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  • 8/19/2019 Proyecto Estadistica - Primero Secundaria PDF

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     AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”  

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL” SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO“LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” 

    Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticosCompetencia Capacidades Indicador de desempeño Indicador de logro Actúa y piensamatemáticamente ensituaciones de gestiónde datos eincertidumbre 

    Elabora y usaestrategias

    Recolecta datos cuantitativosdiscretos y continuos o cualitativosordinales y nominales de su aula

     por medio de la experimentación ointerrogación o encuestas 

    Reconoce, representa, resuelve y justifica situaciones problemáticas población, muestra, y variablesestadísticas.Calcula el índice de masa corporal.

    NIVEL: Secundario Unidad 01 – 2016 Grado de estudios: Primero Sección “A” “ B” “ C” 

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    CONCEPTOS BASICOSESTADÍSTICA

    La e stadíst ica trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por lasobservaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.

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    Un estudio estadístico   consta de las siguientes fases:Recogida de datos. Organización y representación de datos. Análisis de datos. Obtención de conclusiones.

    CONCEPTOS DE ESTADÍSTICAPoblaciónUna población es elconjunto de todos loselementos a los que sesomete a un estudioestadístico.

    MuestraUna muestra es unconjunto representativode la población dereferencia, el númerode individuos de unamuestra es menor queel de la población.

    IndividuoUn individuo o unidades ta dí st ic a es cadauno de los elementos quecomponen la población.

    MuestreoEl muestreo es lareunión de datos quese desea estudiar,obtenidos de unaproporción reducida yrepresentativa de lapoblación.

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    ValorUn valor es cada uno de los distintos resultadosque se pueden obtener en un estudio estadístico.Si lanzamos una moneda al aire 5 vecesobtenemos dos valores: cara y cruz.

    DatoUn dato es cada uno de los valores que se haobtenido al realizar un estudio estadístico. Silanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.

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    VARIABLEUna va ri ab le es ta dí st ica es cada una de las ca ra ct er íst ic as o cu al ida de s que poseen losindiv iduos de una poblac ión.

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    TIPOS DE VARIABLE ESTADÍSTICASVariable cuali tativaLas variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden ser medidascon números. Podemos distinguir dos tipos:

    Variable cualitativa nominalUna variable cualitativa nominal presenta modalidades no numéricas que no admiten un criterio deorden. Por ejemplo:El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.

    Género: masculino / femenino sexo: Hombre / mujer color de ojos: Negro / Azul / Verde

    Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativaUna variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numéricas, en las que existe un orden. Porejemplo:La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1º, 2º, 3º, ...Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

    Variable cuantitativaUna variable cuantitativa es la que se expresa mediante un número, por tanto se pueden realizaroperaciones aritméticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:

    Variable discretaUna variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores intermedios entredos valores específicos. Por ejemplo:El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

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     Variable continúaUna variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números. Porejemplo:La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.En la práctica medimos la altura con dos decimales, pero también se podría dar con tres decimales.

    Organizador visual

    DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIASLa distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenación en forma detalla de los datosestadísticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.

    Intervalo Límiteinferior

    LimiteSuperior

    Frecuencia Absoluta

    FrecuenciaRelativa

    Frecuencia Absoluta

     Acumulada

    FrecuenciaRelativa

     Acumulada

    Diagrama de barrasUn diagrama de barras se utiliza para representar datos cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto.Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia.

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    Polígonos de frecuenciasUn polígono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras mediante segmentos.También se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y uniéndolosmediante segmentos.

    Diagrama de sectores circularesUn diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se usa frecuentemente paralas variables cualitativas.Los datos se representan en un círculo, de modo que el ángulo de cada sector es proporcional a

    la frecuencia absoluta correspondiente. http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_2.html

       

    http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_2.htmlhttp://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_2.html

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     AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL” SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO“LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” 

    Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticosCompetencia Capacidades Indicador de desempeño Indicador de logro Actúa y piensamatemáticamente ensituaciones de gestiónde datos eincertidumbre 

    Elabora y usaestrategias

    Recolecta datos cuantitativosdiscretos y continuos o cualitativosordinales y nominales de su aula

     por medio de la experimentación ointerrogación o encuestas 

    Reconoce, representa, resuelve y justifica situaciones problemáticas población, muestra, y variablesestadísticas.Calcula el índice de masa corporal.

    NIVEL: Secundario Unidad 01 – 2016 Grado de estudios: Primero Sección “A” “ B” “ C” 

    ACTIVIDAD 01: RECUERDA Y RESPONDE LA ENCUESTAEstimado estudiante del primer año de educación secundaria, respetuosamente solicito responder lasiguiente encuesta sobre: Edad, Peso, Talla.

