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2-10-2015 Renovación del Laboratorio 0. “Laboratorio 4” Instalación de Redes Locales INTEGRANTES: Luis Ricardo Fiscal Arellano. Miguel Ángel Belli Polito. Yamili Gil Toto. Alma Guadalupe Pretelin Toto. Carlos Alberto Onorio Torres.

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2-10-2015

Renovación del Laboratorio 0. “Laboratorio 4” Instalación de Redes Locales

INTEGRANTES:

Luis Ricardo Fiscal Arellano.

Miguel Ángel Belli Polito.

Yamili Gil Toto.

Alma Guadalupe Pretelin Toto.

Carlos Alberto Onorio Torres.

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas. “Proyecto de Renovación.”

1

DATOS DE LA EMPRESA. ___________________________________________________ 2

NOMBRE. _____________________________________________________________________ 2

Misión. _______________________________________________________________________ 2

Visión. ________________________________________________________________________ 2

Políticas de calidad. _____________________________________________________________ 2

Valores del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Veracruz _____________ 3

Organigrama del plantel _________________________________________________________ 4

Croquis del plantel ______________________________________________________________ 5

PROYECTO DE RENOVACION DEL LABORATORIO 0 “LABORATORIO 4”. ______________ 6

OBJETIVO. _____________________________________________________________________ 6

NECESIDADES Y RECURSOS. _______________________________________________________ 7

TEMPERATURA INTERNA DEL LABORATORIO 4. ______________________________________ 9

INSTALACIÓN ELECTRICA. _______________________________________________________ 10

TOPOLOGIA FISICA Y LÓGICA DE LA RED. ___________________________________________ 11

CONCLUSIÓN DEL PROYECTO. ____________________________________________________ 12

MODELO DE LABORATORIO. _______________________________________________ 13

GLOSARIO. _____________________________________________________________ 17

ARMARIOS Y CANALETAS. _______________________________________________________ 17

QUE ES UNA ROSETA ___________________________________________________________ 17

JACKS O PLUGS. _______________________________________________________________ 18

FALSOS SUELOS Y TECHOS. ______________________________________________________ 18

REPETIDORES. _________________________________________________________________ 19

CONCENTRADOR (HUB). ________________________________________________________ 20

PUENTE DE RED. _______________________________________________________________ 21

SWITCH. _____________________________________________________________________ 22

ROUTER ______________________________________________________________________ 23

INSTALACIONES ELÉCTRICAS. ____________________________________________________ 24

PANELES DE PARCHEO (PATCH PANEL). ____________________________________________ 26

RACKS DE COMUNICACIONES ____________________________________________________ 27

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas. “Proyecto de Renovación.”

2

DATOS DE LA EMPRESA.

NOMBRE.

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Veracruz

Plantel 201 “Dr. Guillermo Figueroa Cárdenas.”

Misión.

Formamos profesionales técnicos bachiller competentes, brindamos servicios de enseñanza de capacitación laboral y evaluación para la certificación de competencias laborales, a través de un modelo educativo pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentado en valores, manteniendo una vinculación permanente con los sectores públicos y privados de la región.

Visión.

El Conalep Veracruz es una institución líder que forma profesionales técnicos bachiller mediante un modelo académico de vanguardia, flexible, modular y de calidad+, permitiendo a los egresados su incorporación exitosa al ámbito y su acceso competitivo al nivel superior.

Políticas de calidad.

1. Lograr el promedio estatal del índice de transición en un 91% anualmente

con la aportación de los planteles.

2. Lograr el promedio estatal de eficiencia terminal de 58% al 2012 e

incrementarlo al 63% al 2013 con la aportación de los planteles.

3. Capacitar anualmente al 100% de los docentes en al menos un curso del

modelo académico.

4. Mantener un índice de alumnos por computadoras de 6 al 2012 y lograr 5 al

2013

5. Capacitar anualmente al 82% del personal administrativo y directivo en al

menos un curso de formación y/o actualización impartido o promovido por

Conalep.

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas. “Proyecto de Renovación.”

