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Metodología de la Investigación MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA Facultad de Lenguas y Letras-UAQ.

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Metodología de la Investigación MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA

Facultad de Lenguas y Letras-UAQ.

En ambos rumbos metodológicos hay que pasar de la gestación de la idea al planteamiento del problema de investigación.

Recordamos: en ambos enfoques la Fase 1 es la Idea y la Fase 2 es el Planteamiento del Problema.

En cada enfoque es necesario tomar ciertos aspectos en cuenta.

Hernández Sampieri, et al. 2010. Metodología de la investigación. Mc Graw-Hill.

pp. 34-48

Delimitar el problemaRelación entre variablesFormular como preguntaTratar un problema como medible u observable

Cinco elementos básicos y fundamentales:

1. Objetivos de investigación

2. Preguntas de investigación

3. Justificación de la investigación

4. Viabilidad de la investigación

5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema

No se conocen las respuestasPueden responderse con evidencia empíricaImplican el uso de medios éticosClaridadAportan conocimiento sustancial

ConvenienciaRelevancia socialImplicaciones prácticasValor teóricoUtilidad metodológica

Hernández Sampieri, et al. 2010. Metodología de la investigación. Mc Graw-Hill.

pp. 362-390

1. Objetivos de investigación. 2. Preguntas de investigación. 3. Justificación de la investigación. 4. Viabilidad de la investigación. 5. Evaluación de las deficiencias en el

conocimiento del problema. 6. Definición inicial del ambiente o contexto

Recuérdese que el proceso cualitativo NO ES LINEAL, sino iterativo, recurrente; las acciones y

la tarea de recolectar y analizar datos es permanente.

Proponer la muestra inicial Ingreso en el ambiente inicial o campo

Revisión de la literatura

Inicio del proceso de investigación cualitativa◦ Proceso: Inductivo Interpretativo Iterativo y recurrente

Definir conceptos y/o variables potenciales a considerar

Recolectar datos iniciales mediante observación directa

Realizar una inmersión en el ambiente Confirmar o ajusta la muestra inicial

Auxiliándose de: Anotaciones o notas de campo

Bitácora o diario de campo Mapas y fotografías, así como medios

audiovisuales

Descripción del ambiente Revisión del planteamiento inicial Desarrollo de hipótesis nacientes Primeros análisis: temas y categorías

emergentes

Las hipótesis: Se van generando durante el proceso

Se afinan conforme se recaban más datos Se modifican según los resultados

No se prueban estadísticamente

Los objetivos =:

Las preguntas de investigación =:

La justificación y la viabilidad =:

La exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema =:

La definición inicial del ambiente o contexto =: