planificacion entreno
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PLANIFICACIÓN DE ENTRENAMIENTO
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RECORDATORIO…….ya debes saberCALENTAMIENTO: TIPOS/ PARTESCONTROL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA:
PULSACIONESFRECUENCIA CARDIACA MÁXIMAZONA DE ACTIVIDAD FÍSICA SALUDABLECAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS:
RESISTENCIAFUERZAFLEXIBILIDADVELOCIDAD
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CALENTAMIENTO
Conjunto de ejercicios que preparan al organismo para una actividad posterior.
Aumenta la temperatura muscularDisminuye el riesgo de lesiones.Aumenta la velocidad y fuerza de contracción-
relajación.Mejora la elasticidad del músculo.
Activa el sistema neuromuscularMejora la coordinación.Disminuye el tiempo de reacción.Aumenta la frecuencia cardiaca.Mejora la irrigación sanguínea.Estimula los procesos de obtención de la energía.
Efectos psicológicosMejora la capacidad de concentración
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Las pulsaciones en reposo nos dan una idea de nuestro estado de forma.
PULSO EN REPOSO ESTADO FÍSICO
Menos de 50 Excelente
50-60 Bueno
60-70 Normal
70-80 Bajo
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¿Qué es la frecuencia cardiaca máxima?Cálculo de la frecuencia cardiaca máxima:
220-edad Zona de actividad física saludable
Intensidad mínima: Nos permite la obtención de beneficios en la realización del trabajo. 60% de la FCM
Intensidad máxima: Impide un esfuerzo excesivo 80% de la FCMFC aeróbica: 0,6X(FCmáx-Fcreposo)+FCreposo
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Elaborar un PLAN; Pretemporada, Temporada, Ciclo, Tiempo…Para conseguir un OBJETIVO; Rendimiento, Marca, Forma, Personal, Salud,….ADAPTADO al contexto, personas, circunstancias….Cumpliendo o tratando una serie de PRINCIPIOS o ReglasCon enormes DIFERENCIAS entre hacerlo “bien”, y hacerlo “regular”, “mal” o no hacerlo
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LAS CFB Y SUS SUBTIPOS
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LAS CFB Y MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO
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LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
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RELACIÓN VOLUMEN-INTENSIDADEn una planificación se debe:
comenzar con un trabajo de volumenir aumentando la intensidad paulatinamente
Volumen e intensidad aumentan y disminuyen durante la planificación de forma opuesta
Relación de ambos conceptos en los periodos de entrenamiento (preparatorio, competitivo y de transición).
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EJEMPLOS
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EJEMPLOS
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LA ADAPTACIÓN DEL ORGANISMO A LA ACTIVIDAD FÍSICA
ADAPTACIÓN: es la respuesta que tiene el organismo ante los estímulos del medio. Un organismo en estado de adaptación, significa que ha alcanzado un equilibrio entre los procesos de síntesis (creación) y degeneración, estando en esta situación hasta que no se interrumpan las exigencias que demanda el equilibrio.
A este equilibrio biológico se le denomina HOMEOSTASIS
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El entrenamiento es el estímulo que da el deportista a su organismo para que se adapte y obtenga mejoras en su rendimiento. Esta adaptación se regula por una serie de leyes:Ley de la Intensidad Óptima del Estímulo (Ley
del Umbral).Síndrome General de Adaptación (SGA) o
Teoría del Estrés.Ley de la Supercompensación.Principios del Entrenamiento.
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LEY DEL UMBRAL (SCHULTZ)
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SGA o TEORÍA DEL ESTRÉS
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LEYES DE ADAPTACIÓN DEL ORGANISMO (Seyle)
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FRECUENCIA DEL ESTÍMULO
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FRECUENCIA DEL ESTÍMULO
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PRINCIPIOS GENERALES
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PRINCIPIO SOBRECARGA/PROGRESIÓNPara producirse una adaptación, los
estímulos deben superar el umbral de intensidad mínimo (Ley de Schultz).
Comúnmente se aplica la fórmula de Karvonen: la intensidad debería estar entre el 60-80% ICM.
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PRINCIPIO DE LA CONTINUIDADLos estímulos deben repetirse de forma
frecuente para mantener y mejorar el nivel de condición física.Al menos 3 días a la semana y ejercicios que
supongan un esfuerzo moderado o vigoroso.
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PRINCIPIO DE LA VARIEDADLos estímulos aplicados deben ser variados
para evitar la monotonía y la adaptación estándar, permitiendo así mejorar los resultados.
