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SESIN N 01

LECTURA Y ANLISIS

UN VIAJE

El nio Goyito est de viaje. El nio Goyito va a cumplir cincuenta y dos aos; pero cuando sali del vientre de su madre le llamaron nio Goyito; y nio Goyito le llaman hoy, y nio Goyito le llamarn treinta aos ms, porque hay muchas gentes que van al panten como salieron del vientre de su madre. Este nio Goyito, que en cualquier otra parte sera un don Gregorin de buen tamao, ha estado recibiendo por tres aos enteros cartas de Chile, en que le avisan que es forzoso que se transporte a aquel pas a arreglar ciertos negocios interesantsimos de familia, que han quedado embrollados con la muerte sbita de un deudo. Los tres aos los consumi la discrecin gregoriana en considerar cmo se contestaran estas cartas, y cmo se efectuara este viaje. El buen hombre no poda decidirse ni a uno ni a otro. Pero el corresponsal menudeaba sus instancias; y ya fue preciso consultarse con el confesor, y con el mdico, y con los amigos. Pues, seor, asunto concluido: el nio Goyito se va Chile. La noticia corri por toda la parentela; dio conversacin y quehaceres a todos los criados, afanes y devociones a todos los conventos y convirti la casa en la liorna. Busca costureras por aqu, sastre por all, fondista por acull. Un hacendado de Caete mand a tejer en Chincha cigarreras. La Madre Transverberacin del Espritu Santo se encarg en un convento de una parte de los dulces; Sor Mara Engracia fabric en otro su buena porcin de ellos; la Madre Salom tom a su cargo en el suyo las pastillas; una monjita recoleta mand de regalo un escapulario; otras, dos estampitas; el padre Florencio de San Pedro corri con los sorbetes; y se encargaron a distintos manufactures y comisionados sustancias de gallina, botiqun, vinagre de los cuatro ladrones para el mareo, camisas a centenares, capingo (don Gregorio llamaba capingo a lo que llamamos capote), chaqueta y pantaln para los das fros, chaqueta y pantaln para los das templados, chaquetas y pantalones para los das calurosos. En suma, la expedicin de Bonaparte a Egipto no tuvo ms preparativos. Seis meses se consumieron en ellos, gracias a la actividad de las nias (hablo de las hermanitas de don Gregorio, la menor de las cuales era su madrina de bautismo), quienes, sin embargo del dolor de que se hallaban atravesadas con este viaje, tomaron en un santiamn todas la providencias del caso. Vamos al buque. Y quin ver si este buque es bueno o malo? Vlgame Dios! Qu conflicto! Se ocurrir al ingls don Jorge, que vive en los altos? Ni pensarlo; las hermanitas dicen que es un brbaro capaz de embarcarse en un zapato. Un cataln pulpero, que ha navegado de condestable en La Esmeralda, es, por fin, el perito. Le costean caballo, va al Callao, practica su reconocimiento y vuelve diciendo que el barco es bueno; y que don Goyito ir tan seguro como en un navo de la Real Armada. Con esta noticia calma la inquietud. Despedidas. La calesa trajina por todo Lima. Con qu se nos va usted? Conque se decide usted a embarcarse?... Buen valorazo! Don Gregorio se ofrece a la disposicin de todos: se le baan los ojos en lgrimas a cada abrazo. Encarga que le encomienden a Dios. A elle encargan jamones, dulces, lenguas y cobranzas. Y ni a elle encomienda nadie a Dios, ni l se vuelve a