Área: Ciencias Sociales

Grado: Cuarto

Contenido: “Países y capitales de América del Sur”

Objetivo: Que los alumnos reconozcan a partir de un repaso general, los países y capitales de América del Sur.

Desarrollo de la clase

La docente ingresa al aula y saluda a sus alumnos.

A continuación, pregunta a la clase lo visto estos días acerca de los países y sus respectivas capitales que conforman América del Sur.

Les comunica a los alumnos, que ésta es la última clase previa a la evaluación, por lo tanto el propósito de dichas actividades a desarrollar, serán precisamente para afianzar los conocimientos hasta aquí adquiridos.

Escribe en la pizarra:

Fecha: _____________

Ciencias sociales

Países y capitales de América del Sur

1- Escribe al menos tres países que limiten con algún océano. 2- Escribe el país que más al norte de América del Sur se encuentre. 3- A simple vista, cuál es el país que mayor extensión territorial presenta.

(Para estas primeras actividades los alumnos contarán con la ayuda de un mapa mudo colocado en la pizarra para que puedan ubicarse fácilmente.).

4- Dirígete al siguiente link, y diviértete jugando con los países y capitales. http://www.juegamania.com/jugar/MjAyMQ ==

Para ésta última actividad será necesario que los alumnos trabajen de manera ordenada en sus computadoras.

Aquí se podrá observar, sin la ayuda del mapa mudo usado para los puntos anteriores, si los alumnos realmente reconocen la ubicación de todos los países de América del Sur.

Los países a marcar, y su respectivo tiempo, serán dados por el mismo juego. Aquí el objetivo, es que el alumno logre una buena puntuación, logrando ubicar de manera correcta todos los países pedidos.

Los alumnos deberán de ir diciendo las capitales de los países que van marcando en el juego.

La evaluación se regirá por la observación de la conducta desarrollada por los alumnos, tanto en el trabajo de la carpeta, como las actividades llevadas a cabo con la computadora, teniendo para ello en cuenta, prolijidad, participación, responsabilidad y respeto.

Para finalizar la clase, la docente pregunta si tienen alguna los alumnos.

En caso de que así no fuese, queda por concluida a clase.