revista el candil 2

REVISTA ESCOLAR DEL CURSO 4º B

C.E.PR. ALMADÉN (JAÉN)

Nº 2

DICIEMBRE DE 2013

EL CANDIL. Revista escolar del grupo 4º B del CEPR Almadén de Jaén 2

EDITORIAL La revista EL CANDIL es un proyecto en la que participan los alumnos y alumnas de

4º B de Primaria del Colegio Almadén de Jaén. En la Navidad del curso pasado se editó el número 1. Ahora, en coincidencia con esa festividad, y un curso más experimentados, vamos a editar el número dos. ¡Esperemos que no sea el último…!

Os transcribo1, a continuación, la importancia de la lectura.

“La lectura constituye una actividad clave en la educación por ser uno de los principales instrumentos de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas a nuevos conocimientos. Los propósitos de la lectura son muy diversos y están siempre al servicio de las necesidades e intereses del lector. Se lee para obtener información, para aprender, para comunicarse, para disfrutar e interactuar con el texto escrito. Todas estas finalidades de la lectura deberían ser tenidas en cuenta a la hora de trabajar en el aula y deberían desarrollarse estrategias que facilitaran al alumnado su consecución.

En la sociedad de la información el lector, además de comprender la lectura, tiene que saber

encontrar entre la gran cantidad de información de que dispone en los distintos formatos y soportes aquella información que le interesa. El desarrollo del hábito lector comienza en las edades más tempranas, continúa a lo largo del periodo escolar y se extiende durante toda la vida. Un deficiente aprendizaje lector y una mala comprensión de lo leído abocan a los alumnos y a las alumnas al fracaso escolar y personal”

Pero si importante es la lectura, la comprensión lectora y el desarrollo de hábitos lectores, no lo es menos la composición escrita. Se aprende a escribir:

Con el conocimiento y el dominio de la gramática, la ortografía y el vocabulario del sistema de la lengua.

A través de la comprensión y la producción de distintos tipos de textos escritos. Desarrollando procesos cognitivos de composición: buscar ideas, hacer esquemas,

redactar, evaluar, revisar,… A la vez que se aprenden contenidos de otras materias: geografía, historia,

literatura, matemáticas,…

Si con los artículos de esta revista conseguimos algunos de estos objetivos relacionados con la escritura y la lectura, el trabajo habrá merecido la pena. Esperamos que os guste y que disfrutéis una vez más de la lectura.

El editor: Juan Carlos Muñoz Díaz Tutor de 4º B.

1. Extraído del portal de Lecturas y Bibliotecas escolares de Andalucía. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/lecturas-y-bibliotecas-escolares/lectura


ÍNDICE

Poesías colectivas…………………………………………………….………. 4

El acoso escolar………………………………………………………………. 5

Pantera y Rayitas. Los hijos de mi gata Clara…………………….…………... 6

Jaén, mi ciudad…………………………………………………….…………. 7

Animales perezosos…………………………………………………….. 8

La recolección de la aceituna………………………………………….. 9

Las artes marciales………………………………………………...…... 10

La dieta celíaca………………………………………………....…….... 11

El allosaurus……………………………………………..………....….. 12

Pegaso……………………………………………………………...…… 13

El Unicornio………………………………………………………...….. 14

El Minotauro………………………………………………………...…. 15

La Hidra de Lerna……………………………………………………… 16

El ave Fénix…………………………………………………………….. 17

El ratón Jaime………………………………………………………..… 18

Un día inolvidable………………………………………….………..… 19

Alicia y Anastasia se hacen heroínas……………………………..….. 20

La música……………………………………………………………….. 21

David Livingstone……………………………………………………… 22

El Sistema Solar………………………………………...………………. 23

El Universo………………………………………………..……………. 24

El fenómeno de los youtubers…………………………...……………. 25

La Navidad………………………………………………..…………….. 26


POESÍAS COLECTIVAS

Oscura alma que me envenena,

viejo espíritu que me ataca. Luminoso arco iris que me quema,

bajo el infierno que me atrapa.

Vida nueva en mi corazón, tenebroso resplandor de esperanza,

maldito atardecer de pasión, misterioso camino de añoranza.

Alumnos de 4º B (curso 2013-14)

Estrella maldita de eternidad,

alma espinosa y embrujada, amapola esclava de la nada,

amargura infinita de soledad.

Terremoto de sangre y amor, brújula que aniquila mi corazón,

espuma de bondad y traición, cráter de paz y dolor.

