Proyecto «Sebran»

Es un aplicativo, una herramienta tecnológica divertida para mejorar procesos de suma y resta, lectura y escritura en 6 estudiantes de grado segundo del colegio Ángeles de la

guarda, ya que presentan dificultades en estos procesos educativos.

El Proyecto Sebran se llevó a

cabo en el Colegio Ángeles de

la Guarda, la cual es una

institución de carácter privado

con una población escolar de 95

niños; desde el nivel de

Preescolar hasta la Básica

Primaria; ubicado en el barrio

Farfán del municipio de Tuluá,

Valle del Cauca; donde son

matriculados niños de estratos

sociales 1 y 2.

En el grado segundo de básica

primaria, se observa que

algunos estudiantes han

obtenido un desempeño bajo en

las pruebas durante todo el

proceso.

Después de un minucioso

análisis se ha llegado a la

conclusión que estos

resultados se deben a que

estos niños presentan

dificultades de

lectoescritura, análisis e

interpretación de textos, así

como el análisis para

solucionar problemas

matemáticos, debido a que

presentan alguna dificultad

específica en su aprendizaje.

Fomentar el desarrollo de competencias digitales,

estimular la comprensión lectora y producción

textual, análisis y procesos matemáticos, usando las

TIC como herramienta educativa

Área de Lengua

castellana

Lectura: identifica los fonemas y grafemas correctamente según su parecido con la pronunciación a través del software en mención.

Escritura: copias y dictados de textos. Completar textos. Aprendizaje de una correcta mecanografía, redacción de historietas y cuentos.

Ortografía y gramática: corrección ortográfica y gramatical de textos con la ayuda de correctores ortográficos y gramaticales que el software proporciona.

Selección de actividades que se adapten a cada nivel de aprendizaje, incorporadas en el software didáctico.

Numeración y ordenación de cantidades en orden ascendente y descendente.

Aprendizaje de las tablas de multiplicar mediante juegos motivadores.

Cálculos mentales de operaciones matemáticas.

Dibujos geométricos. Actividades diversas de recuperación

y de ampliación.

Área de Matemáticas

Objeto población

El proyecto será realizado con

un total de 6 estudiantes del

grado segundo que presentan

dificultades para la adquisición

del aprendizaje en las áreas de

Lengua Castellana y

matemáticas.

Estos estudiantes son tres niñas

y tres niños, uno de los cuales

es diagnosticado con Síndrome

de Down Leve.

PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Lo que se logró hacer:

Implementar el software

“Sebran”, como

herramienta tecnológica y

divertida para el

afianzamiento de la

Lengua Castellana y las

Matemáticas.

Reforzar los procesos

matemáticos y

lectoescriturales, de una

manera atractiva y

entretenida; tratando de

este modo nivelar los

estudiantes y evitar el

fracaso escolar.

Satisfacer las

necesidades

educativas de 6

niñ@s entre las

edades de 6 y 7 años,

matriculados en el

grado segundo.

Familiarizar a los estudiantes

con la tecnología y lograr que

aprovechen al máximo las

herramientas que nos

proporcionan las TICS para

facilitar el aprendizaje y

mejorar la calidad educativa.

Teniendo en cuenta que los estudiantes de hoy son más visuales que en otras

generaciones; las tics son herramientas que brindan una ayuda amena y didáctica para el

afianzamiento de conocimientos y habilidades en las aulas de clase; es por esto

que todo docente debe aprovechar estas herramientas tecnológicas para lograr que

los estudiantes participen activamente de su educación.

CONCLUSIÓN…

Claudia Ximena Vélez Navia Sandra Cristina Valencia López María Fernanda Useche Varela

Ingris Pieranyeli Valencia Reyes

Integrantes:

¡Muchas gracias!