3

Valores del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Veracruz

Respeto a la persona Compromiso con la

sociedad

Responsabilidad Comunicación

Mentalidad positiva Calidad

Cooperación Congruencia

Equidad Superación

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas. “Proyecto de Renovación.”

4

Organigrama del plantel

ING. ILDEFONSO MORENO LACARRIERE

DIRECTOR

C.P DIANA MACALI PEREZ BARRAGAN

JEFATURA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

C. JOSE CISNEROS ZUÑIGA

ASIST. SERVS. BAS.

-ENCARGADO DE CAJA

C. GEORGINA PUCHETA BAXIN

SECRETERIA C

C. PEDRO BAXIN VELASCO

ASISTENTE DE SERVICIOS BÁSICOS

C. MARTHA ELENA TEMICH SIXTEGA

ASISTENTE DE SERVICIOS BÁSICOS

ING. ANTONIO CASTILLO GARCIA

JEFATURA DE FORMACION TECNICA.

LIC. ALICIA MESTIZO MARQUEZ

SUB JEFE TECNICO ESPECIALISTA

C. CARMEN VELASCO ZAPO

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

C. MANUEL ACEVEDO LUNA

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

C. JESUS TORRES COMEZ

ASISTENTE DE SERVICIOS BÁSICOS

C. FRANCISCA DEL CARMEN MALPICA LUNA

TEC. EN MATERIALES DIDACTICOS

M.V.Z FEDERICO CAMACHO LEON SUBJEFE TECNICO ESPECIALISTA

ENCARGADO DE SERVICIOS TECNICOS.

LIC. ROSA MARIA VELASCO TON

SUB JEFE TECNICO ESPECIALISTA

C. MARIA DEL PILAR MUÑIS GUTIERRES

ASISTENTE SOCIAL Y ESCOLAR

C. FELIPE PEREZ VILLEGAS

TUTOR ESCOLAR

C. ESTHER GPE. MIMENDI DEWAR

TUTOR ESCOLAR

C. AURORA ZALDIVAR VICENS

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES

C. JUANA MERCEDES ZAMUDIO SALIAS

SECRETARIA C

LIC. ROSALBA LUCHO ORDUÑA

TECNICO FINANCIERO

ING. KARIME

NAVARRO LARA

JEFATURA DE INFORMATICA

C. MARTIN HORACIO GOMEZ ALEGRIA

ASISTENTE DE SERVICIOS BÁSICOS

L.C. MARTA ALICIA REYES FISCAL

SECRETARIA B

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5

Croquis del plantel

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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PROYECTO DE RENOVACION DEL LABORATORIO 0

“LABORATORIO 4”.

El plantel “Dr. Guillermo Figueroa Cárdenas” es una institución ubicada en Av. Dr. Guillermo Figueroa Cárdenas s/n Col. Buenavista San Andrés Tuxtla, Ver., que cuenta con tres laboratorios de cómputo, los cuales son de utilidad para los alumnos de las tres carreras y docentes.

Un laboratorio en específico, le denominan “Laboratorio 0”, al que no le dan uso constante y eficaz debido al inmobiliario, herramientas y ambiente que este posee, el proyecto de renovación, llevará de nuevo a un punto moderno y rentable dicho laboratorio, para ayudar a toda la comunidad del plantel con sus tareas diarias y que no se preocupen por la falta de disponibilidad de equipos de cómputo.

OBJETIVO.

El objetivo de este proyecto es hacer utilizable el laboratorio 0,

acondicionándolo y adaptándolo con tecnología de óptima calidad y

usabilidad, ya que este laboratorio ha permanecido inutilizable durante

mucho tiempo además.

Se busca que toda la población estudiantil y docente cuenten con un aula de

cómputo más en el plantel evitando así, la ocupación excesiva de un solo

laboratorio.

Hacer el laboratorio utilizable con diferentes servicios, tales como

impresiones, fotocopias y un equipo de proyección y sonido, ya que el espacio

solamente lo ocupan con fines de enseñanza para mantenimiento de equipo

de cómputo en muy pocas ocasiones.

