proyecto biodigestor

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Page 1: Proyecto biodigestor

c

Escuela Secundaria Diurna No 135 ldquoUnioacuten de Repuacuteblicas Socialistas Sovieacuteticasrdquo

BIODIGESTOR

Profa Marisol Loacutepez Hernaacutendez

Asignatura Ciencias II ldquoEacutenfasis en Fiacutesicardquo

c LA ENERGIA EN LA BASURA

Cuando la basura orgaacutenica fermenta se produce un proceso quiacutemico que libera una gran cantidad de gases Estos gases pueden ser transformados en otros tipos de energiacutea Esta forma de procesamiento de los residuos orgaacutenicos tienen como consecuencia dos importantes beneficios para el problema del medio ambiente

c JUSTIFICACIOacuteN

Muchos elementos orgaacutenicos no son reutilizados adecuadamente

siguiendo una serie de pasos y de procesos que permitan obtener productos uacutetiles para el ser humano y reducir el impacto ambiental que estos generan al ser desechados por eso utilizaremos desechos que cotidianamente son descartados para hacer gas metano puro El desarrollo de este proyecto permite reutilizar los desechos al maacuteximo y desarrollar un producto que permita el ahorro a las familias utilizando gas metano en sus quehaceres cotidianos generando un impacto positivo en la naturaleza reduciendo focos de contaminacioacuten y el volumen de desechos orgaacutenicos

c MATERIALES

bullRestos de vegetales frutas hojas verdes (basura organica

bullBotella desechable de plastico transparente de 2 litros bullUn metro de manguera para gas bullPlastilina bullUna llave de paso bullUn mechero Bunsen bullGuantes bullBata de laboratorio bullFranela bullCerillos

c Organizadores Graacutefico

ASIGNATURA Ciencias II (Eacutenfasis en Fiacutesica)

BLOQUE III UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

TEMA ENERGIA CALORIFICA Y SUS TRANSFORMACIONES

Aprendizajes Esperados

bullque el alumno conozca otros formas de obtener energiacutea caloriacutefica mediante materiales reutilizables tratando de aprovechar al maacuteximo los materiales orgaacutenicos

SESIONES 3 sesiones de 50 minutos

TRABAJO En equipo de seis personas

INSTALACIONES Laboratorio de Fiacutesica y Laboratorio de Aula Digital

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

Guarda el archivo

Page 2: Proyecto biodigestor

c LA ENERGIA EN LA BASURA

Cuando la basura orgaacutenica fermenta se produce un proceso quiacutemico que libera una gran cantidad de gases Estos gases pueden ser transformados en otros tipos de energiacutea Esta forma de procesamiento de los residuos orgaacutenicos tienen como consecuencia dos importantes beneficios para el problema del medio ambiente

c JUSTIFICACIOacuteN

Muchos elementos orgaacutenicos no son reutilizados adecuadamente

siguiendo una serie de pasos y de procesos que permitan obtener productos uacutetiles para el ser humano y reducir el impacto ambiental que estos generan al ser desechados por eso utilizaremos desechos que cotidianamente son descartados para hacer gas metano puro El desarrollo de este proyecto permite reutilizar los desechos al maacuteximo y desarrollar un producto que permita el ahorro a las familias utilizando gas metano en sus quehaceres cotidianos generando un impacto positivo en la naturaleza reduciendo focos de contaminacioacuten y el volumen de desechos orgaacutenicos

c MATERIALES

bullRestos de vegetales frutas hojas verdes (basura organica

bullBotella desechable de plastico transparente de 2 litros bullUn metro de manguera para gas bullPlastilina bullUna llave de paso bullUn mechero Bunsen bullGuantes bullBata de laboratorio bullFranela bullCerillos

c Organizadores Graacutefico

ASIGNATURA Ciencias II (Eacutenfasis en Fiacutesica)

BLOQUE III UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

TEMA ENERGIA CALORIFICA Y SUS TRANSFORMACIONES

Aprendizajes Esperados

bullque el alumno conozca otros formas de obtener energiacutea caloriacutefica mediante materiales reutilizables tratando de aprovechar al maacuteximo los materiales orgaacutenicos

SESIONES 3 sesiones de 50 minutos

TRABAJO En equipo de seis personas

INSTALACIONES Laboratorio de Fiacutesica y Laboratorio de Aula Digital

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

Guarda el archivo

Page 3: Proyecto biodigestor

c JUSTIFICACIOacuteN

Muchos elementos orgaacutenicos no son reutilizados adecuadamente

siguiendo una serie de pasos y de procesos que permitan obtener productos uacutetiles para el ser humano y reducir el impacto ambiental que estos generan al ser desechados por eso utilizaremos desechos que cotidianamente son descartados para hacer gas metano puro El desarrollo de este proyecto permite reutilizar los desechos al maacuteximo y desarrollar un producto que permita el ahorro a las familias utilizando gas metano en sus quehaceres cotidianos generando un impacto positivo en la naturaleza reduciendo focos de contaminacioacuten y el volumen de desechos orgaacutenicos

c MATERIALES

bullRestos de vegetales frutas hojas verdes (basura organica

bullBotella desechable de plastico transparente de 2 litros bullUn metro de manguera para gas bullPlastilina bullUna llave de paso bullUn mechero Bunsen bullGuantes bullBata de laboratorio bullFranela bullCerillos

c Organizadores Graacutefico

ASIGNATURA Ciencias II (Eacutenfasis en Fiacutesica)

