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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica IndustrialAño plan de estudio: 2010
Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Escuela Politécnica Superior
Nombre asignatura: Tecnología ElectrónicaCódigo asigantura: 2150015Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Tecnología ElectrónicaDepartamento/s: Tecnología Electrónica
Coordinador de la asignatura
LEAL DIAZ MIGUEL ANGEL
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
LEAL DIAZ MIGUEL ANGEL
Profesorado de otros grupos de la asignatura:
BISCARRI TRIVIÑO JESÚS
MONEDERO GOICOECHEA IÑIGO LUIS
MORA MERCHAN JAVIER MARIA
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Esta asignatura tiene por objetivos conseguir que el alumno conozca los aspectos funcionales,
paramétricos, constructivos y de fiabilidad de los principales componentes electrónicos. El alumno
ha de desarrollar durante la asignatura capacidades para identificar los componentes idóneos según
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la aplicación o diseño.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
E44.- Capacidad para entender los aspectos funcionales y paramétricos de los componentes
electrónicos.
E45.- Capacidad de aplicar los conocimientos en aplicaciones circuitales sencillas, utilizando
criterios de ingeniería respecto a fiabilidad, tolerancia y coste.
E46.- Capacidad para la interpretación de documentación técnica.
Competencias genéricas:
G01-. Capacidad para la resolución de problemas.
G02.- Capacidad para tomar de decisiones.
G04.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
G07.- Capacidad de análisis y síntesis.
G12.- Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas.
CB2.- Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y
resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Contenidos o bloques temáticos
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BLOQUE 1: Introducción a la Tecnología Electrónica.
- Conceptos de valores nominales, tolerancias y normalización
- Coeficiente de temperatura y disipación térmica de componentes electrónicos
- Introducción a los circuitos impresos
BLOQUE 2: Componentes pasivos
- Resistencias fijas y variables
- Resistencias no lineales
- Otros componentes pasivos
BLOQUE 3: Componentes activos.
- Introducción a los semiconductores
- Diodos
- Transistores BJT
- Transistores FET
- Circuitos Integrados
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
- Los contenidos de la asignatura son:
Tema 1.- Introducción. Conceptos generales
Tema 2.- Disipación térmica de componentes
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Tema 3.- Resistores fijos
Tema 4.- Potenciómetros
Tema 5.- Otros componentes pasivos
Tema 6.- Diodos semiconductores
Tema 7.- Diodos zéner
Tema 8.- Transistores bipolares
Tema 9.- Transistores unipolares
Tema 10.- Circuitos Integrados
- Se han programado un total de ocho prácticas de laboratorio. Estas son:
Práctica 1: Familiarización con el Instrumental de Laboratorio
Práctica 2: Disipación térmica de componentes electrónicos
Práctica 3: Resistores y respuesta en frecuencia
Práctica 4: Diodos semiconductores I: Curva característica
Práctica 5: Diodos semiconductores II: Respuesta en frecuencia
Práctica 6: Simulación con Pspice: Diodos semiconductores
Práctica 7: El transistor bipolar I: Polarización
Práctica 8: El transistor bipolar II: Respuesta en frecuencia
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- La ordenación temporal de los contenidos anteriormente descritos que se prevé es:
1ª Semana Temas 1, 2
2ª Semana Temas 2, 3
3ª Semana Temas 3, 4
4ª Semana Temas 4, 6
5ª Semana Tema 6, 7
6ª Semana Temas 7, 8
7ª Semana Tema 8
8ª Semana Tema 9 / Práctica 1
9ª Semana Tema 9 / Práctica 2
10ª Semana Tema 9 / Práctica 3
11ª Semana Tema 9 / Práctica 4
12ª Semana Tema 10 / Práctica 5
13ª Semana Tema 10 / Práctica 6
14ª Semana Tema 5 / Práctica 7
15ª Semana Tema 5 / Práctica 8
Nota: Las primeras 7 semanas se imparten 3 horas de teoría y una de problemas, por semana.
Las últimas 8 semanas se imparten 1 hora de teoría, 1 de problemas y dos de laboratorio, por
semana.
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- En cada actividad formativa se trabajan estas competencias:
Clases Teóricas: E44, E46, G02, G07, G12 y CB2
Clases Prácticas en aula: E44, E45, E46, G01, G04, G07, G12 y CB2
Prácticas de Laboratorio: E44, E45, E46, G02, G04, G07, G12 y CB2
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 2,9 29
C Clases Prácticas en aula 1,5 15
E Prácticas de Laboratorio 1,6 16
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Las técnicas docentes consideradas más apropiadas para alcanzar los objetivos marcados
pretenden acompasar el desarrollo teórico-práctico de los contenidos y actividades.
Las sesiones académicas teóricas del programa se reparten, del modo más equilibrado posible, a lo
largo de las quince semanas que comprende el periodo lectivo. En estas clases el profesor
desarrolla y expone los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.
Prácticas de Laboratorio
Para la realización de los experimentos se emplea un Laboratorio de Electrónica Analógica, en el
cual:
- Se realizarán las experiencias de laboratorio mediante pruebas y ensayos de dispositivos
electrónicos, relacionados con los contenidos desarrollados en las sesiones de teoría y problemas.
- Se caracterizarán los dispositivos a partir de los resultados experimentales obtenidos en el
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laboratorio. De este modo el alumno realiza un análisis constructivista a partir de su propia
experiencia.
- Se extraerán las conclusiones que se deriven de la comparación entre las características
obtenidas en la experiencia, con las que ofrece el fabricante en la correspondiente documentación
técnica.
Clases de problemas
En los temas de más contenido aplicado se prevén clases prácticas, en los que se resuelven
problemas tipo acordes con los temas impartidos en teoría. Se pretende que el alumno asimile
correctamente los contenidos antes de emplearlos en la resolución de problemas.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Actividades de evaluación continua:
A lo largo del curso se efectuarán exámenes parciales, en los que se exigirá el desarrollo de
cuestiones de tipo teórico y la resolución de problemas ajustados al programa de la asignatura. En
cada examen se especificará el valor de las preguntas y problemas.
Cada práctica de laboratorio se calificará en función de la presentación y la corrección del estudio
teórico, de la destreza del alumno en la realización de la práctica y de la corrección y presentación
de los resultados prácticos.
La nota de prácticas será la media de todas las puntuaciones obtenidas. Aquellos alumnos que no
hayan realizado 1 o más prácticas, tendrán suspensa esta actividad.
Aprobarán la asignatura aquellos alumnos que hayan superado los exámenes parciales con una
nota de al menos 4 puntos pero cuya nota promedio de exámenes parciales sea al menos de 5
puntos y además hayan superado las prácticas de laboratorio. La nota global de la asignatura será:
Nota final = (Nota promedio exámenes x 0.9) + (Nota promedio Laboratorio x 0.1)
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Exámenes finales:
Cualquier otra convocatoria se realizará sobre la asignatura completa y para aprobar se requerirá
obtener una calificación de al menos 5 puntos en el examen, además de haber superado por curso
las prácticas de laboratorio.
Con las nuevas puntuaciones obtenidas, la nota final se calculará con las mismas condiciones
antes indicadas.
En caso de no haber superado por curso las prácticas de laboratorio, se deberá realizar además un
examen de ésta parte de la asignatura. Para que éste sea convocado, deberá ser solicitado
previamente por los alumnos interesados antes del correspondiente examen final de teoría.
Criterios de calificación del grupo
Además de lo ya mencionado en el programa de la asignatura, en las "Prácticas de laboratorio" se
contemplarán estos criterios adicionales:
Para poder acceder al laboratorio el alumno deberá traer el estudio teórico solicitado en cada
práctica. En una hoja aparte se justificarán los resultados obtenidos.
El alumno que llegue a la sesión de prácticas con un retraso de 15 minutos o más no podrá entrar
en el laboratorio, constando esa sesión como no realizada.
Cada práctica se evalúa al final de la sesión. Esta evaluación servirá de control de la asistencia a la
misma.
Faltar a más del 20% de las sesiones de laboratorio conllevará el suspenso de las prácticas y por
tanto de la asignatura.
Al final del cuatrimestre existirá una sesión de recuperación, donde se podrá realizar UNA sola
práctica de laboratorio, que no se haya podido hacer en su día por motivos justificados.
Se habilitarán exámenes para que aquellos alumnos que no hayan aprobado las prácticas durante
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el curso, puedan superarlas. Los alumnos que deseen realizarlos tienen que solicitarlo por
anticipado.
PLAN DE CONTINGENCIA:
Se presenta a continuación un plan de contingencia en previsión de las posibles restricciones de las
actividades docentes presenciales (clase y/o evaluaciones) que puedan activarse a lo largo del
curso.
ESCENARIO A (semipresencial)
(1) Clases de teoría y problemas.
Se desarrollarán las clases de forma online síncrona (Blackboard Collaborate), respetando el
horario oficial aprobado por el centro. Estas sesiones estarán dedicadas a explicar las bases
teóricas y profundizar mediante resolución de problemas los conceptos fundamentales de cada
tema.
En los temas más complejos, se podrán realizar sesiones adicionales grabadas en vídeo mediante
la herramienta "Kaltura", así como el uso de otras herramientas de la plataforma.
Preferentemente los exámenes (evaluación continua) se realizarán de forma presencial en las aulas
del centro y en horario de clase. Las fechas se publicarán al comienzo del curso.
(2) Laboratorio:
a.- Si el número de alumnos del grupo no supera la capacidad del laboratorio (que legalmente se
establezca en esos momentos) se realizarán de forma presencial, con todas las medidas
higiénico-sanitarias exigidas.
b.- En caso contrario, los grupos previstos se subdividirán para garantizar la distancia de seguridad.
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Sólo uno de los subgrupos asistirá presencialmente. Si las instalaciones del aula lo permiten, los
alumnos restantes lo harán a distancia y bajo la supervisión del profesor, que se encontrará
presente en el laboratorio en el horario habitual.
