PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS

Worchel, StephenCooper, Joel

Lic. en Psic. Abril Celeste Morales Sánchez

Prejuicios

•Actitudes y opiniones, por lo general negativas con respecto de los miembros de un grupo.

•Evaluaciones de alguien basadas únicamente en su raza, sexo, religión, etc.

•Incorporan una carga emocional.

Estereotipos

•Convicciones y creencias de que los miembros de un grupo comparten una característica en particular.

•Pueden ser positivos o negativos.

•Tienen que ver con la cognición.

Discriminación

•Conducta dirigida a alguien únicamente por pertenecer a determinado grupo.

•Producto de estereotipos y prejuicios.

•Mientras estos son ideas, la discriminación es una conducta.

¿Somos menos racistas?

•McConahay indica que se ha reemplazado el racismo abierto por formas más sutiles.

•Discriminación más limitada a situaciones particulares.

•Es importante si el entorno favorece o condena la conducta.

Racismo regresivo

•Bajo tensión se retrocede a conductas antiguas de discriminación.

•Cuando se cree que un grupo social amenaza nuestros símbolos fundamentales.

Racismo simbólico

Factores motivacionales de los prejuicios

•Resultado de tensiones, emociones, miedos y necesidades elementales del sujeto.

•Sirven para reducir estados emocionales negativos o satisfacer necesidades.

•Dos ejemplos de factores motivacionales:

1. Frustración y chivos expiatorios•La interferencia con el logro de metas

(frustración) produce una excitación emocional (ira) que a veces culmina en agresión.

•Teoría de la discriminación del chivo expiatorio:“las frustraciones pueden provocar agresión desplazada que reduce la frustración”

•Los grupos ajenos son blancos para esta conducta por:

1. Seguridad: el grupo objetivo es débil, se ataca sin miedo a represalias.

2. Visibilidad: el grupo objetivo tiene cualidades que lo hacen destacar.

3. Rasgos extraños: los seres humanos sentimos desconfianza innata por lo desconocido.

4. Desagrado: la agresión desplazada se dirige a grupos que previamente causaban desagrado.

2. Deseo de superioridad

•Teoría de la identidad social•Estamos motivados a mantener una

evaluación positiva del yo que se determina por 2 componentes:1. La identidad personal: nuestras

características y realizaciones.2. La identidad social: basada en nuestra

pertenencia a ciertos grupos.

•Al hacer comparaciones sesgamos nuestro juicio y evaluamos a nuestro grupo como superior.

•No sólo vemos al grupo externo inferior, buscamos competir con él para hacerlo inferior.

•Estrategia de la diferenciación máxima: tendencia a conformarse con menos, siempre y cuando supere lo que obtiene el grupo ajeno.

•Paradigma del grupo mínimo: “aunque los grupos sean triviales (azar), aún así sentimos ese favoritismo y superioridad”

•En resumen: la necesidad de mantener un nivel elevado de autoestima nos lleva a prejuiciar y discriminar a los miembros de grupos ajenos.

Factores socioculturales de los prejuicios

•Los prejuicios, como otras actitudes, son aprendidos.

•Premian la discriminación y castigan las relaciones entre grupos.

•Medios de comunicación: televisión, prensa escrita, información turística.

Competencia, conflicto y prejuicio•Teoría del conflicto realista: la

competencia por los recursos escasos suelen producir discriminación.

•Sexismo: el género opuesto visto como amenaza al status quo.

Factores de personalidad

•Etnocentrismo: tendencia a rechazar a personas de otras culturas.

•Hogares con disciplina rígida y ominosa.

•Padres con altas expectativas sobre los hijos basadas en las necesidades propias.

•Los prejuiciosos idealizan a sus padres pero presentan hostilidad encubierta hacia ellos y las figuras de autoridad en general.

•Personalidad autoritaria como factor predisponente al prejuicio.

Factores cognoscitivos

•Causa fundamental: los estereotipos negativos.

¿De dónde proceden y cómo se mantienen?

1. Categorización

2. Procesamiento selectivo de la información

Categorización• Colocar en un grupo a un objeto, persona,

animal o estímulo. • Nos lleva a hacer suposiciones sobre estos

objetos.

• Las suposiciones nos llevan a tomar decisiones rápidas y necesarias.

• Las simplificaciones suelen ser inexactas cuando se trata de grupos humanos.