Escarcha que explota mi esperanza,

aroma de fe y emoción, magia que envenena mi pasión, atardecer de fuego y añoranza.

Alumnos de 3º B (curso 2012-13)

(Poesías realizadas en clase de forma colectiva utilizando técnicas Rodari)


EL ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar se produce cuando alguien maltrata, abusa, amenaza, se ríe,... de

otras personas de forma reiterada. Se puede abusar consciente o inconscientemente.

Existen dos tipos de acoso, el psicológico, por ejemplo, cuando insulta, se humilla, se burlan,... de ti, tanto en público como en privado. El acoso también puede ser físico cuando te pegan.

El acoso se puede producir en distintos lugares: en el patio de recreo, en los servicios, a la entrada o salida del cole,...

Los acosadores pueden ser individuos de mayor edad que abusan de otros menores. También se puede realizar entre compañeros de clase. Y, en ocasiones, en niños más pequeños que acosan en grupo.

Los acosadores actúan así por diferentes motivos: envidia, poder, rencor,... o simplemente para burlarse de los demás.

Las personas acosadas tienen sentimientos de tristeza, soledad, infelicidad, inutilidad,... Los acosadores se comportan de este modo por cobardía, por inseguridad o por su propia infelicidad".

Alumnos de 4º B


PANTERA Y RAYITAS. LOS HIJOS DE MI GATA CLARA1.

El día 1 de octubre fui al cole por la mañana. Cuando iba a montarme en el coche,

mi gata Clara maullaba sin parar. ¡Qué extraño! -pensé-. Nunca se despedía así. Pero, al volver a casa me llevé una sorpresa tremenda: mi gata había tenido dos gatitos preciosos, uno negro y otro a rayas como ella. Eran muy pequeños, cabían en tu palma de la mano y estaban todo el día mamando. Al principio tenían los ojos cerrados, pero después de unos diez días los abrieron. Su madre los lavaba lamiéndoles todo el cuerpo. Dormían con su madre en una casita dentro de la tienda de campaña en el garaje de mi casa y al lado de la casa tenían el arenero de su madre. Yo les enseñé a subir escaleras y me los llevaba a mi habitación para hacer los deberes, hasta que un día mi madre vio como Rayitas se comía el borde de una ficha del cole. Los gatos estaban gorditos y por eso su madre no podía cogerlos del pescuezo con la boca y llevarlos a mi habitación. Hablo en pasado y con tristeza porque los gatos los regalamos. Cuando los gatos tenían cuarenta días y ya sabían comer y hacer pipí se los dimos a Marta, mi prima que estudia veterinaria. Vino un domingo y se los llevó a Córdoba. Yo la acompañé para despedirme. Por la noche cuando me acosté en la cama lloré mucho, mucho, mucho, muchísimo, porque estaba triste, porque los echaba de menos. La gata durante dos o tres días los estuvo buscando por la casa. Mis padres me han explicado que los gatos se independizan muy pronto, pero yo creo que eran muy pequeños, eran bebés. Espero que mi gata tenga más hijos y que mis padres me dejen quedármelos todos, aunque tenga ciento uno.

Claudia Valdivia Carrasco.

1 Este trabajo es la continuación del que escribí para el número 1 de la revista El Candil en 3º B.


JAÉN, MI CIUDAD

Jaén, es una ciudad de la comunidad autónoma de Andalucía y se conoce como la “capital

del Santo Reino”. Tiene un población de unos 116.737 habitantes y se alza al pie del cerro de “Santa Catalina” por ello sus calles son empinadas y de pronunciadas pendientes. En sus alrededores abundan externos olivares de ahí que la producción de aceite sea una de las actividades económicas más importantes. Entre su patrimonio histórico artístico cabe destacar:

La Catedral. El Castillo de Santa Catalina. Los Baños Árabes. El Monumento de las Batallas.

Las fiestas populares más representativas son: Las Lumbres de San Antón, donde se celebra una famosa carrera popular. La Feria de San Lucas. La Semana Santa, declarada de Interés Turístico Nacional y cuyo momento álgido se vive la

madrugada del Viernes Santo con la procesión de “El Abuelo”. En la actualidad, la ciudad tiene algunos proyectos para realizar como el Museo Internacional

de Arte Ibérico o la construcción de las infraestructuras necesarias para la conexión ferroviaria con trenes AVE.

