planificacion educativa
DESCRIPTION
estrategias, técnicas, métodos,recursos didácticosTRANSCRIPT
![Page 1: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/1.jpg)
Neurociencia y
Educación
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍNVICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Dra. Adriana Boscá[email protected]
neurodidacticas.blogspot.com
Neurocienciay
Educación Planificación Educativa
![Page 2: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/2.jpg)
Biofisiología del Cerebro Teorías Neurocientíficas
Procesos Cognitivos
Procesos Socio-emocionales
Pensamiento Creativo
Valores
Creencias
Sentimientos
Sistema NeocortexSistema Límbico
Estrategias MetodológicasEstrategias Operativas
Organizadores previosDialéctica MayéuticaMetáforaAnalogías Mnemotecnia
Mapas MentalesMapas ConceptualesV. de Gowin CiencigramasMétodo de proyectosSoftware Educativo
Hemisferio Derecho
Hemisferio Izquierdo Pensamiento
Racional
Estrategias socio-afectivosPeer tutoringRetroalimentaciónSensibilizaciónRelajaciónReflexivas
Procesos Alerta y Relajado
Sistema Reptil
Procesos de AprendizajeNEURODIDÁCTICA
![Page 3: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/3.jpg)
Métodos y Estrategias
Neurocienciay
Educación
Métodos Lógicos:
Inductivo (dividido en procedimientos):AnálisisIntuiciónObservaciónExperimentaciónEjemplificaciónComparaciónGeneralización Deductivo (dividido en procedimientos):SíntesisRazonamientoRepetición e imitaciónAplicaciónEsquemaSinopsisDiagrama
![Page 4: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/4.jpg)
Neurocienciay
Educación
Analógico (divido en procedimientos):SemejanzasDiferencias
Métodos Pedagógicos:ExperimentalDemostraciónExpositivoExpositivo MixtoDiscusión en pequeños gruposResolución de problemasTareas dirigidasPreguntas
Métodos y Estrategias
![Page 5: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/5.jpg)
Neurocienciay
Educación
Pensamiento Convergente. Lógico – formal - Mecánico
Pensamiento creativo Imaginación – Pensamiento lateral - Original . Howard Gardner Análisis morfológico ,Analogías, Biónica, Brainstorming o Lluvia de Ideas, Blue Slip, Brainwriting, Conexiones morfológicas forzadas, Crear en sueños, CRE-IN, DO IT, El arte de preguntar, El catálogo, El porqué de las cosas (la brújula), Estratal , Galería de famosos (Hall of Fame), Generación de ideas a distancia, Ideart , Ideas animadas, Identificación o empatía, Imanchin, Inspiración por colores, Inspiravideo, La inversión, Listado de atributos, Mapas mentales, Método 635, Método Delfos (Delphi), Microdibujos, mitodología, Morphing, Ojos limpios (fresh eyes), Provocación, Relaciones forzadas (palabra al azar), Scamper, Técnica Dalí (imágenes hipnogógicas), Técnica de Da Vinci
Pensamiento DivergenteBusca nuevas formas de resolver problemas pensamiento no lógico
Pensamiento LateralResolución creativa – Edward de Bono
Tipos de Pensamiento
![Page 6: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/6.jpg)
Técnicas
Neurocienciay
Educación
Centradas en el Docente:
ExposiciónDemostraciónPreguntaManejo de la repuesta de los estudiantes
Relacionan los métodosInductivos - Deductivos
![Page 7: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/7.jpg)
Técnicas
Neurocienciay
Educación
Centradas en el Estudiante:Socializadas:
Torbellino de ideasCharla participativaDebate dirigidoPhillips 66Discusión en pequeños gruposSimposioPanelMesa RedondaSeminarioForoColoquioDiscusión socializadaDramatizaciónSociodramaEntrevistasEstudios de casos
Individualizadas:GuíasFichasEstudios dirigidos
Relacionan los métodosDeductivos - Inductivos
![Page 8: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/8.jpg)
Recursos
Neurocienciay
Educación
