qué estudia la economía
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PRIMERA UNIDAD.CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS
I.I ¿QUÉ ESTUDIA LA ECONOMÍA? El panorama económico de una nación forma parte del proceso de desarrollo histórico de cada país, del mismo modo que lo muestra en el panorama nacional e internacional aunque estos son más amplios y complejos.
La Economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La Economía como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
Es decir, lo económico implica una vinculación especial del hombre con la naturaleza que lo rodea este tiene necesidades que debe satisfacer para poder subsistir o progresar. Pero en virtud de que los bienes que le ofrece la naturaleza son escasos, se ve precisado a trabajar para aumentar los bienes y así satisfacer sus necesidades.
Si las necesidades no existieran, o los medios para satisfacerlas fueran ilimitados, la Economía no tendría razón de ser ya que sería inútil adaptar los medios necesarios en la satisfacción de sus necesidades sin discrepancia alguna la materia de estudio se halla en la escasez.
Se le llama acto económico a la obtención de bienes escasos destinados a satisfacer dicho acto consta de tres elementos fundamentales:
*La necesidad, que se expresa en el principio o motivo del acto económico
*La actividad económica, que representa ser el medio para el fin
*La satisfacción, que es el fin o propósito de la actividad económica.
La Economía no es exclusivo de un economista profesional, los habitantes de la ciudad y del campo se enfrentan diariamente a los problemas económicos: desempleo, inflación, ahorro, etc.
En conclusión la Economía estudia la actividad práctica del hombre, el móvil económico que tiende a la satisfacción de las necesidades materiales, pero que se refiere a su bienestar en el organismo social.
1.2 LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN MULTIDICIPLINARIALa Economía tiene relación con todas las ciencias sociales, por ser también una ciencia social.
1.2.1ECONOMÍA Y SOCIOLOGÍAEconomía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
Sociología: Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas.
En cuanto a la relación que tiene la economía con esta ciencia, es que la sociedad esta diversificada en tiempo y espacio, y cuenta con un régimen económico, es decir la forma en cómo se organiza la actividad de producir y distribuir bienes y servicios a los miembros de esa sociedad.
La creación de la riqueza y del trabajo, son los elementos que dan origen, sustancialmente, a distintos tipos de sociedades.
La Economía está presente e íntimamente unida a todos los aspectos de la evolución social, por lo que se le considera como uno de los signos fundamentales de la estructura social .Es imposible estudiar a la Economía sin estudiar sus estrechas relaciones con la sociedad.
Las instituciones económicas tienen una importancia profunda para la sociedad y el contexto social afecta a la naturaleza de las instituciones económicas locales. Karl Marx reivindicó que las fuerzas económicas fueron absolutamente centrales a la sociedad e influyeron profundamente sus estructuras sociales
La sociología económica actual se centra en particular en las consecuencias sociales de los intercambios económicos, en los significados sociales que suponen y en las interacciones sociales que facilitan o bloquean.
La sociología económica es un intento de los sociólogos por redefinir en términos sociológicos las cuestiones tradicionalmente tratadas por economistas. También es una respuesta a intentos de economistas (como Gary Becker) por traer enfoques económicos al análisis de situaciones sociales que no son obviamente relacionadas al comercio o a la producción.
1.2.2ECONOMÍA Y DERECHOLa economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de necesidades humanas mediante bienes, que siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.
Se divide en 2:
La microeconomía.- estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las empresas y los consumidores.
La macroeconomía.- analiza las variables agregadas como la producción nacional total y el índice de producción o reta de un país.
El objetivo de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer necesidades del ser humano. Analiza la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado.
Derecho
La palabra derecho se deriva de la voz latina “directum” que significa “lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma”.
El Derecho es el orden normativo o institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones existentes que determinan su contenido y carácter. (Es un conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales).
Conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad. Conjunto de normas que por una parte otorgan derechos y facultades y por otra,
establecen o imponen obligaciones. Conjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objetivo de establecer
un ordenamiento justo.
Relación entre economía y derecho
Economía: Tiene como propósito la satisfacción de las necesidades del hombre.Derecho: Tiene como propósito establecer normas que regulen la convivencia de la sociedad.
La economía no basta para poner orden entre los hombres y satisfacer, es por esta razón que nace el derecho. Por lo tanto la economía está ligada con el derecho ya que unidas aseguran la captación ordenada de beneficios. Ejemplo: la gasolina; es una gran necesidad ya que atreves de ella el automóvil nos puede trasladar de un lugar a otro, satisfaciendo a la sociedad ya que de esta forma puedes ir a cualquier lado, pero siempre y cuando se respete el precio a pagar por la misma.
1.2.3ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓNECONOMÍA: es la ciencia que estudia la correcta distribución, de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano, en pocas palabras analiza la relación entre los recursos que se dan de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado.
Como también la economía se preocupa precisamente de la manera en que se administran los recursos escasos, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.
ADMINISTRACIÓN: consiste en las actividades de planeación, organización, ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de los seres humanos y otros recursos.
Ventajas de admón.
1. Cada especialista tiene perfectamente definidos sus funciones o trabajo. 2. Facilidad en la selección del personal. 3. Fácil elaboración del contenido de los programas de trabajo. 4. Hay una tendencia efectiva a la especialización por área de o por actividad.
Desventajas de admón.
1. Alto grado de delegación de responsabilidades. 2. Diversidad de acciones sobre una misma área. 3. Mayor carga administrativa.
Ventajas de economía
- La economía estaría regulada y controlada y se produciría solo lo que necesiten las personas.- Los precios tienden a estar fijados.- La economía está al servicio de la sociedad y no al revés.
Desventajas de economía
- Falta de datos actualizados para saber las necesidades a tiempo real.- El sector público controla la economía.
Relación entre la Economía y la Administración
Economía es la base de producción y objeto de conocimientos y emplear distintas formas de pensamiento económico para generar alternativas de solución ante distintos problemas económicas. De esta manera aplicar los fundamentos de la organización empresarial así como los principales métodos y técnicas de control y planeación de la empresa conducente a lograr una mayor competitividad de la unidad de producción y comercialización.
La Economía le brinda a la administración la capacidad de comprender y describir la forma en que se comportan los mercados nacionales e internacionales de bienes, servicios y trabajos.
La Economía estudia la asignación de recursos de una sociedad por vía de sus decisiones de producción, de consumo y de distribución de los distintos bienes y servicios.
Ambas disciplinas analizan tres políticas de gran importancia que son monetarias, crediticias y bancarias las cuales toman en cuenta las diferentes inversiones tanto extranjeras como de comercio internacional.
Estos dos grandes campos tienen un fin común este fin es el de el “beneficio máximo” es ahí en donde interviene la administración dentro de la economía; porque se encarga de dirigir, de coordinar y de organizar los recursos que estén a nuestro alcance para con ello la economía pueda, distribuir y generar productos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
La economía y la administración tienen también como semejanza una ley llamada “Ley de Oro” con esta ley se tiene por objetivo obtener resultados con el mínimo de esfuerzos, esto quiere decir que la administración debe verificar que los recursos que se tengan al alcance sean utilizados de una forma adecuada para que la economía pueda realizar la producción para satisfacer las necesidades de la sociedad.
1.2.4ECONOMÍA Y PSICOLOGÍAEconomía: es la ciencia que estudia el comportamiento del consumidor y eso guarda relación entre fines y medios escasos que tiene usos alternativos. Atribuye a lo que es la producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.Psicología: ciencia que estudia procesos mentales incluyendo cognitivos internos de uno, así como
socio-cognitivos. También en ella se utiliza el funcionamiento psíquico humano que nos lleva a la toma de decisiones meditadas, pensadas y razonadas.Relación entre Economía y Psicología.Trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeña y todas las situaciones que influyen en su conducta.
De alguna forma puede ser estudio de las relaciones entre la Economía y la Sociología pero al entrar al campo de las características individuales, resulta bastante complicado y difícil estudiar al hombre en sus actos aislados.
La Psicología lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos. Es decir, para que la Economía estudie el comportamiento del hombre, necesita conocer cómo actúa para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros.
La economía utiliza diversos modelos, en los que maneja con diversas variables, la respuesta que puede darse a las reacciones del hombre frente a los estímulos económicos.
La conducta económica de los individuos, como así también de los colectivos sociales, es de interés para las Ciencias Humanas y, en particular, para la psicología, siempre que se pretende conocer, comprender e interpretar la conducta del hombre – sea normal o patológica-no desde reduccionismos o sectarismos teóricos, sino desde la creación de espacios que signifiquen una apertura en la utilización de criterios en el momento de realizar una lectura en las conductas de los sujetos.