acordar de los jamones, de los dulces, de las lenguas ni de las cobranzas. Llega el da de la partida. Qu bulla! Qu jarana! Qu Babilonia! Bales en el patio, cajones en el dormitorio, colchones en el zagun, diluvio de canastos por todas partes. Todo sale, por fin, y todo se embarca, aunque con bastantes trabajos. Marcha don Gregorio, acompaado de una numerosa caterva, a la que pertenecen tambin, con pendones y cordn de San Francisco de Paula, las amantes hermanitas, que slo por el buen hermano pudieron hacer el horrendo sacrificio de ir por primera vez al Callao. Las infelices no se quitan el pauelo de los ojos, y lo mismo sucede al viajero. Se acerca la hora del embarque, y se agravan los soponcios. Si nos volveremos a ver?... Por fin, es forzoso partir; el bote aguarda. Va la comitiva al muelle: abrazos generales, sollozos, los amigos separan a los hermanos: "!Adis, hermanitas mas!". "Adis, Goyito de mi corazn!" "La alma de mi mam Chombita te lleve con bien". Este viaje ha sido un acontecimiento notable en la familia; ha fijado una poca de eterna recordacin; ha constituido una era, como la Cristiana, como la de la Hgira, como la de la fundacin de Roma, como el Diluvio Universal, como la era de Nabonasar.Se pregunta en la tertulia:- Cunto tiempo lleva Fulana de casada?- Aguarde usted. Fulana se cas estando Goyito para ira Chile...- Cunto tiempo hace que muri el guardin de tal convento?- Yo le dir a usted: al padre guardin le estaban tocando las agonas al otro da del embarque de Goyito. Me acuerdo todava que se las rec, estando enferma en cama de resultas del viaje al Callao...- Qu edad tiene aquel jovencito?- Djeme usted recordar. Naci en el ao de...Mire usted, este clculo es ms seguro, son habas contadas: cuando recibimos la primen carta de Goyito estaba mudando dientes. Conque, saque usted la cuenta... As viajaban nuestros abuelos; as viajaran si se determinasen a viajar, muchos de la generacin que acaba, y muchos de la generacin actual, que conservan el tipo de los tiempos del Virrey Avils, y ni an as viajaran otros, por no viajar de ningn modo. Pero las revoluciones, hacen del hombre, a fuerza de sacudirlo y pelotearlo, el mueble ms liviano y porttil; y los infelices que desde la infancia las han tenido por atmsfera, han sacado de ellas, en medio de mil males, el corto beneficio siquiera de una gran facilidad locomotiva. La salud, o los negocios, o cualesquiera otras circunstancias aconsejan un viaje? -A ver los peridicos. Buques para Chile. Sea consignatario, -Hay camarote?-Bien. -Es velero el bergantn? -Magnfico. -Pasaje? -Tanto ms cuanto. -Estamos convenidos. -Chica, acomdame una docena de camisas y un almofrez. -Esta ligera apuntacin al abogado, esta otra al procurador. Cuenta, note descuides con la lavandera, porque el sbado me voy. Cuatro letras por la imprenta, diciendo adis a los amigos. Lleg el sbado. Un abrazo a la mujer, un par de besos a los chicos. Dentro de un par de meses estoy de vuelta. As me han enseado a viajar, mal de mi grado, y as me ausento, lectores mos, dentro de muy pocos das.AUTOR: PARDO Y ALIAGA, FELIPE TTULO: "Un viaje"LECTOR: __________________________PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASEACTIVIDADES1. Quin es el protagonista en la narracin Un viaje? 2. Cmo describiras su comportamiento?

