plan de emergencia trabajo final terminado por fin jakjakja
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SEDE: ARICA
PLAN DE EMERGENCIA YEVACUACION
Profesor: Ricardo Escobar.
Pamela Hauyon A.
Julieta San Martín N.
1. INTRODUCCIÓN
Pensando en la seguridad de la comunidad escolar, es necesario orientar, instruir, preparar y entrenar a sus integrantes para realizar actividades orientadas a prevenir situaciones de riesgos a través de un Plan de Seguridad Escolar, el que debe ser revisado periódicamente y puesto en práctica para lograr que este cumpla con su objetivo de salvaguardar la vida y la integridad de las personas que conforman la comunidad educativa de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap sede Arica, permitiendo anteponerse en caso que se presente una eventual emergencia actuar con prontitud, serenidad y seguridad.
La imposición de normas y reglamentos de seguridad los que son siempre necesarios, no siempre tendrán la eficacia deseada, si no existe una adecuada mentalización de las reglamentaciones y acciones de seguridad de los estudiantes, docentes y personal no docente.
La realización de planes de evacuación y emergencia, en conjunto con los simulacros se sitúan en primer término por lo que respecta a la formación en la Autoprotección y a la mejora de las Condiciones de seguridad en todos los centros de estudio. Ayuda a su vez, especialmente a los centros escolares, a adquirir un comportamiento correcto ante situaciones de emergencia dentro y fuera de la Institución.
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2. OBJETIVO
El objetivo fundamental de este Plan, es asegurar la integridad física de toda la comunidad educativa ante una situación de emergencia, así como salvaguardar sus bienes y propiedades, para lo cual se seguirán las siguientes pautas:
Generar en la comunidad escolar una actitud de autoprotección.
Se realizarán todas las acciones necesarias para disminuir al mínimo el riesgo de incendio.
Se dispondrá de los elementos y equipos necesarios para alertar a los ocupantes de la ocurrencia de una emergencia.
Desarrollar acciones que favorezcan la seguridad escolar en la institución con el propósito de evitar accidentes y sus consecuencias tanto en lo humano como en lo material.
Lograr un rápido desplazamiento de la comunidad educativa durante las actividades de evacuación de la sede, reconociendo las vías de escape más cercanas que dirigen a las zonas seguras.
Se realizarán inspecciones y una adecuada mantención a todos los equipos e instalaciones, especialmente aquellos relacionados con la protección contra incendios.
Se mantendrán Vías de Evacuación suficientes y libres de obstrucciones.
Se dispondrá de la señalización necesaria para las Vías de Evacuación y equipos contra incendios.
Se dispondrá de equipos de combate de incendios y personal capacitado en su uso.
Se contará con una Organización de Emergencia de carácter permanente.
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Se mantendrán procedimientos escritos para las acciones a seguir, las que serán informadas a todos los ocupantes.
Se tomarán las medidas necesarias para facilitar la labor de Bomberos.
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3. ALCANCE
Generalidades de la institución:
3.1 Recursos Humanos:
La sede alberga aproximadamente a las siguientes personas:
Número de funcionarios administrativos: 65
Número de docentes: 157
Número de estudiantes: 2744
Número de guardias: 9
Personal de mantención: 15
3.2 Flujo de personas:
En la institución existe tanto población habitante como población flotante, y su flujo de personas depende de los diferentes horarios que se detallan a continuación:
El horario del vicerrector es de 9:30 a 13:00 y de 15:30 a 20:00 hrs.
El horario del personal administrativo es en jornada de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hrs.
El horario de los docentes es variable, encontrándose de lunes a sábado de 8:00 a 00:05.
El horario de los alumnos en jornada continua de lunes a sábado se da en 3 jornadas, que se detallan a continuación:
Jornada Diurna Jornada Tarde Jornada Vespertina8:30 – 13:20 14:05 – 18:55 19:20 – 00:05
3.3 Vacaciones de los funcionarios
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El mayor porcentaje de ausencias por vacaciones se encuentra en los meses de enero y febrero pero no es considerablemente alto ya que las vacaciones son pueden ser tomadas cuando el funcionario lo desee.
3.4 Emplazamiento del Establecimiento
Las dependencias de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap, se encuentran ubicadas en Av. Santa María N° 2190 (esquina Av. Gonzalo Cerda), comuna de Arica.Somos la institución de educación superior técnica y profesional que tenemos como misión formar los profesionales que Chile necesita, y de esta forma contribuir a la competitividad de los distintos sectores productivos del país.Contamos con un equipo directivo y docente calificado que, junto a nuestros alumnos y egresados, conforman la comunidad educativa de la Sede Arica.
4. DEFINICIÓN Y ABREVIACIONES
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Emergencia: Interrupción parcial o total de las actividades operacionales o administrativas a consecuencia de la manifestación repentina e inesperada de eventos como, incendios, explosiones, fugas de gas, movimientos sísmicos, asaltos, amenas de bombas, entre otras.
Emergencia Declarada: Reconocer que los medios operacionales disponibles para enfrentar la emergencia son insuficientes y por tanto, se requiere de recursos adicionales para asegurar su control, reducir un impacto mayor o evitar consecuencias catastróficas.
Evacuación: Es la acción de desalojar un local o edificio en que se ha declarado un incendio u otro tipo de emergencia (sismo, escape de gas, etc.).
Vía de Evacuación: Camino expedito, continuo y seguro que desde cualquier punto habitable de una edificación conduzca a un lugar seguro.
Vía de Escape: Son los lugares físicos por donde se debe acceder al exterior de alguna dependencia en caso de proceder a una evacuación.
Escape: Medio alternativo de salida, razonablemente seguro, complementario de las Vías de Evacuación.
Zona de seguridad: Se denomina como tal lugar físico, determinado por el plan de Evacuación como el lugar sin peligro eminente, hacia el cual deben ser evacuados el personal para su posterior contabilización y/o atención.
Plan de Emergencia: Es un conjunto de normas, conductas, medidas adoptadas y acordadas, con el propósito de evitar o mitigar emergencias o accidentes de trabajo. Contiene los mecanismos a ejecutar en situaciones de emergencia, establece funciones y responsabilidades de conjunto e individuales, observando diferentes opciones así como el inventario de recursos, identificación de amenazas y análisis de vulnerabilidad.
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Plan de Evacuación: Conjunto de actividades o procedimientos que tienen por objeto, en caso de siniestro, permitir el desplazamiento de personas hasta lugares de menor riesgo, en el evento de verse amenazadas.
Escalera: Parte de una vía de circulación de un edificio, compuesta de una serie de peldaños o escalones horizontales colocados a intervalos verticales iguales.
Flujo de ocupantes: cantidad de personas que pasan a través del ancho útil de la Vía Evacuación, en la unidad de tiempo. Se expresa en personas / minutos.
Vía habitual: Vía de Evacuación que se usa normalmente como vía de ingreso y de salida en los edificios.
Incendio: Es una reacción química exotérmica descontrolada producto de la combinación de tres componentes: material combustible (madera, papel, géneros, líquidos etc.), oxígeno (presente en la atmósfera) y una fuente de calor (usualmente provista por descuido humano), con desprendimiento de calor, humo, gases y luz.