El interés se centra particularmente en el abordaje de los fenómenos económicos en sus aspectos subjetivos, es decir, cómo las personas viven, o sea que sienten y piensan acerca de las necesidades que tienen, y cómo influye, en tal actividad psíquica, el sistema axiológico para lograr su satisfacción. En el entramado de las relaciones sociales las conductas económicas de las personas son una expresión más de la conducta total y por eso es de importancia para la psicología incorporar en su objeto de estudio elementos económicos que amplíen su conocimiento.
1.2.5ECONOMÍA E HISTORIADefiniciones:
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas.
Historia: es la ciencia social que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.
Relación entre ambas ciencias:
La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia de dichas relaciones, que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía estudia los hechos que producen alteraciones en la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de relación causa efecto que se den en similares condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia: los dos se
basan en hechos del pasado solo que la economía busca comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para actuar en el presente y alterar el futuro.
Keynes sostenía que “el economista debe estudiar el presente a la luz del pasado para unos fines que tienen que ver con el futuro”.
La historia, al ocuparse de hechos y no de previsiones, se ocupa por tanto del pasado, que puede ser remotísimo o muy cercano. Cuanto mayor es el tiempo que separa al historiador de los hechos estudiados, más difícil y problemática resulta la comprensión de las mentalidades y de la cultura de los hombres de entonces. No obstante, la historia económica abarca todo el pasado.
La disciplina llamada “historia económica” es la historia de los hechos y las vicisitudes económicas a escala individual, empresarial o colectiva. En el análisis histórico-económico es necesario tener en cuenta las peculiares características fisiológicas y psicológicas del hombre, tanto su racionalidad como su irracionalidad, sus características mentales, sociales y culturales, todo ello a escala individual y colectiva. Por ella debe entenderse no sólo la narración de los hechos económicos sino también la historia de los hombres y de las instituciones, además de las relaciones entre instituciones y vicisitudes económicas, y entre estas últimas y las vicisitudes sociales, políticas y culturales
Elementos que el economista toma en cuenta respecto a la historia:
elementos de la realidad histórica, tales como la población, su estructura por edades, el grado de educación y de especialización de la población activa, el nivel tecnológico, las instituciones jurídicas, las estructuras políticas y sociales, las escalas de valores, los sistemas de organización, los gustos, las modas.
Estos elementos son mi importantes pues la historia se hace día con día y las cosas ocurridas en un pasado ya sea lejano o cercano pueden servir como ejemplos de lo que se debe y no hacer en cuestiones de economía para evitar que el objetivo de esta que es cubrir las necesidades de las personas se vea afectado por los acontecimientos de un país, un continente o el mundo entero, y así estudiando la historia económica prevenir que se cometan las fallas que en el pasado afectaron la seguridad económica de naciones enteras.
Enseguida mencionamos algunos ejemplos de acontecimientos que han afectado o mejorado la economía en diferentes etapas de la historia mundial siendo estos ejemplos que los economistas pueden tomar como referencia para estudiar y predecir los hechos de un futuro.
Hechos históricos estrechamente relacionados con la economía
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Desaparecieron ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y plantas industriales, y se afectaron los campos más fértiles. Se llevó a cabo el "Plan Marshall" que fue la asistencia económica norteamericana Finalizada la guerra. Los E.E.U.U. fijaron 17 mil millones de dólares para distribuir en cuatro años. El 80% sería entregado en donativos, y el 20%, en préstamos. El gobierno norteamericano compraba mercaderías y las donaba a los países beneficiarios; éstos las revendían en el mercado interno.
CANAL DE PANAMÁ
15 Agosto 1914
Ayuda en el comercio mundial y hemisférico, que se lleva a cabo en transporte marítimo, se beneficia del menor costo que resulta de las distancias más cortas entre orígenes y destinos. Panamá se beneficia de ese tránsito porque el mismo genera exportaciones de servicios panameños que repercuten favorablemente en la economía nacional, estimulando múltiples actividades que generan empleos y oportunidades de inversión y producción. Ese impacto ocurre no sólo en la economía de la Región Interoceánica.
TORRES GEMELAS
11 Sep. 2001
En efecto de atentado, en Estados Unidos, se elevan los costos de operación, transporte y comercialización, baja la demanda de servicios de aviación, hotelería y turismo. En consecuencia, cada país, incluido México, registró el cambio fundamental de eje en la política exterior y comenzó a dotarse de instrumentos jurídicos adecuados para combatir el terrorismo global y a la vez garantizar la vigencia de los derechos civiles, políticos y culturales.
DESEMPLEO
20 Julio 1998
El efecto económico de la migración afecta negativamente las tasas de empleo y las remuneraciones en los países receptores. Al inmigrar a un país los trabajadores migratorios entran en competencia por las plazas de trabajo con los trabajadores locales. Los trabajadores migratorios aceptan condiciones de trabajo inferiores, salarios bajos, imposibilidad de afiliación a la seguridad social y sindicalización, los empleadores los reducen sus costos de operación e incrementan los márgenes de ganancia.
1.2.6ECONOMÍA Y LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS
Economía: ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de:
Producción Intercambio Distribución Consumo de bienes y servicios
Los procesos mencionados se entienden como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
La economía se interesa por las cantidades. El lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad para la economía. Derivada de estas combinaciones nació la econometría.
ECONOMETRÍA: (derivado de econo, economía y metría, medición, quiere decir medición de la economía) es la rama de la economía que utiliza métodos y modelo matemáticos. El cálculo, la probabilidad, la estadística, la programación lineal y la teoría de juegos, así como otras áreas de las matemáticas, se utilizan para analizar, interpretar y predecir diversos sistemas y variables económicas, como el precio, las reacciones del mercado, el coste de producción, la tendencia de los negocios y la política económica.
MÉTODOS CUANTITATIVOS
Son procedimientos utilizados para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos y miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico: como son las técnicas experimentales aleatorias, reglas de cálculo para maximizar o minimizar funciones de ingresos, gastos, ventas, costos d producción, etc. En general los métodos cuantitativos pueden aplicarse a cualquier ciencia.
ESTADISTICA
La estadística tiene un papel importante en los estudios de la economía ya que permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda su población.
Es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio.
Se divide en dos elementos:
1. DESCRIPTIVA.- se refiere a la recolección y visualización de datos gráficos o numéricos.2. INFERENCIAL.- modela patrones en los datos y extrae inferencia acerca de la población.
Inferencia se refiere a la estructura lógico-formal que permite obtener una expresión bien formada (EBF) como teorema de un sistema formal previamente definido por la regla de separación estrictas de formación de formulas.
La estadística estudia las leyes económicas desde un punto de vista cuantitativo enriqueciendo su análisis con la argumentación de la economía.
La planificación tiene estrecha relación con la estadística económica mediante a esto se hacen múltiples análisis estadísticos con diversos indicadores económicos y cálculos estadísticos que permiten la toma de decisiones presentándose la estadística como un instrumento de dirección que contribuye a revelar las reservas existentes y atrasar políticas en la esfera económica.
La estadística económica se apoya en la E.M y en algunos métodos matemáticos que se emplean para el análisis de las relaciones económicas.
La estadística matemática brinda elementos esenciales para su desarrollo que son:
La tabulación de los datos estadísticos. El cálculo de magnitudes. El cálculo de los índices económicos para caracterizar determinados fenómenos.
LA ECONOMÍA Y LA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Existe una forma de clasificar a las ciencias que permite tener una idea de la ubicación de la economía en el cuadro general.
CIENCIAS FORMALES.- son las que estudian las ideas, establecen el razonamiento lógico y son con ideas creadas por la mente, pero no se refieren a nada que se encuentre en la realidad, ya que se caracterizan principalmente por demostrar la base de principios lógicos o matemáticos, las ciencias formales son:
- lógica- matemática
CIENCIAS FACTUALES.- son las que estudian hechos que ocurren en el mundo y se caracterizan porque pueden ser demostradas mediante la observación y la experimentación.
Están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos.
Las ciencias factuales se clasifican en dos que son naturales y culturales.
CIENCIAS FACTUALES NATURALES:
- física- química- biología- psicología individual
CIENCIAS FACTUALES CULTURALES:
- psicología social- sociología- ECONOMÍA- Ciencia política- Historia material- Historia de las ideas
1.3 CONCEPTO DE ECONOMÍAEconomía se origino entre los griegos se forma del sustantivo:
OIKOS: que significa casa.
NOMOS: del verbo nemein que significa arreglar, administrar, manejar.
Con estos elementos se integra la palabra OIKONOMOS que significa el administrador de una casa.