    Los datos que se obtengan son un insumo para calcular el índice de masa corporal personal,además, estos resultados permitirán conocer y calcular el promedio a nivel de aula, como también el delrespectivo grado de estudios.

    Los datos que se obtengan tienen el propósito prevenir la salud personal y grupal.

    RECUERDA Y RESPONDE1) Recuerda que para calcular tu edad, debes restar el año actual  menos el año en que naciste, asi se

    obtiene tu edad. Por ejemplo 2016  – 1969 = 47 años de edad.

    Responde: ¿Cuál es t u ed ad?  …….….

    2) Recuerda que el peso va relacionado directamente con nuestro bienestar. Por eso la OrganizaciónMundial de la Salud (OMS) y la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad (SEEDO)

    recomiendan controlarlo y mantenerse en equilibrio. Ahora sube a la balanza toma la lectura yregistra.Responde: ¿Cuál es tu peso ?  ...............

    3) Recuerda que es necesario que utilices un tallímetro como el que se encuentra en el departamentode educación física o en el tópico de tu colegio, además lo puedes hacer en casa con la ayuda de tuspadres. utilizando una cinta métrica.Responde: ¿Cuál es tu tal la?   ..............

    ¿Cómo calcular el peso ideal?El Índice de Masa Corporal (IMC), determina, a partir de la estatura y el peso, el peso más saludable que puedetener una persona. 

      Ahora calcula tu índice de masa corporal y responde.Responde: ¿Cuál es tu índice de masa corporal actual?..............

    Compara tu índice de masa corporal con la clasificación de la Organización Mundial de la Salud(OMS)

    ÍNDICE MASA CORPORAL  CLASIFICACIÓN 40.00 

    Infrapeso: Delgadez SeveraInfrapeso: Delgadez moderadaInfrapeso: Delgadez aceptablePeso NormalSobrepeso

    Obeso: Tipo IObeso: Tipo IIObeso: Tipo III 

    Profesor Johnny Quintiliano Ramírez Zapata 

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL” SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Registra datos y Calcula el índice de masa corporal personal y grupal

    REGISTRO DE ESTUDIANTES

    N° Apellidos y Nombres Edad Peso Tallandice de Masacorporal

    1 Alamo Gutiérrez Alejandro2 Albujar Jimenez Leydi Brisvany3 Alvarado Rosillo Lucia Mercedes4 Arellano Cornejo Arturo Sebastian5 Ato Guarniz Angie Geraldine6 Atoche Córdova Geanpiere Eduardo7 Avila Arizola Luciana de los Milagros8 Bermeo Carrasco Dayran Paulina

    9 Berru Vasquez Greysi Leonella10 Calderón Coveña Walter11 Carreño Gomez Luis Emmanuel12 Castillo Morón Sandra Patricia13 Chunga Cardoza Fernanda14 Cobos Carrillo Jaime Luis Junior15 Collantes Nieves David Leonard16 Coronado Saldarriaga Juan F17 Cruz Barahona Yasmin Fabiola18 Cruz Sandoval Sthefano Miguel19 Curay García Piero Alexander20 Flores Godos Carlos Gabriel

    21 Gonzales Valdiviezo Angie Antuane22 Ipanaqué Vega Ximena Belén23 Jiménez Quispe Percy Angelo24 Leigh Reyes Cesar Hernán25 Loayza Herrera Manuel Leonardo26 Lozano OrdinolaIan Stefano27 Lupu García Pablo Isaac28 Nieves Sanchez Diego29 Niño Hall Tania Dennisse30 Núñez Montero Thalya Estrellita31 Paz Martínez Jazmin32 Quesquén Abramonte Leonardo David33 Reto Zapata Gabriel34 Reyes Cruz Jhahat Alexis35 Rojas Chinchay Hernán Jair36 Rojas Chinchay Moisés Fabian37 Romero Arizola Idelso Elmer38 Rueda Palacios Ángel Diego39 Ruiz More Maricielo Alexandra40 Salazar Alburqueque David41 Sánchez Mori Verónica Vanesa42 Sánchez Roa Jesús Salomón43 Socola Atoche Milagros

    44 Urbina Montenegro Wilfredo45 Velasco Cossio Edwin Alejandro46 Zapata Martínez Jimena Isabel

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Registra datos y Calcula el índice de masa corporal personal y grupal

