planeacion de sistemas operativos1

7/25/2019 Planeacion de Sistemas Operativos1

1/17

GOBIERNO DE

UNIVERSIDAD REGIONAL DE ZINACATEPEC, A.CCLAVE GENERAL 21MSU1185E

P L A N E A C I N D I D C T I C A

INSTITUCIN:

UNIREG, A. C.

ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:

EN INFORMATICA

SEMESTRE Y MODALIDAD:

CUARTO SEMESTRE, NOESCOLARIZADA

CICLO ESCOLAR:

2012-2013

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

1. Intr!"##$%n & '( S$(t)*&( O+)r&t$(.

SU-TEMAS/:

1.1. Definicin ! c"nce#$".1.2. F%nci"ne& ! c'('c$e()&$ic'&.1.3. E*"+%cin i&$(ic'.1.. C+'&ific'cin.1.5. E&$(%c$%(' ni*e+e& " e&$('$"& /e /i&e".1.0. 1. Nc+e".

O-ETIVO DEL TEMA:

I/en$ific'( +"& c"#"nen$e& /e +"& Si&$e'& O#e('$i*"& #"( e/i" /e+ e&$%/i" /e &% e&$(%c$%(' #'(' c"n"ce( e+ "45e$i*", +' f%ncin ! +'&c'('c$e()&$ic'& /e c'/' %n" /e e++"&.

APRENDIZAES ESPERADOS:

S'4e 6%7 e& %n &i&$e' "#e('$i*" ! c%8+e& &"n &%& "45e$i*"& ! &e(*ici"&. C"n"ce +' e*"+%cin i&$(ic' /e +"& &i&$e'& "#e('$i*"&. C"n"ce +"& c(i$e(i"& 6%e #e(i$en c+'&ific'( ' +"& &i&$e'& "#e('$i*"&. S'4e /i&$in9%i( +"& /ife(en$e& $i#"& /e &i&$e'& "#e('$i*"&. S'4e 6%7 &"n +'& ++''/'& '+ &i&$e', c" &e in*"c'n ! c" &e $('$'n. C"n"ce c%8+e& &"n +"& #(inci#'+e& c"#"nen$e& /e+ nc+e" /e %n &i&$e' "#e('$i*". C"n"ce +'& #(inci#'+e& e&$(%c$%('& 6%e #%e/e $ene( e+ nc+e" /e %n &i&$e' "#e('$i*".

CONCEPTOS Y PALA-RASCLAVE:

A(9%en$":'$cC'#'& " ni*e+e& /e &"f$;'(eC'(9'/"(C+ien$eC/i9" #"($'4+eC"n&"+'C"n$("+'/"(e& /e E'/"(.

En&'4+'/"(.?'(/;'(e.In$e('c$i*i/'/.In$e(f'> " in$e(f'ce.In$e((%#cin.Len9%'5e& /e '+$" ni*e+.Len9%'5e 86%in'.M86%in' *i($%'+.Me"(i' /in8ic'.Me"(i' #(inci#'+.Me"(i' &ec%n/'(i'.M"/" &%#e(*i&"(.

M"/" %&%'(i".

M%+$i#("9(''cin.M%+$i%&%'(i".N"4(e &i4+ic".Oc$'+ " e='/eci'+.P'+'4(' /e e&$'/" @PSB.Pe(if7(ic"&.P("#$ @in/ic'/"(B.Pi+'P%e($".Re9i&$(".R%$in'& /e E


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GOBIERNO DE



COMPETENCIAS:

GENERICAS:

1. C'#'ci/'/ /e 'n8+i&i& ! &)n$e&i&2. C'#'ci/'/ /e "(9'ni>'( ! #+'nific'(3. ?'4i+i/'/e& 48&ic'& /e 'ne5" /e +' c"#%$'/"(' ! +en9%'5e& /e #("9(''cin. ?'4i+i/'/e& /e 9e&$in /e inf"('cin@'4i+i/'/ #'(' 4%&c'( ! 'n'+i>'( inf"('cin #("*enien$e /e f%en$e& /i*e(&'&. S"+%cin /e #("4+e'&. T"' /e /eci&i"ne&.