La economía como ciencia, puede conceptualizársele alrededor del término que más objetivamente persigue: la escasez.
Debido a que el tiempo, las energías y los recursos naturales son limitados, todas las sociedades tiene que economizar es decir la sociedad debe decidir cuánto tiempo, energía y recursos habrán de dedicar a satisfacer a satisfacer su necesidad y cuales tendrán que posponer a estas decisiones se toma dentro de un marco institucional de técnicas, posiciones, normas y creencias al que se llama Economía.
1.4 ECONOMÍA POLÍTICAEl empleo de esta expresión se deriva por tradición de los primeros tratadistas, que se propusieron estudiar el arte de la buena administración del Estado.
Este término fue usado por Aristóteles que también utilizaron Montchrétien en 1615 y Verri en 1771.
1.5 POLÍTICA ECONÓMICASe entiende por política económica los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país, entre estos pueden destacarse diversas políticas: fiscal, monetaria, financiera, crediticia, industrial, etc.
La política económica está estrechamente vinculada con el proceso político. El problema principal de esta consiste en equilibrar los diferentes objetivos entre sí para evitar conflictos que repercutan tanto en forma interna como internacional.
1.6 NECESIDAD Y ESCASEZEn general, las necesidades están representadas por la sensación de una falta, de una carencia, que para satisfacerla se requiere de una persona o de un objeto.
El deseo es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa la necesidad es la falta de algo, el deseo es psicológico y la necesidad es fisiológica.
La necesidad puede tomarse como “ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el factor correspondiente.
En Economía las necesidades las resuelve el hombre por medio de los bienes o servicios, estas pueden agruparse en dos clasificaciones:
Necesidades: naturales, elementales o fisiológicas y artificiales o culturales
Necesidades: absolutas y relativas, urgentes y diferibles, positivas y negativas, inmediatas y mediatas, fijas y variables, presentes y futuras, individuales y colectivas.
Además de ser clasificadas las necesidades tienen diversas características: ilimitadas en número, limitadas en capacidad, complementarias, renovadas, variables según el medio.
Se puede afirmar que la Economía en esencia, es un estudio de los problemas que plantea la escasez.
1.7 BIEN ECONÓMICO Y BIEN LIBRESe le llama bien a todo lo que el hombre estimas capaz de concurrir, en forma directa o indirecta, mediata o inmediata, a la satisfacción de sus necesidades pero deben reunirse cuatro condiciones para poder atribuir a un objeto en calidad de bien:
1.-Que exista una necesidad bien determinada
2.-Que el objeto tenga cualidades, o el hombre crea que las posee para satisfacer la necesidad
3.-Que las cualidades sean conocidas
4.-Que sea posible disponer del objeto para el fin de aplicarla a la satisfacción de la necesidad
Se clasifican los bienes en dos grandes grupos:
Los no económicos: llamados también libre o naturales, son aquellos que no son escasos en relación con su demanda satisfacer una necesidad que no han requerido de esfuerzo económico por parte del hombre.
Los económicos: son bienes escasos en relación con su demanda se requiere del trabajo coordinado de los hombres para aumentarlos o adecuarlos a sus necesidades.
1.8 VALORLa capacidad que se concede a cualquier objeto que se usa para satisfacer una necesidad o deseo se llama valor. Se dan tres formas de valor:
Valor de uso: la importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades
Valor de rendimiento: es la valoración de los satisfactores que se hace desde el punto de vista de la producción.
Valor de cambio: es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactores, aunque no llegue a realizarse.
El precio es la expresión del valor en términos de dinero.
1.9 TRABAJOSe define como la actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidad a las cosas. Existen diferentes clases de trabajo el físico y el económico.
El trabajo económico es aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico.
El trabajo físico desde el punto de vista de la mecánica, es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por punto de aplicación en la dirección de la fuerza.
Otras clases de trabajo son:
Trabajo material: se ponen en juego las habilidades manuales
Trabajo intelectual: se obliga al hombre a usar sus facultades mentales
Trabajo calificado: es aquel que requiere un previo aprendizaje
Trabajo no calificativo: es aquel que se realiza sin aprendizaje previo
1.10 DEMANDA Y OFERTASe considera por demanda la cantidad de un artículo que se compra a un precio dado por unidad de tiempo y se entenderá por oferta la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo.
Tanto la oferta como la demanda presentan divisiones.
La demanda es elástica cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La demanda es unitaria o elasticidad a uno cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.
La demanda es inelástica cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.
La oferta es elástica cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando presenta disminución en la producción.
La oferta es unitaria cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcional mente igual en las cantidades ofrecidas.
La oferta es inelástica cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instalaciones con lo cual la oferta de dichas mercancías solo puede reducirse sufriendo grandes pérdidas.
1.11 CONSUMOSe le llama consumo al punto final de la actividad económica que desvía a los bienes de otra aplicación y que se traduce en la destrucción o transformación del bien.
El consumo puede realizarse en forma económica y en forma no económica. Y sus clases son: total, parcial, rápido, lento, productivo, improductivo, individual, colectivo, público y privado.
El llamado subconsumo consiste en que los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se produce un escaso consumo o subconsumo.
1.12 FINANZAS PÚBLICASSignifica la aplicación del dinero a fines prácticos. Como características genéricas de las finanzas públicas son las siguientes:
*están dirigidas al manejo de los problemas de financiación de una macroeconomía
*minimización del gasto y aprovechamiento de las inversiones para dar un mejor servicio público.
*se busca el bienestar colectivo.
*la productividad de la inversión está guiada a satisfacer los intereses socioeconómicos colectivos.
*el presupuesto se constituye como elemento básico de la necesidad del gasto.
1.13 DINERODesde la más remota antigüedad, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido para resolver lo anterior ha atribuido al dinero tres funciones básicas: medio de cambio, medida de valor y medio de ahorro.
En el pasado el hombre utilizo el trueque de artículos y servicios con el tiempo se pasó al uso de los metales como el oro y la plata .Hoy en día se ha creado un sistema más accesible el sistema monetario sostenido en la emisión de billetes y moneda fraccionaria.
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes y servicios. El valor del dinero se expresa en relación con los bienes que proporciona a cambio del dinero. De esa manera cualquier bien o servicio se puede expresar en unidad (peso, marco, dólar, peseta, etc.)
1.14 PRODUCTIVIDADLa productividad está íntimamente vinculado con el crecimiento económico, de tal manera que el progreso de un país se determina, en buena parte, por su productividad.
Esta puede medirse de varias maneras la más utilizada es aquella que se basa en la fuerza laboral es decir se divide el tiempo trabajado entre la producción total.
SEGUNDA UNIDAD. BREVE PANORAMA HISTORÍCO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO El estudio de la Economía en Grecia se consideraba como un arte auxiliar de la política y de la moral.
La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes:
Históricas: incluyen los aportes de los filósofos y dramaturgos.
Observaciones: acerca de los fenómenos económicos que se dieron en durante ese periodo.
En esta época pueden citarse a autores como Jenofonte, Platón, Herodoto, homero Hesiodo entre otros. Entre los griegos el alto grado de desarrollo mercantil y el estudio de problemas sociales permitieron establecer bases de gran importancia.
Las bases económicas se identifican con tres clases de causas:
*carácter político
*orden social
*carácter religioso-filosófico
Las causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud, a la cual estaba confiada la producción. Y a la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.
El valor de uso es el valor específico del bien, el valor de cambio lo causa el comercio. Para Aristóteles y Jenofonte, riqueza o bien económico era toda cosa útil, considerando la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor que tuvo un amplio desarrollo en el pensamiento económico.
Los griegos consideraron al precio tan sólo como el valor expresado en forma monetaria. Aristóteles dividió en dos maneras de adquisición de la riqueza. La primera natural y la formaban la agricultura, la caza y la pesca.
Y el segundo era convencional y estaba basada en el cambio operado por medio de la moneda esta dio lugar a la crematística las ideas de Aristóteles en cuanto a la cremastística fueron:
1.-concebir la evolución de la vida social primitiva sustentada en el trueque
2.-introducir la moneda como medida del valor de los bienes económicos y como término medio de los cambios
3.-ocasionar que el cambio ya no fuera natural sino social
En síntesis los griegos no conocieron con profundidad la existencia de leyes naturales en materia económica.
Con los romanos se encontraba el impulso que dio al sistema de contratos la poderosa afirmación de la propiedad individual y su enérgico concepto a testar, la sociedad romana estaba dividida en dos clases: el hombre libre y los esclavos.
Los teóricos de la Economía rural a Catón, Varrón, Columela y Paladio.
