PERFIL TECNICOCONSTRUCCION DE ESCALINATAS Y MEJORAMIENTO DEL INGRESO AL CEMENTERIO EN LA LOCALIDAD DE SANTA, DISTRITO DE AUCARA, PROVINCIA DE LUCANAS-AYACUCHO

INDICE

I.- ASPECTOS GENERALES

1.1 Nombre del Proyecto.

1.2 Unidad Formuladora y Ejecutora

1.3 Participacin de Beneficiarios y de las Entidades Involucradas. 1.4 Marco Lgico.

II.- IDENTIFICACION

2.1 Diagnostico de la Situacin Actual.2.2 Definicin del Problema y sus Causas.

2.3 Objetivo del Proyecto.

2.4 Anlisis de medios Fundamentales.

2.5 Alternativas de Solucin.

III FORMULACION Y EVALUACION.3.1 Definicin del Horizonte del Proyecto

3.2 Anlisis de la Demanda.

3.3 Anlisis de la Oferta.

3.4 Balance Oferta-Demanda.

3.5 Costos del Proyecto.

3.6. Beneficios.

3.7 Evaluacin Social.

3.8 Anlisis de Sensibilidad.

3.9 Anlisis de Sostenibilidad.3.10 Impacto Ambiental

3.11 Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada.IV CONCLUSIONES Y ANEXOS

4.1 Conclusiones y Recomendaciones.

4.2 Panel de fotos.

4.3 Anexos

4.4 Planos.

CAPITULO 1ASPECTOS GENERALES

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.El proyecto se denomina CONSTRUCCION DE LOS CERCOS PERIMETRICOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCTIVAS EN LA LOCALIDAD DE SANTA, DISTRITO DE AUCARA, PROVINCIA DE LUCANAS-AYACUCHO.

Y se encuentra ubicado en:

DepartamentoAyacucho

ProvinciaLucanas

DistritoAucara

LocalidadSanta Ana

MACRO LOCALIZACION DEL PROYECTO

LOCALIZACION PROVINCIAL

LOCALIZACION DISTRITAL

LOCALIZACION DEL PROYECTO

1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA.

UNIDAD FORMULADORA.

NombreMunicipalidad Distrital de Aucara.

PliegoMunicipalidad Distrital de Aucara.

SectorGobierno Local

Unidad Formuladora.Unidad de Estudios y Proyectos

Persona Responsable.

Persona responsable de la elaboracin del estudio de pre-inversion.Ing. Jos Leonidas Taype Crdova.

UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA.NombreMunicipalidad Distrital de Aucara

PliegoMunicipalidad Distrital de Aucara

Sector.Gobierno Local

Unidad EjecutoraGerencia de Infraestructura y Desarrollo Urbano

Persona Responsable.Ral Barrientos H.

El proyecto de inversin publicase enmarca dentro de la siguiente estructura funcional programtica segn el anexo SNIP 04.Funcin.Transporte.

Programa.Transporte Urbano

SubprogramaVas Urbanas

Responsabilidad FuncionalOPI Viviendas.

OPI Responsable de la Evaluacin.OPI Municipalidad Distrital de Aucara

1.3 PARTICIPACION DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS

El proyecto ha generado una respuesta favorable y positiva de las diferentes instituciones, entidades y organizaciones pblicas y privadas del distrito de Aucara y sectores colindantes, debido a que su concepcin surge de una necesidad sentida por muchos aos por la poblacin de dicha zona, la misma que est relacionada con la problemtica de las inadecuadas condiciones de seguridad de la poblacin estudiantil de las Instituciones Educativas de la localidad de Santa Ana.El Ministerio de Trabajo a travs del PROGRAMA PARA LA GENERACION DEL EMPLEO SOCIAL INCLUSIVOTRABAJA PERU,asume la responsabilidad de brindar asistencia tcnica en la elaboracin de los estudios definitivos, as como tambin co-financiamiento para la ejecucin del proyecto.