3. Qu opinas de la actitud de la familia de Goyito?4. En qu escenario y poca ocurren los hechos?5. Qu significado le das a la expresin "Hay muchas gentes que van al panten como salieron del vientre de su madre?6. Qu pretendi expresar Pardo y Aliaga al escribir Un viaje?PRCTICA N 2

PRCTICA EN CASAEXTENSIN

1. CREACIN LITERARIA: crea un final diferente para este relato.

2. VOCABULARIO: selecciona y escribe el significado de aquellas palabras desconocidas, en tu cuaderno.3. ILUSTRA: dibuja como te imaginas al nio Goyito.

SESIN N 02LOS VICIOS DE DICCIN

Son todos los errores que se cometen en el habla oral o escrita. Son los siguientes: el barbarismo, el solecismo, la redundancia, la anfibologa u oscuridad, el hiato, la cacofona y la monotona.

EL BARBARISMOEs el vicio que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos procedentes de otras lenguas. Existen:a. Barbarismo fontico: Cuando se pronuncia mal una palabra.

INCORRECTOCORRECTO

anastesiaanestesia

cabicupo

grampasgrapas

haigahaya

satisfacisatisfizo

diabetisdiabetes

doldrdoler

ondedonde

querramosqueramos

quedrquerr

expontneoespontneo

manitosmanitas

b. Barbarismo ortogrfico: Consiste en escribir mal las palabras.INCORRECTOCORRECTO

hibaiba

clubsclubes

varoavaro

carnetscarns

cafeescafs

ajisesajes

omnibusesmnibus

reynareina

mensmenes

teestes

tipiadostipeados

beterragasbetarragas

c. Extranjerismos: Es el empleo de trminos propios de otras lenguas, pero innecesarios cuando existen sus correspondientes castellanos.

Anglicismos (del ingls): back (defensa), corner (esquina), standard (modelo), team (equipo), etc. Galicismos (del francs): afiches (carteles), debut (estreno), garage (cochera), usina (fbrica), etc. Germanismos (del alemn): Kaiser (emperador), chopp (vaso grande de cerveza), krack (quiebra), etc. Italianismo (del italiano): antipasto (entrada), salame (salchichn), formato (forma), etc.

d. Arcasmos: Son palabras o expresiones antiguas que han cado en desuso.

agora > ahora nao > nave la vic > la vi dentistera > consultorio dental lejura > lejana

EL HIATOEs la cacofona o sonido desagradable que proviene del encuentro de dos vocales iguales (generalmente tnicas).INCORRECTOCORRECTO

la ansiael ansia

la almael alma

la guilael guila

siete o ochosiete u ocho

Mara y IreneMara e Irene

LA REDUNDANCIAConsiste en emplear palabras innecesarias, es decir, que estn dems ya que no contribuyen a dar ms claridad, energa o belleza; solamente repiten la idea de lo ya expresado.

jaura de perros lapso de tiempo mendigo de pan hemorragia de sangreLA CACOFONAConsiste en repetir un mismo sonido en diferentes palabras producindose una impresin auditiva desagradable.

Lolo, dnde lo coloco?

La dama, da el dado a David.LA MONOTONA

Es el uso inmoderado de una cantidad reducida de palabras o frases en la conversacin. Demuestran pobreza en el lxico.

Maana tendr lugar el reencuentro. Maana se efectuar el reencuentro.

EL SOLECISMOConsiste en faltar a las reglas sintcticas (error de sintaxis).INCORRECTOCORRECTO

Son demasiadas inquietas.

Se lo llevar con l.

Recin lleg de Piura.

Volviste en s.

Est media loca.

Hubieron personas.Son demasiado inquietas.

Se lo llevar consigo.Recientemente lleg de Piura.

Volviste en ti.Est medio loca. Hubo personas.

LA ANFIBOLOGAConsiste en construir una frase u oracin de tal modo que invita a la doble interpretacin.

Recomend a Luis a mi jefe. (quin es el recomendado?) Vi un cuadro en el saln que estaba mal pintado. (qu estaba mal pintado?)

PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASE1. Realiza en tu cuaderno 5 ejemplos por cada clase de vicio de diccin con su respectiva correccin.

SESIN N 03SINNIMOS Y ANTNIMOS

PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASESINNIMOS

En el siguiente examen de sinnimos, escoja la palabra de significado similar a la escrita con maysculas.

