reseña delos mapas2
TRANSCRIPT
1
elementos Mapas mentales Mapas conceptuales
tema central La utilidad de los mapas mentales y como
trata sobre los mapas conceptuales como realizarlos así como su importancia
Propósito del autor Mostrarnos que son los mapas mentales y su gran utilidad a través de ideas clave
Toma la importancia de los mapas conceptuales así como son de gran utilidad para entender mejor u texto
Subtemas diferentes En el mapa mental se utilizan ilustraciones
Como es a través de una idea
A través de conceptos
Procedimiento para la elaboración
Subtemas similares Los dos se utilizan para la comprensión de un texto
Mapas como una forma de aprendizaje
Conclusión del autor el autor no concluye puesto que solo son fragmentos del libro
el autor quiere
demostrar que es
importante utilizar los
mapas conceptuales en el
ámbito de los estudios
Conclusión personal esta muy interesante como podemos crear mapa mentales sin aburrirnos poniendo a trabajar a nuestro cerebro
estoy de acuerdo con
el autor ya que es
necesario para el
aprendizaje y comprender
mejor los conceptos de
manera mas detallada.
2
Martha Alejandra Venegas ipiña LMKT
A56 01-10-2012
Reseña: mapas mentales y conceptuales
La siguiente reseña nos muestra una comparación entre dos artículos que son los
mapas mentales y los mapas conceptuales, y sus características, su aplicación en
el ámbito del aprendizaje
El tema central de los mapas mentales es mostrarnos su gran utilidad y sus
aplicaciones para desarrollar mejor la mente, (Maricoy y Vergara (2002)), y en
mapas conceptuales es la importancia de generar ideas o conceptos para su
relación, (sambrano, jazmín (2010)).
Los dos artículos nos presentan la importancia de crearlos para así generar un
mejor aprendizaje.
Subtemas diferentes: en el mapa conceptual es mas con palabras, y en el mapa
conceptual es mas con ilustraciones a través de una palabra en donde nos explica
lo siguiente “Se puede definir al mapa como una representación simbólica de la
realidad exterior (Sambrano, J. (2010)9. Procedimiento para crearlos.
En los subtemas similares estos artículos nos presentan una forma de aprender ya
que son utilizados para el aprendizaje y para comprender mejor los textos. “Los
contenidos deben organizarse de manera significativa, por lo que es necesario
crear redes, marcos y mapas conceptuales, para favorecer el aprendizaje
constructivo y significativo”. (Vergara, J. A., & Maricoy, V. (2002)).
En las conclusiones los autores de mapa conceptual es la importancia de ellos
para la comprensión de textos en el ámbito del aprendizaje y en el otro articulo no
se concluye puesto que solo es un fragmento
3
Conclusión personal: es importante utilizar los dos mapas para una mayor
comprensión de conceptos o ideas clave.
Bibliografía:
Marcoy, Verónica y Vergara, Jose Antonio (2002) taller para profesores: mapas
conceptuales como herramientas de aprendizaje, Santiago, ediciones ABSCH.
Sambrano, Jazmín (2010) Mapas mentales, México, ediciones alfomogo, pp. 75-
104