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVALDe los hechos que renovaron las ideas del mundo antiguo en la Economía, la expansión del cristianismo fue la más importante.
La influencia cristiano-medieval estuvo representada por dos movimientos:
*La Patrística que surgió entre los siglos IV y VIII estuvo formada por los grandes padres de la iglesia y se dedicaron a evangelizar y aclarar el nuevo tipo de hombre económico-cristiano y su relación con los bienes materiales
*La Escolástica que surgió después del año mil de nuestra era a sus fundadores y seguidores se les llamo doctores se preocuparon por encontrar cómo aplicar la justicia de la vida económica, del uso social de la riqueza y de la propiedad.
Ambas tuvieron acción directa en la evolución de la Economía sus ideas pueden sintetizarse de la siguiente manera
*Afirmación de la dignidad humana que manifestaba la condenación de la esclavitud
*Proclamación de la ley de trabajo, considerada como obligatoria para todos los hombres.
*Difusión del sentimiento de fraternidad humana, basado en la paternidad de Adán.
*Desigualdad de condiciones, origen de la multiplicidad de trabajos por realizar
*Desprendimiento de la riqueza, sin condenar la propiedad o la fortuna
La Economía medieval fue concebida con espíritu práctico, San Pablo decía “los que no quieran trabajar, que no coman”
Las principales teorías destinas a estudiar la Economía medieval se encuentran: en la propiedad, en el trabajo y su remuneración, el interés y la moneda
Uno de los pensadores más significativos de la Escolástica esta santo tomas de Aquino en su obra Summa Teológica estudio dos cuestiones la primera era que el hombre está llamado a servirse de los bienes materiales para alcanzar sus fines y la segunda era el problema de la legitimidad de la propiedad particular.
En esta época surgió la llamada peste monetaria; Nicolás Oresmes se distinguió en esta época por sus ideas acerca de la moneda, propuso un régimen bimetalista señalando que entre el oro y la palta existe una relación comercial que es susceptible modificaciones.
El estudio de la Economía en la edad media se reduce a una lección de moderación, en parte normativa y en parte doctrinal.
2.3 EL MERCANTILISMOEste surgió entre los últimos siglos de la edad media fue una doctrina mas económica y menos moral.
Diversos acontecimientos mundiales afectaron al mercantilismo como fueron:
*Descubrimiento de América
*Las ideas culturales del humanismo y del renacimiento
*Los movimientos religiosos de la revolución protestante
La idea del mercantilismo se presento como un sistema independiente de la moral religiosa es decir laico. Trato los asuntos económicos desde el punto de vista económico y político.
Con el mercantilismo aparecieron los primeros tratados. Los escritores más representativos fueron: Antonio Serra, Antonie Montchretien y Thomas Mun.
Entre los actos de gobierno más destacados que tomaron la política del mercantilismo destacaron Oliver Cronmwell y Jean Baptiste Colbert
Los elementos que conformaron la Economía mercantilista fueron:
*El mercantilismo se fundamento en la crisohedonica (creencia en la permanencia de la riqueza monetaria o de los metales amonedados)
*Se buscaba conservar todo el material que se poseía y adquirirlo cuando se carecía de el
*Trataba de impedir que saliera el oro y la plata
*Se procuraba reducir las importaciones y el incremento de las exportaciones
*Para alcanzar el punto inferior era necesario y el comercio
2.4 EL LIBERALISMOEn el liberalismo juzgó que el orden económico se realizaba en forma espontanea y mecánica a través del libre juego de las fuerzas económicas. En consecuencia se desarrollo decididamente el concepto del valor del hombre en su realidad humana. La doctrina del liberalismo llevo al individuo
al centro de la realidad social haciendo de él y su fuerza instintiva el origen tanto de la moral como del estado.
La crítica más grave del mercantilismo consistió en el descuido que se tuvo por la agricultura a cambio de la sobreprotección a la industria. Uno de los exponentes más significativos del liberalismo es Ricardo Cantillón este pensador trabajo con la idea de que todas actividad económica desemboca en el cambio este fenómeno se expresa en términos de precios y costos ;el precio resulta de la oferta y la demanda y gira alrededor del precio natural o costo de producción.
Otra aportación consistió en distinguir entre el valor intrínseco y el precio fluctuante a que se venden los bienes en el mercado.
La experiencia del liberalismo se presentó bajo dos formas: la escuela fisiócrata y la escuela clásica.
2.4.1 LA FISIOCRACIALas ideas de los fisiócratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos ellos descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza se debían al comercio por el contrario trasladaron al campo de la producción el poder de crear riqueza y el excedente disponible para ser acumulado a ese excedente le llamaron producto neto.
Adan Smith y David Ricardo demostraron que es el hombre el verdadero agente de producción y que es el mayor excedentese encuentra en la industria.
Según los fisiócratas, la sociedad humana se regía por leyes naturales que no podían ser nunca modificadas por las leyes positivas del estado
Francisco Quesnay fundador de la escuela fisiocracia sostuvo dos teorías fundamentales: una teoría de la agricultura y la otra del orden natural. Rechazó la creencia mercantilista de que los metales preciosos constituyen la riqueza.
Escribió el Tableau économique que se basaba en la existencia de una estructura social determinada, la cual se reduce a tres clases de ciudadanos: la productiva, la de los propietarios y la estéril.
Los principios que aspiraron a los fisiócratas en el estudio de la Economía y su relación con la conducta humana, llevan a destacar la importante aportación a la Economía .Se enumera los más sobresalientes:
*El individuo es libre de obrar según su propio interés, respetando los intereses de los demás
*El individuo es propietario de los frutos de su trabajo y en consecuencia de la tierra
*La circulación del producto neto entre las diferencias clases sociales hace más justas las fuerzas naturales
Otra aportación de los fisiócratas fue: fluir de los bienes y su continua renovación.
2.4.2 PENSAMIENTO CLASICO La doctrina de la escuela clásica se basa en el orden natural, concebido a la manera de Cantillon, como un orden inmanente y espontaneo de las fuerzas económicas que actúan en un régimen de libertad.
Con la Revolución Industrial apareció la aplicación de la maquina en la producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo así nace el capitalismo y con él una nueva moral: lo que vale es el éxito obtenido por cualquier medio.
La Economía se convierte, decididamente, en independiente, tanto en la moral como de la política. El orden natural de la Economía se manifestó en tres sectores del proceso económico: Producción, circulación y distribución.
Uno de los pensadores fue David Ricardo quien aporto entre muchas ideas importantes, el uso del método más acorde con la investigación económica: la deducción
El segundo sector del proceso económico lo describen como el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores la cual es protagonizada por el comerciante.
Debido a que en el proceso de producción concurren los factores de tierra, capital y trabajo, a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada respectivamente renta, interés y salario.
La doctrina clásica estableció el sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político.
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIXLa escuela económica alemana se identifica con el periodo llamado “romántico” y estuvo representada principalmente por Federico Gentz y Adam Müller y por Edmun Burke
Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:
*Desaprobó la revolución francesa
*Presento una concepción antidemocrática del estado
*Repudio la Economía clásica
Müller destaco al altruismo y la religión frente lo que considero el egoísmo y el materialismo, destaco en la proposición de un estado ideal, autárquico en la Economía.
Gentz mostro lo contrario con el tiempo pues consideraba antinatural el progreso del comercio, de la industria y de la agricultura científica, fue partidario decidido de la tributación indirecta a la cual consideraba como eficaz instrumento de la política del estado.
2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTAEsta doctrina se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y en la pretensión de realizar un orden social más justo. Es la repuesta a la revolución social que se dio paralelamente a la revolución industrial.
Esta nueva doctrina se puede dividir en cuanto a sus antecedentes en dos partes:
Socialismo Utópico que pretendió llegar a un orden justo por medio de innovaciones libremente perseguidas por el hombre
Socialismo Científico que considero la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
Carlos Max formulo la teoría socialista más importante de esta corriente, el marxismo su base está la interpretación de la historia llamada materialismo histórico.
Sus fundamentos se encuentran en diversos obras y ensayos escritos por Marx parte central de la teoría socialista se cifra en reflexionar que el sistema capitalista lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la riqueza y el paralelo desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital y de la concentración industrial.
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANOJohn Maynard Keynes presentó con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, que ha quedado patentizada en su rica producción como investigador y autor.
Su obra más importante es Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, la formulación de sus teorías discrepaba en algunos aspectos tratados por la escuela clásica.