Amago de Incendio: Fuego incipiente, descubierto y extinguido oportunamente.
Explosión: Fuego a mayor velocidad, produciendo rápida liberación de energía, aumentando el volumen de un cuerpo, mediante una transformación física y química.
Sismo: Movimiento telúrico de baja intensidad debido a una liberación de energía en las placas tectónicas.
Brigada de Emergencia: La brigada de emergencia es una unidad técnica cuya función principal es prestar servicios especializados en situaciones de emergencia tanto en el área industrial como comunitaria.Está conformada por trabajadores, voluntarios, organizados, capacitados y entrenados que conforman una Unidad de respuesta en las distintas áreas especializadas en responder a emergencias derivadas de sus propios riesgos operacionales. Su mayor fortaleza es
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responder en los primeros instantes de la emergencia, debiendo por lo tanto, disponer de los recursos técnicos necesarios y la capacitación adecuada, para solucionar problemas derivados de las distintas situaciones de crisis que se pueden presentar.Son previamente seleccionados, capacitados, y provista de recursos, materiales y equipos. En las áreas de trabajo está orientada al control inicial de situaciones de emergencia en las áreas de trabajo a la cual pertenecen.
Alarma: Es una señal o aviso sobre algo que va a suceder en forma inminente o ya está ocurriendo. Por lo tanto, su activación significa ejecutar las instrucciones establecidas para una emergencia dada.
Red Húmeda: Es una red conectada al sistema de agua potable de la empresa la cual cuneta con una manguera tipo bombero y un pitón con diferentes tipo de disparo de agua.
Red Seca: Es una red inerte con salidas para conexión de mangueras en diferentes niveles o lugares de un edificio. A esta red se conecta bomberos, los cuales inyectan agua a presión para volverla operativa mediante conexión con carro bomba.
Inundación: Es la situación producida por efecto del agua, la cual ingresa a dependencias provocando la destrucción de mobiliario, instalaciones, etc. Las inundaciones pueden ser provocadas por la naturaleza (lluvias, crecidas de río, marejadas, etc.) como por intervención de personas (rotura de cañerías, uso indebido de sistemas hídricos, etc.)
Tsunami: Es la agitación sumamente violenta de las aguas del mar como consecuencia de la convulsión que se produce en el fondo del mismo, la cual puede extenderse hasta la costa y provocar impresionantes inundaciones.
Derrame: Vuelco involuntario de fluidos contenidos en equipos o recipientes, ya sea por mala práctica o por ruptura del recipiente contenedor del fluido.
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Sustancias peligrosas: Producto químico ya sea en estado sólido, líquido o gaseoso que puede causar daños a las personas (lesiones) o al ambiente (contaminación).
Asalto: Es el hecho ocasionado por delincuentes los cuales utilizan la fuerza con la finalidad de extraer y adueñarse bienes ajenos.
Protocolo de Comunicaciones: Para los efectos del Plan Emergencia, se entenderá como a la acción de entregar información sobre los acontecimientos ocasionados por una emergencia, bajo una estructura, clara, precisa y normalizada, de tal forma que ello permita mantener controladas las comunicaciones en situaciones de emergencia.Para este propósito el Plan de Emergencia contempla Protocolos de Comunicaciones tanto internos como externos, los cuales indican claramente las entidades y personas responsables y autorizadas para estos efectos.
PEE: Plan de emergencia y evacuación.
Zona de riesgo de inundación: Zona emplazada bajo la cota de inundación de acuerdo a los mapas de inundación proporcionados por la autoridad competente. (Ver anexo 2)
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5. DESARROLLO DEL DOCUMENTO
La correcta y adecuada respuesta a una situación de emergencia, pasa por la aplicación sistemática del presente procedimiento, cuyo fundamento es activar, coordinar, orientar e informar, en forma clara y precisa a los entes de respuesta a la emergencia.Para lograr una adecuada respuesta a una situación de emergencia, pasa por el establecimiento de funciones claras y precisas de cada sujeto considerando como equipo de respuesta y apoyo operativo, el accionar del equipo de respuesta, el efectivo uso de las Tablas de Clasificación y Codificación de Emergencias generará por defecto una comunicación oportuna, siendo necesario además, desarrollar constantemente las siguientes acciones:
Tener claridad absoluta sobre la función que debe desarrollar cada integrante del equipo de respuesta.
La predisposición del grupo de apoyo para actuar tan pronto y adecuadamente como sea requerido
5.1 Equipamiento que posee INACAP en caso de emergencia.
Con la finalidad de poder enfrentar una emergencia de buena manera se contempla con el siguiente equipamiento para responder ante una eventualidad:
5.1.1 Vías de evacuación.
Según la estructura de nuestras dependencias contamos con vías de evacuación correctamente señaladas, las cuales indican los recorridos horizontales y verticales que se deberán seguir para desplazarnos hasta las zonas de seguridad, o bien si la emergencia lo amerita hasta la salida de emergencia conectada a la vía pública.Se encuentran detalladas en plano de emergencia y evacuación, (anexo 1)
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5.1.2 Zona de seguridad.
La zona de seguridad tendrá la finalidad de garantizar en todas las direcciones el aislamiento y defensa inmediata de las instalaciones.En las Zonas de seguridad no podrán realizarse, sin autorización, trabajos, instalaciones o actividades de clase alguna.No, obstante, será facultad del jefe de la brigada autorizar los aprovechamientos, así como las actividades que se puedan realizar en dicho lugar, al igual que la duración de los mismos. El establecimiento cuenta con una zona de seguridad. (Ver plano de emergencia y evacuación, anexo 1).
5.1.3 Equipos extintores.
Un extintor portátil es aquel aparato que contiene un agente extintor que está diseñado para ser usado en un amago de incendio y evitar que el fuego de convierta en un incendio, son fundamentales en la primera etapa.Los extintores, según la carga que contienen, pueden ser de agua, polvo químico, anhídrido carbónico, y otros, y estos deben ser seleccionados de acuerdo al tipo de fuego que se pueda presentar.La institución cuenta con 28 equipos de extinción portátiles, tanto de polvo químico seco y dióxido de carbono, según las necesidades de las instalaciones. Los cuales se detallan en el plano de emergencia y evacuación.
5.1.4 Luces de emergencia.
La finalidad de este tipo de iluminación es proporcionar vías seguras de escape, sin posibilidad de confusiones, a las personas que en condiciones de emergencia se vean obligadas a abandonar los recintos en que se encuentren.Dentro de la institución estas se encuentran ubicadas en los siguientes lugares:
Sobre cada puerta de salida de emergencia.
Cerca de las escaleras, de modo que reciba iluminación directa.
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Cerca de cada cambio de nivel del piso.
En todo cambio de dirección de la vía de escape.
En toda intersección de la vía de escape con corredores laterales.
Al exterior de edificios en la vecindad de las salidas.
Cerca de los equipos de extinción.
Cerca al Generador eléctrico de corriente.