Se debe modificar no sólo el volumen e intensidad, sino también los contenidos, la dinámica del movimiento o los métodos de desarrollo de la condición física.
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PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDADEl acondicionamiento debe ser personalizado,
adaptado a las características propias de cada persona, dado que cada uno es diferente a los demás (genética, grado de maduración, hábitos nutricionales, de descanso, nivel de condición física, motivación, entorno…).
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PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDADLa mejora del rendimiento es mayor cuando
se utilizan estímulos específicos de la actividad elegida.
Según:Sistemas energéticos necesariosGrupos musculares utilizadosGestos técnicos requeridos
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PRINCIPIO de VARIEDADSI (correcto) NO (errores)
1º DÍA; CARRERA CONTINUA SUAVE2º DÍA; CARRERA CONTINUA INTENSA…..10º DÍA; FARTLEK
ABDOMINALES1º DÍA
2º DÍA
10º DÍA
1º DÍA; CARRERA CONTINUA SUAVE2º DÍA; CARRERA CONTINUA SUAVE…..10º DÍA; CARRERA CONTINUA
ABDOMINALES1º DÍA
2º DÍA
10º DÍA
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PRINCIPIO de CONTINUIDAD-INDIVIDUALIDAD
SI (correcto) NO (errores)CONTINUIDAD1ª SEMANA; 3 DÍAS2ª SEMANA; 4 DÍAS8ª SEMANA, 3 DÍAS
INDIVIVUALIDAD
Correr a determinadas pulsaciones
Pesas; 10 veces al 30% de cada uno
Fútbol en Temporada; diferentes trabajo de Resistencia según puestos
CONTINUIDAD1ª SEMANA; 5 DÍAS2ª SEMANA; 1 DÍA3ª SEMANA; NADA8ª SEMANA, 2 DÍAS
INDIVIVUALIDAD
Correr todos al Mismo ritmo
Pesas; 10 veces con 30 kg
Fútbol en Temporada; igual trabajo de Resistencia para todos los puestos
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PRINCIPIOS de ESPECIFICIAD y SOBRECARGA
SI (correcto) NO (errores)ESPECIFICIDAD CFBVoleibol; Fuerza ExplosivaGimnasia Dep; Flexibilidad y fuerzaCiclismo; Resistencia Aeróbica y Fuerza Resistencia
ESPECIFICIDAD Partes ImplicadasATLETISMO; Musc Tren InferiorBOLOS; Musc Hombro
SOBRECARGA / PROGRESIÓN1º DÍA; CC 10’ / 4 Sprints de 40 m / 15 ABD2º DÍA; ….10º DÍA; CC 30’ / 8 Sprints de 40 m / 3 X 20 ABD
ESPECIFICIDAD CFB Voleibol; Fuerza máximaGimnasia Dep; Resistencia Aer y VelCiclismo; Resistencia Anaeróbica (sólo) y Fuerza Máxima (
ESPECIFICIDAD Partes ImplicadasATLETISMO; BicepsBOLOS; Gemelo
SOBRECARGA / PROGRESIÓN1º DÍA; CC 10’ / 4 Sprints de 40 m / 15 ABD2º DÍA; ….10º DÍA; CC 30’ / 8 Sprints de 40 m / 3 X 20 ABD
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EJEMPLO;CASO PRÁCTICO 1-Subida a Peñacabarga
En la planificación que se muestra a continuación, comprueba si se cumplen los 5 principios del entrenamiento explicados con anterioridad y razona el por qué de cada uno.
Recuerda: -Sobrecarga/progresión - Continuidad - Especificidad - Individualidad - Variedad
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En la planificación que se muestra a continuación, comprueba si se cumplen los 5 principios del entrenamiento explicados con anterioridad y razona el por qué de cada uno.
Recuerda: -Sobrecarga/progresión - Continuidad - Especificidad - Individualidad - Variedad
EJEMPLO;CASO PRÁCTICO 2-Pretemporada Balonmano
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ACTIVIDADESTomando como base el ejercicio de la
primera fila, incrementa el volumen o la intensidad del entrenamiento modificando los factores que se te indican:4 series de 15 sentadillas con 50Kg (es el
60% de 1RM) con 2 minutos de recuperación entre series. Total peso levantado: 3000Kg Incrementar el volumen modificando nº rep Incrementar el volumen modificando el peso a levantar Incrementar la intensidad modificando el % de la carga Incrementar la intensidad modificando la relación
trabajo/descanso
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ACTIVIDADESNadar media hora en piscina de 25 metros a una
velocidad media de 30 seg/largo (50% de su velocidad máxima por largo y unas 130 puls/min). Total 1500 metros nadados.Incrementar el volumen modificando el tiempo.Incrementar el volumen modificando la distancia.Incrementar la intensidad modificando la
velocidad.Incrementar la intensidad modificando la FC.Decir en cada caso el total de metros nadados.