Sergio Gutiérrez Mata


ANIMALES PEREZOSOS Si se habla de animales perezosos, ¿cómo podríamos olvidar a nuestro amigo el

koala? ¡Igual que cuando te abrazas a la almohada, él se abraza a su rama preferida y empieza a roncar! Puede dormir hasta 20 horas al día y pasa las otras 4 comiendo. ¡Yo pienso que el koala además de ser muy perezoso es muy listo!

¡Lo adecuado sería decir que es un perezoso con alas! Me refiero, obviamente, al murciélago que al igual que el koala es capaz de dormir 20 horas al día. ¡Además de ser un vago es también un animal de costumbres! ¡Ten en cuenta que sus hermanos y él pueden usar la misma cueva durante muchos años!

¡…arrastrándote todo el día! También la serpiente pitón pasa parte de su tiempo durmiendo -incluso 18 horas -. De hecho, si lo pensamos bien, si tuvieras que trasladarte deslizándote sobre la barriga… seguro que te echarías más de una siesta… ¿o no? ¡Un poquito de justicia para el oso perezoso! Siempre ha sido el animal más perezoso del mundo, ¡en la pequeña lista de animales perezosos solo llega al cuarto puesto, 14 horas y media de ronquidos. ¿Lo ves amigo perezoso? ¡Te hemos hecho justicia!

Rocío Sánchez Gómez


LA RECOLECCION DE LA ACEITUNA

La recolección de la aceituna se inicia a comienzos de otoño y acaba a finales de invierno.

Antiguamente, en Andalucía, había diferentes técnicas para su recolección:

Ordeño: consistía en recoger las aceitunas directamente del árbol con las manos y así no

se dañaba el fruto ni el árbol. Las mujeres las recogían y las echaban en pequeñas cestas de mimbre o cuero. Después se transportaba con las bestias hasta la almazara.

Vareo: se utilizaba una larga vara y con ella se golpeaba las ramas del olivo hasta que el fruto cayera a unas mantas de lona.

En la actualidad han cambiado los métodos de recolección de la aceituna. Para su recogida se

utilizan maquinas que ahorran esfuerzo al hombre: La sopladora: máquina que sirve para soplar a la aceituna ya derribada del árbol.

La barredora: pequeño vehículo que absorbe y separa la aceituna de piedras y ramas.

El peine: que está basado en el vareo tradicional, pero usando una vara mecánica que golpea las aceitunas y caen al suelo.

Vibradora: es un brazo que se acopla a las ramas de los olivos y las hace vibrar hasta que caen todas las aceitunas.

En Jaén, tierra de olivos, estas máquinas han supuesto un gran avance en el trabajo de los

aceituneros.

Jesús Beltrán Paulano


LAS ARTES MARCIALES

Las artes marciales son un método de lucha para defenderse y no para atacar, para

practicarlas se requiere disciplina, atención y observación. Hay muchos tipos de artes marciales aikido, karate, yudo, buguei, taekuondo, ninjutsu, kendo, kobudo, jiu-jitsu,…….

Algunas artes marciales, y en particular las artes marciales originadas en China,

Japón y Corea, servían a estos pueblos para defenderse de sus enemigos. El combate moderno de las artes marciales se remonta al siglo XIX. El origen del concepto de artes marciales está relacionado con la irrupción de la edad moderna en el extremo oriente. Este fenómeno supuso la transformación de las estructuras sociales feudales, el empleo de las armas de fuego que hacían perder vigencia a las formas tradicionales de lucha y la desaparición de los principios por los que se regía el mundo. Cuando las artes militares tradicionales perdieron su lugar crucial en el dominio de la sociedad y la defensa del país, se transformaron en una opción para el desarrollo de la nación con objeto de mejorar física y espiritualmente a la población, lo que ha contribuido a que se pierda gran parte del conocimiento de las aplicaciones prácticas de las mismas.

Para mí, es una disciplina en la que me divierto, hago deporte y aprendo a

defenderme para el día de mañana, por lo que os recomiendo que practiquéis algún arte marcial, con ello estaréis preparados para cualquier percance que tengáis en la vida.

Es muy divertido aprender frases o palabras que se utilizan en las artes marciales que

provienen del japonés, chino.... Cuando terminamos nuestra clase, saludamos a nuestro profesor, que se le llama Sensey, y nos despedimos con una palabra, Rey, y él nos contesta Orikato.

Luis Miguel Vega Romero


LA DIETA CELIACA

Esta dieta consiste en que no se puede tomar trigo y otros cereales. Un celiaco no

puede comer algunos alimentos porque llevan gluten por ejemplo: pan, chucherías, tarta, frutos secos, sopa, rosca, hamburguesa...

En el caso de Navidad los celiacos no pueden comer: Roscón de Reyes, turrón, mantecados, bombones..., a no ser que sean sin gluten. También hay bebidas con gluten.

Hay alimentos sin gluten que tienen mal sabor, por eso mi madre me hace pan,

bizcochos y otros alimentos. La gente piensa que los celiacos que nunca han probado algo con gluten tienen mala

suerte, pero es al revés porque a los que han comido alimentos con gluten y luego tienen que dejar de tomarlos, lo echan de menos.

Si un celiaco come algo con gluten se le altera la pared intestinal. Su intestino se hace

permeable, absorbe tanto los nutrientes buenos para el organismo como los malos y esto puede producir cáncer y otras enfermedades. Los únicos cereales sin gluten que conozco son el arroz y el maíz, aunque hay algunos más.

Lo peor para los celiacos es tener que comer fuera de casa, ya que hay pocos sitios en los que sirvan comida sin gluten y/o que la hagan en cacerolas, sartenes u otros utensilios de cocina distintos a los de las comidas normales (esto puede producir una contaminación cruzada por gluten).

Lola Moya Fernández.


EL ALLOSAURUS

Los dinosaurios eran animales prehistóricos. Hay de muchos tipos: los que vuelan, los que

reptan,… y también carnívoros, herbívoros y omnívoros. Todos tenían diferentes formas. Vivían en el período Triásico, Jurásico y Cretácico.

Uno de los más destacados era el “Allosaurus”.

Clasificación: Reino animal. Tipo: Vertebrados. Clase: Reptil. Longitud: de 7 a 12 metros. Altura: de 3 a 4 metros y medio. Peso: de 1 a 5 toneladas. Ubicación: América del Norte.

El Allosaurus es un carnívoro gigantesco que habitó América del Norte. Cuando era adulto su cráneo podía alcanzar los 90 cm de largo. Sus dientes bordeaban la mandíbula en su totalidad; tenían los bordes aserrados y parecían cuchillos de carnicero.

Las fuertes garras de sus manos y pies, le servían para sujetar a la presa derribada y despedazarla. También era capaz de inmovilizar a la víctima con un golpe con su cola. Cazaban en manada: unos pocos atacaban y los demás despedazaban.

Vivieron hace 150 millones de años. Sus dientes son poderosos como para poder arrancar la cabeza de un dinosaurio de un pequeño mordisco.

Pablo Lendínez Garrido.


PEGASO

Cuenta la leyenda que Pegaso nació del chorro de sangre que brotó cuando Perseo,

el hijo de Zeus, cortó la cabeza a Medusa. Ésta era una de las tres hermanas.

Al poco tiempo de nacer Pegaso golpeó el suelo del monte Helicón de donde surgió un manantial que se considera la fuente de la inspiración poética.

Pegaso es un caballo alado de naturaleza mágica, inteligente, bondadoso y salvaje. Se trata de una criatura tímida que sólo puede ser domado por jinetes de buen corazón. Su forma y su tamaño es el de un caballo árabe con unas alas enormes y emplumadas. Son seres afables y nobles.

Se trata de uno de los equinos más célebres de la literatura junto a Rocinante (caballo de Don Quijote de la Mancha), Babieca (el del Cid Campeador) y el Caballo de Troya.

Paz Rodríguez Gil


EL UNICORNIO

Se les describe como animales con cuerpo de caballo con un único cuerno en la

frente, que le da un aire majestuoso y mítico. Los unicornios son un símbolo representan fuerza, libertad, imaginación, sueños,

ilusiones… Es un animal mágico de carácter noble, puro y muy espiritual. Su aspecto de caballo joven, generalmente blanco, con un cuerno en espiral, patas de antílope, barba de chivo y una cola de aspecto leonino. Sus ojos de un azul intenso y su inteligencia es comparable a la de un humano.

Se cuenta que son seres solitarios, que viven apartados y a los que el resto de los

animales respetan. Se dice también que no se dejan ver más que por los puros de corazón y ternura, sólo esos pueden tocarlos.

Siendo amantes de la belleza, a veces, se dejaban llevar y cambiaban su libertad por

el cariño y los cuidados de alguna dama hermosa, convirtiéndose casi en un animal doméstico que acudía a visitarla a la misma hora a su jardín.

Lucía Mellado Prim


EL MINOTAURO

Su nombre significa "Toro de Minos", y era hijo de Pasífae y el Toro de Creta. Fue encerrado en un laberinto diseñado por el artesano Dédalo, hecho expresamente para retenerlo. Era antropófago, sólo comía carne humana y conforme crecía se volvía más salvaje e incontrolable. Al Minotauro se le ofrecía cada cierto tiempo el sacrificio de siete jóvenes y siete doncellas.

Años después Teseo, hijo de Egeo, se dispuso a matar al Minotauro y así liberar a su

patria de Minos y su condena. Teseo se enteró del sacrificio de los jóvenes y decidió él mismo ser parte de la ofrenda para enfrentarse a la bestia. Cuando Teseo llegó a Creta conoció a Ariadna, hija del rey, quien se enamoró de él. La princesa rogó a Teseo que se abstuviera de luchar contra el Minotauro. Ariadna, viendo la valentía del joven, se dispuso a ayudarlo, e ideó un plan que ayudaría a Teseo a encontrar la salida del laberinto en caso de que derrotara a la bestia. El plan consistía en usar un ovillo de hilo, el cual Ariadna le entregó para que, una vez que hubiera ingresado en el laberinto, atara un cabo del ovillo a la entrada. Así, a medida que penetrara en el laberinto el hilo recordaría el camino y, una vez que hubiera matado al Minotauro, lo enrollaría y encontraría la salida. Y así Teseo venció al Minotauro.

María Plaza Martos


LA HIDRA DE LERNA

En la mitología griega, la Hidra de Lerna era un antiguo y despiadado monstruo

acuático con forma de serpiente, múltiples cabezas y aliento venenoso. La Hidra poseía la virtud de regenerar dos cabezas por cada una que perdía o le era amputada.

Su guarida era el lago de Lerna, en el golfo de la Argólida. Bajo sus aguas había una entrada al inframundo que la Hidra cuidaba.

La Hidra era hija de Tifón y de Equidna, y fue madre de Quimera. Fue criada por

Hera bajo un plátano cerca de la fuente Amimone en Lerna. Se decía que era hermana del león de Nemea.

La Hidra de Lerna, que fue aniquilada por Hércules durante el segundo de sus doce

trabajos.

Sofía Castro Franco


EL AVE FÉNIX El Fénix es una ave mitológica. Su nombre procede del griego. Es de

color rojo y amarillo y sus plumas son de oro. Los romanos en su honor le construyeron un templo a donde él va a morir cada 500 años, construye su nido con hojas, ramas… Y canta su más bella canción mientras es consumido bajo las llamas. Después aparece un huevo que se va empollando con el calor del sol.

Sergio Sánchez Fuentes.


EL RATÓN JAIME

El ratón Jaime es muy travieso. No se queda tranquilo ni un momento. No le hace

mucho caso a sus padres.

-¡Por favor, Jaime, quédate un poco tranquilo! - Le dice su mama.

-¡No toques el fuego Jaime que te vas a quemar! Dice su papa.

Jaime se sube al tejado. ¡Quiere ser equilibrista!

-¡Jaime no te subas ahí que te vas a caer!

-Tranquilo papa que no me voy a caer.

Y de repente ¡cata plasf!

-¡Ay, ay, ay!

Su mama y su papa le dieron queso y le hicieron cosquillas.

-¡Buenas noches Jaime!

-¡Buenas noches!

Jaime se queda dormido por fin se queda tranquilo. ¡Pero solo hasta mañana!

Mónica Bautista Fuentes


UN DÍA INOLVIDABLE

-Rocío-¿Paula te vienes conmigo al zoo?

-Paula-¡Por supuesto que sí!-Exclamó encantada. -Rocío- Pues mañana nos vemos en la puerta de tu casa ¿vale? -Paula-Vale ¿a las diez de la mañana?-le preguntó a Rocío. -Rocío-Me parece buena hora. En eso quedamos. - ¡Hasta mañana!-exclamó Rocío nerviosa. -Paula- ¡Hasta mañana, Rocío!-exclamó también nerviosa. Al día siguiente Rocío y Paula se levantaron muy contentas y nerviosas porque había

llegado el momento en el que iban a visitar el zoo. -Rocío-¡Buenos días, Paula! ¿Estás lista? -Paula- Sí, estoy lista. -Rocío-¡Vámonos que cierran el zoo!-exclamó emocionada. -Paula-¡Ya hemos llegado! -Rocío-¡Qué bien! ¡Mira los animales! -Paula-¡Qué bonitos! ¿Has visto esa jirafa? -Rocío-¡Y un león! ¡Y un hipopótamo! -Paula-¡Qué bien nos lo estamos pasando! -Rocío-¡Tenemos que repetirlo otro día! -Paula-¡Sí! Tenemos que volver, se hace tarde. -Rocío-¡Vale, vámonos! -Paula-¡Nos vemos mañana! ¿No? -Rocío-Sí. -Paula-¡Adiós! -Rocío-¡Hasta mañana! Así acabó ese día tan especial.

Rocío Sánchez Gómez y Paula Nieto Pérez


ALICIA Y ANASTASIA SE HACEN HEROÍNAS

Una mañana una cierva llamada Alicia y una mariposa que se llamaba Anastasia

estaban pensando en qué jugar cuando de repente:

- ¡Ya sé a qué vamos a jugar!- dijo Anastasia. - ¿A qué?-pregunto Alicia. - ¡A los súper héroes! - ¡Vale! - ¡Yo seré Anastasiawoman! - ¡Sí claro, y yo Aliciawoman!¿no? - Pues sí, es un gran nombre. - ¿En serio? - Sí. - Creo que sería mejor que tú fueses Butterfly y yo Beer. - Suena bien. - Vale, ya tenemos nombre solo falta alguien que grite... - ¡Socorro!-gritó una tortuga. - ¡Mira beer, Isabel está atrapada en un árbol! - ¡Yo te salvaré!-grito beer. - Gracias Alicia, gracias Anastasia - ¡Eh! ahora nos llamamos Butterfly y Beer-dijeron las dos a la vez. - ¡De todas formas gracias! - No hay de qué- dijo Butterfly.

Cuando fueron a comer... - ¡Viva Butterfly! ¡Viva Beer! - …se las comía la multitud. - ¡Corre Beer! - ¡Pero todavía no he comido setas! - ¡Ya comerás setas otro día, si no te mueves puede que no vuelvas a ver otra nunca

más! Y tras ese largo día, descansaron.

Lola Moya Fernández.


LA MÚSICA A mí la música me encanta. Yo toco el violín y mi hermana el piano. El violín es un

instrumento es muy bonito, pero muy difícil. Lo aprendo a tocarlo en el conservatorio. El lenguaje musical es muy importante porque aprendes las notas musicales y las

escalas. Las notas son -do - re – mi - fa - sol – la- y – si -. También se suele terminar la escala con otro –do-, el primero es grave y el segundo agudo. Practicando ahora, de mayor puedes llegar a ser compositor/a, profesor/a de lenguaje musical, tocar en una banda, e incluso dirigir una orquesta.

En esta imagen se pueden ver notas musicales y la clave de sol

En esta otra se observa un violín con partituras detrás.

Sara Castillo García


DAVID LIVINGSTONE

Livingston fue un médico, explorador y misionero. Realizó expediciones de zoología,

botánica y geología. Descubrió las cataratas Victoria. Hizo una exploración al rio Zambeze, descubrió el nacimiento del rio Nilo. Fue considerado un héroe nacional en Gran Bretaña.

Durante varios años no se supo nada acerca de él, por lo que el periódico New York Herald organizó una expedición de socorro que fue confiada a Henry Stanley, quien, en 1871, consiguió encontrar a Livingstone. En ese encuentro Stanley pronunció su famosa frase: "Doctor Livingstone, supongo".

Prosiguió sus expediciones hasta que murió el uno de mayo de 1873 en Zambia. Su

cadáver fue conservado en sal y trasladado hasta llegar a Bagamoyo en la costa del Índico. Luego fue transportado a Inglaterra y enterrado en la Abadía de Westminster, pero los africanos enterraron su corazón bajo un árbol porque decían que su corazón estaba en África.

Marta Ozáez Jiménez

LIVINGSTONE

David Livingstone fue médico, explorador y misionero. Por sus venas corría sangre

de indomable highlasder, se convirtió en uno de los exploradores de África más famosos de la Edad Moderna. Descubrió el río Zambeze y las cataratas Victoria en la actual Zimbabue y está considero uno de los impulsadores de la lucha contra el comercio de los esclavos.

