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Programa de Estudios de Asignatura Matemáticas Financiera
1. Información General:
A. Código de Asignatura: BFP 206 C. Carrera: 2376
D. Unidad de Organización Curricular: Profesional
F. Modalidad: Presencial
H. Créditos: 2
J. Horas: 64 L. Horas de clase: Teóricas Prácticas
B. Asignatura: Matemáticas Financiera
E. Período Académico: 2016 – 1 paralelo 1
G. Nivel: Segundo Semestre I. Profesor Responsable de la
Asignatura: MSc. Alfredo Yagual Velástegui K. Profesores: M. Horas de Tutorías: Presenciales Virtuales
2. Prerrequisitos y Correquisitos:
Prerrequisitos Correquisitos
Asignatura Código Asignatura Código
Matemática I BFB 103 Contabilidad General II BFP 203
3. Descripción de la Asignatura:
El curso tiene como objetivo, lograr que los estudiantes de la carrera de Tecnología en Banca y Finanzas puedan familiarizarse con los aspectos
concernientes al valor del dinero, diagramas económicos, optimizar las inversiones de acuerdo a los procesos financieros, calcular las tasas de
interés efectiva y nominal, calcular una tasa de interés efectiva anual conociendo la corrección monetaria. El alumno estará capacitado para
comprender procesos de adquisiciones en establecimientos e institucionales
La asignatura integra dos temas muy relacionados a través de cada capítulo: La Formulación es la primera parte y
comprende la exposición de los conceptos que integran un proyecto, como: Visión General, Estudio de Mercado,
Estudio Técnico y Estudio Económico. Y mediante la Segunda parte que comprende la Evaluación Económica, el
profesional debe interpretar las técnicas de evaluación económica y financiera, como: El Valor Actual Neto (VAN), La
Tasa Interna de Retorno (TIR), la relación Beneficio/Costo (B/C), el Factor Recuperación del Capital (FCR); para tomar
decisiones de aceptación o rechazo de un proyecto de inversión.
4. Objetivos Específicos de la Asignatura:
De modo progresivo, los/las estudiantes desarrollarán habilidades y destrezas para:
Conceptuar niveles elementos, y procesos del diseño matemático
Determinar las diferentes formas de evaluación
Evaluar los procesos matemáticos considerando las necesidades y exigencias del medio para una toma de decisiones oportunas y correctas.
5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:
Analiza e interpreta los niveles elementos, y procesos del diseño matemático
Analiza e interpreta las diferentes formas de evaluación
Analiza e interpreta los procesos matemáticos considerando las necesidades y exigencias del medio para una toma de decisiones
oportunas y correctas
6. Competencias Genéricas de la Asignatura:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Capacidad creativa
Capacidad para tomar decisiones
7. Competencias Específicas de la Asignatura:
COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE FORMACION PERSONAL Capacidad de
aprendizaje y
actualización
permanentes
Adoptar continuamente nuevos
aprendizajes, saberes y
destrezas orientados al
crecimiento y evolución
profesional.
Indagar y sistematizar
información miscelánea con
potencial de utilidad a futuro,
sin aparente objetivo
específico inmediato.
Buscar información más allá
de las preguntas rutinarias o
de los requerimientos del
trabajo.
Actualizar conocimientos con
el objetivo de orientar la
gestión educativa hacia los
más altos estándares de
administración.
Buscará las fuentes
principales de información.
Conocerá los instrumentos
y medios fundamentales de
información.
Ubica con precisión, fuentes
primarias de información.
Ubica con precisión fuentes
secundarias de información
Utiliza criterios idóneos,
eficientes y competentes
para seleccionar la
información.
COMPETENCIA ESPECIFICA DE FORMACION SOCIAL Desarrollo de
modelos de
producción
amigable con la
naturaleza.
Internalizar la visión,
ideología y pensamiento
del desarrollo sostenible
Aprende las visiones ecológicas y
económicas más relevantes,
respecto de la temática del
desarrollo sustentable.
Conoce y aplica las líneas
principales de pensamiento
ecologista sostenible.