En la ubicación en donde se encuentra el sistema de Alarma: Megáfono.
En dependencias en donde se hallan almacenadas las Hojas de datos de seguridad de productos químicos.
5.1.5 Megáfono.
La brigada de emergencia cuenta con un megáfono, con el cuál transmitirán la activación de la alarma de evacuación en caso de alguna contingencia, información relevante y las respectivas medidas a seguir.
5.1.6 Chalecos reflectantes.
La brigada de emergencia cuenta con chalecos reflectantes de color naranja fosforescente, el cual posee el respectivo logo institucional, con la finalidad de una fácil identificación ante una eventual emergencia.
5.2 Tipos de Emergencia
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De acuerdo con su origen, las emergencias se clasifican en tres grupos o categorías:
5.2.1 Origen Natural:
Terremotos (movimientos sísmicos).
Temporales de lluvia y/o vientos.
Tsunami
5.2.2 Origen Social:
Artefacto explosivo.
Asaltos.
5.2.2 Origen Técnico:
Incendio.
Fuga de agua.
Inundación
Escape de gas.
5.3Simulacro.
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La sede realizara simulacros, los cuales serán planificados por la brigada de emergencias, asegurándose de que a lo menos se realice uno por año, el cual deberá realizarse en la situación de máxima ocupación del establecimiento, así como con la disposición normal del mobiliario, pero sin que los alumnos hayan sido alertados previamente sobre el día y la hora del ejercicio, los profesores que recibirán con anterioridad las instrucciones oportunas a efectos de planificación del ejercicio práctico, tampoco deberán ser conocedores ni del día ni de la hora; estos extremos estarán determinados exclusivamente por el Vice - Rector de la institución, según su criterio y responsabilidad.
Se prevé que este ejercicio se ejecute sin contar con la colaboración exterior Carabineros, Bomberos, Salud, etc.) Ya que se trata de un simple ejercicio de evacuación de la sede sin causa real de emergencia. Por otro lado, una evacuación por motivos reales también suele iniciarse sin auxilios exteriores, de manera que se cuenta únicamente con los propios recursos.
Como consecuencia de los puntos anteriores, se deberán sacar conclusiones oportunas que sirvan para corregir las posibles deficiencias o inadecuaciones del propio edificio. Sobre estas deficiencias habrá que informar a los alumnos periódicamente.
5.3 Organización de Emergencia
La Universidad tecnológica de chile Inacap cuenta con una brigada de emergencia, la cual se encuentra capacitada para la realización programada, sistemática y eficiente las indicaciones del presente plan, además de prever y en su caso atender cualquier contingencia derivada de una emergencia, siniestro o desastre.
5.4.1 Organigrama de la brigada.
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5.4.2 Responsables del Plan de Emergencia.
Cargo en brigada de emergencia Cargo al interior de la institución
Jefe de brigada de emergencias Vicerrector
Jefe de brigada de emergencia (suplente) Director académico
Jefe de la intervención Coordinador
Equipo de 1a intervención Coordinador
Equipo de 2a intervención Docente
Equipo de primeros auxilios Jefe de carrera área salud
Equipo de instalaciones Jefe de Guardias
Equipo de evacuación guardias
Monitores de evacuación Todos los docentes
Equipo de comunicación Coordinador
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Jefe de brigada
Equipo de primeros auxilios
Jefe de intervención
Equipo de 1a Intervención
Equipo de 2a Intervención
Equipo de instalaciónes
Equipo de evacuación
Monitores de
evacuación
Equipo de comunicaciónes
5.5 RESPONSABILIDADES.
5.5.1 Jefe de la brigada de Emergencia:
Es el máximo responsable de la emergencia. Coordina la actuación de todos los recursos, tanto internos como externos, para minimizar los daños a toda la comunidad educativa, y a la propiedad. Dirige las comunicaciones e intercambios de información con las autoridades además de determinar en cada momento el nivel de alarma, tomando las decisiones de máximo nivel, como evacuación, solicitud de ayuda exterior o aviso a las autoridades gubernamentales.
Responsabilidades:
Garantizar la seguridad y la salud de los trabajadores, definiendo las responsabilidades y funciones correspondientes a cada ámbito, nivel de integración y jerarquía.
Asignar los recursos necesarios, tanto humanos como materiales, concretando anualmente la asignación de los mismos o cuando fuese necesario, para conseguir los objetivos establecidos.
Promover y participar en reuniones periódicas para analizar y discutir temas de seguridad y salud, y tratar también estos temas en las reuniones normales de trabajo.
Establecer la estructura preventiva necesaria y obligatoria para la realización de las actividades preventivas
Apoyar en el compromiso al momento de efectuar este Plan tanto en simulacros como en Urgencias reales.
Velar por la seguridad de los ocupantes, del edificio, de los bienes que éste contiene y del medio ambiente
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Velar porque todas las personas que integran la Organización del Plan de Emergencia y Evacuación(PEE), conozcan y entiendan cabalmente sus funciones
Conseguir los recursos necesarios para mantener y mejorar continuamente el PEE.
Organizar las acciones de respuesta a una emergencia y poner término a éstas.
Servir como vocero oficial frente a los medios de comunicación
Autorizar la entrega de información y anuncios a todo el personal durante la emergencia.
Asesorar en la selección de instalaciones alternativas que podrían ser usadas para continuar con las operaciones de las diferentes áreas que ocupan el edificio ante una inminente emergencia.
Cuando lo estime conveniente y sea seguro para los alumnos y el personal, da por finalizada la emergencia y dispone la reanudación de las clases y otras actividades del establecimiento.
5.5.2 Jefe de intervención de la emergencia:
Recibe la orden directa del Jefe de la brigada y por ende la responsabilidad directa de las actuaciones dirigidas a mitigar las consecuencias de la emergencia. Supervisa y coordina las fuerzas que trabajan en campo, además de determinar la necesidad de efectivos de apoyo.
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Responsabilidades:
Al sonar la alarma o recibir aviso del suceso, desplazarse al lugar de intervención.
Realizar una valoración de lo ocurrido así como del posible desarrollo espacio temporal y las posibilidades reales de actuación con los medios existentes en el establecimiento o empresa, tanto de intervención, extinción (en caso de incendio), como de auxilio a víctimas.
Supervisar que los miembros de los equipos de intervención disponen de protección personal adecuada.
Si a su llegada los componentes del Equipo de Primera Intervención están ya actuando, valorará las tareas realizadas por estos, y establecerá si se diese la necesidad, las medidas correctoras, favoreciendo la eficacia del operativo de intervención.
Informará al Jefe de Emergencia del Plan ante la situación de la emergencia y las posibles acciones a emprender a fin de controlar y mitigar el incidente.
En función de las posibilidades, tratar de controlar y mitigar el incidente con los equipos y personal disponibles, facilitando la actuación de los Equipos de Emergencia externos y coordinándose con ellos.
Delegará cometidos a los integrantes del Equipo de Primera Intervención y del Equipo de Segunda Intervención en función de las capacidades y habilidades de las personas integrantes de los mismos.
Controlará durante la intervención a todo el personal de intervención a sus órdenes, evitando el trabajo de personas de
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forma aislada y procurando el trabajo en grupos de un mínimo de dos personas.
Tendrá controlado en todo momento a los diferentes grupos intervinientes.
De acuerdo con posibles indicaciones del Jefe de Emergencia se pondrá a disposición del mando de las ayudas externas en el momento de su llegada a la empresa, a fin de ayudarles en las tareas auxiliares si fuese necesario.
5.5.3 Equipo de primera intervención:
El encargado de esta área es el responsable de tomar el mando de las acciones a seguir.Estará constituido con personas con presencia casi permanente y de fácil localización en el establecimiento, estas se convierten en pieza esencial dentro de la organización de respuesta, como elemento de primera actuación, de la comprobación del alcance y magnitud del suceso y de las primeras alertas y comunicaciones.
Responsabilidades:
Al detectarse el incendio, la comunicación seguirá el flujo más rápido desde el mando de las acciones de control del incendio hasta la jefatura, la que estará informada permanentemente.
También, la brigada de primera intervención mantendrá comunicación con la segunda brigada, informando de sus requerimientos más urgentes.
Deberá observarse una constante evaluación de la magnitud del siniestro, considerando los riesgos potenciales en juego.
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Deben estar dispuestos a actuar en las etapas primarias del siniestro o emergencias.
Recibe capacitación y se actualiza periódicamente, sobre prevención de emergencias y extinción de incendios incipientes.
Solicitar los recursos para la adquisición del equipamiento de la brigada de emergencia.
Programa actividades informativas con la comunidad educativa, sobre medidas de seguridad y prevención de incendios.
Elabora listas de chequeo para verificar las condiciones de seguridad del establecimiento.
Solicita los recursos necesarios para la detección y extinción de incendios.
Realiza la señalización de las zonas de mayor riesgo por incendio y de la ubicación de equipos de extinción.
Promueve la elaboración de manuales de seguridad en los talleres, laboratorios y lugares que presenten riesgos por operación de equipos, máquinas y/o químicos.
Establece procedimientos claros para el manejo de sustancias fácilmente inflamables así como el manejo de los residuos generados por estas.
Atiende y revisa la detección de posibles focos de incendio.
Atiende el incendio para su extinción o contención.
Evalúa la situación y la necesidad de realizar una evacuación parcial o total, y comunica el estado al jefe de la intervención para la gestión del riesgo.
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Solicita los recursos necesarios para la atención de la emergencia, incluyendo al equipo de segunda intervención.
En caso de ser auxiliados por entidades de apoyo externo, entrega una clara descripción de la evolución de la emergencia.
Inspecciona verificando que no hayan focos que generen nuevos incendios.
5.5.4 Equipo de segunda intervención
El equipo de segunda intervención actuará cuando, dada su gravedad la emergencia no pueda ser controlada por los equipos de primera intervención, en donde además prestaran apoyo cuando las personas del apoyo externo así lo indiquen.
Responsabilidades:
Tener la formación y el adiestramiento necesarios en materias de seguridad.
Conocer todos los riesgos de los puestos de trabajo del recinto.
Contactar, informar y apoyar a los medios externos.
Supervisar y participar activamente en el desarrollo de las medidas de evacuación.
La responsabilidad de contactar a los medios externos, estará radicada en el equipo de comunicaciones, el cual será el puente principal de comunicación con el exterior.
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Deberá contribuir a mantener la comunicación entre el mando y la 1ª brigada.
Así mismo pueden tener las mismas funciones que el equipo de primera intervención.
5.5.5 Brigada de comunicación:
En una situación de emergencia o desastre la información es la materia prima más preciada e importante, aquello que todos buscan y necesitan para tomar decisiones, para ganar o perder visibilidad y credibilidad y sobre todo, para poder brindar una respuesta oportuna, rápida y adecuada a las personas afectadas por un desastre o emergencia.
Responsabilidades:
Contar con un listado de números telefónicos de las unidades de emergencia en la zona (SAMU, Bomberos, Carabineros, etc) mismos que deberá de dar a conocer a todo el personal.
Hacer las llamadas a las unidades de emergencia, según el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre que se presente.
En coordinación con la Brigada de Primeros Auxilios tomará nota del número de ambulancia, nombre del responsable, dependencia y el lugar donde será remitido el paciente, y realizará la llamada a los parientes del lesionado.
Recibir la información de cada brigada, de acuerdo al alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre que se presente, para informarles a los jefes de las distintas unidades de emergencias.
Contar con el formato de respuesta ante una amenaza de bomba.
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Permanecer en el puesto de comunicación.
Realizar campañas de difusión para el personal con el fin de que conozca cuáles son las actividades de la brigada, sus integrantes, funciones, actitudes y normas de conducta ante emergencias, en fin, todo lo relacionado a la Prevención, para crear una cultura dentro de su empresa.
Emitir después de cada simulacro un reporte de los resultados para toda la empresa, a fin de mantenerlos actualizados e informados todos los integrantes de la comunidad acerca de los avances de la universidad en materia de Prevención de Riesgos.
5.5.5.1 Protocolo de comunicación ante una emergencia:
1. El personal que detecte la emergencia deberá transmitir la información al jefe de la brigada de la emergencia.
2. Por lo contrario será el jefe de la intervención quien se hará responsable manifestando el tipo de siniestro y Lugar especifico de alarma.
3. Se activara el sistema de alarma disponible. Para todos los casos de alarmas se realizaran con señales sonoras.
4. Se activara el sistema de comunicaciones vía telefónica con equipos de apoyo interno (Brigada de emergencia).
5. Se activara el sistema de comunicación vía telefónica con los equipos de apoyo externo Carabineros, Bomberos y Asistencia Médica. (Los números se detallan en pág. 49 )
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5.5.6 Equipo de primeros auxilios:
El encargado de primeros auxilios deberá prestar ayuda médica de emergencia a los posibles heridos durante la emergencia y trasladarlos a centros de asistencia o bien estabilizarlos hasta que llegue la ayuda externa, en este caso S.A.M.U.
También asesoran al jefe de la brigada sobre los riesgos de la exposición a los productos químicos presentes (esta información se encuentra recopilada en las hojas de datos de seguridad de productos químicos).
Responsabilidades:
Conocer y manejar cabalmente el plan de emergencia y evacuación.
Compruebe permanentemente que los botiquines disponen de los elementos correspondientes, que están accesibles y en los lugares asignados
El equipo de primeros auxilios debe recibir entrenamiento periódico en materias de primeros auxilios, tales como: respiración boca a boca, masaje cardíaco, detención de hemorragias, inmovilización de miembros, y disponer de elementos de inmovilización y traslado de personal.
Solicite la reposición inmediata de cualquier material faltante en el botiquín.
Contar con un listado de personal que presenten enfermedades crónicas y tener los implementos necesarios para la atención.
Solicite la reposición inmediata de cualquier material faltante en el botiquín.
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Reunir a la brigada en un punto predeterminado en caso de emergencia, e instalar el puesto de socorro necesario para atender el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre.
