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VIII SEMINARIO

PROYECTOS DE DESARROLLO E INNOVACIÓN ACADÉMICA

“PROPUESTAS Y DESAFÍOS EN FLEXIBILIDAD Y ARMONIZACIÓN CURRICULAR”

FLEXIBILIDAD Y ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN

EL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL:

UNA MIRADA DE FUTURO

Pablo Vaillant

Director del Convenio de Desempeño IDU 1304

Director de Innovación e Investigación Aplicada Duoc UC

VIII SEMINARIO

PROYECTOS DE DESARROLLO E

INNOVACIÓN ACADÉMICA

“PROPUESTAS Y DESAFÍOS EN FLEXIBILIDAD

Y ARMONIZACIÓN CURRICULAR”

AGENDA:

1. Contexto

2. Avances Convenio de

Desempeño

3. Desafíos

VIII SEMINARIO





CONTEXTO

INNOVACIÓN Y

DESARROLLO ACADÉMICO

EN DUOC UC

VIII SEMINARIO - PROYECTOS DE DESARROLLO E INNOVACIÓN ACADÉMICA


Contexto Institucional

MISIÓN “Formar personas, en el ámbito técnico y profesional, con una sólida base ética inspirada en los valores cristianos, capaces de actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidas con el desarrollo de la sociedad”.

PROYECTO EDUCATIVO Marco conceptual que otorga sentido a las decisiones que se adoptan al interior de la institución. Se nutre de la Identidad y Misión que los fundadores le definieron y del ejercicio que durante casi cinco décadas ha venido desarrollando.

PLAN DE DESARROLLO 2016 - 2020 Conformar un Ambiente Educativo que, basado en evidencia, se constituya como un modelo de excelencia de educación técnico profesional, significativamente vinculado con la sociedad y que, desde el compromiso y colaboración de toda la comunidad Duoc UC, ofrezca una formación flexible centrada en el aprendizaje, en miras a alcanzar una formación humana integral y una alta empleabilidad de los estudiantes.

VISIÓN “Ser reconocidos como la categoría en sí misma en el ámbito de la educación superior técnico profesional”.



Contexto externo

• Rápidos cambios tecnológicos • Cambios en el mercado laboral importantes a futuro

con la automatización de tareas y la desaparición de intermediarios en distintos mercados

• Cambios sociales, con una ciudadanía más informada, conectada, empoderada y exigente

• Políticas públicas en educación superior

Respecto de los perfiles de egreso Estándares de calidad Flexibilidad – formatos, rutas formativas e identidad profesional

Mayores Exigencias



Innovación y Desarrollo Académico en Duoc UC

http://www.economiahoy.mx/empresas-eAm-mexico/noticias/7126940/11/15/Las-seis-nuevas-tendencias-que-las-empresas-deben-adoptar-en-el-futuro.html

Contribución con innovaciones relevantes en el ámbito de la educación superior técnico profesional en Chile.



Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica 2011-2015

2013 2012 2011

FIAC Design Factory

FDI Articulación CFT FDI Articulación Minería PMI IDU 1304 Flexibilidad y Armonización Curricular (Articulación, Integración de Competencias, Formatos Educativos Flexibles, Formación Complementaria, Educación Continua, Alienación y Convergencia de Estrategias)

PMI IDU1201 Sistematización y Mejoramiento FTP (RAP, Formador de Formadores, Prácticas, Gestión de Proyectos)

FIAC Portafolio

Proyectos con financiamiento externo

2015

Programa PACE IDU 1577 Acompañamiento y Acceso Efectivo a la ES

2013 2012 2011

Rediseño Proceso CAPE Diseño Plan Didáctico de Aula (PDA) Plataforma Portafolio

2014 2015

Diseño Solución TI Proceso CAPE

Construcción Plataforma CAPE Portafolio 2.0

Levantamiento Proceso Creación y Actualización de Planes de Estudio (CAPE)

Proyectos sin financiamiento externo

VIII SEMINARIO





AVANCES DEL CONVENIO

DE DESEMPEÑO

INNOVACIÓN Y

DESARROLLO ACADÉMICO

EN DUOC UC



Convenio de Desempeño en Flexibilidad y Armonización Curricular

Mejorar la calidad y pertinencia de la Formación Técnico Profesional de Duoc UC a partir de la implementación de planes de estudio que incorporen innovadores elementos de armonización y flexibilidad curricular que permitan a los estudiantes articular procesos de aprendizaje a lo largo de la vida.



¿En qué está el Convenio de Desempeño?