Los recursos suelen dividirse según Pérez (2008) en:De experiencia directa con la realidad:
Ejemplares:Seres vivosModelosObjetos naturales
Panorámicos Dioramas
ActivosTeatroTíteresDemostracionesExcursiones
![Page 9: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/9.jpg)
Recursos
Neurocienciay
Educación
Pictóricos DibujosAfichesCuadrosFotografíasGráficosDiagramasMapas MentalesMapasIdeogramasTarjetas
De representaciónPizarrónFranelógrafoCarteleraPeriódico muralRotafolio
ImpresosLibrosRevistasPeriódicosFolletosHistorietas
ProyectadosDiapositivasRetro-proyectores
Auxiliares visuales
![Page 10: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/10.jpg)
Recursos
Neurocienciay
Educación
Auxiliares auditivosDisco de musicareproductores de audio
AudiovisualesDisco de películasCineTelevisiónProyector Multimedia
InformáticosComputadorVideo beamProyectoresSoftware EducativoTutorialesForosBlogWebquestBlog
![Page 11: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/11.jpg)
Recursos
Neurocienciay
EducaciónTécnica
Métodos
Recursos
Estrategias basadas en el
Cerebro
![Page 12: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/12.jpg)
Estrategias Neurodidácticas
Modalidad Definición
Operativas
Constituyen un conjunto de estilos creativos de enseñanza y aprendizaje desarrollados en función del interés del participante y el contexto de investigación. Entre las cuales se pueden mencionar: los organizadores previos, mnemotécnica, metáfora, analogías.
Metodológicas
Proporcionan procedimientos lógicos en la búsqueda y construcción del conocimiento que parten de estrategias operativas y socio-emocionales. Tales como: los mapas mentales, mapas conceptuales, ciencigramas, uso de las TIC, V. de Gowin.
Socio-emocionales
Establecen la interacción de entre los aspectos fisiológicos, psicológicos y conductuales que comprometen al estudiante y al tutor en la experiencia investigativa. Entre las estrategias socio-emocionales se distinguen: Relajación, peer-tutoring, sensibilización, reflexivas, retroalimentación.
![Page 13: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/13.jpg)
V. de Gowin
![Page 14: Planificacion educativa](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022052621/558754d3d8b42aa9278b4618/html5/thumbnails/14.jpg)
Metodología
Teoría que fundamentan el estudio
Modelo Didáctico basado en las Neurociencias para la
Enseñanza de las Ciencias Naturales
¿ Interrogantes?
Principios Filosóficos¿ Qué métodos y técnicas metodológicas
se utilizaran en el estudio?Paradigma: PositivistaEnfoque: CuantitativoPosecionamiento Empirista-Realista
Tipo de Investigación
Descriptiva. Hernández, Fernández y Baptista (2006)
Proyectiva. (Hurtado (2010)
Diseño de Investigación
No Experimental. Palella y Martins (2006)Mixta (de campo y documental)Transeccional .Univariable o unieventual (Hurtado (2010)
¿ Que tratamiento se aplica en la investigación ?
¿ Cuáles son los principios filosóficos de la investigación ?
¿ Cuál es el tipo y diseño de la investigación ?
Aspectos Metodológicos
¿ A que población va dirigida ?
Población y Muestra
Población Censal: 23 docentes del Departamento de Ciencias Naturales de la UNERMB
Muestra de Estudiante: 73 estudiantes Muestreo probabilístico estratificado N n = ------------------------- , FM = n . 100 e2 (N -1) + 1 N
Técnicas de Recolección de Datos
Técnica : Observación tipo participante y La EncuestaInstrumento: Cuestionario a Docentes (48 ítems)Cuestionario a Docente (12 ítems) y Escala Valorativa (25 ítems)
Confiabilidad
Inst. alfa Cronbach
Magnitud
1 0,86 Muy Alta 2 0,748 Alta 3 0,71 Alta
Tratamiento de Estadístico
El análisis cuantitativo : estadística descriptiva (distribución de fr y % ) Medidas de tendencia central (media , mediana, moda), Dispersión ( Desviación y Varianza)