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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NECESIDADES Y RECURSOS.

El laboratorio cuenta con 14x7 metros de área, de los cuales, alrededor de 10 metros cuadrados son desniveles sin sentidos, los cuales pueden ser un obstáculo para el caminar del alumno y/o docentes. Tiene barreras de cristal justo en medio del área geográfica, estos son prácticamente inservibles y además están rotos. Tiene una máquina informática que está en desuso y ocupa un espacio que puede ser aprovechado para otros fines.

Esta aula requiere ser remodelada para que pueda ser utilizada de tal manera que se aproveche el espacio geográfico que esta ocupa y así brindar un servicio extra a toda la comunidad del plantel Conalep.

En el estudio para el proyecto, se observó, que el plantel tiene una apretada agenda en cuanto a ocupación de laboratorios se refiere, además, de que la manera en que han sido colocados los laboratorios se puede mejorar, optimizando el espacio para una mayor seguridad del equipo y del alumnado, ya que en el laboratorio 2 por ejemplo, se puede percatar de una falta de espacio entre los equipos, estando muy juntos unos de otros, así mismo, el camino entre filas es muy estrecho, provocando caídas, choques o jalones de cables.

El proyecto cuenta con diferentes materiales de calidad para la implementación adecuada del laboratorio de cómputo, así como el desglose de su presupuesto para la compra de los mismos.

Los componentes a utilizar son los siguientes:

33 Equipos de cómputo ensamblados. $ 3,245.00 c/u. (Total = $ 107,085.00)

160 GB de disco duro SATA 7200 rpm. Fuente de alimentación de 500 W. 2 GB de memoria RAM DDR3 expandible a 4 GB. Teclado. Monitor. Mouse.

11 Reguladores de tensión con conectores NEMA-15R. $ 353.00 c/u. ( Total = $ 3,883.00 )

2 Equipos de aire acondicionado. $ 1,400.00 c/u. (Total = $ 2,800.00)

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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Impresora multifuncional. $ 1,950.00

Proyector. $ 1,999.00

Equipo de audio y video. $ 6,000.00

Cableado UTP con conector RJ-45. $ 60.00

2 Conmutadores o Switch de 28 puertos. $ 2,999.00 c/u. (Total = $ 5,998.00 )

Canaleta 100 x 45 mm 2 metros blanco sin adhesivo. $ 35.90 (Total = $ 502.60)

Rosetas. ( $ 49.00 )

Piso y techo falso con recubrimiento de PVC ( $ 2,000.00 ).

Mobiliario con acabado moderno color rojo y gris. ( $ 3,000.00 )

Sillas. ( $1,000.00 )

Para la compra de estos productos hay que rectificar que se encuentren disponibles y al mismo precio especificado en este documento, ya que el precio y la disponibilidad del producto puede variar según los distribuidores.

Capital necesario para la compra del material y mobiliario:

$ 135,824.00

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TEMPERATURA INTERNA DEL LABORATORIO 4.

El laboratorio contará con aire acondicionado que regulen la temperatura ambiente a 21 °C, que es la temperatura idónea para que los dispositivos y equipos de cómputo trabajen de manera adecuada, con un ± 10% dependiendo del clima que exista en el exterior, para que los usuarios dispongan de un clima estable y cálido al entrar al laboratorio de computo evitando así posibles causas perjudiciales para la salud y de igual modo cuidar las instalaciones, ya que los equipos de cómputo deben de trabajar a una temperatura cálida para evitar futuras fallas.

La humedad debe estar aproximada lo más posible al 45% para mantener seguros los equipos electrónicos.

Los aires acondicionados serán ubicados en la parte delantera y trasera del inmueble, para proporcionar así una excelente circulación del clima en el laboratorio, llevando a la uniformidad la temperatura.

La instalación eléctrica de los aires acondicionados será mediante un techo falso con recubrimiento de Policloruro de vinilo (PVC), para evitar juntar los cables de alimentación de los mismos con los cables de los ordenadores, la humedad para el cableado, la estática y el polvo, manteniendo una mayor seguridad, estética y limpieza para la instalación y para los usuarios.