ESPECI3ICAS:

1. Di&e' e i#+een$' "45e$"& /e #("9(''cin 6%e #e(i$'n (e&"+*e( &i$%'ci"ne& (e'+e&.2. Se+ecci"n', /i&e', i#+een$' ! 'ni#%+' e&$(%c$%('& /e /'$"& 6%e "#$iicen e+ (en/iien$" /e '#+ic'ci"ne& /e &"f$;'(e.3. I/en$ific' +' $ecn"+"9)' /e +' c"#%$'cin ' $('*7& /e +'& '(6%i$ec$%('& /e /ife(en$e& "/e+"& ! /e&'(("++'( '4i+i/'/e& 6%e +e

#e(i$'n &%9e(i( &"+%ci"ne& #$i'& %$i+i>'n/" +"& &i&$e'& /e c#%$".

ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA

MOMENTO DE ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOSORIENTACION PARA LA

EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN 1, 4 DE MAYO/

E=#+ic'cin 4(e*e &"4(e +"& e&$i+"& /e en&e'n>','c$i*i/'/e& ' (e'+i>'(, e*i/enci'& ' e*'+%'( ! &% (e+'cinc"n +"& "45e$i*"& /e '#(en/i>'5e.

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

C(ee& 6%e (e'+en$e 6%e +"& Si&$e'& "#e('$i*"& &"n$i+e& 'c$%'+en$e

En ++%*i' /e i/e'& '$e((i>'( e+ c"nce#$" /e Si&$e'&O#e('$i*"&, (e'+i>'n/" %n (e&%en ! 9%8(/'+' en +'c'(#e$' /e e*i/enci'&.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

2.- E+ c'$e/(8$ic" 'ce %n' (ef+e=in &"4(e f%ncin !c'('c$e()&$ic'& /e +"& Si&$e'& O#e('$i*"&.

e=#+ic' e/i'n$e %n '#' c"nce#$%'+ +' e*"+%cin /e+"& Si&$e'& "#e('$i*", '&) c"" &% c+'&ific'cin,e&$(%c$%(' /e ni*e+e& " e&$('$" /e /i&e" ! nc+e".

G%'(/'( +'& "5'& en /"n/e (e'+i>" e+ '#' c"nce#$%'+ en+' c'(#e$' /e e*i/enci'&.

3.- E+ '+%n" /e&'(("++' e+ c'&" #(8c$ic" #("#%e&$" en/"n/e 'ce %&" /e+ 7$"/" e*"+%ci"n'/".

C"#%$'/"(' Li4("& /e +' '$e(i'

FUNDAMENTOS DE SISTEMASOPERATIVOS, A4(''Si+4e(&c'$>, Pe$e( :'e( G'+*in,G(e9 G'9ne. 200, S7#$i' e/icin.McG(';-?i++.

INTRODUCCIN A LOS SISTEMASOPERATIVOS, ?'(*e! M. Dei$e+,

A//i&"n e&+e! I4e("'e(ic'n'.2000.

In$e(ne$ G%)' /e A%$" '#(en/i>'5e

*i($%'+

En$(e9' /e 'c$i*i/'/e("9(''/'& en $ie#"! f"('.

C"n/%ci(&e (ee$%"&'! (e"n&'4+een$e ene+ '%+' *i($%'+.

P'($ici#'( en +)ne'

(e'+i>'n/" 'c$i*i/'/e("9(''/'&

T('4'5" /e in*e&$i9'cin 1H

E='en e&c(i$" H

C%'/("& &in#$ic"& ! '#'&c"nce#$%'+e& 20H

G%)' /e in&$'+'cin /e Si&$e'O#e('$i*" 0H

TOTAL --------------------------100H


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GOBIERNO DE



@De4e(8 'ce( %n '#' c"nce#$%'+ c"n e+ &i&$e'"#e('$i*" 6%e $ienen en e+ +'4"('$"(i", '&) c"" &%&f%nci"ne& ! c'('c$e()&$ic'&B 9%'(/'( +' &"+%cin en +'c'(#e$' /e e*i/enci'&.

ACTIVIDAD DE CIERRE

P(e&en$'cin /e+ c'&" #(8c$ic", /e&'(("++'/"'n$e(i"(en$e #'(' c"(("4"('( ! %nific'( 6%e e+ &i&$e' /e(e9i&$(" &e '!' + +e*'/" c"((ec$'en$e.

