reflexion-autoevaluacion- modulo 2

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REFLEXIÓN MÓDULO II Nombre: Carlos Rodolfo Cruz Narro Fecha: 08/08/15 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Sobre elaboración de mapas conceptuales, ya había trabajado con cmaptools, el cual lo logre trabajar en cursos de capacitación en Intel educar ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Aprendí el manejo de este recurso en línea, aunque a opinión personal es muy básico en el diseño de mapas conceptuales.

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Formato de tarea en actividades virtuales

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REFLEXIN MDULO IINombre: Carlos Rodolfo Cruz Narro Fecha: 08/08/15CONOCIMIENTOSQu conocimientos re!ios ten"a acerca de la tem#tica tratada$ C%mo lle&u a conocerlos$Sobre elaboracin de mapas conceptales! "a #ab$a traba%ado con cmaptools! el cal lo lo&re traba%ar en crsos de capacitacin en Intel edcarCu#les son los nue!os arendiza'es (ue ad(uir" desus de realizar el traba'o$ 'prend$ el mane%o de este recrso en l$nea! an(e a opininpersonal es m" b)sico en el dise*o de mapas conceptales+C%mo utilizar lo arendido en mi labor$Lo aplicar, como recrso en mis estrate&ias de ense*an-aaprendi-a%e en mi labor docente+.'RTICI.'CINC%mo fue mi articiaci%n en la construcci%n del arendiza'e$T/e (e poner mc#a atencin a la in0ormacin (e nos brindaron!leer /arias /eces para poder traba%ar el mapa conceptal solicitado)artici acti!amente en el foro *+),C-. ),R, C./),R0-R 1 R*0R.,2-/*N0,R$ Lamentablemente por estar en traba%o de campo realice mi participacin en el 0oro a destiempo+Qu asectos uedo me'orar de mi articiaci%n$ Me%orar en el tiempo de entre&a de mi traba%o! an cando este "a lo #ab$a elaborado con anticipacin+'CTI1ID'D DES'RROLL'D'2a metodolo&"a rouesta ara desarrollar la acti!idad me sir!i% ara arender los contenidos$Es na a"da &iada! nos /alemos del manal para poder reali-ar las acti/idades! por lo dem)s nos permite bscar in0ormacin adecada para poder elaborar el mapa conceptal+Qu !enta'as identi3(u en la acti!idad realizada$En el )rea de matem)tica 0ortalece el es(ema terico lo empleamos como recrso para or&ani-ar la teor$a+Qu des!enta'as identi3(u en la acti!idad realizada$El recrso en l$nea tiene ss limitaciones al necesitar crear mapas conceptales m)s amplios! donde de cada enlace peda salir /arios conceptos+'UTOE1'LU'CIN 2 T'RE' MDULO IIS3 NO'S.ECTOSFORM'LES4.orta0oliodee/idencias5 -ndica un t"tulo45 /enciona el #rea 6 ni!el de ense7anza4 5 Realiza tres o m#s ta&s 8eti(uetas945 +e alican correctamente las normas de sinta5is: las ideas son coherentes 6 l%&icas4 5 *l documento en &eneral no resenta errores orto&r#3cos4 5DESCRI.CIN DELSOFT6'RE4.orta0oliodee/idencias5 ;ace menci%n del nombre del soft