El aire acondicionado cumplirá con una estandarización, incluyendo consigo los siguientes componentes para su correcto funcionamiento:

Una unidad de acondicionamiento que incluye:

Una toma de aire exterior.

Un sistema de humidificación del aire.

Una batería de frío con compresor.

Un ventilador.

Una batería de calentamiento.

Un sistema de filtrado de aire.

Un sistema de distribución del aire.

Un sistema de recuperación del aire.

Un conjunto de mandos y de control de las condiciones ambiente de los

locales y un dispositivo de alarma sonora y/o visual.

Un equipo registrador que permita el control continúo de la temperatura

y del grado de humedad del aire (termohigrógrafo).

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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INSTALACIÓN ELECTRICA.

La instalación eléctrica de los equipos de cómputo estará debajo de un piso falso de baldosas de cemento aligerado con recubrimiento de Policloruro de Vinilo (PVC), ya que este material es un excelente aislante de humedad, temperatura, polvo, resistencia al fuego y a la intemperie así como también es un buen aislamiento eléctrico y acústico, proporcionando una estabilidad en cuanto a frecuencias de sonido y estática que pueda afectar el buen funcionamiento del cableado.

Para los cables de alimentación de los ordenadores, conmutador, aires acondicionados, impresora y equipo de audio y video, se colocará un regulador de tensión con 8 conectores NEMA-15R de intermediario a los enchufes, para evitar variaciones de voltaje que puedan dañar a los equipos. Solamente se conectarán de 2 a 5 ordenadores por regulador dependiendo la distancia de separación a la que estén los mismos.

Por el clima tropical del exterior de la zona, llegan a existir fuertes tormentas eléctricas, llegando a ocasionar largas interrupciones del suministro eléctrico, algo que para estudiantes, docentes y administrativos no es nada agradable si se encuentran trabajando en ese momento, para evitar esto, se instalara un Sistema de Alimentación Ininterrumpida (SAI) que es una unidad de conversión de energía eléctrica que proporciona corriente alterna de alta calidad. Acepta diversos suministros de energía de entrada, dentro de unos parámetros especificados, y los convierte en la energía de salida necesaria para los equipos electrónicos, dentro de los parámetros que éste precisa. Las entradas de energía aceptables por SAI incluyen los suministros de las compañías, generadores locales o baterías.

La capacidad de almacenamiento de energía para la alimentación del generador de emergencia determina la cantidad de tiempo que puede funcionar el generador sin que se reabastezca. En función de la probabilidad de que se produzca un corte del suministro de la compañía eléctrica y del tiempo de duración estimado, deben preverse las reservas de energía.

Las reservas de la SAI serán suficientes para mantener 1 hora encendidos todos los dispositivos del laboratorio, para así extender el tiempo a que finalice la sesión de los estudiantes o docentes.

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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TOPOLOGIA FISICA Y LÓGICA DE LA RED.

Para un mejor funcionamiento y un ahorro en cuanto a presupuesto, se utilizará una topología física de bus para un mejor acomodo de los ordenadores, ya que de esta manera se colocaran 2 filas de 3 hileras con 4 computadoras cada una, de tal manera que exista un mayor espacio entre computadoras y le sea más cómoda la estancia al usuario.

El medio de conexión físico será el cable UTP Cat 5e con conector RJ-45, que serán guiadas mediante canaletas bajo el piso falso, esto para proteger de estática o de campos electromagnéticos los cables, de igual modo proteger de la humedad y además de proporcionar un suelo libre de obstáculos y de fácil limpieza.

El final del camino para los cables será un rack de almacenamiento, en el cual estará incluido el Switch de 28 puertos al que se conectarán todos los ordenadores para establecer una red LAN y este a su vez será conectado al repetidor de la señal de la conexión a internet del plantel.

Existirá una computadora en la cual se estará disponible el proyector, y de igual modo la impresora como recurso de red, permitiendo imprimir archivos desde cualquier ordenador del laboratorio de ser necesario para el usuario.