E=#"ne( +'& c"nc+%&i"ne& en #+en'(i', #'(' +' e*'+%'cinc"((e"n/ien$e.

ACTIVIDADES ETRACLASE.

De&'(("++' %n' #(e&en$'cin 'ce( /e +' i&$"(i' !e*"+%cin /e +"& &i&$e'& O#e('$i*"&.

T"'n/" en c%en$' c'/' %n" /e +"& $e'& 6%e &e$('$'("n en c+'&e.

E+ c%'+ inc+%i(8 %n' n'(('$i*' 'ce(c' /e+ $e' #(e&en$'/"c"" e*i/enci' en &% c'(#e$'.

ING. OSE GONZALEZ PADILLA MARIO RO:ERTO ?UERTA GOMEZ

JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJN*6r) 7 $r*& !)' C&t)!r9t$# V. -. D) R)#tr&


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GOBIERNO DE



INSTITUCIN:UNIREG, A. C.

ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:

EN INFORMATICASEMESTRE Y MODALIDAD:


CICLO ESCOLAR:

201-201

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

2. A!*$n$(tr$%n !) Pr#)(( 7 !)' +r#)(&!r

SU-TEMAS/:

2.1. C"nce#$" /e #("ce&".2.2. E&$'/"& ! $('n&ici"ne& /e +"& #("ce&"&2.3. P("ce&"& +i9e("& ?i+"& " e4('&.2.. C"nc%((enci' ! &ec%enci'+i/'/.2.. Ni*e+e&, "45e$i*"& ! c(i$e(i"& /e #+'nific'cin.2.. T7cnic'& /e '/ini&$('cin /e+ #+'nific'/"(

O-ETIVO DEL TEMA:En$en/e( +'& $7cnic'& /e '/ini&$('cin /e+ #+'nific'/"( /e #("ce&"& c"n"cien/" +"& e&$'/"& ! $('n&ici"ne& /e +"& #("ce&"& #'('c"#(en/e( c"" &e e5ec%$'n.


Sabe qu es un sistema operativo y cules son sus objetivos y servicios.

Conoce la evolucin histrica de los sistemas operativos.

Conoce los criterios que permiten clasifcar a los sistemas operativos.

Sabe distinguir los dierentes tipos de sistemas operativos.

Sabe qu son las llamadas al sistema, cmo se invocan y cmo se tratan.

Conoce cules son los principales componentes del ncleo de un sistema operativo. Conoce las principales estructuras que puede tener el ncleo de un sistema operativo.

CONCEPTOS Y PALA-RASCLAVE:

!bstraccin de proceso

!cumulador

!puntador o puntero

!s"ncrono

Carga del sistema

Conte#to o entorno

Cola

Cunto

$escriptor de fchero

$%!

&spera bloqueada

&strategias de planifcacin

&vento o suceso.

'asto e#tra.

'estor de interrupciones.

(ilo.

)ista enla*ada

)lamada por valor

+aturale*a de un recurso.

%onopoli*acin de la C-.

%ultiprocesador.

C.

lanifcable.

revisibilidad.

rioridad.

rocedimiento.

rocedimiento llamador.

rotocolos.

/ecurso.

/ed de mquinas

heterogneas.

/eloj de interrupciones.

Semoro.

S0'+!).

1abla de procesos.

1ama2o de cunto.

1iempo real.

1iempo de respuesta.

1ubo o tuber"a.

3!01.

A-ILIDADES:

M'ne5" ! '/ini&$('cin /e /i*e(&"& Si&$e'& O#e('$i*"& De&'(("++' inici'$i*'& /e in*e&$i9'cin e inn"*'cin Di&e" /e '$e(i'+e& /i/8c$ic"& /e '%$" '#(en/i>'5e.

