PARAULA Pág. 24Valencia, domingo 17-III-2013

www.ucv.es Universidad Católica de Valencia

Peka Tukonen, director del colegio Saunakallio de Järvenpää

“La clave del éxito en Finlandia fue compaginarlos estudios de Magisterio con Pedagogía”

DR. D. GABRIEL MARTÍNEZ RICODecano de la Facultad de Psicología, Magisterio yCiencias de la Educación

“Llevamos más de 40años formandoeducadores en

constante innovaciónpedagógica”

DRA. Dª MARÍA CATRET MASCARELLDecana adjunta de Magisterio

“Nuestros profesores unenuna sólida formación,

cercanía, ilusión ycompromiso, que

combina la iniciativapersonal con el trabajo en

equipo, la tradición y la innovación”

ROSANA GARCÍA ABELLÁNEstudiante de 3º de Educación Primaria

“En la UCV los profesoresme han transmitido que laeducación del siglo XXInecesita de maestrosque transmitan valores yeduquen la inteligenciaemocional

La formación es la clave paraobtener el éxito en educación.Así lo detalló Pekka Tuko-nen, director del colegio fin-landés Saunakallio deJärvenpää, en una conferen-cia dirigida a profesores de co-legios de La Ribera en laSemana Comenius.

Una de los éxitos de Fin-landia en educación se debe ala formación del profesorado.

Así, se referió a la reformadel año 1979 en la que Magis-

terio pasó a ser un grado su-perior que además se debíacompaginar con estudios enPedagogía.

“En su día la reforma se cri-ticó bastante, porque supusocambiar de dos años y medioa más de cuatro de estudio,pero ha resultado clave por-que ahora los profesores tie-nen muy buena formación y esuna profesión muy apreciadaen la sociedad”, añadió en suintervención.

La Universidad Católica de Va-lencia, consciente del gran retoque supone la educación ennuestra sociedad, lleva más de40 años formando a los futurosmaestros ofreciendo una edu-cación basada en una forma-ción integral necesaria que darespuestas para poder afrontareste reto.

Por este motivo, la UCV con-templa la educación de los es-tudiantes desde una formacióncompleta que proporciona laeducación personalizada quenecesitan.

Además, el modelo pedagó-gico contempla la realizaciónde prácticas desde primer

curso. Todos los estudiantesestán en contacto con la reali-dad escolar desde el primer

momento y cuentan con la co-laboración de los profesoresasocacidos de prácticas y desus profesores de la Universi-

dad Católica de Valencia que re-alizan el acompañamiento y se-guimiento en los colegios.

Magisterio en 4 campusLa Facultad de Psicología, Ma-gisterio y Ciencias de la Educa-ción forma docentes de todo elespectro educativo: infantil,primaria, formación profesio-nal y secundaria.

Asimismo, ofrece varias si-multaniedades de estudio y me-ciones cualificadoras.

El Grado en Magisterio sepuede cursar en las sedes decuatro campus universitarios:Valencia, Godella, Alzira yXàtiva.

SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOSDoble perfil profesional,mayor empleabilidad

La simultaneidad de estudios permite en solo 5 años obtenerun doble perfil profesional y mayor empleabilidad:EEdduuccaacciióónn IInnffaannttiill ++ EEdduuccaacciióónn PPrriimmaarriiaaEEdduuccaacciióónn PPrriimmaarriiaa ++ PPeeddaaggooggííaaEEdduuccaacciióónn PPrriimmaarriiaa ++ CCCC.. ddee llaa AAccttiivviiddaadd FFííssiiccaa yy DDeeppoorrtteeEEdduuccaacciióónn PPrriimmaarriiaa ++ EEdduuccaacciióónn SSoocciiaall

El PPllaann ddee IInnnnoovvaacciióónn MMeettooddoollóóggiiccaa eenn MMaaggiisstteerriioo ((PPIIMMMM))permite en 4 años obtener EEdd.. IInnffaannttiill ++ EEdd.. PPrriimmaarriiaa, asícomo la MMeenncciióónn eenn IInnggllééss y la CCaappaacciittaacciióó ddee VVaalleenncciiàà. Ade-más, de tener pprrááccttiiccaass ttooddooss llooss ddííaass en centros escolares

Una formación sólida que preparaante los grandes retos educativos

��La UniversidadCatólica de Valenciaes la única universi-dad en la que losestudiantes realizanprácticas en colegiosdesde primer cuso

Los estudiantes realizan prácticas en centros escolares desde primer curso.

Pekka Tukonen.

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