Evalúe la lesión y prefiera la evacuación por sobre la atención de primeros auxilios
Atiende los casos específicos de estudiantes y docentes que requieran los primeros auxilios básicos.
Si no se está evacuando, evalúe la lesión, preste primeros auxilios y/o de ser necesario solicite ayuda externa o derive al lesionado a un centro asistencial.
Debe equiparse de botiquines y demás elementos que pueda necesitar cuando se traslade al sitio de reunión final, con el fin de atender los posibles afectados que allí se encuentren.
De ser necesario, solicite ayuda externa especializada
Evalúe el desempeño del equipo de primeros auxilios y proponga mejoras
Realizar, una vez controlada la emergencia, el inventario de los equipos que requerirán mantenimiento y de los implementos utilizados, así como reponer estos últimos.
Mantener actualizado, vigente y en buen estado los botiquines e implementos.
5.5.7 Equipo de Evacuación:
Deberá procurarse que los brigadistas que integre la unidad tengan Franca disposición de colaboración, capacidad de organización y liderazgo, aceptación de sus compañeros, responsabilidad e iniciativa, condición deportiva, entre otros.
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Sus responsabilidades:
Mantenga en lugares visibles la ubicación de las vías y salidas de emergencia y de los extintores.
Mantenga un registro actualizado del personal presente.
Mantenga permanentemente despejadas las vías de evacuación.
Si detecta un fuego, avise inmediatamente al jefe de intervención.
Preparare las vías de evacuación, retire obstáculos y abra puertas de salida.
Evalué la necesidad de evacuar.
Una vez decretada la orden de evacuación por parte del jefe de brigada, transmitir la orden a los líderes de evacuación y velar por que estos los realicen de la manera correcta.
Coordinar con el personal de vigilancia el control de los accesos para evitar la entrada de personal no autorizado y conducir a las personas cuya presencia sea requerida o autorizada hasta el centro de coordinación y comunicaciones.
Será responsable por sus visitantes, canalice su desalojo, al área de Seguridad.
Revise las diferentes áreas para comprobar que todos los ocupantes han evacuado el establecimiento.
Si hay discapacitados, asegúrese que estén evacuando con la ayuda de otras personas.
No permita el reingreso a las dependencias de ninguna persona.
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Conducir a las personas durante un alto riego, emergencia, siniestro o desastre hasta un lugar seguro a través de rutas libres de peligro.
Guíe y agrupe a las personas evacuadas en la zona de seguridad preestablecida.
Verificar de manera constante y permanente que las rutas de evacuación estén libres de obstáculos.
En caso de que una situación amerite la evacuación del inmueble y la ruta de evacuación determinada previamente se encuentre obstruida o represente algún peligro, indicar a los monitores de la evacuación las rutas alternas de evacuación.
Sea el último en evacuar.
Mantenga la calma y no permita que se produzca pánico.
Determinar los puntos de reunión.
Verifique que todas las personas evacuadas se encuentran en la zona de seguridad preestablecida.
Espere la orden de reingreso al establecimiento.
Evalúen su desempeño como Equipo de Emergencia y proponga mejora.
Realizar un censo de las personas al llegar al punto de reunión.
Preguntar y verificar que los líderes de evacuación hallan evacuado a todos sus alumnos.
Deberá coordinar el regreso del personal a las instalaciones en caso de simulacro o en caso de una situación diferente a la normal, cuando ya no exista peligro y una vez que se dé la orden por parte del jefe de la brigada.
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5.5.8 Monitores de la evacuación:
Serán los docentes, dependiendo del área en donde se encuentren, quienes tendrán la función de canalizar y conducir el proceso de evacuación de los alumnos hasta la zona de seguridad, ante un evento ficticio o real, ya sea, emergencia, siniestro o desastre.
Su función:
Los docentes que estén en un aula se harán responsables del grupo.
El profesorado que en el momento de la emergencia tenga alumnos a su cargo tiene que cumplir con las instrucciones de la persona que actúa como jefe de evacuación.
Los docentes serán los encargados de contar a los alumnos en el momento de salir del aula y una vez fuera del edificio, e informar al jefe de evacuación.
Deberá cerrar puertas y ventanas del aula antes de abandonarla.
Procurará mantener el grupo en orden y compacto.
En caso de confinamiento, debe hacer entrar al alumnado en el aula o espacio de confinamiento, contar a sus alumnos y cerrar puertas y ventanas.
Al recibir la orden de vuelta a la normalidad deberá transmitirla a los alumnos ordenando el regreso a las aulas de clase.
Si en el caso de ausencia de algún alumno, se avisara a la mayor brevedad posible al jefe de evacuación.
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Los docentes no deben actuar por iniciativa propia. Recuerde la prioridad es preservar la vida de los escolares y la suya.
5.5.9 Equipos de instalaciones:
Se encargan de mantener en situación segura la parte de la planta no afectada directamente por la emergencia, generando los servicios requeridos para las operaciones de emergencia, bloqueando equipos amenazados o deteniendo el proceso cuando sea necesario. También aíslan los equipos afectados y cortan fugas para minimizar las consecuencias del accidente.
Se pondrá a disposición del jefe de intervención para realizar las acciones que le sean ordenadas según la magnitud y el tipo de emergencia.
Debe detener los equipos y realizar el corte a las fuentes de energía.
Deberá cortar el suministro de luz, gas, agua, entre otros, cuando la emergencia así lo amerite y bajo la orden del jefe de intervención.5.5.10 Alumno durante la emergencia:
Cumplimiento de las directrices, protocolos, instrucciones y normas preventivas del presente plan.
Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de acuerdo con las indicaciones de su docente y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias.
Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con la finalidad de evitar obstáculos o demoras.
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Los alumnos que al sonar la señal de alarma se encuentren en los sanitarios o en otros locales de la misma planta que su aula, deberán incorporarse rápidamente al grupo. En el caso de que se encuentren en una planta diferente a la de su aula, se incorporarán al grupo más próximo que esté en movimiento de salida.
Todos los movimientos se realizarán rápidamente, pero sin correr ni atropellarse. No hay que dejarse llevar por el pánico y hay que intentar estar en silencio.
En ningún caso, un alumno podrá volver atrás con el pretexto de buscar algún objeto o persona.
Mantenga la calma y evite el pánico.
Avance con su líder.
Al llegar al área de seguridad y conteo mantenga la fila.
Notifique cualquier novedad a su líder.
No pretenda salir con su vehículo.
Si USTED está en un área distinta a la suya, evacue con esa sección y al llegar a la zona de Seguridad repórtese a su líder o docente.
Si detecta un peligro, como puede ser un incendio, debe avisar rápidamente al profesor que esté más cerca y esperar sus instrucciones.
5.5.11 Personal administrativo durante la emergencia:
Colaborar para mantener en buen estado los elementos de detección, alarma y control de incendios.
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Deben mantener vías de evacuación despejadas, puertas cortafuegos cerradas, etc.
Si se observan irregularidades, transmitirlas a los auxiliares de servicios generales.
Participar en las actividades de formación, simulacros, etc.
Una vez transmitida la ALERTA permanecer atentos y preparados para la evacuación.
