RED DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO : AGUAS SERVIDAS

O Aspectos a considerar:

COLABORADORES :Profesionales de la salud. Ingenieros

Agrónomos, Agricultores y Autoridades:

INTERESADAS EN EL

PROYECTO:POBLACIÓN DE

LA CIUDAD.

PARTICIPANTES:Profesores de CTA del Sta Fortunata y Alumnas del 4° de Secundaria

ESTRATEGIA

Volanteando sobre el

evento

HERRAMIENTAS:

Medios digitales,RRSS.

Radio. Tv y medios escritos

Proyecto paralelo : USO DE BACTERIAS PARA RECICLAR LAS AGUAS SERVIDAS

O ¿Se pueden usar bacterias para reciclar las aguas servidas?

O ¿Esta manera resulta de bajo costo y con mucho beneficio en el reciclado de aguas servidas?

O ¿Existen otras experiencias biológicas para el rehúso de las aguas residuales?

O ¿Estas aguas tratadas biológicamente se pueden utilizar para el riego de vegetales sin mayores riesgos para la salud?

O DATOS QUE SE NECESITAN :O Información científica de experiencias realizadas en este

caso.O Páginas web sobre el tratamiento de las aguas residuales

por medios biológicos.O ONG que se dedican a este reciclado del agua residual.

RECOJO DE DATOS

O Hay experiencias cercanas tanto en Cuzco como en el Departamento de Puno sobre este aspecto.

O Averiguar qué tipo de bacterias se utilizan y la manera correcta de aplicarlas para su acción efectiva.

O Contactarse con personas de ONGs. Que se dedican a este tipo de reciclado para charlas respectivas y apoyo para este fin.

O Consulta de páginas web en este rubro.

TRATAMIENTO DE LOS DATOS

O Se invita a una persona que se han beneficiado con este tipo de tratamiento del agua residual para que cuente su experiencia.

O Contactar con Biólogos especialistas en el tratamiento de las aguas servidas.

O Realizar un listado de los materiales necesarios para el tratamiento juntamente con los costos respectivos.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

O Con ayuda de los docentes se tratará de determinar lo más conveniente para este caso.

O Se determinará si efectivamente resulta más beneficioso este tratamiento biológico que el físico químico.

O El desembolso aproximado de costos determinará si conviene o no su aplicación de esta manera.

DIFUSIÓN

O Primeramente darles a conocer con su participación a los agricultores y una parte de la población organizada.

O Difundir por radio , Tv y medios escritos sobre el trabajo desarrollado.

O Dialogar con las Autoridades que tienen que ver con la problemática sobre este tipo de acción en beneficio de toda la población.

NEGOCIO CON LAS SOCIAS

O Consideran que es un trabajo arduo y que primero hay que ver como nos va en el ABP sobre las aguas residuales.

O El ABP lo encuentran como una modalidad de trabajo que sólo se puede realizar una vez o dos como máximo durante el año escolar por la cantidad de tiempo a invertir.

MUY AGRADECIDA POR SU TIEMPO

O Todo lo que se haga por la Educación donde el alumno sea el protagonista, los logros van a ser grandes y permanecerán por siempre en su vivencia de estudiantes.ATREVETE.