ACTITUDES:

)a habilidad para comunicarse apropiadamente e interpretar instrucciones escritas y verbales

$isponibilidad para el trabajo en equipo

!plicacin de valores universales


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GOBIERNO DE



Capacidad de construccin de su propio conocimiento

COMPETENCIAS:

GENERICAS:

K. C'#'ci/'/ /e 'n8+i&i& ! &)n$e&i&. C'#'ci/'/ /e "(9'ni>'( ! #+'nific'(. ?'4i+i/'/e& 48&ic'& /e 'ne5" /e +' c"#%$'/"(' ! +en9%'5e& /e #("9(''cin10. ?'4i+i/'/e& /e 9e&$in /e inf"('cin@'4i+i/'/ #'(' 4%&c'( ! 'n'+i>'( inf"('cin #("*enien$e /e f%en$e& /i*e(&'&11. S"+%cin /e #("4+e'&12. T"' /e /eci&i"ne&.

ESPECI3ICAS:

. Di&e' e i#+een$' "45e$"& /e #("9(''cin 6%e #e(i$'n (e&"+*e( &i$%'ci"ne& (e'+e&.. Se+ecci"n', /i&e', i#+een$' ! 'ni#%+' e&$(%c$%('& /e /'$"& 6%e "#$iicen e+ (en/iien$" /e '#+ic'ci"ne& /e &"f$;'(e.. I/en$ific' +' $ecn"+"9)' /e +' c"#%$'cin ' $('*7& /e +'& '(6%i$ec$%('& /e /ife(en$e& "/e+"& ! /e&'(("++'( '4i+i/'/e& 6%e +e




EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN 2, 11 DE MAYO/

E+ '+%n" #(e&en$' +' n'(('$i*' /e +' &e&in 1, #'('c"(("4"('(, !' 6%e &e(*i(8n /e 4'&e #'(' &% e*'+%'cin.

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

P"( 6%7 c(ee& 6%e &e' i#($'$e e+ '/ini&$('/"( /e#("ce&"& ! e+ #("ce&'/"( /en$(" /e+ &i&$e' "#e('$i*"

En ++%*i' /e i/e'& '$e((i>'( +"& c"nce#$"& /e #("ce&" !#("ce&'/"(.

C" &"n +"& e&$'/"& ! $('n&ici"ne& /e +"& #("ce&"&

En ++%*i' /e i/e'& i/en$ific'( +"& e&$'/"& /e %n #("ce&" !&%& $('n&ici"ne&.

%7 en$ien/en #"( i+"& " e4('& /en$(" /e %n Si&$e'O#e('$i*"

En ++%*i' /e i/e'& i/en$ific'( #'(' 6%e &"n $i+e& +"& i+"& "e4('& /en$(" /e %n &i&$e' "#e('$i*"

C%8+ e& +' #(ie(' #'+'4(' 6%e #ien&'& '+ e&c%c'(c"nc%((enci', &ec%enci'+i/'/, Ni*e+e&, "45e$i*"&, $7cnic'&

C"#%$'/"(' Li4("& /e +' '$e(i'

FUNDAMENTOS DE SISTEMASOPERATIVOS, A4(''Si+4e(&c'$>, Pe$e( :'e( G'+*in,

G(e9 G'9ne. 200, S7#$i' e/icin.McG(';-?i++.


A//i&"n e&+e! I4e("'e(ic'n'.2000.

In$e(ne$ G%)' /e A%$" '#(en/i>'5e

*i($%'+

En$(e9' /e 'c$i*i/'/e("9(''/'& en $ie#"! f"('.


P'($ici#'( en +)ne'(e'+i>'n/" 'c$i*i/'/e("9(''/'&

T('4'5" /e in*e&$i9'cin 1H

E='en e&c(i$" H

C%'/("& &in#$ic"& ! '#'&c"nce#$%'+e& 20H


TOTAL --------------------------100H


6/17

GOBIERNO DE



/e '/ini&$('cin /e+ #+'nific'/"(

En ++%*i' /e i/e'& '$e((i>'( +"& c"nce#$"& 'n$e&enci"n'/"& ! e+'4"(' %n (e&%en, 9%8(/'+' en +'c'(#e$' /e e*i/enci'&.


E+ c'$e/(8$ic" e=#+ic', e/i'n$e %n' #(e&en$'cin'%/i"*i&%'+ +'& /efinici"ne& /e +"& c"nce#$"& '&) c"" +"&$i#"& /e #("ce&"&, i+"& en c"nc%((enci' ! &ec%en/i'+e&.