Nació en 1813 en Glasgow (Escocia) y murió en 1873 en Zambia a causa de la

malaria. Era hijo de una familia de trabajadores.

Ismael Espinosa Jiménez.


EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar es un conjunto por el que está formado por el Sol y astros que

orbitan alrededor de la gran estrella y junto con sus satélites, planetas menores y asteroides, los cometas, polvo y gas interestelar. El Sistema Solar pertenece a una galaxia llamada Vía Láctea, que está formada por unos cientos de miles de millones estrellas.

Los principales astros son ocho: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno,

Urano y Neptuno. Plutón ya no se le considera planeta porque los científicos descubrieron que formaba parte de los ''planetas enanos''. Las distancias de los ocho astros al sol son:

Mercurio 57.910.000 km. Venus 108.200.000 km. La Tierra 149.600.000 km. Marte 227.900.000 km. Júpiter 778.500.000 km. Saturno 1.433.000.000 km. Urano 2.877.000.000 km. Neptuno 4.503.000.000 km.

Los astrónomos clasifican los planetas y otros cuerpos en nuestro Sistema Solar en tres categorías:

Primera categoría: un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda, y que ha despejado las inmediaciones de su órbita.

Segunda categoría: un planeta enano es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no es un satélite.

Tercera categoría: todos los demás objetos que orbitan alrededor del Sol son considerados colectivamente como "cuerpos pequeños del Sistema Solar".

Pablo Cobo Aguilar


EL UNIVERSO

El Universo se creó a partir del Bing Bang, que fue una gran explosión que hizo que

el universo empezara a generarse y expandirse. Poco a poco se fueron creando las estrellas, galaxias y planetas, también podemos encontrar agujeros negros y asteroides que se mueven por todo el espacio. El universo es también energía, espacio y tiempo. Tiene bastantes años, se va haciendo más grande a una velocidad incluso más rápida que la de la luz por lo que no se sabe, en verdad, hasta donde llegan sus límites.

Para mí el universo es maravilloso porque sin él no existirían los planetas y tampoco nosotros. El universo tiene toda la materia que se necesita para crear vida y por eso en nuestro planeta gracias a la atmósfera que nos protege y a la buena distancia que está del sol, se creó la vida. Lo que más me gusta del universo son los agujeros negros porque tienen una cantidad de materia tan grande que hace que todo lo que existe en el universo sea atraído por su fuerza, hasta la luz.

Antonio Luis Prieto Serrano


EL FENÓMENO DE LOS YOUTUBERS

Los youtubers son personas que hacen vídeos y los cuelgan en internet. La mayoría

son jugadores de juegos interesantes y divertidos, por ejemplo, Minecraft, Cube World, Star Craft. Ellos juegan a esos juegos mientras los graban y comentan, por ejemplo, Vegeta 777, Thewillirex, Luzublog.

Lo divertido de ver estos vídeos son los fail épicos, grandes fallos que junto con lo que dicen y hacen estos youtubers te partes de risa. Ganan dinero con los likes, darle a la tecla me gusta de la parte inferior del video, o con muchas visitas, porque ponen publicidad y a ellos les pagan.

Te puedes suscribir para que cuando publiquen un vídeo te llegue un mensaje al correo electrónico y puedas verlo. Cuando tienen muchos suscriptores, más de 1500, hacen especiales, en los que se ve su cara arriba a la izquierda del video.

Alejandro Ayala Muñoz


LA NAVIDAD

En la Navidad se celebra el nacimiento del Niño Jesús. Se adornan las casas con el

belén y el árbol de navidad. Se reciben y regalan muchos obsequios.

Además se comen dulces y postres ricos como mantecados, turrones, Roscón de Reyes, etc. Se adornan e iluminan las casas y las calles. Es la época en la que se reúne la familia para comer todos juntos con alegría y con paz, mientras se cantan villancicos.

Los tres Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar, le ponen juguetes a los niños que se han portado bien, y también Papa Noel.

En Navidad hace mucho frío, algunas veces nieva.

¡Es una época muy divertida porque hay muchas fiestas!

También se celebra que comienza un Nuevo Año y el día de Reyes es el final de esta época de vacaciones tan especial para todos.

Miriam Camacho Alcalá Nota del editor: Aprovechando el artículo escrito por Miriam, el curso cuarto B del Colegio Almadén de Jaén, les desea a todos los lectores de la revista una…

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

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