Si no fuera posible así, se establecerán 2 prácticas presenciales por turnos y el resto se desarrollará
online.
En cualquier caso, tanto los alumnos presentes como los que se encuentren en remoto recibirán las
explicaciones y la asistencia del profesor a través de la plataforma de enseñanza virtual.
Las pruebas o exámenes de laboratorio se realizarán de forma presencial dentro del horario oficial
de cada grupo/subgrupo. Las fechas se publicarán al comienzo del curso.
(3) Tutorías:
Se han propuesto varios mecanismos para atender a las consultas de los estudiantes:
- Para atención de dudas y tutorías se ha habilitado en la plataforma de enseñanza virtual un foro
específico.
- Las preguntas y dudas recibidas por correo electrónico, son respondidas por el mismo medio, o
bien si por su complejidad o extensión así lo requieren, son trasladadas a sesiones de
"Collaborate".
- Además se han establecido sesiones en "Collaborate" (previa cita).
(4) Criterios de evaluación.
No cambian respecto a los ya publicados en el apartado correspondiente de este proyecto docente.
En el escenario A (semipresencial), las pruebas de teoría/problemas y las de laboratorio se
realizarán, siempre que sea posible, de forma presencial.
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ESCENARIO B (cancelación de actividades presenciales)
En caso de suspensión total de las actividades presenciales, se contempla un escenario totalmente
online.
(1) Clases de teoría y problemas.
Se desarrollarán del mismo modo ya descrito en el "Escenario A".
(2) Laboratorio:
Las clases prácticas se desarrollarán mediante acceso remoto al laboratorio, software de simulación
y/o máquinas virtuales, con la supervisión del profesor a través de la plataforma BlackBoard
Collaborate.
(3) Tutorías:
Se desarrollarán del mismo modo ya descrito en el "Escenario A".
(4) Criterios de evaluación.
No cambian respecto a los ya publicados en el apartado correspondiente de este proyecto docente.
En este escenario, todas las actividades de evaluación serán no presenciales utilizando las
herramientas disponibles en la plataforma de enseñanza virtual.
CAMBIO DE ESCENARIO
El proyecto docente y el plan de contingencia se ha diseñado con la idea de facilitar un previsible
cambio de escenario de un día para otro. El curso comenzará siguiendo el modelo presentado en el
escenario A (semipresencial) pero si se activase en cualquier momento el paso al escenario B
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(online), o incluso al escenario 0 (presencial), no cambiaría la programación de las actividades
docentes ni de evaluación, sino su forma de llevarse a cabo (online o presencial).
Horarios del grupo del proyecto docente
https://eps.us.es/docencia/Ordenacion%20Acad%C3%A9mica/horarios-y-aulas-2020-21
Calendario de exámenes
https://eps.us.es/examenes-curso-2020-2021
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: CARLOS LEON DE MORA
Vocal: ALVARO ARIEL GOMEZ GUTIERREZ
Secretario: CARLOS JESUS JIMENEZ FERNANDEZ
Suplente 1: MIGUEL ANGEL LEAL DIAZ
Suplente 2: ANTONIO LOPEZ OJEDA
Suplente 3: DIEGO FRANCISCO LARIOS MARIN
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
La corriente continua
Autores: Menéndez Martínez, Alberto
Edición:
Publicación: Ed. Tebar
ISBN: 978-84-7360-494-9
Diseño y desarrollo de circuitos impresos con KiCad
Autores: Pareja Aparicio, Miguel
Edición:
Publicación: RC Libros
ISBN: 978-8493776916
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Tecnología de montaje superficial aplicada
Autores: Rowland, R. J.
Belangia, P.
Edición:
Publicación: Ed. Paraninfo
ISBN: 9788428321013
Electrónica Integrada
Autores: Millman, Jacob
Edición:
Publicación: Ed. Hispano-Europea
ISBN: 978-8425504327
Circuitos electrónicos aplicados. Simulación con Pspice
Autores: González de la Rosa, J. J.
Edición:
Publicación: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz
ISBN:
Electrotecnia
Autores: García Trasancos, J.
Edición:
Publicación: Ed. Paraninfo
ISBN: 84-283-2284-8
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
Componentes Electrónicos Resistivos
Autores: Menéndez Martínez, Alberto (et al.)
Edición:
Publicación: Ed. Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-1916-2
Componentes electrónicos
Autores: Ruiz Vassallo, Francisco
Edición:
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Publicación: Ed. CEAC
ISBN: 84-329-8006-4
Disipación térmica de componentes electrónicos
Autores: Menéndez Martínez, Alberto
Edición:
Publicación: Libreria Panella
ISBN: 84-605-6739-7
Materiales y componentes electrónicos activos
Autores: Álvarez Santos, Ramiro
Edición:
Publicación: Ed. Ciencia 3, S.A.
ISBN: 84-86204-41-0
Materiales y componentes electrónicos pasivos
Autores: Álvarez Santos, Ramiro
Edición:
Publicación: Ed. Ciencia 3, S.A.
ISBN: 84-404-7749-X
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