1er año (2014):

Prospecciones, diseño de modelos y

metodologías

2º año (2015):

Implementación de experiencias

piloto

3er año (2016):

Evaluación, ajuste y escalamiento de modelos y metodologías

4to año (2017):

Desarrollos tecnológicos y

traspaso a operaciones



Preguntas que han motivado nuestro trabajo

• ¿Cómo favorecer las trayectorias formativas a lo largo de la vida entre diferentes niveles y contextos de aprendizaje?

• ¿Cómo preparamos técnicos y profesionales que puedan adaptarse a distintos contextos, cambios tecnológicos y del mercado laboral?

• ¿Cómo fortalecemos el perfil de egreso de nuestros estudiantes más allá de las competencias declaradas en éstos?, ¿cómo les entregamos más herramientas para potenciarlo?

• ¿Cómo avanzar para que nuestros desarrollos se conviertan en activos y se inserten en la cultura de la institución (modelos, metodologías, procesos)?



Líneas de Trabajo Convenio de Desempeño

Movilidad

Integración de Competencias

Formatos Educativos Flexibles

Formación Complementaria

Educación Continua

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Líneas de Trabajo Convenio de Desempeño

MOVILIDAD • Diseñar e implementar una estrategia que fortalezca, promueva y facilite la

articulación vertical y horizontal de los planes de estudios de Duoc UC con distintos niveles y sistemas educativos.

INTEGRACIÓN DE COMPETENCIAS

• Articular las competencias básicas y de empleabilidad en planes de estudios de Duoc UC para el fortalecimiento del desarrollo técnico-profesional integral de nuestros estudiantes.

FORMATOS EDUCATIVOS FLEXIBLES

• Diseñar un modelo que permita la implementación de formatos educativos con mayor grado de flexibilidad integrando elementos curriculares e instruccionales que facilite el proceso de adquisición de competencias.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• Implementar un modelo de formación y certificación de competencias complementarias al perfil de egreso base, mediante un formato flexible de selección y agrupación de cursos optativos.

EDUCACIÓN CONTINUA

• Fortalecer el modelo académico y de gestión del área de Educación Continua, desarrollando estrategias y metodologías que permitan desarrollar una oferta que fortalezca los planes de estudio, que sea relevante y pertinente para nuestros ex alumnos y el mercado laboral.

ALINEACIÓN, CONVERGENCIA Y GESTIÓN

DEL CONOCIMIENTO

• Desarrollar las capacidades institucionales para incorporar estrategias de innovación curricular, manteniendo su alineación, consistencia y pertinencia acorde con el Modelo Educativo, y fortaleciendo las capacidades para desplegar dichas innovaciones en la institución.



Plan de Desarrollo 2016-2020

Vínculos significativos con la

sociedad

Oferta académica flexible centrada en

el aprendizaje

Cobertura y desarrollo

institucional

Gestión institucional con foco en la

excelencia

Formación humana integral distintiva



Plan de Desarrollo 2016-2020

Formación humana integral distintiva

Oferta académica flexible centrada en

el aprendizaje

INTEGRACIÓN DE COMPETENCIAS Metodologías y protocolos integración competencias en currículo

MOVILIDAD Desarrollo Estrategia

FORMATOS EDUCATIVOS FLEXIBLES Flipped Classroom

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Identidad profesional - optativos

EDUCACIÓN CONTINUA Capacidades de gestión, procesos y oferta ALINEACIÓN, CONVERGENCIA Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

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DESAFÍOS:

¿QUÉ NOS QUEDA

PENDIENTE?



1. Evaluación de impacto, desarrollos tecnológicos y escalamiento

http://blog-josefa.blogspot.cl/



Desarrollos Tecnológicos en proceso

Facilitar el proceso de articulación de estudiantes entre niveles y contextos de aprendizaje - Plataforma de habilitación, Mejoras a SAP

Permitir la valoración y actualización objetos de aprendizaje en el formato Flipped Classroom - Sistema de rankeo y base de datos de OA

Facilitar la flexibilidad curricular con múltiples períodos académicos - Estudio de impacto cambio de periodos académicos

Fortalecer la identidad profesional y el perfil de egreso de nuestros estudiantes – Plataforma de comunicación de formación complementaria

Fortalecer Modelo Académico y de Gestión de Educación Continua - Plataforma creación y actualización programas de Educación Continua



2. Profundizar estas líneas de trabajo desde los desafíos del Plan de Desarrollo Institucional

http://meioambiente.culturamix.com/ecologia/ecologia-rasa-escola-de-frankfurt-e-teoria-critica

VIII SEMINARIO





Muchas gracias.

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“PROPUESTAS Y DESAFÍOS EN FLEXIBILIDAD Y ARMONIZACIÓN

CURRICULAR”

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