INTEGRANTES : Karla OrdoñezAna PomaRodrigo Saraguro

11 de Febrero

El uso las nuevas tecnologías pone en hincapié el autoaprendizaje, proporcionando una herramienta de gran alcance; a pesarque la mayoría de la gente tiene una forma estándar de búsqueda deinformación relacionadas con su trabajo o intereses, también tienenformas estándar de filtrado y almacenamiento de esta información.

El uso de las redes sociales de aprendizaje global ha revolucionado en laactualidad, así como la tecnología Open Course Ware (OCW) que hacereferencia al conjunto de contenidos y materiales educativos que seutilizan como soporte de un curso universitario, pero que se encuentrapublicado y disponible a través de la web institucional de origen u otrosportales que brindan dicho servicio para ser utilizados por cualquierpersona o institución. En la UTPL se esta trabajando en el diseño para laimplementación de una red virtual de enseñanza – aprendizaje(RVEA), conjuntamente con otras universidades participantes, la mismaque consiste en plantar bases sólidas para la creación de la red nacionalvirtual de enseñanza y aprendizaje – RNVEA del Ecuador.

El porqué y sus ventajas

Técnicas para su exitoso funcionamiento.

Algunas Herramientas

Cursos Abiertos

Redes sociales de Aprendizaje

Proyectos ejecutándose

Ofrece una emulación menos restrictiva que laexperiencia de formación tradicional.

Proporciona una plataforma conocida paramuchos alumnos para operar en ella.

Proporciona una estructura de soporteindependiente de la autoridad.

Permite el intercambio de los medios decomunicación para dar cabida a todos los tiposde aprendizaje.

La resistencia al cambio y la falta demotivación puede afectar seriamente el éxitode cualquier nueva tecnología de aprendizaje.Las redes sociales para el aprendizaje hansido y están experimentando estosobstáculos a medida que estén másextendidos en su uso. He aquí algunassugerencias para ayudar a sus posibilidadesde adopción por los usuarios.

Debe apelar a los usuarios de todas lasgeneraciones.

Debe ofrecer oportunidades para que losusuarios se midan en contra de suscompañeros.

Debe garantizar un entorno semi-anónimoseguro, para dar a los usuarios una sensaciónde protección de identidad.

Debe motivar la participación de losusuarios, apelando a su curiosidad.

Debe proporcionar un cierto nivel deautonomía a los usuarios.

Debe proporcionar oportunidades de peso para ser social.

Una red global de aprendizaje no soloconlleva el uso de las redes sociales, existenalgunas herramientas que se están utilizandodentro del plan de estudios en algunascarreras universitarias, es por eso que acontinuación se habla más a fondo sobre loscursos abiertos (OCW) y la propuesta dealgunas universidades en la creación de unaRED VIRTUAL DE ENSEÑANZA.

OCW es una iniciativa editorial electrónica a gran escala, basada enInternet y fundada conjuntamente por la Fundación William and FloraHewlett, la Fundación Andrew W. Mellon y el Instituto Tecnológico deMassachusetts (MIT).

La nueva tecnología educativa Open Course Ware (OCW) hace referenciaal conjunto de contenidos y materiales educativos que son utilizadoscomo soporte de un curso universitario formal o regular, pero que seencuentra publicado y disponible a través de la web institucional deorigen u otros portales que brindan dicho servicio para ser utilizados porcualquier persona o institución de manera gratuita.

Un estudiante autónomo o independiente, con una adecuada dosis deresponsabilidad y dedicación podría "seguir" dicho curso, casi como siestuviera matriculado en él, pero sin recibir certificación formal alguna

En la actualidad existen cientos de universidades einstituciones de prestigio internacional que hanpublicado contenidos y materiales educativos bajo estamodalidad (OCW) y, prácticamente, podemos estudiarcualquier disciplina.

Nine Lessons Learned about Creativity at Google, de la StanfordUniversity, nos ofrece un conjunto de podcasts con ideas e iniciativaspara promover la creatividad y la innovación; más información en:

http://ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1554.

Referente a la carrera de Sistemas Informáticos y computación OCWs; la UniversidadNacional de Educación a Distancia (UNED) brinda el curso abierto de SistemasOperativos el cual ayudara a reforzar los conocimientos aprendidos. Además de brindarcursos de muchas carreras más. Puede leer más al respecto enhttp://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia.