Auxiliar a las personas discapacitadas o con dificultades.
Colaborar en todo lo solicitado con los equipos de intervención, externos o internos.
Si detectan una emergencia deberán comunicar esta situación al Jefe de la intervención o al equipo de comunicaciones, y dar toda la información que sea necesaria.
6. Procedimientos
6.1 Procedimiento en caso sismos
Antes de la emergencia
Realizar simulacros periódicamente.
Conocimiento por parte de todo el personal de las vías de evacuación y vías alternativas ubicación de extintores y zonas de seguridad.
Capacitación al personal en primeros auxilios.
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Coordinar acciones permanentes con los organismos pertinentes.
Durante la emergencia
Conserve la calma y controle los brotes de pánico que se puedan generar.
Si se encuentra bajo techo protéjase de la caída de ladrillos, lámparas, artefactos eléctricos, bibliotecas, etc.
Aléjese de vidrios y protéjase debajo de, mesas, escritorios o de un lugar resistente de la edificación (triángulo de vida).
En el área externa del establecimiento, aléjese de paredes, postes, árboles, cables eléctricos y otros elementos que puedan caerse.
Si observa daños visibles y considerables en la edificación tales como caída de muros, fallas de columnas, evacué inmediatamente y no espere a que suene la señal de evacuación.
Si los alumnos se encuentran en el interior de las salas u otros recintos cerrados, los docentes deben procurar evitar el pánico entre ellos.
En el momento de la evacuación todo el personal debe salir libre de elementos (mochilas, carteras, etc.).
En caso de temblor o terremoto esperar 40 segundos aproximadamente en sitio seguro antes de abandonar el salón.
Se debe esperar 30 minutos afuera de las salas después del temblor o terremoto debido a las réplicas que puedan presentarse
Después de la emergencia
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Evacuar el lugar y ubíquese en las zonas de seguridad en grupos y espere a que se normalice la situación.
El docente que este con el grupo debe llevar el registro de asistencia diaria e inmediatamente verificar la presencia o no de cada alumno en su grupo.
Se debe tener en cuenta que los organismos públicos pueden estar ocupados atendiendo otras emergencias, por lo cual se debe tratar de resolver los problemas que se generen al interior del establecimiento.
Si queda atrapado procure utilizar una señal visible o sonora.
Antes de iniciar actividades educativas, revise el estado de deterioro en que quedaron las diferentes salas y bloque administrativo.
Suspenda el paso de energía eléctrica y gas, hasta estar seguros que no hay cables cortados y fugas.
Observe si hay personas heridas, no mueva a los lesionados a no ser que estén en peligro de sufrir nuevas heridas.
No pise escombros en forma indiscriminada, si requiere moverlos sea muy cuidadoso; al hacerlo puede pisar o tumbar muros o columnas débiles ya que pueden estar soportando estructuras las cuales probablemente se caerán ante cualquier movimiento.
Si detecta focos de incendio informe de inmediato a la brigada correspondiente para controlarlos.
6.2 Procedimiento en caso de incendio
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Antes de la emergencia
Prohibir el hábito de fumar en zonas de riesgos.
Capacitar en el uso y manejo de extintores
Tenga siempre los extintores en buen estado, preferiblemente tipo ABC, y ubicados puntos estratégicos del Establecimiento, visibles a todo el personal.
Conozca y haga conocer el teléfono de los bomberos, Carabineros, y de un servicio de urgencias y ambulancia que pueda acudir en el momento de la emergencia.
Conocimiento de todo el personal de vías de evacuación y zonas de seguridad. Mantenga los líquidos inflamables en recipientes cerrados y en
lugares donde no representen peligro.
Haga revisión y reparación de las instalaciones eléctricas defectuosas.
Realizar simulacros permanentes, en diferentes horarios y sin previo aviso al personal del establecimiento.
Durante la emergencia
En caso de detectarse un inicio de incendio se puede realizar un primer ataque el cual debe hacerse con extintores. El o las personas que detecte el inicio del incendio deben tratar de extinguirlo, sólo en caso que esté debidamente capacitado para esto, de manera contraria deberá informar al docente más cercano para que este adopte las medidas necesarias.
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Si el incendio no ha sido extinguido:
Comunique al jefe de la brigada el sitio preciso del suceso.
Si hay mucho humo y/o calor evacue el lugar de inmediato, debe cubrir su nariz y boca con un paño mojado y avanzar agachado. Si no es así, espere instrucciones por parte del líder de grupo.
Accionar alarma, a través del megáfono para ser escuchada por todo el establecimiento
Cuando el equipo de evacuación lo indique, evacue la oficina hacia la zona de seguridad definida previamente en el Plan de Emergencia.
Salga sólo con lo indispensable, no regrese por ningún motivo.
Detectado el foco de incendio, llame de inmediato a los bomberos.
Evacuar el lugar siguiendo las instrucciones del equipo de evacuación y sus respectivos monitores, ubíquese en los sitios señalados por grupos y espere a que se normalice la situación.
Se deben abrir de inmediato las puertas del Establecimiento.
Tratar de controlar el pánico entre los alumnos.
No corra, no grite, no haga ruidos innecesarios, no cause confusión.
Revisar por parte del equipo de evacuación los baños, salas y demás dependencias donde puedan haber quedado alumnos.
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Una vez iniciada la evacuación, evitar y controlar que los alumnos se devuelvan a las salas o demás dependencias por objetos de valor o utensilios escolares.
Después de la emergencia
Los directivos, docentes y alumnos, deben reunirse en el punto de encuentro zona de seguridad.
Cada docente debe constatar que en la zona de seguridad se encuentre la totalidad de los alumnos.
No obstruya la labor de los bomberos y organismos de asistencia pública.
Cerciórese que no ha quedado ningún foco de nuevos incendios.
Una vez apagado el incendio, cerciórese a través de personal experto, que la estructura no haya sufrido debilitamiento.
Una vez controlada la emergencia, no ingrese a la zona afectada hasta que el Jefe de la brigada dé la orden e imparta las instrucciones para ello.
6.3 Procedimiento en caso de fuga de gas
Antes de la Emergencia
Conozca dónde se encuentra la red de gas y el tanque de almacenamiento en el interior del Establecimiento.
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No realice ninguna excavación en cercanías a la red de gas, en caso de ser necesario consulte los planos de instalación o en su defecto con un funcionario que conozca su ubicación.
Si observa excavaciones en zonas cercanas a la red de gas, informe de inmediato al jefe de intervención o al docente más cercano.
Informe de inmediato sobre hundimientos o daños que observe en la red o tanque de almacenamiento de gas.
Si luego de la lluvia observa, detecta la presencia de burbujas en el suelo en cercanías a la red de gas, informe de inmediato al equipo correspondiente.
Realizar una revisión del sistema de red y tanque de almacenamiento periódicamente y por personal especializado.
Realice limpieza periódica de los equipos que trabajan con gas.
Los equipos conectados al sistema de gas deben conectarse con mangueras de alta resistencia o conectores metálicos flexibles.