Los puntos más sobresalientes de la teoría de Keynes son:
*Como producto del grave desempleo que abatió Inglaterra afirmo que el pleno empleo no estaba asegurado por las fuerzas autónomas del mercado
*El beneficio obtenido por los productores se debía distribuir de la siguiente manera: gastos, inversiones y atesoramiento
*En cuanto a la tendencia de disminuir el consumo y aumentar la liquidez descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo
*Ejerció poderosa acción en las relaciones económicas internacionales.
2.8 ESCUELA MONETARISTAMilton Friedman se convirtió en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y más importante y fuerte expositor de la neo-ortodoxia tomo los conceptos fundamentales de la doctrina de Keynes para hacer una crítica de ellos y tratar de superarlos.
La teoría neo-cuantitativa, formulada por Milton surgió con la exposición de argumentos sofisticados.
TERCERA UNIDAD.FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
3.1 CONCEPTOS DE LA PRODUCCIÓNUno de los vocablos más usados en la Economía es el de producción. Esta palabra indica la creación de bienes y servicios.
Producir es transformar la materia no se refiere tan solo a una transformación física, sino que consiste en todo lo que tiende a adaptar el objeto a la necesidad y en todo lo que facilita su utilización.
El proceso productivo significa incorporar utilidad a las cosas. A la de los recursos naturales se le llama utilidad fundamental. A ésta se agrega la utilidad de forma; después, la de lugar y por último la de tiempo.
3.2 FACTORES DE LA PROUCCIÓNLos factores de la producción desacuerdo con Alfred Marshall son cuatro: tierra (elementos naturales), trabajo, capital y organización.
3.2.1 TIERRAEstá representada por todos los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana. Este factor lo forman todas las materias de origen animal, vegetal o mineral; y diversas energías como la solar, la eléctrica, atómica.etc.
3.2.2 TRABAJOEstá considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra, en relación con el trabajo y la producción aquel que debe tratarse como el monto determinado de especialización que toda saciedad tiene en su sistema productivo
La división del trabajo puede tomarse como la distribución y diferenciación de las tareas y servicios que han de realizarse en cualquier sociedad.
3.2.3 CAPITALPor capital se entiende el acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (maquinas, instalaciones, edificios).
Al capital se le puede clasificar en: de ahorro, circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción y social.
3.2.4 ORGANIZACIÓNLa organización es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.
En toda organización existe un trabajo colectivo para hacerse, consiste siempre en la suma de muchos trabajos individuales adecuadamente coordinados.
La coordinación es la que se toma en cuenta cuando se habla de organización; de ahí que toda buena coordinación se sustente en los principios de organización.
3.3 CUATRO PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE TODA ECONOMÍAConsiderando que los recursos básicos (tierra, trabajo y capital) son limitados la humanidad está en el deber de economizarlos esto es distribuirlos y emplearlos en la forma más eficiente posible.
De este hecho surgen cuatro grandes problemas económicos:
*¿Qué producir?
*¿Cómo producir?
*¿Cuánto producir?
*¿Para quién producir?
3.2.1 ¿QUÉ PRODUCIR?En una Economía de mercado, los consumidores aprueban o desaprueban los bienes y servicios que hay que producir.
El precio de un producto consta básicamente de dos elementos: el costo de producción y el margen de ganancias.
3.3.2 ¿CÓMO PRODUCIR?En este segundo planteamiento intervienen decisivamente le factor costo, ya que el proceso de producción más eficiente de costos bajos y buena calidad, desplaza al ineficaz y costoso.
Para ello cuenta actualmente con el apoyo de las técnicas para producir los recursos adecuados a utilizar y las personas que le pueden ayudar a organizar la producción.
3.3.3 ¿CUÁNTO PRODUCIR?La producción y su volumen esta en relación directa con la población y el grado de consumo de esta.
3.3.4 ¿PARA QUIÉN PRODUCIR?Este aspecto lo que preocupa es establecer que personas van a disfrutar los bienes y servicios producidos y como se habrá de aprovechar dicha producción.
CUARTA UNIDAD. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
4.1 GENERALIDADES Los grupos humanos sólo pueden satisfacer sus necesidades produciendo lo que requieren a través de los tres sectores económicos: la agricultura, la industria y los servicios.
En términos generales, los recursos naturales admiten la siguiente división: clima, materias primas y fuerzas naturales.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmosfera en cualquier lugar de la superficie terrestre estos fenómenos meteorológicos están formados por la temperatura del aire, vientos dominantes presión atmosférica y humedad del aire.
Las materias primas se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.
Las energías o fuerzas naturales también se encuentran en las tres partes mencionadas de la tierra, y las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, de la fuerza del viento y del agua del poder de los gases, de la electricidad y de la energía atómica.
Los recursos naturales se utilizan en cuanto a clima, suelo, bosques, minerales, mar, agua y tierra, existen tres grupos de recursos: renovables, no renovables y permanentes.
Los recursos permanentes son aquellos en los cuales el aprovechamiento es proporcionalmente pequeño frente a la magnitud del recurso.
Los recursos no renovables o agotables, se localizan generalmente en el subsuelo y tienen su apoyo y base en la actividad económica minera y petrolera son agotables porque su existencia depende de depósitos bien delimitados.
En síntesis, los recursos naturales son las materias primas no explotadas y las energías o aspectos de la naturaleza en su estado original.
4.2 SECTOR AGROPECUARIO
4.2.1 AGRICULTURAEl sentido etimológico de la palabra agricultura se compone de “agro” que significa campo o suelo y “cultura” que quiere decir cuidado y labranza.
La agricultura comprende los trabajos que representando las fuerzas de la naturaleza, tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
Es indiscutible que la agricultura tenga un papel preponderante en el desarrollo económico de cualquier país y dicho papel se convierte de preponderante en definitivo en los países de bajos ingresos.
4.2.2 GANADERIAEs una de las actividades productivas que más han sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas.
El consumo medio de carne por habitante en México es uno de los más bajos en el mundo, así como el consumo de leche y de grasas derivadas de ella.Algunos factores para lograr su elevación y producción son:
El agua: se requiere de la perforación de pozos, estratégicamente situados en terrenos, para aprovechar convenientemente los pastos
Tierras: localizar terrenos que no son aptos para la agricultura, estudiar sus posibilidades, proporcionar orientación técnica, facilidades bancarias y estímulos indispensables para ayudar al desarrollo de la ganadería.
Atención vegetariana: las enfermedades y las plagas diezman considerablemente al ganado, creando problemas a la exportación, para evitar pérdidas en este sentido se necesita mantener campañas de sanidad pecuaria y una difusión constante entre las personas dedicadas a la ganadería.
4.2.3 SILVICULTURAEn el pasado, México fue un país rico en bosques se calcula que hace cuatro siglos, más del 60% de nuestro territorio se encontraba cubierto por bosques.
Hasta 1904 se creó una Junta Central de Bosques y Arbolados de la Republica Mexicana, que en 1910 paso a ser Departamento de Bosque dentro de la Dirección General de Agricultura la actividad económica silvícola podría representar para nuestro país un importante ingreso de divisas.
4.2.4 PESCALos números demuestran que en los últimos años la industria pesquera ha desarrollado considerablemente son embargo a pasar del evidente adelanto el consumo de pescado por habitante.
Las políticas para mejorar las técnicas pesqueras y el consumo son las siguientes:
1. Estudio de áreas y especies sometidas a la producción2. Financiamiento a los pescadores 3. Mejoramiento de embarcaciones y equipo4. Fomentar el consumo y mariscos en la dieta nacional permitiendo que estos productos
lleguen a los hogares a precios accesibles.
4.3 SECTOR INDUSTRIALLa productividad mejora el nivel de vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador tanto de la agricultura como el de la industria.-
El termino industria acepta un sentido amplio y otro restringido. Se considera a la industria todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia. El sentido restringido puede considerarse a la industria como actividad económica destinada a crear y elaborar artículos.
La actividad industrial a constituido el sector mas dinámico de la economía de los países en proceso de desarrollo.
La promoción de desarrollo industrial debe considerarse como estimulo a la oportunidad a la diversas regiones del país de recursos y de mercados.
4.3.1 INDUSTRIA SIDERÚRGICALa producción de fierro en México data de la colonización española.
4.3.2 INDUSTRIA QUÍMICALa industria química moderna se basa principalmente en los recursos naturales: petróleo y carbón mineral.
La industria química en México produce: resina, plástico, acido sulfúrico, álcalis, sódicos y fibras sintéticas.
4.3.3 INDUSTRIA ELÉCTRICAComprende la producción, la transmisión y la distribución de la electricidad así como la fabricación de artículos eléctricos
4.3.4 INDUSTRIA TEXTILLa industria moderna de hilados y tejidos se encuentra en varias ramas y entre las más importantes es la del algodón, la lana y las fibras sintéticas
4.4 SECTOR SERVICIOS
Los servicios pueden dividirse en dos clases: públicos y privados.
