referencia virtual bibliotecas escolares

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Rossana I. Barrios Llorens, MI Biblioteca Escolares (DE) 11 de marzo de 2010

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Page 1: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Rossana I. Barrios Llorens, MISBiblioteca Escolares (DE)11 de marzo de 2010

Page 2: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿Qué es referencia virtual?

¿Porqué lo debemos considerar?

¿En qué consiste el servicio?

¿Qué hacen algunas unidades?

¿Cuál es la alternativa para bibliotecas sin presupuesto?

Objetivos

http://www.slideshare.net/Rossana

Page 4: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Servicios iniciados

electrónicamente donde los

usuarios emplean computadoras u

otras tecnologías de Internet para

comunicarse con un referencista

(sincrónica y/o asincrónicamente),

sin estar necesariamente

físicamente presentes en la

biblioteca. (Adaptado de ALA)

Referencia Virtual

Page 5: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Características

Servicios iniciados

electrónicamente.

Utilización de computadoras u

otras tecnologías de Internet

para proporcionar el servicio de

referencia.

Acceso remoto desde cualquier

lugar

Servicios en tiempo sincrónico

y/o tiempo asincrónico.

Page 6: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Justificación

…en RCM Los servicios de referencia a distancia constituyen un medio apropiado para facilitar el trabajo de investigación, sobre todo cuando el tiempo disponible es escaso y se requiere de la experiencia de referencistas para la rápida localización de la literatura necesaria.

Page 7: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿CUAL SERÍA LA

JUSTIFICACIÓN DE LA

BIBLIOTECA ESCOLAR?

Page 8: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Net LearnersHa de aprender la tecnología, por lo general junto a la Generación en la

Red Tienden a comunicarse por teléfono o

correo electrónico, por lo general todavía tiene un teléfono fijo (en la casa: “land

phone”)

Prefiere el trabajo individual

Recibe información linealmente

Prefiere menos la experimentación y más instrucciones

Net Generation

Nacido con o tenido la tecnología en edad muy temprana

Siempre han conocido medios baratos y rápidos de comunicación, a menudo se comunica a través del

correo electrónico o de texto y puede que nunca hayan instalado una línea de teléfono “en tierra”.

Prefiere trabajar en grupos de pares

“Multi taskers” extremos

Prefiere ganar experiencia[Blog Krafty Librarian]

Page 9: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Ventajas

Acceso al usuario que no puede movilizarse. Presencia con el usuario que es nativo digital. Incorpora nuevos usuarios a la comunidad. Actualiza los servicios a las necesidades de los

usuarios. Permite un espacio al que “tiene miedo” de

acercarse al mostrador. Permite retroalimentación y profundizar en una

pregunta. Podemos llevar a cabo tareas conjuntas y ser

consistentes en el servicio.

Page 10: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Retos para la biblioteca

Presupuesto Trabajar con las pre-concepciones:

ineficiente comparado a la referencia cara a cara.

Requiere un proceso de planificación e implantación.

Conceptualizar un área para el personal de referencia virtual.

Estudio de necesidades Destrezas digitales, cambios de

paradigmas

Page 11: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Planificación

Aspectos a considerar:

Población a la que se va a impactar Presupuesto Recursos humanos Equipo y facilidades tecnológicas Apoyo administrativo Naturaleza y parámetros del servicio

(políticas) Entrenamiento Divulgación a los colegas

Page 12: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Etapas a seguir

Determinar efectividad y viabilidad del servicio

Identificación de fondos Seleccionar programado a

utilizarse Establecer una línea de tiempo

(“timeline”) para llevar a cabo el proyecto.

Establecer políticas Periodo de entrenamiento y

práctica Plan de mercadeo Plan de avalúo

Page 13: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Evaluación

Análisis periódico del servicio Parámetros Usuarios Bibliotecarios Efectividad y eficiencia Estadísticas Revisión de transcripciones de Chat Encuestas

Page 14: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Chat E-mail Videoconferencia Voice over IP Mensajería instantánea. 

Canales de comunicación

Page 15: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Experiencia UPR – RCM…con presupuesto…(por ahora) ;D

http://rcm-library.rcm.upr.edu

Page 16: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

UPR: RCM, UPRC, UPRA, UPRH

El servicio de referencia virtual es un proyecto subvencionado por los Proyectos Título V Cooperativo I y II del Departamento de Educación Federal a través de los “Grants” P031S50055 y P031S060003

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Page 22: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Herramientas Gratis en la Internet:

WEB 2.0

Page 23: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿Sin página? : BLOG

La página de la biblioteca y los departamentos son dinámicas,

utilizando el blog como la fuente de los contenidos tanto noticias como información y

páginas secundarias estáticas. Todos administrados por el weblog.

http://meadvillelibrary.org

Page 24: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿Sin correo institucional? : GMAIL

• Menos spam• Mucho espacio• Acceso para móviles• Aplicaciones• GRATIS

Page 25: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿Chat? : MEEBO• Meebo [https://www.meebo.com] es un programa que

proporciona un servicio de mensajería instantánea y que permite la por chat con los usuarios del blog.

• Acceso al chat sin tener que usar más que el navegador

Page 26: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

¿Complementos?

Page 27: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Perfil/Profile

Facebook

Page 28: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Grupo/Group

Page 29: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Twitter

Page 30: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

SMS Texto

Page 31: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares
Page 32: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

http://ping.fm

Page 33: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares
Page 34: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Retos para el profesional de la información

Repensar nuestro rol en un ambiente virtual. Innovaciones en la red (blog, wikis, web

2.0) Interacción con el usuario CONSISTENCIA

Programados y su evaluación Coordinación entre el administrador de

fondos y el Profesional de la Información (si es propuesta)

Tecnologías (rapidez de Internet, etc.)

Page 35: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Mercadeo

Elaboración de un Plan de mercadeo Situación Objetivos Audiencia Presupuesto Estrategias Mensaje Campañas

Plan de comunicación

Page 36: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Destrezas del personal

Conocimiento de los recursos electrónicos, la red y “open source ware”

Manejo dinámico del Internet Manejo de herramientas de

búsqueda Conocimiento de estrategias de

búsqueda. Comodidad en un ambiente virtual Manejo diestro de IM, programados

y correo electrónico

Page 37: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Destrezas del personal

Buen comunicador…digital… Conocimiento de la etiqueta en

la red. Capacidad de concentración. Destrezas de información

completamente desarrolladas.

Page 38: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

Destrezas del usuario

Manejo de la computadora y la Internet

Manejo de archivos y formatos (Word, PDF, etc.)

Capacidad de comunicación en un ambiente virtual

Destrezas de información en desarrollo

Page 39: Referencia Virtual Bibliotecas Escolares

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