Verifique que las conexiones queden lejos de las superficies calientes o de las instalaciones eléctricas.
No deje los quemadores, mecheros y otros artefactos prendidos cuando no los esté utilizando.
No coloque sustancias combustibles cerca de los equipos que trabajan con gas o cerca del tanque de almacenamiento.
No permita el ingreso de menores a la cocina, laboratorios y otros lugares donde se manipulen artefactos con gas del establecimiento.
Durante la Emergencia
Conozca el olor característico del gas para detectar cuando se esté ocasionando una fuga.
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Cierre de inmediato la válvula del tanque de almacenamiento.
No accione interruptores eléctricos, ni encienda fósforos y mucho menos encienda cigarrillos.
Los directivos, docentes y personal de seguridad, deben conocer los mecanismos para desconectar la luz.
Si la emergencia continúa, aplique el plan de evacuación, saliendo de las salas en forma calmada y ordenada, evite que los alumnos empujen a otros haciéndose daño mutuamente.
Desaloje el lugar ordenadamente si usted no cumple un papel útil en el lugar afectado.
Las brigadas conformadas para atender este tipo de eventos no deben interferir en la labor de los organismos públicos.
Si fuese necesario el equipo de comunicaciones llamará a Bomberos y Carabineros, detallando al menos el tipo de emergencia y característica general de la sustancia en fuga, idealmente se debe proporcionar la información de la Hoja de Datos de Seguridad, en particular el código internacional N.U. (Número de Naciones Unidas).
Después de la Emergencia
Una vez superada la emergencia, revise la red y el tanque de almacenamiento, constatando los daños que este sistema haya podido sufrir.
Sólo se podrá reingresar a las dependencias afectadas una vez que el jefe de la brigada así lo indique.
6.4 Procedimiento en caso de atentado explosivo
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Antes de la emergencia:
Si al llegar a tu zona de trabajo o estudio ves un objeto, maleta, portafolios o bulto sospechoso, no lo toques ni lo muevas y notifícalo a la brigada de emergencia, ellos serán quienes dispongan las acciones pertinentes.
Identificar y revisar en el inmueble los lugares que puedan servir para ocultar objetos.
Mantener ordenadas las áreas de trabajo a fin de detectar fácilmente objetos extraños.
Controlar el acceso de personas al inmueble.
Aplicar una revisión de vehículos, paquetes, bolsas y portafolios de personas que ingresen al inmueble.
Realizar inspecciones de escaleras, contenedores de basura, áreas verdes y baños para verificar que no haya objetos extraños escondidos.
Reportar vehículos abandonados o sospechosos cercanos al inmueble.
En caso de que sean muy frecuentes las amenazas de bomba, se deberá de considerar el establecer el uso de una grabadora, la cual estará siempre lista para grabar ese tipo de conversaciones (amenazas).
Únicamente proporcionar el acceso a vehículos que cuenten con la autorización correspondiente.
Contar con planos de todas las instalaciones, que muestren las rutas de evacuación y centros de comunicación.
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Durante la emergencia:
Quien reciba el llamado de amenaza debe comunicar la situación al Jefe de la brigada y este a su vez dar la orden para que la brigada de comunicaciones se comunique con la unidad de Carabineros más próxima.
Una vez identificado un posible objeto explosivo, no desconectes ni apagues aparatos eléctricos o electrónicos, no uses el teléfono celular y no muevas ningún objeto.
Actuar con discreción y tacto para no alarmar al resto del personal.
En caso de detectar un artefacto extraño, no lo toque, no lo mueva, acordone el área y repórtelo de inmediato.
Proceder con las indicaciones de repliegue y de evacuación que hayan sido establecidas por el equipo de evacuación.
Atender las indicaciones de los brigadistas de su área.
Coordinar el desalojo de las instalaciones, asegurándose que no quede nadie en el interior.
Mantener la calma entre los desalojados y en su caso indicarles el nuevo punto de reunión, para evitar riesgos por una posible explosión o accidente vial.
Después de la emergencia:
Si no hay explosión:
Mantener la calma y atender las indicaciones de los brigadistas. Revisar las áreas de trabajo para detectar posibles riesgos.
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Si hay explosión:
Mantenga la calma y aléjese de la zona siniestrada. Permita el paso del personal de búsqueda y rescate. Regrese a las instalaciones sólo hasta que le sea permitido.
6.5 Procedimiento en caso de inundación
Antes de la emergencia
El jefe de brigada se asegurará que el jefe de intervención y sus respectivos grupos de apoyo estén debidamente designados.
El asesor en prevención de riesgos revisará anualmente este plan y se asegurará se sigan las acciones preventivas y se realicen las operaciones de mantenimiento necesarias y que todo el sistema de alcantarillado se encuentre en óptimas condiciones.
Ubique las sustancias químicas en gabinetes cerrados y fuera del alcance del agua.
Durante la emergencia
Respuesta a Aviso de Inundaciones:
El jefe de Emergencia activara el Plan de Emergencias impartirá las instrucciones al jefe de intervención y éste su vez alertará al
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equipo de evacuación para que informe a la comunidad universitaria sobre la emergencia y el curso de acción a seguir.
Directores o el personal a cargo tomarán todas las medidas necesarias para proteger documentos y propiedad.
Asegúrese de desenchufar todos los aparatos eléctricos..
Respuesta a Inundaciones Sin Aviso
El jefe de Emergencia activara el Plan de Emergencias impartirá las instrucciones al jefe de intervención y éste su vez alertará al equipo de evacuación para que informe a la comunidad universitaria sobre la emergencia y el curso de acción a seguir.
La brigada de emergencia determinará la magnitud del evento y el potencial de riesgo de la inundación, para tomar todas las medidas necesarias.
La brigada de emergencia solicitará y coordinará la ayuda necesaria con las agencias de emergencias de apoyo externo..
El encargado de instalaciones impartirá instrucciones a su personal para que controlen y guíen el flujo vehicular dentro del establecimiento.
Los monitores designado informarán al sobre la situación en sus áreas.
Aléjese de artefactos eléctricos o áreas que los contengan.
Después de la emergencia:
La brigada de emergencia evaluará las condiciones del establecimiento y coordinará las acciones de recuperación necesarias.
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El personal designado harán una inspección en las áreas e informarán a la brigada de los sectores comprometidos.
El Coordinador de la emergencia preparará un informe de daños y lo expondrá al jefe de la brigada.
El jefe de la brigada entregará los fondos necesarios para cubrir las actividades de recuperación.
6.6 Procedimiento en caso de derrame:
Antes de la emergencia
Disponer de la hoja de seguridad de los elementos químicos que se tengan almacenados.
Contar con los procedimientos de la guía de respuesta en caso de emergencia, actualizados para todos los productos químicos que se utilicen en la institución.
Identificar los riesgos asociados a la salud, a la inflamabilidad, reactividad, tipos de elementos de protección personal, formas de extinción, efectos en el medio ambiente, entre otros.
Se debe planificar antes de hacer cualquier tarea como se va proceder, eliminado los riesgos asociados a cada etapa.