OpenCourseWare (OCW) es un ejemplo de las iniciativas que desde el 2001 han emergido parapromover el acceso libre y sin restricciones al conocimiento. Desde el 2009, la UniversidadTécnica Particular de Loja, Ecuador, (UTPL) ha instalado una oficina de OCW y se ha unido alconsorcio OCWC y a Universia. La red de universidades iberoamericanas, Universia, desde elprincipio se ha comprometido con estos objetivos, y de acuerdo con universidades españolaspromueve el consorcio OCWUniversia al que UTPL pertenece.

La UTPL ha decidido establecer su sitio OpenCourseWare, http://ocw.utpl.edu.ec así como su iniciativa OpenUTPL www.utpl.edu.ec/openutpl; la cual ofrece cursos actualmente para las carreras de: • Economía

• Educación Continua

• Ingeniería Civil

• Instituto de Pedagogía

• Sistemas Informáticos

y Computación

Consiste en plantar bases sólidas para la creación de la rednacional virtual de enseñanza y aprendizaje – RNVEA delEcuador. La finalidad es crear una comunidad académicacooperativa que, a través del sistema devideoconferencias, difunda contenidos y programasacadémicos que se ofertan en las universidadesecuatorianas.

Entre los principales objetivos del proyecto se pretendeimplementar auditorios equipados con la infraestructuraadecuada para la emisión y recepción de contenidos porvideoconferencias, basados en desarrollo y calidad deservicios, además de crear una plataforma virtual para elaprendizaje, así como impulsar eventos y concursos entrelos estudiantes de las instituciones participantes, en temasrelacionados con ciencia y tecnología.

La UTPL es la encargada de diseñar y mantener una red social de aprendizaje para elsistema, además de diseñar los esquemas y requisitos para las salas devideoconferencias que se deben implementar. La red de aprendizaje estará basada en laplataforma Moodle Glesone (Global Learning Social Network) que es una red social queintegra usuarios de plataformas de enseñanza virtual y está orientada alconstructivismo social, la misma que será manejada por la unidad de Virtualización dela UTPL.

Los OpenCourse son de mucha ayuda en la actualidad ya que proporcionanacceso libre, sencillo y coherente a los materiales de los cursos que ofrecenlas diferentes universidades para educadores, estudiantes y autodidactas detodo el mundo.

Los docentes y alumnos pueden reforzar sus conocimientos y adquirir mayorconocimiento con los cursos abiertos de una determinada asignatura.

Es de mucha importancia que todas las personas que navegamos en la redcompartamos nuestro conocimiento, para así contribuir a un bien comúndentro del aprendizaje del ser humano.

Los entornos e-learning son cada vez más populares en los establecimientoseducativos. Su rápido crecimiento ha cambiado el comportamiento tradicionalde aprendizaje, al presentar una nueva situación tanto para los educadorescomo para los alumnos.

Estas tecnologías de la información ayudan a los educadores de maneraautomática en la retroalimentación de sus alumnos a fin de orientar de mejormanera su proceso de aprendizaje.

Las instituciones educativas deben reflejar el mundo en que vivimos hoy en día. Y vivimosen un mundo social. Tenemos que enseñar a los estudiantes a ser colaboradores eficacesy cómo interactuar con personas a su alrededor.

Tenemos que enseñar a los niños el trabajo en red y como esto puede lograr un grancambio en la forma de mirar a la educación, no sólo su vida social. Nosotros no hablamoslo suficiente sobre el increíble poder de la tecnología de redes sociales que se utilizarápara beneficio académico. No nos llaman redes sociales. Digamos que es la creación deredes académicas.

Las universidades deberían capacitar a sus estudiantes para que puedan manipular demejor manera las herramientas de aprendizaje que existen en la web, y además deenseñarles sus utilidades ya que algunos desconocen del tema.

Todos los estudiantes y docentes de una universidad deberían compartir susconocimientos, así como la información de la web es en muchas veces útil paratodos, también nosotros podríamos aportar para ayudar a construir una sociedad deinformación.

La Educación 2.0 es accesible desde cualquier sitio, por lo que es importanteenseñar/aprender en la web para el desarrollo y aporte de nuestro conocimiento.

Las personas debemos ser protagonistas activo y gestor de nuestro propio aprendizajecon la ayuda de las herramientas de aprendizaje situadas en la web.

http://ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1554.

http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia. http://ocw.utpl.edu.ec www.utpl.edu.ec/openutpl. http://blog.pucp.edu.pe/item/71945/open-

course-ware http://www.utpl.edu.ec/noticias/2011/01/11/im

plementacion-de-la-red-virtual-de-ensenanza-aprendizaje/

http://www.slideshare.net/marilynsilvana/juan-carlos-torres-i-summit20101

http://abelsuing.wordpress.com/2010/09/