2.- E+ '+%n" (e#(e&en$'( e/i'n$e %n /i'9('' +'&$('n&ici"ne& /e e&$'/" /e +"& #("ce&"& #'(' (ec"n"ce( +'&c'('c$e()&$ic'& 6%e +"& /i&$in9%en

I/en$ific'( +'& c'#'& c"nce#$%'+e& /e %n' e&$(%c$%(' #"(ni*e+e&, /e/%ci( e+ #("4'4+e c/i9" f%en$e 6%e +'&c"nf"('.

Dife(enci'& +"& c"nce#$"& /e '+9"(i$", #("9('',#("ce&", $'(e', 5"4, &e&in ! +"$e, *'+"('n/" +' %$i+i/'/ /ec'/' %n" /e e++"&.

ACTIVIDAD DE CIERRE

An'+i>'( e/i'n$e e5e#+"& /e +' *i/' (e'+ e+ c"nce#$" /e#("ce&", #("9('' ! #("ce&'/"( ! $('&+'/'(+" '+ c"n$e=$"/e +'& c"#%$'/"('&.



Re#(e&en$'( e/i'n$e %n /i'9('' +'& $('n&ici"ne& /ee&$'/" /e +"& #("ce&"& #'(' (ec"n"ce( +'& c'('c$e()&$ic'&6%e +"& /i&$in9%en.

E=#"ne( +' "(9'ni>'cin ! $7cnic'& /e '/ini&$('cin /e+#+'nific'/"( #"( e6%i#"&.




7/17

GOBIERNO DE




ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:



CICLO ESCOLAR:

201-201

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

3. A/ini&$('cin /e Me"(i'&

SU-TEMAS/:

3.1 P"+)$ic' ! fi+"&"f)'.3.2 Me"(i' (e'+.3.3 O(9'ni>'cin /e e"(i' *i($%'+;.4 A/ini&$('cin /e e"(i' *i($%'+

O-ETIVO DEL TEMA:

An'+i>'( ! '#+ic'( +'& $7cnic'& /e '/ini&$('cin /e e"(i' e/i'n$e +' "(9'ni>'cin /e +' i&', #'(' i/en$ific'( +'& i#+ic'ci"ne&en e+ /e&e#e" /e +"& &i&$e'& "#e('$i*"&.







Conoce cules son los principales componentes del ncleo de un sistema operativo.

Conoce las principales estructuras que puede tener el ncleo de un sistema operativo.

CONCEPTOS Y PALA-RAS CLAVE:

it de presencia.

its de mayor peso.

us de direcciones.

$ireccionar.

)ista doblemente enla*ada.

'rado de proteccin.

)ista circular

%arcos o pginas "sicas.

%emoria /!%.

%emoria /4%.

%emoria de semiconductores.

%iniordenadores.

articin.

Sistemas de bases de datos.

1iempo de bsqueda.

1iempo de latencia.

1iempo de transerencia.

1rampa de allo de pgina.

1rampa

A-ILIDADES:


ACTITUDES:





COMPETENCIAS:

GENERICAS:


8/17

GOBIERNO DE



13. C'#'ci/'/ /e 'n8+i&i& ! &)n$e&i&1. C'#'ci/'/ /e "(9'ni>'( ! #+'nific'(1. ?'4i+i/'/e& 48&ic'& /e 'ne5" /e +' c"#%$'/"(' ! +en9%'5e& /e #("9(''cin1. ?'4i+i/'/e& /e 9e&$in /e inf"('cin@'4i+i/'/ #'(' 4%&c'( ! 'n'+i>'( inf"('cin #("*enien$e /e f%en$e& /i*e(&'&1K. S"+%cin /e #("4+e'&1. T"' /e /eci&i"ne&.

ESPECI3ICAS:





EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN ;, 25 DE MAYO/

E+ '+%n" #(e&en$' +'& 'c$i*i/'/e& /e +' &e&in 2, #'('c"(("4"('( ! %nific'( (e%e&$'&, !' 6%e &e(*i(8n /e 4'&e#'(' &% e*'+%'cin.

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

P"( 6%7 e& i#"($'n$e %n' e"(i' /en$(" /e+ &i&$e'

"#e('$i*"


E+ '+%n" (e#(e&en$'( 'n8+i&i& &"4(e e+ c"nce#$" /e'/ini&$('cin /e e"(i', +'& c'('c$e()&$ic'& /e +'e"(i' (e'+, ! e+ c"nce#$" /e e"(i' *i($%'+.