Solo se debe manipular sustancias peligrosas si ha sido capacitado y siempre bajo la supervisión del docente respectivo.
Se realizarán inspecciones periódicas a las instalaciones para detectar cualquier condición sub estándar y aplicar las respectivas medidas de control.
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Durante la emergencia:
Una vez decretada la emergencia avisar a superior inmediato o en su defecto al Jefe de Emergencia de la situación.
Evacuar el área afectada a fin de no exponer innecesariamente al personal.
Disponer de la hoja de seguridad del elemento que se está esparciendo.
Se deben identificar las características más relevantes de la sustancia en la hoja de seguridad
Evaluar la gravedad de la situación, comprobando existencia del derrame a fin de definir las medidas apropiadas para su actuación.
Avisar inmediatamente al coordinador de la emergencia, para que este adopte los procedimientos según el acontecimiento.
Si fuese necesario el equipo de comunicaciones llamará a Bomberos y Carabineros, detallando al menos el tipo de emergencia y característica general de la sustancia derramada, idealmente se debe proporcionar la información de la Hoja de Datos de Seguridad, en particular el código internacional N.U. (Número de Naciones Unidas).
Los encargados de controlar el derrame, primeramente deben acondicionarse con los elementos de protección personal.
Bloquear desagües para evitar que el producto ingrese a estas instalaciones, contener el derrame con material disponible en el
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lugar mediante diques o cordones (zanjas) de arena, sacos de arena, tierra y/o aserrín.
Marcar la zona de derrame con señales que adviertan de la situación.
Mantener al público alejados del área de peligro.
Recolecte el derrame en recipientes, si esto es posible de hacer sin riesgos. Si se genera agua contaminada, debe ser recuperada en contenedores destinados a este fin.
Una vez concluida las tareas de control, recolectar los materiales y/o productos utilizados para el control del derrame, colocarlos en envases adecuados, cerrados e identificados hasta su retiro por una empresa autorizada.
El Jefe de Emergencia deberá evaluar el estado de equipos e instalaciones dañadas, señalizando los riesgos con tarjetas de "PELIGRO NO OPERAR" o cercando el sector con cinta PELIGRO.
El Jefe de intervención deberá emitir un informe técnico sobre las causas que originaron la emergencia, y de derivarlo al Jefe de brigada.
La ayuda externa de bomberos será requerida para los siguientes casos:
• Derrames de productos químicos peligrosos de manera masiva o en caso que el equipo de intervención no pueda controlar la intervención.
• Cualquier otro incidente que a juicio del Jefe de la intervención haga necesario o conveniente, la intervención de medios exteriores.
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Después de la emergencia:
Cada vez que ocurra una emergencia, se realizará una investigación que apunte hacia el origen del derrame y la propagación.
Se analizará el comportamiento de los brigadistas y se concluirá sobre la efectividad del Plan de emergencia.
Se podrán retomar las labores e ingresar a las dependencias, sólo cuando el jefe de la brigada lo indique.
6.7 Procedimiento en caso de falla eléctrica
Antes de la emergencia
No sobrecargues las líneas eléctricas.
No conectes más de un aparato eléctrico en cada toma de corriente.
Cerciórate de que los cables de luz y de los aparatos eléctricos y extensiones estén bien protegidos.
Antes de utilizar un aparato o enchufe, asegúrate de su perfecto estado.
No utilices aparatos eléctricos ni manipules sobre instalaciones eléctricas cuando accidentalmente se encuentren mojadas o húmedas, o si eres tu quien tiene las manos mojadas.
No quitar nunca la puesta a tierra de los equipos e instalaciones ni retirar nunca los recubrimientos o aislamientos de las partes activas de los sistemas.
Durante la emergencia
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Trata de desconectar el interruptor para eliminar el corto circuito
Aléjate del lugar donde se originó la emergencia eléctrica
Avisa a la brevedad posible al responsable o al personal capacitado de la dependencia.
Por ningún motivo restablezca la energía eléctrica desde un tablero sin la autorización, ya que se puede tratar de trabajos en el lugar y puede ocasionar lesiones a otras personas.
Después de la emergencia
El restablemiento de la energía eléctrica se deberá llevar a cabo luego de la aprobación del jefe de la emergencia.
Verificar visualmente que no hayan quedado en el sitio de trabajo herramientas u otros elementos.
Se retirará la señalización y luego el bloqueo de la zona afectada.
Se cerrarán los circuitos.
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7. Contactos de emergencia:
A continuación se detallan los centros de atención de urgencia mas cercanos, así como también, los organismos de atención necesarios en caso de emergencia:
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8. Conclusión
Para que estos procedimientos tengan una óptima ejecución y comportamiento de parte de las personas involucradas al momento de requerir la activación de uno o más de estos planes y/o procedimientos se hace necesario realizar simulacros a lo menos una vez al año, de
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Contactos Teléfonos
Ambulancia
Teléfono único 131Teléfono centro asistencial más cercano (058)2204500Dirección Hospital “Dr. Juan Noé C.” de Arica, calle 18 de Septiembre 1000
Bomberos
Teléfono único 132Comandancia de bomberos de la comuna (058)2257614Dirección: Vicuña Mackenna Nº 8022
Carabineros
Teléfono único 133Teléfono “Plan Cuadrante N° 5” Sub- oficial José Hernández cel.: 89939920
Investigaciones PDI
Teléfono único 134Teléfono cuartel más cercano (058)225 54 66Dirección: Angamos 990, Arica
ACHS
Ambulancia 1404Teléfono atención médica: (58)2231239Dirección: Juan Noé 1367, ARICA
Emelari
Teléfono de emergencia 600 600 22 33Dirección: Baquedano N° 731
Aguas del altiplano
Teléfono de emergencia 600 600 99 00Dirección: Bolognesi Nº 290
Oficina Regional de Emergencia
Teléfono sede regional: (058)2248598Dirección: Av. 18 de septiembre 2071
Seguro escolar “MOK”
En caso de accidente: 600 300 1180 o (02) 222002913 desde celulares
este modo se podrán además descubrir algunas falencias y ser mejoradas oportunamente.El presente documento tendrá vigencia de un año, al término del cual se realizara una evaluación de todos los procedimientos aquí descritos y una reformulación o confirmación de los mismos.Sin perjuicio de lo anterior, cada procedimiento será revisado luego de cualquier evento que signifique su aplicación. Es importante señalar que este Plan de Emergencia fue confeccionado en base a la situación actual del edificio.
9. Bibliografía
http://www.achs.cl
http://www.onemi.cl/sites/default/files/plan_de_seguridad_escolar_2011.pdf
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Presentación Power point denominada “organización”
Presentación Power point denominada “brigadas de emergencia”
Presentación Power point denominada “elaboración plan de emergencias”
http://www.emelari.cl/
http://www.aguasdelaltiplano.cl
http://www.bomberos.cl/php/mapa-compania.php?id=33
Entrevistas a funcionarios de la universidad tecnológica de chile.
Entrevista al asesor el prevención de riesgos, el señor Milenko Rousseau.
10. Anexos10.1 Plano de emergencia
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10.2 Plano zona inundación de Arica.
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