    REGISTRO DE ESTUDIANTES

    N° Apellidos y Nombres Edad Peso TallaÍndice de Masacorporal

    1 Acaro Castro Robert2 Agurto Valdiviezo Milton Jeanpierre3 Borrero Pasapera Liz Lucero Marleny4 Carrasco Canova Oscar Alberto5 Carrasco Gutierrez Adriano Renato A6 Castillo López William Oswaldo

    7Chininin Chinchay Ailton Josue

    8 Cisneros Alburqueque Giordy Miguel9 Cornejo Clavijo Diana Nhickolle10 Cornejo Ramirez Ariana Sofia11 Correa Castillo Sisibell Angeline12 Cossio Pasiche Sergio13 Crisanto Namuche Mariagracia14 Cruz Rivera Lisbeth Stephany15 Farfán Sánchez Claudio Paul16 Flores Dueñas Clarissa Rayli17 Franco Hurtado Carlos Santiago18 Garavito Púa Mario Andrés

    19 Garcés Curay José Alonso20 Gonzaga Gonzaga Edgardo Eleovino21 Herrera Reto Anai Francesca22 Icanaque Cornejo Abner Shaiel23 Juárez Jáuregui Brisa Milagros24 Luna Romero Josué Gabriel25 Matos Ruiz Kevin Manuel26 Medina Gallardo Victor Aaron27 Medina Romero Fabiana Betzabe28 Mena Vidal Joseph Rolando29 Mío Olaya José Jeandet30 Morales Rivera Juan David

    31 Nole Asencio Leydi Lucero32 Peña Gonzales Cristopher Enmanuel33 Raymundo Juárez Sebastián Rafael34 Requena Jiménez Jhon Deybi35 Reyes Ancajima Kristopher Ronaldinho36 Reyes Cruz Luis Antony37 Rivera Villegas Arantxa Dayana38 Soto Jiménez Juan Martín39 Taco Villegas Mirella Lisbeth40 Távara Juárez Maricielo41 Távara Quinde Alexandra Antuanet42 Vásquez Atto Jack Heryen43 Viera Seminario Valery44 Ynga Benites Nayeli45 Zapata Castro Jeanpier46 Zapata Ojeda Jefferson Alberto

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Registra datos y Calcula el índice de masa corporal personal y grupal

    REGISTRO DE ESTUDIANTES

    N° Apellidos y Nombres Edad Peso Tallandice de Masacorporal

    1 Abadie Ching Diego2 Aguilar Guerrero Urpi3 Albujar Bruno Cristhophers Jesús4 Astete Quinde David Alessandro5 Atoche Zapata Claribel Azucena6 Avalo Bravo Daniel7 Barahona Torres Stheicy Liliana8 Brophy Gonzales Katherine Liliana

    9 Calva Salvador Marycielo10 Campos Domenack Fernando Angel11 Carrasco Paiba Geromy Fernando12 Chorres Saavedra Juan Tomas13 Chuyes Valdiviezo Juan Carlos14 Domínguez Gálvez Piero David15 Enriquez Valdiviezo Anthony16 Flores Aponte Angie Lorely17 García Escobar Julio Cesar18 Giron Navarro Marina Estefany19 Gonzales Collantes Daney valessa20 Huamán Berru Norma Jeaneth

    21 Irazabal Suárez Jorge Carlos22 Jiménes Arrese Marco Antonio23 Juárez Farfán Anthony Gabriel24 Juárez Quezada Andrea Yamely25 López Mogollón Jerson Aaron26 Ludeña Garcés Carlos Daniel27 Martínez Sánchez Alexia Gabriela28 Mauricio Flores Paolo Martin29 Medina Caramantín Luciana Anaís30 Montero Castro Brayan Miguel31 Montero Cossio Elber Arturo32 More Crisanto Nhaidely Sharely33 Noriega Suárez Cristhofer Sebastian34 Olaya Campos Juan Leonardo35 Pintado Peña Carla Antuané36 Quispetupa Castillo Henry37 Reyes Valdiviezo Dalia Gianella38 Rivera Cavero Fernando Pompeyo39 Rivera Panta Jheynner Marcell40 Rufino carreño Jesús41 Ruiz Gutierrez Dany42 Sanchez Juarez Dayana Angelina43 Sánchez Zuñiga Alan Manuel

    44 Siancas Guerrero Ignacio45 Sunción Navarro Steven Darwin46 Vargas Zapata Jeferson José Willians47 Vásquez Atoche Cielo Eliana

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Organiza datos y elabora la tabla de frecuencias e interpreta los datos

     AREA: Matemática Competencia: Estadística y Probabilidades NIVEL: SecundarioProfesor: Johnny Quintiliano Ramírez Zapata Bimestre 01 (Unidad 01 – 02) Sección “A” 

    ACTIVIDAD 02: ORGANIZAMOS LOS DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTAEstimado estudiante del primer año de educación secundaria, organiza los datos sobre: Edad, Peso,Talla e índice de masa corporal.