ACTIVIDAD DE CIERRE

An'+i>'( +'& *en$'5'& ! /e&*en$'5'& /e +' e"(i' *i($%'+I/en$ific'( +'& f%nci"ne& /e %n '/ini&$('/"( /e e"(i' !+"& (e6%i&i$"& /e +' '/ini&$('cin


E+'4"('( %n '#' c"nce#$%'+ /e +'& /ife(en$e& $7cnic'&/e +' '/ini&$('cin /e e"(i' (e'+.

An'+i>'( ! '#+ic'( +' e5"( e&$('$e9i' /e +' '/ini&$('cin/e e"(i' *i($%'+ &e9n +'& nece&i/'/e&.

C"#%$'/"(' Li4("& /e +' '$e(i'



A//i&"n e&+e! I4e("'e(ic'n'.2000.

In$e(ne$ G%)' /e A%$" '#(en/i>'5e

*i($%'+

En$(e9' /e 'c$i*i/'/e("9(''/'& en $ie#"! f"('.



T('4'5" /e in*e&$i9'cin 1H

E='en e&c(i$" H

C%'/("& &in#$ic"& ! '#'&c"nce#$%'+e& 20H


TOTAL --------------------------100H



9/17

GOBIERNO DE





ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:



CICLO ESCOLAR:

201-201

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

. A!*$n$(tr$%n !) )ntr&!& 7 (&'$!&

SU-TEMAS/:

.1 Di"&i$i*"& ! 'ne5'/"(e& /e /i"&i$i*"& /e*ice/(i*e(&.

.2 Mec'ni&"& ! f%nci"ne& /e +"& 'ne5'/"(e& /e/i"&i$i*"& /e*ice /(i*e(&.

.3 E&$(%c$%('& /e /'$"& #'(' 'ne5" /e /i"&i$i*"&.. O#e('ci"ne& /e En$('/'


10/17

GOBIERNO DE



1. C'#'ci/'/ /e 'n8+i&i& ! &)n$e&i&

2. C'#'ci/'/ /e "(9'ni>'( ! #+'nific'(3. ?'4i+i/'/e& 48&ic'& /e 'ne5" /e +' c"#%$'/"(' ! +en9%'5e& /e #("9(''cin. ?'4i+i/'/e& /e 9e&$in /e inf"('cin@'4i+i/'/ #'(' 4%&c'( ! 'n'+i>'( inf"('cin #("*enien$e /e f%en$e& /i*e(&'&. S"+%cin /e #("4+e'&. T"' /e /eci&i"ne&.

ESPECI3ICAS:





EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN 5, 8 DE UNIO/

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

C" &e #%e/e /'( +' '/ini&$('cin /e en$('/' !&'+i/'


C(ee& 6%e e& nece&'(i' %n' '/ini&$('cin

C%8+e& #"/()'n &e( +' '/ini&$('cin 8& '/ec%'/'

:%&c'( inf"('cin &"4(e /i"&i$i*"& /e E'cin /e +'& f%nci"ne& /e E'n/" 'c$i*i/'/e("9(''/'&

T('4'5" /e in*e&$i9'cin 1H

E='en e&c(i$" H

C%'/("& &in#$ic"& ! '#'&c"nce#$%'+e& 20H


TOTAL --------------------------100H


11/17

GOBIERNO DE



Re'+i>'( %n' #(8c$ic' /e in$("/%ccin /e %n' n%e*'++''/' '+ &i&$e' en e+ inie(ne+.In*e&$i9'( ! e=#+ic'( +' 9e&$in /e '+'cen'ien$"

&ec%n/'(i"




ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:



CICLO ESCOLAR:

201-201

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

5. S$(t)*&( !) Ar#'( +' e&$(%c$%(' 9ene('+ /e %n &i&$e' /e '(ci*"& i/en$ific'n/" +"& ec'ni&"& /e 'cce&" ! (ec%#e('cin ! '&) e#+e'(+"& enc'&" /e %n' f'++' en e+ &i&$e'.