•Consecuencias de la categorización en grupos humanos:

1. Magnificamos o acentuamos diferencias entre grupos ajenos.

2. Minimizamos diferencias al interior de nuestro grupo.

3. Llegamos a creer que en nuestro grupo hay muchas escalas para evaluarnos y en los grupos ajenos no existen.

Procesamiento selectivo de información•Ayuda a mantener los estereotipos.

•Es más probable que procesemos la información congruente con nuestras actitudes.

•Si existen pruebas contra nuestro estereotipo, las procesaremos de forma inadecuada.

Atención selectiva: vemos lo que queremos.

•Correlación ilusoria: en ocasiones vemos dos variables como relacionadas cuando no lo están.

•Nuestras expectativas provocan estas correlaciones.

Percepción selectiva: las pruebas reales en contra pasan inadvertidas y a veces las confirmaciones imaginadas fortalecen al estereotipo.

• Interpretamos las conductas ambiguas en términos del estereotipo.

Condiciones en que los sujetos son más propensos a recurrir a los estereotipos:

•Cuando las capacidades de procesamiento están reducidas (falta tiempo o habilidad para realizar juicios individuales que requieren más esfuerzo).

•Ocupación cognoscitiva: cuando se tienen muchas tareas que realizar.

•Indisposición: mal humor, malestar físico o emocional.

Memoria selectiva: la información congruente con los estereotipos se recuerda mejor.

•Ej.- cena, mujer, mesera: bebida, bibliotecaria: anteojos.

•Video de adolescente: preferencia sexual.

Profecías auto cumplidas

•Cuando existen estereotipos se desencadenan expectativas, esto cambia nuestra actitud y ésta conducta diferenciada puede llevar a sujeto a comportarse de acuerdo a las expectativas de dicho estereotipo.

Estereotipo

Expectativas

Actitudes

Conductas diferencia

das

Psicología social de la victimización

•¿Qué sucede con las minorías?

•¿Cuál es su realidad?

•¿Cómo influyen en su vida los prejuicios y la discriminación?

Desventaja Objetiva

•Las minorías están objetivamente peor con los prejuicios y estereotipos que sin ellos.

•Sufren económica, psicológica y físicamente.

•Ambiente en el que son objeto de odio, sospechas, tienen dificultades para satisfacer sus necesidades básicas y poco control sobre resultados.

Implicaciones atribucionales:

•Autoestima: suele ser igual o mayor a la de los grupos dominantes.

•Tienen un autoconcepto positivo.

•Atribuyen sus fracasos y resultados negativos a los prejuicios.

•Sin embargo, fracasan más que los que pertenecen a la mayoría pues se deslindan de la responsabilidad de sus derrotas.

Discrepancia en la discriminación personal y de grupo:

•Los individuos en desventaja afirman que sufren menos discriminación en lo personal, que como grupo.

•Ayuda a mantener una impresión de control sobre la propia vida.

•Es una justificación para no emprender medidas contra los culpables.

•Los medios pueden llevar a sobre estimar el grado de discriminación que sufre el grupo.

Amenaza de estereotipos y desempeño en las pruebas:

•Las minorías sufren mayor presión ante las actividades en las que se espera que fracasen y esto genera mayor ansiedad, distracción y renuncia.

•La amenaza del estereotipo obstaculiza el desempeño en ciertas tareas.

•Al preocuparse por no confirmar el estereotipo, el rendimiento se deteriora.

Reducción de prejuicios y discriminación

•Los prejuicios son sobredeterminados; son producidos por muchas causas, cada una de ellas es suficiente para causarlos pero ninguna es indispensable.

•Lo anterior los hace imposibles de eliminar más no imposibles de reducir.

Control consciente de los estereotipos:

•Necesidad de un esfuerzo constante y deliberado.

•Intención, atención y tiempo.

Legislación contra la discriminación:

•Reduce el efecto de los prejuicios en la vida de grupos minoritarios en frecuencia y gravedad.

•Normatividad: qué es aceptable y qué no.

•Inducen la conformidad con conductas no discriminatorias que puede terminar en internalizar las actitudes desprejuiciadas.

Contacto:

• Contacto entre grupos diferentes lleva a actitudes más positivas entre ellos.

• Subtipificación: en ocasiones, a quienes salen del estereotipo se les clasifica a parte, lo que lleva a no romper el mismo.

• Las expectativas entre grupos suelen ser muy negativas, lo que dificulta el contacto.

Para que el contacto funcione debe cumplir con:• Comprender conductas de cooperación.• Ambos grupos deben tener un status equivalente