    Datos obtenidos por aulaEdad de ……. estudiantes del……………. año, sección “A” 

    ¿Cuál es tu edad actual? Edad(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos por aulaPeso de……. estudiantes del …………… año, sección “A” 

    ¿Cuál es tu peso actual? Peso(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

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    Datos obtenidos:Talla de……. estudiantes del……………. año, sección  “A”…….

    ¿Cuál es tu talla actual?Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos:Índice de masa corporal de…… estudiantes del………. año, sección “A” 

    ¿Cuál es tu índice de masa corporal actual?

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

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    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Organiza datos y elabora la tabla de frecuencias e interpreta los datos

     AREA: Matemática Competencia: Estadística y Probabilidades NIVEL: SecundarioProfesor: Johnny Quintiliano Ramírez Zapata Bimestre 01 (Unidad 01 – 02) Sección “B” 

    ACTIVIDAD 02: ORGANIZAMOS LOS DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTAEstimado estudiante del primer año de educación secundaria, organiza los datos sobre: Edad, Peso,Talla e índice de masa corporal.

    Datos obtenidos por aulaEdad de ……. estudiantes del……………. año, sección  “B” 

    ¿Cuál es tu edad actual? Edad(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos por aulaPeso de……. estudiantes del …………… año, sección “B” 

    ¿Cuál es tu peso actual? Peso(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Organiza datos y elabora la tabla de frecuencias e interpreta los datos

     AREA: Matemática Competencia: Estadística y Probabilidades NIVEL: SecundarioProfesor: Johnny Quintiliano Ramírez Zapata Bimestre 01 (Unidad 01 – 02) Sección “C” 

    ACTIVIDAD 02: ORGANIZAMOS LOS DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTAEstimado estudiante del primer año de educación secundaria, organiza los datos sobre: Edad, Peso,Talla e índice de masa corporal.

    Datos obtenidos por aulaEdad de ……. estudiantes del……………. año, sección “C” 

    ¿Cuál es tu edad actual? Edad(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos por aulaPeso de……. estudiantes del …………… año, sección “C” 

    ¿Cuál es tu peso actual? Peso(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

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    Datos obtenidos:Talla de……. estudiantes del……………. año, sección “C”…….

    ¿Cuál es tu talla actual?Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos:Índice de masa corporal de…… estudiantes del………. año, sección “C” 

    ¿Cuál es tu índice de masa corporal actual?

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Organiza datos y elabora la tabla de frecuencias e interpreta los datos

     AREA: Matemática Competencia: Estadística y Probabilidades NIVEL: SecundarioProfesor: Johnny Quintiliano Ramírez Zapata Bimestre 01 (Unidad 01 – 02) Sección “ A” 

    ACTIVIDAD 02: ORGANIZAMOS LOS DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTAEstimado estudiante del primer año de educación secundaria, organiza los datos sobre: Edad, Peso,Talla e índice de masa corporal.

    Datos obtenidos por aulaEdad de ……. estudiantes del……………. año, sección “D” 

    ¿Cuál es tu edad actual? Edad(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos por aulaPeso de……. estudiantes del …………… año, sección “D” 

    ¿Cuál es tu peso actual? Peso(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

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    Datos obtenidos:Talla de……. estudiantes del……………. año, sección “D”…….

    ¿Cuál es tu talla actual?Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Datos obtenidos:Índice de masa corporal de…… estudiantes del………. año, sección “D” 

    ¿Cuál es tu índice de masa corporal actual?

    INTERPRETACION DE RESULTADOS;

    Talla(x) Conteo de datos Cantidad de estudiantes o frecuencia (f)

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    AÑO DELA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” 

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”  SULLANA 

    PROYECTO INTEGRADO “LA OBESIDAD AMENAZA NUESTRA SALUD” OBJETIVO: Registra datos y Calcula el índice de masa corporal personal y grupal

    FICHA METACOGNITIVA.

    ¿Qué sabia sobre el tema?……………………………………………………………………………………………………..............................

    ¿Qué dificultad encontré?…………………………………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………............................................................

    ¿Qué aprendí sobre el tema?…………………………………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………………………….. 

    ¿Mostré interés en aprender?…………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………. 

    ¿Colaboré con mis compañeros de equipo y/o aula en la realización de las actividades y tareasasignadas?…………………………………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………………………… 

    ¿En qué puedo mejorar?…………………………………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………………………