Aplica y fundamenta su gestión
en marcos teóricos firmes
relacionados con la temática del
Desarrollo Sostenible.
Aplica y fundamenta su gestión
mediante la proyección de
modelos económicos
directamente relacionados con
las visiones del Buen Vivir y el
Desarrollo Sostenible.
COMPETENCIA ESPECIFICA DE FORMACION INTELECTUAL
Pensamiento estratégico Personal administrativo y
personal docente de la
Carrera internalizan técnicas
y metodologías de PES
Personal administrativo y
personal docente de la
Carrera recibiendo
capacitaciones básicas,
acerca de las metodologías y
técnicas de la Planificación
Estratégica Situacional (PES)
Las capacitaciones deberán
ajustarse a los
requerimientos de una
organización educativa de
3er nivel en proceso de
alcanzar metas y objetivos
de excelencia académica.
Personal administrativo y
docente desarrollando sus
actividades acordes a una
planificación estratégica que se
anticipa a la solución de
problemas y conflictos
COMPETENCIA ESPECIFICA DE FORMACION LABORAL
Trabajo en equipo Formación de equipos de tarea
y comisiones multipartitas,
integrada por docentes,
personal administrativo y
estudiantes, orientadas a la
gestión de proyectos
relacionados con la Carrera
Equipos de tarea y comisiones
multipartitas integradas por
docentes, personal
administrativo y estudiantes
gestionando los proyectos de
la Carrera.
Equipos de tarea y
comisiones multipartitas
integradas por docentes,
personal administrativo y
estudiantes serán el
procedimiento protocolario
normal y habitual para la
construcción y desarrollo
proyectos comunitarios-
ambientales y los
procesos educativos tanto
para la población de
docentes como en la de
estudiantes de la Carrera.
Equipos de tarea y comisiones
multipartitas integradas por
docentes, personal
administrativo y estudiantes
influirán directamente en el
aumento del porcentaje de
cristalización y éxito de los
proyectos de la Carrera.
8. Unidades Curriculares:
U.1. NOMBRE DE LA UNIDAD: Calcula montos totales, mediante el empleo de las operaciones matemáticas fundamentales
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: calculará y aplicará montos totales, mediante el empleo de las operaciones matemáticas fundamentales
Contenidos
Horas Clase
Horas de
Tutoría
Horas de
Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo
Autónomo Incluidas las
actividades de investigación y
de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóri-
cas
Prác-
ticas
1. Definición de interés Simple 1,50 1,50 Investigación Trabajo en equipo
2. Monto 2.50 1 Lectura – Libro recomendado de
la bibliografía Taller
3. Valor actual neto 3,50 1 Investigación propuesta de
objetivos Participación en clase
4. Tasa y tipos de interés 2.50 1.50 Investigar áreas que generen
valor Exposiciones
5. Descuento 2 1
6. Aporte 1
Total… 19
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
exposiciones teóricas, participativa
Talleres, exposiciones
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Pizarra acrílica y marcadores
Computadora y proyector
Folletos afines
U.2. NOMBRE DE LA UNIDAD: Interés Compuesto
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica y calcula montos totales mediante el empleo de las operaciones de interés
compuesto
Contenidos
Horas Clase
Horas de
Tutoría
Horas de
Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo
Autónomo Incluidas las
actividades de investigación y
de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóri-
cas
Prác-
ticas
7. Definición de Interés Compuesto 2.5 1.5 Desarrollar habilidades
financieras
Taller en clase
8. Monto Compuesto. 2.5 1.5 Analizar financieramente Taller en clase
9. Tasa Nominal, tasa efectiva y tasas
2.5 1.5 Identificar tipos costos
financieros
Exposición en clase
10. Valor actual o presente. 2 1 Identificar el grado de
importancia del dinero en
el tiempo
Control de lectura
11. Valor Futuro 2
Total… 17
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
exposiciones teóricas, participativa
Talleres, exposiciones
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Pizarra acrílica y marcadores
Computadora y proyector
Folletos afines
U.3. NOMBRE DE LA UNIDAD: Anualidades simples, ciertas, vencidas e inmediatas
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: aplicará cada una de las anualidades para. Clasificarlas en situaciones financieras de
acuerdo a las anualidades y Plantear la situación financiera para aplicar las fórmulas
Contenidos
Horas Clase
Horas de
Tutoría
Horas de
Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo
Autónomo Incluidas las
actividades de investigación y
de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóri-
cas
Prác-
ticas
12. Tipos de anualidades
2,50
0,50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Taller en clase
13. Monto
2,50 0,50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Taller en clase
14. Valor actual 3.50 0.50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Taller en clase
15. Renta, Plazo y tasa de interés 3.50 0.50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Taller en clase
16. Aporte 1 Lección
Total… 15
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
exposiciones teóricas, participativa
Talleres, exposiciones
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Pizarra acrílica y marcadores
Computadora y proyector
Folletos afines
U.4. NOMBRE DE LA UNIDAD: Anualidades Anticipadas y Diferidas
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Ejecuta las formulas pertinentes. Interpretarlos resultados. Asesorar en la toma de
decisiones informes y ensayos con contenido crítico y original.