La topología lógica será de estrella, ya que se determinó que ésta es la más eficaz a la estructura física que tendrá el laboratorio, las 16 computadoras estarán conectadas a un conmutador de 24 puertos RJ-45 y 17 en otro conmutador con las mismas características, logrando un enrutamiento de datos más distribuido y más eficaz.

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CONCLUSIÓN DEL PROYECTO.

El proyecto, al llevarse a cabo, llevara a su utilidad definida al laboratorio como lo estuvo en su mejor tiempo, los materiales y equipos utilizados fueron específicamente pensados para el mejor aprovechamiento del espacio disponible, la mayor seguridad y la mayor eficacia en el uso para la comunidad estudiantil y docente.

Al terminar la remodelación del inmueble se asegura un resultado de eficiencia satisfactorio y seguro, optimizando el laboratorio para un uso excepcional para los alumnos y docentes ayudándolos en todas sus tareas, ya sea en materiales teóricos o didácticos-multimedia gracias el equipo de tecnología de punta con el que contará el mismo.

LABORATORIO COMPLETO.

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MODELO DE LABORATORIO.

EDIFICIO COMPLETO.

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PARTE TRASERA DEL LABORATORIO (PROYECTOR, IMPRESORA,

EQUIPO DE AUDIO).

SISTEMA DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA (SAI).

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PISO FALSO CON RECUBRIMIENTO DE PVC. (INSTALACIÓN ELECTRICA)

RACK (ALMACEN) Y SWITCH.

PROYECTOR.

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CLIMA DELANTERO Y TRASERO.

INSTALACIÓN DE RED. (CANALETAS)

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GLOSARIO.

ARMARIOS Y CANALETAS.

En instalaciones de tipo medio o grande, los equipos de comunicaciones se instalan en armarios especiales que tienen unas dimensiones estandarizadas y en los que es fácil su manipulación y la fijación de los cables que a ellos se conectan. Dentro de estos armarios o racks se instalan bandejas de soporte o patch panels para la conexión de jacks o de otro tipo de conectores. En la Figura 3.26 se puede ver un diagrama ejemplo de uno de estos armarios.

La altura de los armarios suele medirse en <<U>>. Por ejemplo, el armario de la figura anterior medía 42 U. Los fabricantes de dispositivos suelen ajustar sus equipos para que se puedan ensamblar en estos armarios ocupando 1, 2 o más U.

QUE ES UNA ROSETA

El término "roseta" era muy utilizado en telefonía para designar a esas bases rectangulares con muchos terminales sobre lso que se hacían las conexiones de todos los internos de un local. Por extensión pasó a llamarse "roseta" a las cajitas plásticas con varios jacks RJ 11 que se colocan sobre la pared y a donde se conectan los teléfonos y nuevamente se extendió el uso de dicha palabra para denominar a las cajas que alojan varios conectores RJ 45.

Ahora, la "roseta" es solo un soporte para varios conectores, pero de ninguna manera esos conectores de cablean entre sí, en un cableado Ethernet SIEMPRE hay un cable de cada boca de red hasta el concentrador (hub o switch) y dicho cable tiene 4 pares, es trenzado y de unas características especiales.

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JACKS O PLUGS.

El conector Jack es un conector de audio utilizado en numerosos dispositivos para la transmisión de sonido en formato analógico.

Hay conectores Jack de varios diámetros: 2,5 mm; 3,5 mm y 6,35 mm.

Los más usados son los de 3,5 mm, también llamados minijack o miniplugs; son los que se utilizan en dispositivos portátiles, como los mp3, para la salida de los auriculares. El de 2,5 mm es menos utilizado, pero se utiliza también en dispositivos pequeños. El de 6,35 mm se utiliza sobre todo en audio profesional e instrumentos musicales eléctricos.

FALSOS SUELOS Y TECHOS.