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TRABAJO: PLANIFICACIÓN DE ENTRENAMIENTOOBJETIVOS
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO GENERALACONDICIONAMIENTO ESPECÍFICO (Fortalecer tren superior
/inferior, DISMINUIR PESOPREPARAR UNA PRUEBA ESPECÍFICA (una carrera, pruebas
de bomberos, policia, INEF, otras…)PLANIFICACIÓN DE UN DEPORTE EN GENERALMEJORA DE UNA DETERMINADA CUALIDAD PARA UN
DEPORTE (salto en volei, resistencia en fútbol,…)PREVENCIÓN DE LESIONES (fortalecer espalda/abdominales,
elasticidad,…)REHABILITACIÓN TRAS UNA LESIÓN (esguinces, roturas de
ligamentos, fracturas,…)COMBINACIÓN DE LAS ANTERIORES
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DIRECCIONES DE INTERÉSWWW.SPORTLIFE.ESWWW.MUSCULACION.NETWWW.MUSCULACION.INFOWWW.RUTINASENTRENAMIENTO.COMWWW.PORTALFITNESS.COM
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TRABAJO: INSTRUCCIONES0. BORRADOR; en el debes plantear el trabajo,
objetivo/s, CFB a entrenar, y Esquema Global del mes1. INTRODUCCIÓN; Presentación y justificación del
trabajo a realizar2. PLAN-SESIONES; cuadro-esquema con las 12
sesiones y su contenido (tras corrección de borrador)3. SESIONES; desarrollar 6 Sesiones, que deben tener:
-Objetivos-Ejercicios con volumen, intensidad, dibujos,…
4. EXPLICA LA RELACIÓN VOL-INT EN EL MES5. JUSTIFICA LA APLICACIÓN DE LOS 5 PRINCIPIOS
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2. CUADRO-ESQUEMA de SESIONES1ª SESIÓN 2ª SESIÓN 3ª SESIÓN
4ª SESIÓN 5ª SESIÓN 6ª SESIÓN
7ª SESIÓN 8ª SESIÓN 9ª SESIÓN
10ª SESIÓN 11ª SESIÓN 12ª SESIÓN
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SESIÓN: OBJETIVOS:EJERCICIOS DIBUJOS
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SESIÓN: 1ªOBJETIVOS: Mejorar la Resistencia AeróbicaComenzar a fortalecer el Tren Superior
EJERCICIOS DIBUJOSCALENTAMIENTO; ESTIRAMIENTOS DE TREN INFERIOR (cuadriceps, isquios, gemelos, aductores, posoas, gluteos) (5’)
CARRERA CONTINUA; 2 X 10’, a 140 ppm
FUERZA-AUTOCARGAS:Flexiones (de rodillas=al 50%) 2 x 10
FUERZA-AUTOCARGASAbdominales, 4 x 20 normales, 2 x 20 oblicuos (cruzados)
FUERZA-AUTOCARGASFondos de Triceps, 2 x 10 (bajando la mitad=50%)
ESTIRAMIENTOS; de tren superior e inferior (10’)
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SESIÓN: 2ªOBJETIVOS: Mejorar la Resistencia AeróbicaComenzar a fortalecer el Tren Superior. Aumentar la Flexibilidad
EJERCICIOS DIBUJOSCALENTAMIENTO; ESTIRAMIENTOS DE TREN INFERIOR (cuadriceps, isquios, gemelos, aductores, psoas, gluteos) (8’)
CARRERA CONTINUA; 3 X 10’, a 140 ppm
FUERZA-AUTOCARGAS:Flexiones (de rodillas=al 50%) 2 x 10Normales, 1 x 10
FUERZA-AUTOCARGASAbdominales, 6 x 20 normales, 3 x 20 oblicuos (laterales)
FUERZA-GOMASExtensiones de Triceps, 2 x 10
ESTIRAMIENTOS; de tren superior e inferior (15’)
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4.RELACIÓN VOLUMEN-INTENSIDAD
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5.APLICACIÓN DE LOS 5 PRINCIPIOS
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6. CONCLUSIONES
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7. BIBLIOGRAFÍA