Los servicios públicos son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo con el fin de garantizar su continuidad, su uniformidad y su igualdad.
Los servicios privados se refieren a la satisfacción de las necesidades en forma individual, los cuales pueden ser prestados por personas físicas o morales.
Los servicios comprenden el comercio, turismo, transporte y comunicaciones, gobierno y servicios personales.
4.4.1 COMERCIOEs la actividad económica de la adquisición de los bienes para preceder a su venta.
El comercio constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros.
Representa el papel de intermediario entre productores y consumidores. Admite una amplia clasificación para estudiarlo en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional).
Este se origino con motivo de aprovechamiento de la división y especialización del trabajo y que fue impulsada gracias al desarrollo de los medios de comunicación y trasporte.
4.4.2 TURISMOEs el desplazamiento de viajeros
Su difusión en obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, trasportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.
4.4.3 LOS TRASPORTES
De gran influencia en las diferentes actividades que el hombre ha realizado a lo largo de la historia. Los medios de trasporte son de carácter terrestre marítimo, fluvial y aéreo.
Los terrestres están representados por los caminos y las ferias férreas.
QUINTA UNIDAD DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA
La demanda expresa las actitudes y preferencias de los consumidores por un artículo, mercancía o servicio.La demanda está representada por una serie de posibles alternativas que correlacionan las diferentes demandas con los distintos niveles de precios presentados.
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
El precio es un determinante de gran importancia para la demanda, ya que las personas, a medida que los precios disminuyen, se tiende a comprar más bienes y servicios. El precio es un determinante de la demanda. El precio es el factor más importante en la determinación de la demanda, existen otras variables que influyen en este proceso entre otros: gustos y preferencias; ingresos del consumidor; precios de los productos sustitutos.
5.1.1.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS
Las razones por las que la demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían, son múltiples. En consecuencia, puede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto, como resultado de la moda o de la publicidad, o disminuir la demanda en la cantidad de producto resultado de la moda o publicidad.
En consecuencia, puede aumentar
5.1.1.2 INGRESOS DEL CONSUMIDOR
Se presenta una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o disminución el la cantidad demandada.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.
5.1.1.3 PRECIOS DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS
Se denominan productos o bienes sustitutos aquellos bienes que pueden desplazar a otros en un momento dado. En la realidad los bienes sustitutos operan de dos formas:Cuando el precio de un bien aumenta su demanda disminuye, y se sustituye por otro bien menor precio.
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA
La ley de la demanda se expresa así: al aumentar el precio (P), la cantidad demanda (CD) disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.Para representar a la demanda (D) en forma objetiva, se puede utilizar un gráfico cartesiano con el que se obtendrá una “curva típica de la demanda”.
Cuando mas se eleven los precios de un producto cualquiera, menores serán las cantidades que los consumidores estarían dispuestos a adquirir.
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
Se conoce con el nombre de elasticidad de la demanda, al grado en que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio.El concepto de elasticidad de la demanda ayuda a prever qué efectos tendrán los cambios de los precios sobre el gasto total en una mercancía.
5.1.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Tres grados de elasticidad en la demanda: elástica, unitaria e inelástica.
La demanda elástica es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.La elasticidad unitaria se presenta cuando una baja o alza en el precio va acompañado de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado permanece igual.La demanda es inelástica cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios. Las propiedades de las curva de la demanda: La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.Cuanto más bajan los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y).
5.2 SIGNIFICADO DE LA OFERTA
La oferta es el fenómeno correlativo a la demanda se le considera como la cantidad de mercancías que se ofrece a la venta a un precio dado por una unidad de tiempo.
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA
Existe una diversidad de factores que sirven para revisar lo que son los determinantes de la oferta. Muchos de ellos, como la actitud de los empresarios en cuanto al margen de ganancia ostensible al precio vigente en el mercado resulta ser un factor de carácter subjetivo.
5.2.1.1 COSTOS DE PRODUCCION
Se considera un costo de producción a los que se paga por los factores productivos, los costos de producción son aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
5.2.1.2 LOS IMPUESTOS
Se entiende por impuesto la o aportación en moneda o en especie que el estado o una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal.
5.2.1.3 LOS SUBSIDIOS
A fin de proteger a la población de bajos ingresos , el gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen la economía del consumidor.
5.2.2 LEY DE LA OFERTA
La ley de la oferta se expresa asi: al aumentar el precio (p), la cantida ofrecida(CO)aumenta y al disminuir el precio la cantidad ofrecida disminuye.
5.2.3 ELASTICIDAD DE LA EMPRESASe toma como elasticidad de la oferta, la medida en que se ofrece un producto en respuesta a un cambio de precio.
5.2.3.1 CLASES DE ELASTICIDADSe presentan tres tipos de elasticidad: elástica, unitaria, e inelástica. Oferta elástica: sufra variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio. Oferta unitaria: se presenta cuando la expansión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional. La elasticidad de la oferta es una medida del grado de reacción de la cantidad ofrecida por las variaciones del precio.
5.2.4 DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS. Los precios se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda. El precio es el elemento que une a los eslabones que forman a la oferta y a la demanda, pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico. Es el elemento que une a los eslabones que forman a la oferta y ala demanda.
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO El precio, la oferta y la demanda son de los artículos o productos se deciden en el mercado. Se entiende por mercado el conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías. Hablar de mercado es referirse a todo ese ambiente donde compradores y vendedores están continuamente realizando transacciones económicas.
5.3.1. CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOSLos mercados pueden clasificarse en función de varios criterios, pueden ser gráficos y del punto de vista de la estructura o forma como opera la competencia. El primer criterio se entiende por mercado, el área geográfica-económica a donde concurren comparadores y vendedores a intercambiar bienes y servicios por dinero, acuerdo a este criterio el mercado es subdivido en: *Local *Nacional*Mundial
Se considera el segundo punto de vista, es decir el mercado en cuanto a su estructura, se subclasifica en: *Mercado de competencia perfecta, pura o libre. *Mercado de competencia imperfecta.
5.3.2. MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTALos mercados de competencia perfecta son aquellos que a todos los problemas compradores y vendedores se dan cuenta de los precios que privan y que se pagan en cada transacción. Además, se sabe cuáles son las ofertas que se hacen en absoluta libertad de operar compradores y vendedores. Competencia perfecta es aquella situación donde se tiene infinidad de vendedores de un producto idéntico, cada cual actuando independientemente y en una magnitud muy pequeña con relación al mercado total, de tal manera que no se ejerce ninguna influencia sobre el precio. Competencia imperfecta, es donde se tiene muchos vendedores de un producto que puede ser diferente por algún aspecto, de tal manera que cada cual puede ejercer alguna influencia sobre el precio. Los principales mercados de competencia imperfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística.
5.3.2.1 MONOPOLIOEl monopolio es la forma de mercado en que existe una sola empresa como único vendedor, se puede decir que es aquella situación donde se tiene un solo vendedor de un producto que no tiene sustituto, y que ejerce un total dominio sobre el precio.
5.3.2.2 OLIGOPOLIO El Oligopolio es aquella situación donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente de alguna forma, por donde cada cual tiene una gran influencia sobre el precio. Las características que distinguen al oligopolio en el mercado, consiste en que es muy reducido en número de empresas que compiten.
5.3.2.3 COMPETENCIA MONOPOLÍSTICASe presenta con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica, este tipo de competencia se reduce a la diferenciación de las mercancías que se puede ofrecer.
5.3.2.4 OTRAS CLASES DE MERCADO Los mercados de competencia monopolística también pueden ser: monopsonio, duopsonio y oligopsonio. Se llama monopsonio cuando un solo comprador impone a los vendedores. Es duopolio cuando la demanda se integra por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores. Se considera oligopsonio cuando se pude fácilmente influir sobre el precio ya que el número de compradores es muy reducido y éstos se imponen a los vendedores.
SEXTA UNIDAD. MONEDA, CRÉDITO Y BANCA
6.1 CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA
Desde tiempo inmemorial el honre ha buscado los medio el intercambio para los artículos que ha producido a cambio de aquellos que ha necesitado o deseado.
Al hacer una revisión histórica se descubre que es la antigüedad primitiva los cazadores usaban las pieles como moneda, los pescadores tenían las conchas como medio de cambio así entre otras cosas los pueblos incluso usaron el cacao como moneda.
Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventaran la moneda como medida común de valores.