1. VARADOA) sumisoB) derribadoC) bastnD) entorpecidoE) diverso

2. JALEOA) silencio

B) paciente

C) vital

D) batahola

E) devaneo

3. PRFIDOA) ptrido

B) permisin

C) aleve

D) distingos

E) enfautado

4. ZALEMAA) smbolo

B) corts

C) crtica

D) chusma

E) trifulca

5. ZANFONAA) azulina

B) sacudir

C) vagabundera

D) instrumento

E) magistrado

6. VETUSTOA) antiguo

B) propileo

C) astuto

D) abultado

E) provecho

7. CENOBITAA) sibarita

B) compaeroC) religioso

D) rastrero

E) judaita

8. ALGEROA) aade

B) simtrico

C) sutil

D) beligerante

E) alopcico

9. CIMARRNA) parlanchn

B) rudo

C) culto

D) legado

E) austero10. INTRINCADOA) complicado

B) laberntico

C) aburrido

D) ajustado

E) complejo

11. LOCATARIOA) expresin

B) arrendatario

C) alienado

D) conciso

E) hablador

12. ADALIDA) caudillo

B) adonis

C) cobarde

D) apcrifo

E) ddiva

13. RECINTOA) recio

B) incmodo

C) exiguo

D) permetro

E) barrio

14. GALLINAA) valiente

B) cobarde

C) ave

D) zoologa

E) gallo

15. ENTEREZAA) aptitud

B) capacidadC) resuelto

D) ardor

E) firmeza

16. MCULAA) murmura

B) tritura

C) deshonra

D) catlogo

E) tajamar

17. CORIFEOA) ayo

B) presbote

C) paria

D) ufano

E) discreto

18. NIMIEDADA) diadema

B) demasa

C) porfiado

D) descendiente

E) bruma

19. SOSIEGOA) callado

B) reniego

C) sobriedad

D) calma

E) lentitud20. DESALIADOA) desorganizado

B) desintegrado

C) desordenado

D) desarreglado

E) modesto

PRCTICA N 2

PRCTICA EN CLASEANTNIMOS

En el siguiente examen de antnimos, escoja la palabra de significado opuesto a la escrita con maysculas.

1. IMPERITO

A) ignorante

B) alocado

C) ocioso

D) impotente

E) ducho

2. ACCEDER

A) permitir

B) fingir

C) ocultar

D) registrar

E) oponerse

3. MANCILLAR

A) alabar

B) blasfemar

C) bendecir

D) torturar

E) denigrar

4. NEFASTO

A) venturoso

B) optimista

C) impetuoso

D) impaciente

E) sobresaliente

5. ENVALENTONARSE

A) enfrentarse

B) despeinarse

C) acicalarse

D) amilanarse

E) apresurarse

6. APCRIFO

A) autctono

B) similar

C) autntico

D) adulto

E) copia

7. INSANIA

A) cordura

B) finura

C) justicia

D) equidad

E) moderacin

8. DUBITACIN

A) falsedad

B) preocupacin

C) certeza

D) informacin

E) veracidad

9. DIESTRA

A) derecha

B) habilidad

C) siniestra

D) funesta

E) adversa

10. LETAL

A) daino

B) mortfero

C) antdoto

D) fatal

E) indicar

11. IZAR

A) mantener

B) cambiar

C) arriar

D) suspender

E) esconder

12. LOZANO

A) poblado

B) fresco

C) marchito

D) nefito

E) maduro

13. RUTINA

A) hbito

B) monlogo

C) pltica

D) inusual

E) novedad

14. TRAPILLO

A) saya

B) temo

C) elegante

D) andrajoso

E) prdigo

15. VISO

A) apariencia

B) realidad

C) utopa

D) espejo

E) reflejo16. BALADRAR

A) correr

B) gemir

C) ladrar

D) fanfarronear

E) callar

17. SOMERO

A) superficial

B) profundo

C) cuidadoso

D) despistado

E) rotundo

18. SENCILLO

A) humilde

B) altanero

C) dulce

D) interesante

E) opulencia

19. OFUSCADO

A) sereno

B) vehemente

C) aptico

D) enfermo

E) sensato

20. AFRONTAR

A) empobrecer

B) facilitar

C) eludir

D) obstaculizar

E) trabar

PRCTICA N 3

PRCTICA EN CASAEXTENSIN

Escribe el significado de todas aquellas palabras que sean desconocidas, en tu cuaderno.