Las canalizaciones tendidas por falsos suelos o techos mejoran la limpieza de la instalación haciéndola además mucho más estética. Al diseñar el tendido de la instalación hay que tener en cuenta que muy probablemente el tendido de red no será el único que deba ir por los falsos suelos o techos y que, por tanto, la instalación de red puede entrar en conflicto con otras instalaciones. Hay que poner especial

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cuidado en que los cables de datos estén alejados de motores eléctricos, aparatos de aire acondicionado o líneas de fuerza.

Existen rosetas especiales para extraer de los falsos suelos tanto datos como fuerza, pero en el diseño hay que poner cuidado en que no estorben al paso y en que queden protegidas para evitar su deterioro. Los cables llegan a los armarios a través de los falsos suelos justo por debajo de ellos, lo que ayuda a la limpieza de la instalación. Los distintos cables avanzan con orden, normalmente embridados, por los vértices del armario hasta alcanzar la altura a la que deben ser conectados en algún dispositivo o en algún patch panel.

REPETIDORES.

En una línea de transmisión, la señal sufre distorsiones y se vuelve más débil a medida que la distancia entre los dos elementos activos se vuelve más grande. Dos nodos en una red de área local, generalmente, no se encuentran a más de unos cientos de metros de distancia. Es por ello que se necesita equipo adicional para ubicar esos nodos a una distancia mayor.

Un repetidor es un dispositivo sencillo utilizado para regenerar una señal entre dos nodos de una red. De esta manera, se extiende el alcance de la red. El repetidor funciona solamente en el nivel físico (capa 1 del modelo OSI), es decir que sólo actúa sobre la información binaria que viaja en la línea de transmisión y que no puede interpretar los paquetes de información.

Por otra parte, un repetidor puede utilizarse como una interfaz entre dos medios físicos de tipos diferentes, es decir que puede, por ejemplo, conectar un segmento de par trenzado a una línea de fibra óptica.

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CONCENTRADOR (HUB).

Es el dispositivo que permite centralizar el cableado de una red de computadoras, para luego poder ampliarla.

Trabaja en la capa física (capa 1) del modelo OSI o la capa de acceso al medio en el modelo TCP/IP. Esto significa que dicho dispositivo recibe una señal y repite esta señal emitiéndola por sus diferentes puertos (repetidor).

En la actualidad, la tarea de los concentradores la realizan, con frecuencia, los conmutadores (switches).

Una red Ethernet se comporta como un medio compartido, es decir, sólo un dispositivo puede transmitir con éxito a la vez, y cada uno es responsable de la detección de colisiones y de la retransmisión. Con enlaces 10Base-T y 100Base-T (que generalmente representan la mayoría o la totalidad de los puertos en un concentrador) hay parejas separadas para transmitir y recibir, pero que se utilizan en modo half duplex el cual se comporta todavía como un medio de enlaces compartidos (véase 10Base-T para las especificaciones de los pines).

Un concentrador, o repetidor, es un dispositivo de emisión bastante sencillo. Los concentradores no logran dirigir el tráfico que llega a través de ellos, y cualquier paquete de entrada es transmitido a otro puerto (que no sea el puerto de entrada). Dado que cada paquete está siendo enviado a través de cualquier otro puerto, aparecen las colisiones de paquetes como resultado, que impiden en gran medida la fluidez del tráfico. Cuando dos dispositivos intentan comunicar simultáneamente, ocurrirá una colisión entre los paquetes transmitidos, que los dispositivos transmisores detectan. Al detectar esta colisión, los dispositivos dejan de transmitir y hacen una pausa antes de volver a enviar los paquetes.

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PUENTE DE RED.

Es el dispositivo de interconexión de redes de computadoras que opera en la capa 2 (nivel de enlace de datos) del modelo OSI.

Interconecta segmentos de red (o divide una red en segmentos) haciendo la transferencia de datos de una red hacia otra con base en la dirección física de destino de cada paquete.

El término bridge, formalmente, responde a un dispositivo que se comporta de acuerdo al estándar IEEE 802.1D.