Las características de un sistema monetario son:
Tiene un unidad monetaria: peso, dólar, libra
Cuenta con un patrón monetario: metálico, no metálico
Opera principalmente con dinero subsidiario: moneda fraccionaria
6.1.1 FUNCIONES DE LA MONEDA
* Medio de cambio
*Medida de valor
*Medio de ahorro a futuro
La libre acuñación de monedas en el pasado ocasiono muchas dificultades: la falta de uniformidad en el tamaño, la posibilidad de falsificación y la escasa manuabilidad.
A fin de evitar estos y otros problemas en la acuñación de monedas se busco que fuera ele estado quien se encargara de reglamentar y controlar su emisión que le permitiera:
La acuñación de acuerdo con el tipo de moneda por utilizarse
El cambio entre los diferentes tipos de monedas emitidas
La regulación de la oferta monetaria
Al definir la moneda nacional en función de los metales preciosos surgieron los patrones monetarios metálicos.
Los principales patrones monetarios metálicos son: oro, plata, patrón bimetálico y patrón papel moneda inconvertible.
6.2 FUNCIONES DEL DINERO
En una sociedad civilizada es casi imposible realizar actividades económicas sin la ayuda del dinero
De no ser por el dinero, no se lograrían grandes volúmenes de producción de bienes y servicios hay que aclarar que el dinero no alimenta, ni viste “es un medio de intercambio que sirve como medida de valor y de medio para pagos diferidos”
6.2.1 VALOR DEL DINERO
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes o de los servicios que adquirimos con él, o sea lo que recibe a cambio del dinero. El valor del dinero se expresa en relación con los bienes que se nos proporciona cuando entregamos dinero.
El aspecto físico de la moneda puede permanecer igual pero puede en cambio, cambiar de valor o dicho de otra manera el valor del dinero no depende de la cantidad del metal precioso que contenga sino de la cantidad de mercancía y servicios que con él se puede comprar
6.2.2 TIPOS DE DINERO
*moneda metálica
*billetes (papel moneda)
*depósitos bancarios en cuenta corriente
La moneda metálica ha servido esencialmente para agilizar y facilitar las operaciones de poca cuantía.
El billete o papel-moneda ha sufrido cambios desde su emisión. Básicamente la dificultad en el poder de emisión que tuvo en un principio el papel de la moneda, consistió en reglamentar y controlar el respaldo a las leyendas emitidas por cada país.
Los depósitos bancarios en cuenta corriente se expresan de manera general a travez de los cheques.
6.3 CONCEPTO DE CREDITO
Etimológicamente la palabra crédito proviere del latín creedere que significa confiar es decir su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia.
El otorgamiento de un crédito consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o dinero hasta cierto límite.
6.3.1 FUNCIONES DEL CREDITO
El dinero tiene cuatro funciones principales:
*aplica capitales
*ayuda a la producción y al comercio
*influye en la fijación de precios del mercado
*realiza una económica de esfuerzo
El capital puede emplearse en una forma más productiva para que no esté ocioso
El crédito ayuda a la producción y al comercio para que tanto como industriales tengan la posibilidad de disponer en el mejor momento de una suma de dinero.
En el crédito intervienen tres elementos:
*el préstamo
*el plazo
*la confianza
6.3.2 CREDITO PÚBLICO Y PRIVADO
Se entiende por cerdito público en el que otorga a un país a una entidad federativa, a un municipio etc. En el crédito público el estado es un prestatario pero también puede ser prestador.
6.4 FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS
Dentro de la actividad económica el sistema bancario constituido por la banca central, los bancos comerciales, las entidades de crédito y las instituciones de ahorro, tiene especial significado.
Antiguamente los bancos servían como guardines a los depósitos de oro, dinero y otros bienes pero luego se encontró que podían prestar parte de esos fondos para que no permanecieran ociosos.
Algunos de estos son:
*manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios
*servir de intermedio para el traslado de fondos de una población a otra
*tramitar el cobro de documentos que se tienen de deudores
* atender las operaciones con el exterior
6.4.1 BANCA CENTRAL
La banca central es una institución establecida y controlada por el estado en la cual se centralizan las funciones de los bancos comerciales y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.
Funciones de la banca central:
emisor de moneda y billetes
controlador del crédito
regulador del cambio
depositario de las reservas de la nación
6.4.2 BANCA MULITPLE
El primer banco privado en México fue el de Londres y México mas tarde se fundaron otros como el banco nacional mexicano entre otros.
En nuestro país todas las operaciones de banca y crédito están regidas por la “ley de instituciones de crédito y organizaciones auxiliares”
La banca múltiple en México era la sociedad que tenia la concesión del gobierno federal para efectuar las operaciones de depósito, financieras, de crédito hipotecario, de ahorro y fiduciaria.
SEPTIMA UNIDAD. POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA
7.1 CONCEPTOS SOBRE POLITICA FISCAL
Se entiende como “la dirección gubernamental de la economía mediante la variación del volumen y contenido de los impuestos, deuda pública, gasto público, fondos gubernamentales, etc.
La política fiscal como la acción del estado en el campo de las finanzas públicas, busca el equilibrio de lo recaudado por impuestos y otros conceptos, comparado con los gastos gubernamentales y realizados con dichos ingresos (impuestos)
El fundamento mediar de la política fiscal se encuentra en la relación que se da entre el consumo y la inversión privadas.
La inflación se puede:
aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales(medida favorable)
reducir considerablemente los gastos gubernamentales (medida muy poco favorable)
7.2 POLITICA FISCAL Y FINANZAS PÚBLICAS
Las finanzas públicas se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados tanto administrativamente como en programas de acción.
Política de ingresos. Captación de recursos
Política de gastos. Aplicación de los recursos
7.2.1 EL IMPUESTO Y SUS ELEMENTOS
El impuesto es una prestación pecuniaria de los particulares que el estado establece coactivamente con carácter definitivo y sin contrapartida alguna con el fin de mantener los servicios públicos que satisfacen necesidades comunes a todos y lograr otros propósitos derivados de la intervención del estado en la vida económica y social.
Algunos economistas consideran que el impuesto es el medio más usado por el estado para lograr un reparto más equitativo de la riqueza.
Son impuestos directos los que influyen directamente o se encargan directamente al contribuyente, son aquellos que gravan la fortuna o propiedades de los contribuyentes, la propiedad de la tierra etc.
Son impuestos indirectos los que gravan el consumo, las mercancías, los derechos aduanales, los automóviles o sea los que se cargan indirectamente al contribuyente pero que redundan en aumento de valor o precio de las mercancías y recaen sobre el consumidor.
Impuestos sobre el valor agregado
Impuestos permanentes y temporales
Impuestos por administración
Impuesto sobre la renta
Impuesto sobre las transacciones comerciales
Impuesto sobre las ventas
Impuesto sobre los beneficios
Impuesto sobre los desembolsos
7.2.2 GASTO PÚBLICO
La cantidad de dinero que el estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones. El problema de esta afirmación se localiza en la cantidad que debe gastar el gobierno y en que funciones.
Se entiende por presupuesto, de manera general la constitución de un programa de acción económica para un tiempo determinado.
7.2.3 DEUDA PÚBLICA
El campo de la deuda pública es una de los más complicados en la economía por su magnitud y significado. Así se encuentra que a medida que crecen las necesidades de un país se necesita un aumento de la deuda pública como medio de su financiamiento.
Se divide en dos. La deuda pública interior o interina es la que se paga en el propio país. La deuda pública externa es la que se contrae y se paga con el extranjero.
Se entiende por préstamo o empréstito el que se toma o contrae el estado cuando los recursos normales para financiar las gastas públicas resultan insuficientes las principales formas son:
A corto plazo. Hasta un año llamado también deuda flotante
A largo plazo. De más de un año y siempre menos de 100 años es una deuda amortizable
En renta perpetua. El estado paga solo los intereses pero no tiene la obligación de devolver el capital.
7.3 CONCEPTO DE POLITICA MONETARIA
El objetivo principal de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país si bien es cierto que la política monetaria cuenta con medidas correctivas más importante es que las medidas que utilice sean de carácter preventivo.
La política de crédito tiene la responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y que por el contrario, ocasionen o desvíen el financiamiento.
7.4 LA DEVALUACION
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional se presenta lo que se llama devaluación se considera también que una devaluación es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las política económicas de un gobierno.
Usando otras palabras la devaluación consiste en corregir un desequilibrio en el intercambio de bienes y capital.
7.4.1 ENFOQUES Y CONSECUENCIAS DE LA DEVALUACION
Se presenta por dos enfoques
Perdidas del poder adquisitivo del dinero o disminución de los bienes y servicios que se pueden comprar con el
Perdidas del valor de una moneda en relación a las monedas extranjeras.
