Speaking

You will receive a picture and you will have to ask your partner what the person is wearing and how much it costs.

You will have 1 minute to ask your questions and then your partner will go.

Finally you will switch partners

Boleto

List 10 specific things that you want to review before the final exam

What is conjugating?

Verbo del día: Tener

PARA PENSAR 8.5.14

To have

Go verb and stem-changing e-ie verb

Ten/tien

Verbo del día: Tener

Yo tengo Nosotros/as tenemos

Tú tienes Vosotros/as tenéis

Él/ella/ud. tiene Ellos/ellas/uds. tienen

Para pensar

Verbo del día

Repaso

boleto

El orden del día

Step 1: define the verb

Step 2: take off the ending to find the stem

Step 3: put stem in the box

Step 4: add appropriate endings

BailarTo dance

CorrerTo run

EscribirTo write

Bailar Correr escribir

bail bailbail bailbail bail

corr corrcorr corrcorr corr

escrib escribescrib escribescrib escrib

bailo bailamosbailas bailáisbaila bailan

corro corremoscorres corréiscorre corren

escribo escribimosescribes escribísescribe escriben

Regular ‘ar’ ‘er’ ‘ir’ verbs Stem changing verbsREPASO: conjugaciones

• Step 1: same• Step 2: take off ending to find

ORIGINAL stem and then find changed stem

• Step 3: same (be mindful of which stem goes in what box

• Step 4: same• E-i• E-ie• O-ue• U-ue

C N

C N

C C

Conjugate estudiar

BOLETO

Make a list of activities that you would like to do to review…BE CREATIVE

VERBO DEL DIA: IR

Para pensar 9.5.14

To go

Irregular verb…you must memorize it!!!

Verbo del día: iR

Yo voy Nosotros/as vamos

Tú vas Vosotros/as vais

Él/ella/ud. va Ellos/ellas/uds. van

Para pensar

Verbo del día

Repaso: Ser v.s. Estar

Repaso: me gusta/no me gusta

Boleto

El orden del día

Time

Origen

Profession

Identity

Characteristic

(events that cant be changed, relationship…)

Position

Location

Action

Condition

Emotion

SER: TO BE (PERM) TOPIC

ESTAR: TO BE (TEMP) PLACE

Ser v.s. estar

Yo soy Nosotros/as somos

Tú eres Vosotros/as sois

Él/ella/ud. Es Ellos/ellas/uds.son

Yo estoy Nosotros/as estamos

Tú estás Vosotros/asesta

Él/ella/ud. Está Ellos/ellas/uds.están

¿SER O ESTAR?

Cansado

(de) Memphis

Contento

Hermoso

(en) Memphis

Pelirrojo

Flaco

bailando

enfermo

Estudiante

Católica

Nervioso

actividad

gusta(n)

encanta(n)

interesa(n)

aburre(n)

gustaría(n)

The thingor activity

Verbos como gustar

Me Nos

Te Os

A_le A_les

¿Cómo está?

¿Cómo eres?

boleto