En definitiva, un bridge conecta segmentos de red formando una sola subred (permite conexión entre equipos sin necesidad de routers). Funciona a través de una tabla de direcciones MAC detectadas en cada segmento al que está conectado. Cuando detecta que un nodo de uno de los segmentos está intentando transmitir datos a un nodo del otro, el bridge copia la trama para la otra subred, teniendo la capacidad de desechar la trama (filtrado) en caso de no tener dicha subred como destino. Para conocer por dónde enviar cada trama que le llega (encaminamiento) incluye un mecanismo de aprendizaje automático (autoaprendizaje) por lo que no necesitan configuración manual.

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SWITCH.

Los dispositivos de interconexión tienen dos ámbitos de actuación en las redes telemáticas. En un primer nivel se encuentran los más conocidos, los routers, que se encargan de la interconexión de las redes. En un segundo nivel estarían los switches, que son los encargados de la interconexión de equipos dentro de una

misma red, o lo que es lo mismo, son los dispositivos que, junto al cableado, constituyen las redes de área local o LAN.

En este artículo repasaremos el funcionamiento y las principales características de este último tipo de dispositivo, el switch.

Un switch o conmutador es un dispositivo de interconexión utilizado para conectar equipos en red formando lo que se conoce como una red de área local (LAN) y cuyas especificaciones técnicas siguen el estándar conocido como Ethernet (o técnicamente IEEE 802.3).

Switch de 50 puertos que permite constituir una red local de hasta 50 equipos conectados (foto cortesía de HP)

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ROUTER

Anglicismo; también conocido como enrutador o encaminador de paquetes, y españolizado como rúter es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Su función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir, interconectar subredes, entendiendo por subred un conjunto de máquinas IP que se pueden comunicar sin la intervención de un encaminador (mediante puentes de red), y que por tanto tienen prefijos de red distintos.

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INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

Todas las computadoras dependen vitalmente del suministro de energía eléctrica. Si este suministro falla, el sistema queda totalmente fuera de juego inmediatamente y durante el tiempo que el fallo dure, pudiendo también verse afectados los sistemas de aire acondicionado y de protección de incendios. Los paros en el acondicionamiento del aire pueden originar pérdidas de información, que pueden llegar a ser parciales o totales, temporales o definitivas, en discos y cintas.

Por supuesto que la pérdida total de suministro no es la única fuente de problemas: variaciones de voltaje o frecuencia, por encima de los valores especificados por los fabricantes de la computadora, incluso si es sólo por breves intervalos de tiempo, pueden provocar un mal funcionamiento en los equipos.

Normalmente, las instalaciones reciben su alimentación de los suministros públicos de electricidad, y debe considerarse la posibilidad de fallos de ese suministro debido a daños accidentales en las subestaciones, cables subterráneos, daños por tormentas en líneas aéreas, excesos de carga en casos de fuerte demanda o, incluso, acciones terroristas contra el sistema de alimentación.

Algunas perturbaciones pueden ser de tan corta duración que son muy difíciles de detectar y de relacionar con fallos en el funcionamiento de los equipos.

Para detectar variaciones transitorias se requiere el uso de equipos especiales para controlar la alimentación y registrar las perturbaciones. Algunas de las causas posibles de perturbación en el suministro incluyen:

Reducciones en el voltaje y/o en la frecuencia en los momentos de alta demanda, por periodos de de pocas horas.

Reducciones en el voltaje debidos a fuertes corrientes producidas por plantas eléctricas cercanas, como sucede durante el arranque de ciertos tipos de motores eléctricos, para cortos periodos, de algunos ciclos de la alimentación hasta algunos segundos.

Perturbaciones transitorias durante algunos pocos ciclos en la alimentación, por cuales tales como relámpagos repentinos sobre las líneas de alimentación, o la operación de dispositivos eléctricos, tales como motores de ascensores o equipos de aire acondicionado.

Introducción de voltajes armónicos en la alimentación de operación de equipos eléctricos cercanos.

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Plantel dr. Guillermo Figueroa Cárdenas “Proyecto de renovación”

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Si hay posibilidades de que el suministro sea de objeto de perturbaciones, puede ser necesario disponer de una fuente de alimentación no sujeta a la influencia de las perturbaciones, considerando incluso la posibilidad de instalar filtros o un motor-alternador que actúen como un amortiguador entre el suministro y la computadora que pueden vencer variaciones en la alimentación que tengan duraciones por debajo de aproximadamente 100 milisegundos.

