resultados proceso de autoevaluaciÓn

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Resultado del proceso de autoevaluación seccional Tunja

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RESULTADOS PROCESO DE

AUTOEVALUACIÓN

SECCIONAL TUNJA

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Coherencia y pertinencia de la Misión. Orientaciones y estrategias del ProyectoEducativo Institucional.

Formación integral y construcci0n de lacomunidad académica en el Proyecto

Educativo Institucional.

MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL

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Deberes y derechos de los estudiantes. Admisión y permanencia de estudiantes. Sistemas de estímulos y créditos paraestudiantes.

ESTUDIANTES

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Deberes y derechos delprofesorado.

Planta profesoral. Carrera docente. Desarrollo profesoral Interacción académicade los profesores.

PROFESORES

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Políticas académicas. Pertinencia académica y relevancia social. Procesos de creación, modificación yextensión de programas académicos.

PROCESOS ACADÉMICOS

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Inserción de la institución en contextos académicos nacionalese internacionales.

Relaciones externas de profesores y estudiantes.

VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

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Formación para la investigación Investigación

INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

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Institución y entorno. Egresados e institución.

PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL

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Sistemas de autoevaluación. Sistemas de información Evaluación de directivas, profesores ypersonal administrativo.

AUTOEVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN

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Estructura y funcionamiento del bienestar institucional.

BIENESTAR INSTITUCIONAL

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Administración y gestión. Procesos de comunicación Capacidad de gestión

ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

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Recursos de apoyo académico Infraestructura física

RECURSOS DE APOYO ACADÉMICO E INFRAESTRUCTURA FÍSICA

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Recursos, presupuesto y gestión financiera.

RECURSOS FINANCIEROS

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