Contenidos
Horas Clase
Horas de
Tutoría
Horas de
Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo
Autónomo Incluidas las
actividades de investigación y
de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóri-
cas
Prác-
ticas
17. Monto y valor actual. 1,50 1,50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Taller en clase
18. Renta, plazo e interés de anualidades
anticipadas
1.50 1.50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Exposición en clase
19. Renta, plazo e interés de anualidades
anticipadas
1.50 1.50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Lectura en clase
20. Renta, plazo e interés de anualidades
diferidas.
1.5 1.50 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
21. Aporte 1 Identificar y desarrollar
ejercicios de prácticos
Total… 13
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
exposiciones teóricas, participativa
Talleres, exposiciones
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Pizarra acrílica y marcadores
Computadora y proyector
Folletos afines
9. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera
Contribución
ALTA – MEDIA -
BAJA
(al logro de los R.
de A. del perfil de
egreso de la
Carrera)
Evidencias de Aprendizaje
El estudiante es capaz de:
1. calcular y aplicar montos totales, mediante el empleo de las operaciones matemáticas fundamentales
Alta Conoce los distintos métodos de cálculo del costo del dinero en el corto plazo
2. Identificar y calcular montos totales mediante el empleo de las operaciones de interés compuesto
Alta Desarrolla habilidades en operaciones de interés compuesto y valores individuales del dinero en el tiempo
3. aplicar cada una de las anualidades para. Clasificarlas en situaciones financieras de acuerdo a las anualidades y Plantear la situación financiera para aplicar las fórmulas
Alta Mejora el manejo de los pagos iguales en el tiempo
4. Ejecutar las formulas pertinentes. Interpretarlos resultados. Asesorar en la toma de decisiones
Alta Fomenta el manejo de cálculos financieros
1. 6.- Analiza y Determina los factores de decisión, la segmentación del mercado y su posicionamiento Analiza los factores de decisión y su segmentación del mercado.
Instrumentos Primer Parcial
% (Puntos) Segundo Parcial
% (Puntos) Evaluación escrita o práctica, parcial o final 30%
Trabajo autónomo y/o virtual 20%
Trabajos individuales 15%
Trabajos grupales 15%
Trabajos integradores 20%
Total… 100 %
11. Bibliografía:
Existencia en Bibliotecas
Institucionales 11.1. Básica
Matemáticas Financiera
Texto: Matemáticas Financiera, Tercera edición
Autor: Frank Ayres Editorial: Mc Graw Hill Edición: México, 2010
11.2. Complementaria
Matemáticas Financiera . Texto: Matemáticas Financiera. Cuarta edición Autor: Alfredo Diaz Mata Editorial: Mc Graw Hill
Edición: México, 2014
11.3. Webgrafía
http://www.vitutor.com http://www.vadenumeros.es
12. Revisión y Aprobación: Docente Decano/Coordinador Presidente de Comisión Académica
Ing. CPA Alfredo Yagual Velastegui MAE
Firma y fecha
Ing. CPA Alfredo Yagual Velastegui MAE
Firma y fecha
Ec. PAMELA LOPEZ
Firma y fecha