Para variaciones de más larga duración, se deben tomar medidas especiales, tales como la incorporación de un volante en el juego motor-alternador.

Para perturbaciones más largas o incluso interrupciones, deben considerarse algunas formas de fuentes alternativas de energía.

El sistema más completo y más complejo es el que se denomina habitualmente SAI (Sistema de Alimentación Ininterrumpida), que es una unidad de conversión de energía eléctrica que proporciona corriente alterna de alta calidad. Acepta diversos suministros de energía de entrada, dentro de unos parámetros especificados, y los convierte en la energía de salida necesaria para el equipo de proceso de datos, dentro de los parámetros que éste precisa. Las entradas de energía aceptables por SAI incluyen los suministros de las compañías, generadores locales o baterías.

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PANELES DE PARCHEO (PATCH PANEL).

Patch-Panels: Son estructuras metálicas con placas de circuitos que permiten interconexión entre equipos. Un Patch-Panel posee una determinada cantidad de puertos (RJ-45 End-Plug), donde cada puerto se asocia a una placa de circuito, la cual a su vez se propaga en pequeños conectores de cerdas (o dientes - mencionados con anterioridad). En estos conectores es donde se ponchan las cerdas de los cables provenientes de los cajetines u otros Patch-Panels. La idea del Patch-Panel además de seguir estándares de redes, es la de estructurar o manejar los cables que interconectan equipos en una red, de una mejor manera. Para ponchar las cerdas de un cable Twisted Pair en el Patch-Panel se usa una ponchadora al igual que en los cajetines.

El estándar para el uso de Patch-Panels, Cajetines y Cables es el siguiente:

Se conecta un cable o RJ-45 (Plug-End) de una maquina al puerto (Jack-End) del cajetín. Se debe tener cuidado con esto ya que el cable puede ser cruzado o no.

De la parte dentada interna del cajetín se conectan las cerdas de otro cable hasta la parte dentada del Patch-Panel.

El cable se pasa a través de las canaletas previamente colocadas.

Del puerto externo del patch-panel (Jack-End) se coloca un cable cortohacia el hub o el switch.

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RACKS DE COMUNICACIONES

Un rack es un soporte metálico destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de comunicaciones. Las medidas para la anchura están normalizadas para que sean compatibles con equipamiento de distintos fabricantes. También son llamados bastidores, cabinas, gabinetes o armarios.

Externamente, los racks para montaje de servidores tienen una anchura estándar de 600 milímetros (mm) y un fondo de 600, 800, 900, 1000 y ahora incluso 1200 mm. La anchura de 600 mm para racks de servidores coincide con el tamaño estándar de las losetas en los centros de datos. De esta manera es muy sencillo hacer distribuciones de espacios en centros de datos (CPD). Para el cableado de datos se utilizan también racks de 800 mm de ancho, cuando es necesario disponer de suficiente espacio lateral para el guiado de cables.

Los racks son soportes metálicos para artículos de oficina y el hogar, como televisores, equipos de música, proyectores, cocinas, entre otros. Son productos que se adaptan a la comodidad del hogar, sin afectar a la estética del diseño de la sala de estudio, comedor, etcétera.

Usos:

Los racks son útiles donde el espacio es el objetivo principal en la estética del lugar de la instalación.

Los televisores son los principales equipos para la utilización de este soporte metálico, y las medidas son variadas, de acuerdo del fabricante del televisor. En la parte posterior, los fabricantes implementaron refuerzos internos para que puedan ser sujetados por soportes externos. Existen medidas de 20 x 20 centímetros (cm), 40 x 40 cm, 20 x 40 cm, etcétera, según el tamaño y pulgada de la pantalla.

Existen racks fijos, movibles con un brazo y doble brazo, para pared y techo.

Para preservar el buen estado del televisor, es necesario que el rack sea fuerte y que sea correcta la instalación.