7.5 LA INFLACION
Inflación es una baja en el valor del dinero debido a la alza de precios
Inflación es el proceso continuo de elevación en el nivel promedio de los precios
Inflación es el continuo, persistente y generalizado aumento de los precios
Inflación es el aumento de circulante sin respaldo de bienes y servicios
7.6 TIPOS DE INFLACIÓN
Por demanda: es el exceso de consumo en la relación a la producción de bienes y servicios disponibles.
Por costos: es el incremento en los costos de los factores productivos
Por sobreprecio: es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo
Por estrangulamiento: es cuando no existen cambios en la demanda total en el mercado de bienes y servicios
7.5.2 CAUSAS DE LA INFLACIÓN
Para explicar las causas de la inflación se usan tres corrientes o escuelas económicas
La escuela estructuralista
La escuela monetarista
La escuela marxista
OCTAVA UNIDAD. ECONOMÍA INTERNACIONAL
8.1 CONCEPTO DE ECONOMÍA INTERNACIONAL
En términos generales al revisar la Economía en sus dos grandes enfoques, la macro y el micro se circunscriben los problemas que se tratan dentro de un contorno delimitado con características nacionales.
La Economía internacional está estrechamente ligada a la teoría del comercio internacional son parte de la ciencia económica y tiene por objeto el estudio de los problemas que planten las transacciones económicas internacionales.
8.2 COMERCIO INTERNACIONAL
El objetivo del estudio de la economía internacional o del comercio internacional que es considerado como: el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones de tal manera que se da origen a salidas de mercancías de un país y de entrada de mercancía procedentes de otros países.
8.2.1 VENTAJAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
El comercio internacional es potencialmente beneficioso ya que permite la movilidad de los factores de la producción pero también puede provocar una especialización de los países y en consecuencia aumentar la dependencia del exterior
El comercio internacional hace posible para un país la importación de bienes que en el interior no se pueden producir o es insuficientes producción
Hace posible la adquisición de mercancías de un país por otro
Se amplían los mercados y hace posible el equilibrio de la escasas o del exceso
8.2.2 BALANZA DE PAGOS
Los movimientos de entradas y salidas de mercancías, de servicios y capitales, dan lugar a distintas clases de balanzas:
Balanza de pagos
Balanza comercial
La balanza de pagos es la enumeración y cuantificación de todas las fuentes exteriores de las cuales los residentes de un país han recibido poder de compra en importación de bienes de servicio y exportación de capital se dividen dos:
Cuenta corriente
Cuenta de capital
8.3 EL FINANCIAMIENTO Y LA ASIATENCIA INTERNACIONAL
Es inaudible que el objetivo más importante de todo país es impulsar el bienestar económico y social mediante la adecuada canalización del capital a aquellas inversiones que arrojen al máximo rendimiento.
El proceso para llevar a cabo el apoyo asistencial, es un proceso a largo plazo. Depende fundamentalmente del grado de desarrollo que tenga el país y del nivel a que aspira llegar.
8.3.1 INVERSION EXTRANJERA DIRECTA
Por inversión extranjera se debe entender la atracción que se produce en los países en vías de crecimiento, de capitales necesarios para su mejor desarrollo, esta se realiza por medio de
Personas morales
Personas físicas extranjeras
Unidades económicas extrajeras sin personalidad jurídica
Empresas nacionales
8.4 EL PROGRESO ECONOMICO Y LOS PAISES SUBDESARROLLADOS
Los países que pertenecen a las llamadas regiones subdesarrolladas cuentan con habitantes que viven en condiciones de insalubridad, ignorancia y miseria. Los propios países tienen una deficiente infraestructura en vías de comunicación, energía eléctrica, educación, administración pública.
8.4.1 EL PROCESO DE DESARROLLO
El proceso de desarrollo se sustenta en cuatro fuerzas básicas
La población
La formación de capital
Tecnología
Los recursos naturales
El proceso de desarrollo demanda cambios fundamentales, adoptando sistemas de trabajo que garanticen la estabilidad nacional.
8.4.2 FACTORES DEL DESARROLLO ECONÓMICO
Las cuatro fuerzas básicas del desarrollo: población, capital, tecnología y recursos naturales constituyen en su conjunto, el equilibrio para impulsar el crecimiento económico de un país que busca colocarse entre los adelantados.
A menudo se indica que un rápido crecimiento demográfico significa una inevitable reducción en el incremento del bienestar de la población.
El factor población no solo importa en cuanto al número, sino también en cuanto a los elementos psicológicos, sociales y religiosos, los cuales o frenan o impulsan el desarrollo.
8.5 ORGANISMOS INTERNACIONALES
Cuando la seguridad de un país está estrechamente ligada al proceso económico y social de otras países, o cuando un país tiene como política prestarle ayuda a otro que sigue sus mismas doctrinas la ayuda se apoya mas en motivos políticos y sociales que en los económicos.
Se mencionaran los objetivos y características relevantes de organismos internacionales como:
EL GATT
EL BID
EL FMI
LA ALADI
LA OPED
8.5.1 ACUERDO GENERAL SOBRE ARANCELES Y COMERCIO
Por lo general, los países del mundo occidental tienen el arancel de aduanas como la principal de las instituciones.
Los objetivos del GATT son:
Contribuir a elevar los niveles de vida
Lograr el empleo pleno
Desarrollar la producción y el intercambio de mercancías
Fomentar el desarrollo económico
8.5.2 BID (BANCO INTERNACIONAL DE DESARROLLO)
Esta institución tiene carácter gubernamental. Su objetivo principal fue acelerar, tanto individual como colectivamente, el proceso de desarrollo económico entre países miembros.
8.5.3 FONDO MONETARIO INTERNACIONAL
El fondo monetario actúa como banquero entre sus miembros, prestándoles divisas están sujetas a dos condiciones: a la limitación que se considera prudente para su adquisición y a que las compras de divisas solo podrán aplicarse para financiar los déficits temporales en la balanza de pagos.
8.5.4 ASOCIACION LATINOAMERICANA DE INTEGRACION
Sus funciones básicas son:
Promover y regular el comercio en forma reciproca entre los países de la región
Buscar la complementación económica entre los países miembros
Desarrollar acciones de cooperación que contribuyan a la ampliación de los mercados nacionales
La ALADI posee un espíritu que anima a los países miembros para el fortalecimiento de los intereses regionales en sus economías nacionales.
8.5.5 OPED (ORGANIZACIÓN DE PAISES EXPORTADORES DE PETROLEO)
Se constituyo en 1960, los países socialistas tenias su propio organismo y existías buenas relacione con los países árabes.
NOVENA UNIDAD. LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONÓMICOS DEL MUNDO
9.1 CONSIDERACIONES
La manera tradicional de distinguir entre los sistemas económicos es clasificarlos teniendo en cuenta dos condiciones: las formas de propiedad sobre los medios y los factores de producción.
De acuerdo con el primer criterio, la propiedad se divide en: pública y privada o también llamada de economía capitalistacaundo la propiedad y administración de los recursos productivos están en manos particulares.
La otra manera consiste en distinguir las decisiones correspondientes a individuos políticamente libres, el sistema económico recibe el nombre de economía de mercado libre.
9.2 SISTEMA CAPITALISTA
El capitalismo ha sufrido muchos cambios y ajustes hasta nuestros días sin embargo hay tres principios o concisiones indispensables para su existencia:
La propiedad productiva de un país debe estar en manos predominantemente de particulares que gocen de libertad
Se debe permitir que las fuerzas de la oferta y la demanda determinen libremente los precios de los bienes y los servicios existentes en el mercado
Deben existir suficientes oportunidades de ganancia que induzcan a la producción y creación de capital nuevo.
9.3 SISTEMA SOCIALISTA
La economía soviética se apoyo en las doctrinas de Carlos Marx. Las metas que se perseguían estaban concentradas en el presídium en donde se establecían las metas oficiales de la economía que eran.
Expansión de la capacidad productiva del país
Mejoramiento de la educación
Mejoramiento de las normas de salud nacional
Reducciones de las horas de trabajo
Eliminación de la inseguridad
9.4 COMPARACION DE AMBOS SISTEMAS
Socialismo:
No existe la propiedad sobre los medios o factores de la producción
La producción industrial es dirigida por planes estatales
La producción industrial corre a cargo de las granjas colectivas que son cooperativas de productores
Capitalismo
Si existe la propiedad privada sobre los medios de producción
La producción industrial es regida por la libre empresa, el estado interviene en la misma, pero su intervención no es determinante