SESIN N 04CONECTORES LGICOS

Este tem, pretende bsicamente medir la capacidad del alumno para relacionar en forma correcta las ideas que conforman un enunciado. Para ello, deber precisar los enlaces adecuados de una secuencia de elementos organizados en un texto.ESTRUCTURA DE LA PREGUNTAEn este tipo de preguntas se presenta, a modo de enunciado una oracin a la que se le han quitado ciertos elementos de enlace. Se trata de identificar, entre las alternativas precedidas de las letras A, B, C, D y E, aquella que contenga los conectores gramaticales que, al ser colocados en los espacios en blanco, restablezcan la relacin adecuada entre los segmentos de la oracin.

CLASIFICACIN DE LOS CONECTORES

Son los siguientes enlaces gramaticales: preposiciones conjunciones adverbios relativos pronombres relativos locuciones prepositivas, adverbiales y conjuntivas.

MTODO DE SOLUCIN*Leer con detenimiento el enunciado para establecer un tipo concreto de relacin, de modo que el sentido global sea coherente y completo.*Buscar entre las cinco alternativas un conector que exprese la relacin establecida.

*En los casos en que la alternativa calce para la primera columna -en aquellos ejercicios que tienen ms de una- leer tambin con la segunda columna para ver si se verifica la relacin.PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASE1.Las mujeres de esta clase, _____________las costumbres de la poca, no realizaban, supuestamente, trabajos domsticos ____________contaban con una lavandera, una cocinera____________una compradora.A) a causa de por ello oB) no obstante por lo tanto yC) en contra de mas niD) de acuerdo con por lo que yE) a pesar de empero o2. Hay una mayora sustancial_____________recuerda ______________gran hombre.A) que se de unB) que ni delC) que lo como unD) de que de lE) as que como la

3.__________ a los indicadores econmicos negativos, el Ministro de Economa est convencido__________la produccin __________el empleo se han incrementado.A) Sin embargo que oB) Pese de que yC) No obstante que yD) Aunque de que conE) Empero sino con

4.Salamos mucho juntos, _________nunca estuvimos demasiado unidos. Su carcter tena_____________un lado oscuro.A) entonces ademsB) pero tambinC) empero aunqueD) porque entoncesE) luego por consiguiente

5.La vio y quiso abrazarla, besarla; _______________, Finalmente, no hizo_________ lo uno_________lo otro.A) sin embargo pero msB) por eso ni yC) en consecuencia y yD) mas y yE) pero ni ni

6.___________que tenan extensiones de tierras frtiles no las cultivaban; ___________que preferan dedicarse al pastoreo.A) Debido a emperoB) Luego ergoC) Pese a sinoD) No obstante masE) Por aunque

7._________________tiene una importante fortuna guardada______________un gran nmero de acciones, Jos siempre quiere ms; ____________decimos que es un codicioso.A) Aunque y por esoB) Pese a que mas luegoC) No obstante o por lo tantoD) Aunque y no obstanteE) Ya que pero entonces8.__________de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los doctores temen por su vida, ___________su juventud___________vigor, hacen abrigar esperanzas.A) A causa no obstante yB) A pesar aunque yC) En contra y mas

D) A pesar empero oE) En contra aunque ms9.Rita hizo su mejor esfuerzo, ___________no logr un buen puntaje________________pudo superarme. _________________est deprimida.A) pero ni Por elloB) y mas EntoncesC) en consecuencia ni Por esoD) debido a eso entonces AhoraE) lamentablemente y No10.El sol entraba tmidamente _____________costado, ________________la abertura de la puerta.A) entre medianteB) aunque del porC) por el gracias aD) a pesar del entreE) de a causa dePRCTICA N 2