BLOQUE III UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

TEMA ENERGIA CALORIFICA Y SUS TRANSFORMACIONES

Aprendizajes Esperados

bullque el alumno conozca otros formas de obtener energiacutea caloriacutefica mediante materiales reutilizables tratando de aprovechar al maacuteximo los materiales orgaacutenicos

SESIONES 3 sesiones de 50 minutos

TRABAJO En equipo de seis personas

INSTALACIONES Laboratorio de Fiacutesica y Laboratorio de Aula Digital

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

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Page 4: Proyecto biodigestor

c MATERIALES

bullRestos de vegetales frutas hojas verdes (basura organica

bullBotella desechable de plastico transparente de 2 litros bullUn metro de manguera para gas bullPlastilina bullUna llave de paso bullUn mechero Bunsen bullGuantes bullBata de laboratorio bullFranela bullCerillos

c Organizadores Graacutefico

ASIGNATURA Ciencias II (Eacutenfasis en Fiacutesica)

BLOQUE III UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

TEMA ENERGIA CALORIFICA Y SUS TRANSFORMACIONES

Aprendizajes Esperados

bullque el alumno conozca otros formas de obtener energiacutea caloriacutefica mediante materiales reutilizables tratando de aprovechar al maacuteximo los materiales orgaacutenicos

SESIONES 3 sesiones de 50 minutos

TRABAJO En equipo de seis personas

INSTALACIONES Laboratorio de Fiacutesica y Laboratorio de Aula Digital

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

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Page 5: Proyecto biodigestor

c Organizadores Graacutefico

ASIGNATURA Ciencias II (Eacutenfasis en Fiacutesica)

BLOQUE III UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

TEMA ENERGIA CALORIFICA Y SUS TRANSFORMACIONES

Aprendizajes Esperados

bullque el alumno conozca otros formas de obtener energiacutea caloriacutefica mediante materiales reutilizables tratando de aprovechar al maacuteximo los materiales orgaacutenicos

SESIONES 3 sesiones de 50 minutos

TRABAJO En equipo de seis personas

INSTALACIONES Laboratorio de Fiacutesica y Laboratorio de Aula Digital

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

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Page 6: Proyecto biodigestor

c

ACTIVIDADES TIEMPO

1 Los alumnos trabajaran en equipo de dos personas (por binas)

2 Investigaran en Internet Los siguientes conceptos bullgas metano Pregunta simple iquestCoacutemo hacer gas metano a partir de residuos orgaacutenicos Preguntas de investigacioacuten -iquestQueacute utilidad se le puede dar al gas metano producido con este meacutetodo -iquestQueacute tipo de desechos orgaacutenicos son mas adecuados para obtener gas metano -iquestQueacute materiales son necesarios para realizar el montaje que requiere el proceso de obtencioacuten del gas metano 3 Observar el siguiente video para darse una idea del Biodigestor httpeswikipediaorgwikiBiodigestor [consulta

SESION 1 (50 MINUTOS)

PLANIFICACIOacuteN

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

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Page 7: Proyecto biodigestor

c PLANIFICACIOacuteN ACTIVIDADES TIEMPO

1 Con el video observado y las preguntas contestadas los alumnos se comunicaraacuten por medio del Facebook para compartir ideas unificar contenidos y preparar el trabajo y poder realizar la practica de laboratorio

2 se realizaraacute el proyecto del biodigestor en el laboratorio de Fiacutesica 3 Cada equipo se dividira el trabajo y el armado del biodigestor

SESION 2

(50 MINUTOS)

1 Con la informacioacuten investigada en el Laboratorio GAM o Aula Digital se disentildeara una presentacioacuten en power point

2 3 Cada equipo deberaacute guardar su trabajo en memoria USB o enviarla su correo electroacutenico Para subirla al blog escolar

SESION 3

(50 MINUTOS)

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

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Page 8: Proyecto biodigestor

c Organizadores Graacutefico

Estrategia de aprendizaje Organizador Graacutefico Objetivos de la estrategia Que el alumno

bull seleccione clasifique y organice la informacioacuten para la realizacioacuten de una presentacioacuten en power point bullCon la investigacioacuten se realizara un mapa conceptual de los diferentes tipos de energiacutea Aprenda a disentildear organizadores graacuteficos usando la herramienta de SmartArt de PowerPoint

Evaluacioacuten

CRITERIOS DE EVALUACIOacuteN Excelente 10-9

Bueno 8-7

Regular 6

Deficiente 5

Investigan en internet e integran su documento en power point

Ordena correctamente las ideas principales en el organizador

Utiliza adecuadamente la herramienta SmartArt

Jerarquiza los conceptos importantes del tema

Aplica formatos al organizador graacutefico e inserta imaacutegenes

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