Conoce cules son los principales componentes del ncleo de un sistema operativo. Conoce las principales estructuras que puede tener el ncleo de un sistema operativo.


A(ci*"C+&$e(Di(ec$"(i"Di(ec$"(i" (')>Di&c" *i($%'+E5ec%$'(


12/17

GOBIERNO DE



Si&$e' /e '(ci*"&Si&$e' /e '(ci*"& cif('/"T'4+' /e '&i9n'cin /e '(ci*"&Uni/'/ *i($%'+

A-ILIDADES:


ACTITUDES:





COMPETENCIAS:

GENERICAS:

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ESPECI3ICAS:





EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN 0, 15 DE UNIO/

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13/17

GOBIERNO DE




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ACTIVIDAD DE CIERRE

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c"((e"n/ien$e.


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ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN =, 22 DE UNIO/

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

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In*e&$i9'( ! /e&c(i4i( +'& f%nci"ne& /e +' 9e&$in /e'(ci*"&.

ACTIVIDAD DE CIERRE

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TOTAL --------------------------100H


14/17

GOBIERNO DE



c"((e"n/ien$e.

ACTIVIDADES ETRACLASE

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ASIGNATURA:

SISTEMAS OPERATIVOS

LICENCIATURA:



CICLO ESCOLAR:

201-201

PARCIAL:

SEGUNDO

TEMA:

0. Prt)##$%n 7 S)>"r$!&!

SU-TEMAS/:

.1 C"nce#$" ! "45e$i*"& /e #("$eccin..2 F%nci"ne& /e+ &i&$e' /e #("$eccin..3 I#+'n$'cin /e '$(ice& /e 'cce&".. P("$eccin 4'&'/' en e+ +en9%'5e.. C"nce#$" /e &e9%(i/'/.. C+'&ific'ci"ne& /e +' &e9%(i/'/..K V'+i/'cin ! 'en'>'& '+ &i&$e'.. Cif('/".

O-ETIVO DEL TEMA:

I/en$ific'( ! 'n'+i>'( +"& "45e$i*"&, +'& f%nci"ne& ! +'& $7cnic'& #'(' *'+i/'( +' #("$eccin ! &e9%(i/'/ /e +"& '(ci*"& en %n' (e/

%$i+i>'n/" /ife(en$e& &i&$e'& "#e('$i*"&







Conoce cules son los principales componentes del ncleo de un sistema operativo.


15/17

GOBIERNO DE



Conoce las principales estructuras que puede tener el ncleo de un sistema operativo.


Aen'>'Aen'>'& #"+i"(f'&An$i'An$i*i(%&A#+ic'ci"ne& en9'"&'&A$'6%e& %+$i-e$'#'&A$'6%e& e4:+'c+i&$in9 " Li&$' Ne9('C'4'++" /e T("!'C'n'+ /e c"n$("+ ! c"'n/"C'(9' /e&$(%c$i*'C(ie;'(eCi4e(/e+i$"Definici"ne& /e *i(%&De&c'(9' in'/*e($i/'

Ec"n")' c+'n/e&$in'Enc(i#$'cinE=#+"i$& " P("9(''& in$(%&"&Fi+$('cin /e /'$"&Fi(e;'++Fi(' 'n$i*i(%&G(e!+i&$in9 " Li&$' G(i&G%&'n"&In9enie()' S"ci'+Li&$' 4+'nc' " i$e+i&$in9e!&$("e L"99e( " P("9('' /e c'#$%('/e $ec+'/" @e!+"99e(BM'+;'(e

Mec'ni&" /e #("#'9'cinNe9'cin /e &e(*ici" @D"SBP'(in9Pi&in9

P("$eccin e%()&$ic' @?e%(i&$ic&-:'&e/P("$ec$i"nBRe/e& #%n$" ' #%n$" @P2PBR""$i$&Se9%(i/'/ 4'&'/' en +' (e#%$'cinSi&$e' /e /e$eccin /e in$(%&"&Si&$e' /e #(e*encin /e in$(%&"&S"f$;'(e /e &e9%(i/'/ f('%/%+en$" @("9%eBS#'S#!;'(eT""+i$V'(i'n$e&Vec$"( /e '$'6%e

Vi(%&Vi(%& 8& #("#'9'/"V%+ne('4i+i/'/

A-ILIDADES:


ACTITUDES:



!plicacin de valores universales Capacidad de construccin de su propio conocimiento

COMPETENCIAS:

GENERICAS:

1. C'#'ci/'/ /e 'n8+i&i& ! &)n$e&i&2. C'#'ci/'/ /e "(9'ni>'( ! #+'nific'(3. ?'4i+i/'/e& 48&ic'& /e 'ne5" /e +' c"#%$'/"(' ! +en9%'5e& /e #("9(''cin. ?'4i+i/'/e& /e 9e&$in /e inf"('cin@'4i+i/'/ #'(' 4%&c'( ! 'n'+i>'( inf"('cin #("*enien$e /e f%en$e& /i*e(&'&. S"+%cin /e #("4+e'&. T"' /e /eci&i"ne&.

ESPECI3ICAS:





16/17

GOBIERNO DE




EVALUACION

ACTIVIDAD DE INICIO

SESIN 0, 2? DE UNIO/

1.- P(e9%n$' /e$"n'/"('

%7 c"n"ce& #"( &i&$e'& /e '(ci*"&

En ++%*i' /e i/e'& '$e((i>'( en &% i#"($'nci', (e/'c$' !9%8(/'+' en +' c'(#e$' /e e*i/enci'&.

C%8+e& &"n +"& 4enefici"& /e '(ci*" (e'+ ! *i($%'+

En ++%*i' /e i/e'& '$e((i>'( en +" 'n$e(i"(, (e'+i>' %nc"en$'(i" ! 9%8(/'+' en +' c'(#e$' /e e*i/enci'&.

In*e&$i9'( ! c"en$'( en c+'&e e+ c"nce#$" /e &e9%(i/'/ !&%& e&$8n/'(e&I/en$ific'( +'& 'en'>'& '+ &i&$e' 8& c"%ne& en +''c$%'+i/'/ ! &% *%+ne('4i+i/'/.C+'&ific'( +'& /ife(en$e& $7cnic'& /e cif('/" ! enci"n'(*en$'5'& ! /e&*en$'5'& en$(e c'/' %n" /e e++"&.In*e&$i9'( ! /efini( e+ c"nce#$" ! "45e$i*" /e %nec'ni&" /e #("$eccin.P("#"ne( &%9e(enci'& #'(' e5"('( +' &e9%(i/'/ /e +"&'(ci*"&I/en$ific'( +'& f%nci"ne& /e %n &i&$e' /e #("$eccin.C+'&ific'( +"& ec'ni&"& /e #("$eccin ! &e9%(i/'/ en e+&e(*i/"( /e '(ci*"&.U$i+i>'( %n +en9%'5e /e '+$" ni*e+ #'(' i#+een$'( %n'&i%+'cin /e #("$eccin /e 'cce&" ' %n &i&$e' /einf"('cin @%$i+i>'n/" %n '+9"(i$" /e enc(i#$'cinB

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2.- E+ c'$e/(8$ic" /' ' c"n"ce( +' i#"($'nci' /e %n

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In$e(ne$ G%)' /e A%$" '#(en/i>'5e

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c"nce#$%'+e& 20H


TOTAL --------------------------100H


17/17

GOBIERNO DE



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In*e&$i9'( ! /e&c(i4i( +'& f%nci"ne& /e +' 9e&$in /e'(ci*"&.

ACTIVIDAD DE CIERRE

I/en$ific'( e/i'n$e %n /i'9('' +' e&$(%c$%(' 9ene('+ /e%n &i&$e' /e '(ci*"&

P+'n$e'( %n c'&" /e (ec%#e('cin en c'&" /e f'++' !'n'+i>'( +'& /ife(en$e& &"+%ci"ne& #("#%e&$'&.



Re'+i>' %n %n' n'(('$i*' 'ce(c' /e +"& #'&"& *i&$"& en e+/i'9('' /e e&$(%c$%(' 9ene('+ ! +" 9%'(/' en &% c'(#e$'/e e*i/enci'&

Re'+i>'( %n (e#"($e /e$'++'/" 'ce(c' /e+ c'&" /e(ec%#e('cin en c'&" /e f'++' $('$'/" en +' c+'&e.



planeacion de sistemas operativos1

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