PRCTICA EN CASA11.________________su impertinencia, ella se molest _________________era un asunto muy ntimo.A) Debido a es decirB) Por noC) A causa de ya queD) Dada por lo queE) A pesar de que porque12.____________la oscuridad te poda ver, _________ tu rostro estaba iluminado por el dulce brillo de tus pupilas.A) En es decirB) Por porqueC) Durante por lo queD) A pesar de yE) En medio de desde que13.Ella estaba decidida, ___________cuando tratamos de impedirlo no lo conseguimos _____________se fue, de todos modos, de viaje.A) por tanto pues noB) aunque cuando

C) por eso y D) ergo noE) ya que si bien14.No_________________mismo decir pobre hombre, __________________hombre pobre.A) es lo queB) quiere decir o C) por lo comoD) o sea porE) cabe el que15.La atmsfera, _____________, la capa de aire que envuelve la tierra, es tan necesaria que__________ella no viviran los hombres, los animales____________las plantas.A) o sea debido a yB) es decir a causa de niC) o sea sin oD) es decir con yE) esto es sin ni16.El barbarismo______________vicio que resulta del empleo de vocablos ajenos ___________lengua; o bien de la imprecisin _________significado de las palabras.A) es un por la para elB) como de en elC) es el a la en elD) consiste en para la porE) puede ser por en el17.Los libros de ciencia___________de tcnica son flor de un da, ___________la ciencia__________la tcnica avanzan con una prisa vertiginosa.A) y sin embargo oB) o pues yC) y porque oD) y mas conE) o empero y18.____________malo____________bueno: Francisco practica la virtud de la imparcialidad; __________se ha ganado fama de buen rbitro.A) Ni o consecuentementeB) Ni ni por esoC) O o debido a esoD) O y en consecuenciaE) Ni ni empero19.Le gusta leer relatos histricos __________tratados de geografa humana y social; ______________teme viajar________________le den todas las facilidades.A) y pero aunqueB) o no obstante debido a queC) ni empero pese a queD) porque ergo mientrasE) y por eso en consecuencia20.______________ha llovido toda la noche, los carros patinan_______________frenan a destiempo; parecen autnticas fieras desbocadas, __________________se recomienda a los peatones caminar con cuidado.A) Ya que o emperoB) Porque y por lo queC) Si pero luegoD) Debido a que o masE) Ya que ergo debido a queSESIN N 05

ORACIONES INCOMPLETAS

Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consiste en oraciones en las que se han omitido uno o dos fragmentos. Los fragmentos estn dispuestos en las cinco alternativas, donde una es la respuesta y las restantes cuatro son distractoras.

Enunciado base u oracin incompleta:

Hay que________para poder valorar lo que es_______.5 Alternativas: 1 respuesta y 4 distractores.A) ganar - triunfarB) perder - ganar C) perder - derrotarD) ganar - perderE) nacer - morir

Respuesta: BRESOLUCIN DE ORACIONES INCOMPLETAS Se analiza la oracin en funcin con cada alternativa. No podr ser respuesta una alternativa que d como resultado una oracin gramaticalmente mal construida, aun cuando nos parezca semnticamente clara. La oracin completa debe guardar un sentido contextual. La oracin debe tener un sentido completo, es decir, expresa una idea. Se debe guardar correccin ortogrfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones. La oracin debe tener sentido lgico, lo cual se refiere al aspecto semntico, es decir, al aspecto significativo.CRITERIOS METODOLGICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS1) Leer el enunciado de la oracin, intentar reconstruir mentalmente el mensaje, sin recurrir a las alternativas.2) En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no son compatibles con los significativos o contenidos de los conceptos claves.3) En el caso de oraciones con conceptos relacionantes, desechar luego las alternativas incoherentes con la relacin lgica propuesta.4) En caso de haber ms de dos alternativas, escoger la ms ajustada al contexto sugerido por la oracin.

PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASEACTIVIDADES

Entre las parejas de palabras, elija el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oracin.

1.El hombre no puede hacerse sin sufrimiento, pues es a la vez el.................................y el.................................A) mrtir - santoB) inculpado - verdugoC) mrmol - escultorD) cuadro - pintorE) rbol - leador2.Se estn fabricando dispositivos mecnicos y electrnicos tan......................que algunas de sus piezas son casi..........................................A) caros - inaccesiblesB) costosos - importadosC) baratos - despreciablesD) slidos - indestructiblesE) diminutos - invisibles3.Conviene votar por el candidato que menos...............................nos..............................menos.A) habla - palabrearB) grita - fastidiarC) promete - defraudarD) sonra - engaar

E) baile - mentir

4.Los transportistas que no..............................la medida sern intervenidos por la Polica Nacional, la que les...................................su brevete.A) obedezcan - entregarB) estudien - pedirC) respeten - otorgarD) acaten - retendrE) N.A.5.La nica guerra que merece mi aprobacin es la de........................; se libr por una mujer, y los hombres saban perfectamente por qu............................estaban.A) Vietnam - peleandoB) Corea - luchandoC) Lbano - guerreandoD) Yugoslavia - muriendoE) Troya - peleando6.Cun pobres son aquellos que no tienen...................! Hay herida que sane de otra forma que no sea de a......................................?A) dinero - monedaB) paciencia - pocoC) esperanza - splicaD) plata - billeteE) N.A.7.Los sediciosos incursionaron en la emisora y.................al locutor a...........................un mensaje subversivo.A) conversaron - grabarB) hablaron - decirC) golpearon - propalarD) obligaron - difundir

E) N.A.

8.Rara es la persona que puede.... defectos ..........................sin hacer trampa en la balanza.

A) criticar - buenosB) comentar - propiosC) encarar an

D) sealar - feosE) pesar ajenos

9.Desde hoy el.........................queda...............en el permetro y calles adyacentes a Palacio de Gobierno.A) caminar - prohibirB) protestar - impedidoC) laberinto - proscritoD) estacionamiento - prohibidoE) N.A.10. La ms inquietante acerca de las influencias de la herencia biolgica y del medio ambiente del nio, es que somos precisamente los.............. los........................................... de ambas cosas.A) maestros - causantesB) tutores - gestoresC) profesores - iniciadoresD) hijos - resultadosE) padres - responsablesPRCTICA N 2

PRCTICA EN CASA1.El.....................propici el desarrollo ........................ de la ciudad de Tacna.A) velasquismo - revolucionarioB) populismo - habitacionalC) aprismo - comercialD) contrabando - artificialE) fujimorismo - mercantil2.El elenco no le ............................ y lo ............................A) agrad matB) gust - purgC) atrajo - saltD) quiso - soltE) impuso - expuso3.No..................nosotros el porqu de esta...................

A) sabemos - versin

B) creemos - emocin

C) entendemos - posicin

D) quisimos - devocinE) pensemos porcin

4.El pasado.......................en Lima, esto es....................A) est - posibleB) persiste - innegableC) vincula - accesibleD) vive - imposibleE) transita - visible5.El conocimiento debe tener ....................................... y ser ................................................A) concrecin - finitoB) prueba - hipotticoC) racionalidad - metafsicoD) aplicacin - subjetivoE) validez - universal6.Odiar lo extranjero es..............................., como amar el saber es.............................................A) agorafobia - filosofaB) xenofobia - filosofaC) chabacanera - filantropaD) nacionalismo - relativismoE) genocidio - filosfico7.En esta...................................crtica, debemos pensar cuidadosamente antes de....................................el curso de nuestra actuacin.A) tarde - sospecharB) coyuntura - decidirC) decisin - distinguirD) situacin - incriminarE) actuacin - activar8.Algunas personas consideran a las ballenas como......................cuando en realidad son.....................A) peces mamferosB) vertebrados - invertebradosC) enormes - medianosD) mamferos - anfibiosE) anfibios - peces9.Un...............................slo es una pequea parte del universo y no debe ser objeto de mayor atencin que cualquier otra cosa de la tierra que nos..................................belleza, felicidad y abundancia.

A) hombre - dignifiqueB) libro - pongaC) artista - proporcioneD) soldado - otorgarE) vesnico - enajene10.El que pronostica es un..................................., como el intrprete de los caracteres escritos es un........................................A) mayo - psiclogoB) adivino - fillogoC) sibilino - palegrafoD) intuitivo - gramticoE) agorero - graflogoSESIN N 06LECTURA Y ANLISIS

LOS HOMBRES TOPO

Cerro de Pasco es una ciudad oscura; la brevedad del da, la continua nevada, la neblina obligan a mantener el alumbrado da y noche; an as la gente se extrava en las callejuelas. Privada del mortecino consuelo de los focos elctricos, Cerro se volvi un tnel.

No era la primera vez, mucho antes de la llegada del inolvidable barbirrojo, Cerro de Pasco vivi en la oscuridad. No se conoca la luz elctrica.

El desaforado trabajo en las minas diezmaba a la indiada. No hablemos del osario que fue la minera colonial. Aun entrada la repblica, los debilitados filones languidecan por falta de brazos. Pese a todas las vigilancias, los indios huan. No qued ms remedio que encerrarlos, de por vida, en las minas.

Enganchadores de picos de oro recorran las provincias deslumbrando con promesas de salarios colosales. Les pagaba por adelantado. Seducidos por los buenos aguardientes, claveteados por cortes de tela, camisas y hasta zapatos; los peones se enganchaban.

En Cerro de Pasco se sumergan en los tneles: no volvan a emerger jams. Centinelas armados los retenan en las hmedas bocaminas. Vivan y moran en las galeras. De tiempo en tiempo, los capataces sacaban a un hombre-topo a la luz: l mismo suplicaba que lo devolvieran a las tinieblas. Tan extremosamente los llagaba la luz!

Todo lo que lograron los hombres-topos fue que los autorizaran a bajar a sus parientes. Familias completas, perros incluidos, descendieron a vivir en los socavones. Millares de hombres-topos trabajaban, coman, fornicaban en un pueblo subterrneo tan vasto como el propio Cerro de Pasco.

Una raza de ojos especiales, la de los nios-topos, creca en las galeras, sin creer en las fbulas de un sol diferente que las antorchas de las galeras.

Nunca se sabr cuntos vivieron all. No estn enterrados en el cementerio de Cerro de Pasco sino en un camposanto subterrneo.

Fragmento de la novela Redoble por Rancas

AUTOR: MANUEL SCORZATTULO: "Los hombres-topoLECTOR: _____________________________

PRCTICA N 1

PRCTICA EN CLASEACTIVIDADESCOMPRENSIN DE LECTURA:1) Explica por qu Scorza llama hombres-topo a los protagonistas de su relato.

2) Emplea Scorza oraciones extensas o breves? Y en cuanto al lenguaje, es ste expresivo o discursivo?3) Qu opinas de la actitud de los patrones de Cerro de Pasco y su reclutamiento de trabajadores?4) Qu propsitos crees t que haya tenido Scorza al escribir este relato?

PRCTICA N 2

PRCTICA EN CASAEXTENSIN1) VOCABULARIO: selecciona y escribe el significado de aquellas palabras desconocidas, en tu cuaderno.2) CREACIN LITERARIA: Soy un reportero y cuento mis impresiones al adentrarme al extrao mundo de los hombres-topo.3) ILUSTRA