La Municipalidad Distrital de Aucara, tiene la responsabilidad de la elaboracin y financiamiento de los estudios definitivos, as como tambin del co-financiamiento para la ejecucin del proyecto.La comunidad de la Localidad de Santa Ana, se compromete con el mantenimiento de la obra.1.3.1 Matriz de Involucrados.

CUADRO MATRIZ DE INVOLUCRADOSINVOLUCRADOPROBLEMAINTERESESTRATEGIASCOMPROMISO ASUMIDOCONFLICTO

La Municipalidad Distrital de AucaraInadecuada Condiciones de Seguridad en las Instituciones Educativas de la Localidad de Santa Ana.Facilitar Adecuadas Condiciones de Seguridad en las Instituciones Educativas de la Localidad de Santa Ana.Proveer los medios necesarios para el financiamiento de la inversin del proyecto.Elaboracin delos Estudios Definitivos.Mantenimiento de la infraestructura a construir.

Ejecucin del proyecto.Ninguno

Beneficiarios

Dificultad en las Condiciones de Seguridad en las Instituciones Educativas de la Localidad de Santa Ana.Facilitar Adecuadas Condiciones de Seguridad en las Instituciones Educativas de la Localidad de Santa Ana.Solicitud y memoriales a la Municipalidad Distrital de Aucara para la ejecucin del proyecto.Participacin en las actividades requeridas durante las fases del proyecto.

Ninguno

1.4 MARCO REFERENCIA1.4.1 Antecedentes del proyecto.

El presente proyecto nace como resultado de una necesidad sentida y por iniciativa de la poblacin organizada y las autoridadesde la localidad de Santa Ana, la misma que con apoyo de la Municipalidad Distrital de Aucara gestionara el co-financiamiento ante el Ministerio de Trabajo a travs del PROGRAMA PARA LA GENERACION DEL EMPLEO SOCIAL INCLUSIVOTRABAJA PERU.La Municipalidad Distrital de Aucara, ha seleccionado, priorizado y aprobado la intervencin, en concordancia con los criterios de elegibilidad establecidos por el PROGRAMA PARA LA GENERACION DEL EMPLEO SOCIAL INCLUSIVOTRABAJA PERU.

El Ministerio de Trabajo a travs del PROGRAMA PARA LA GENERACION DEL EMPLEO SOCIAL INCLUSIVOTRABAJA PERU, intenta incorporar una nueva forma de producir desarrollo de las localidades y centros urbanos de las diferentes localidades, articulando la participacin de los diferentes actores y buscando elevar la calidad de vida y participacin ciudadana.1.4.2 LINEAMIENTOS DE POLITICA RELACIONADOS CON EL PROYECTO.

El proyecto Construccin de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas en la Localidad de Santa, Distrito de Aucara, Provincia de Lucanas-Ayacucho se enmarca en la poltica nacional, aprobada mediante Decreto Supremo N 012-2011 TR establece como uno de los objetivos principales del PROGRAMA PARA LA GENERACION DEL EMPLEO SOCIAL INCLUSIVO TRABAJA PERU es la generacin de empleo, el desarrollo de capacidades productivas y promover el empleo sostenido y de calidad en la poblacin desempleada y subempleada de las reas urbanas y rurales, favoreciendo prioritariamente a aquellas con menores niveles de ingreso econmico, en situacin de pobreza y extrema pobreza a travs del financiamiento de proyectos de infraestructuras econmicas intensivos en mano de obra, presentadas por los pobladores, las organizaciones de la sociedad civil, autoridades locales o gobiernos regionales y locales.

As mismo se establece como uno de los objetivos generales mejorar la calidad de vida de los habitantes y uno de sus objetivos especficos es generar fuente de trabajo dentro de la poblacin, ya que en la ejecucin del proyecto se impulsa la mano de obra no calificada (MONC) dando oportunidad de trabajo tanto hombres, mujeres, ancianos y discapacitados.El programa TRABAJA PER interviene cofinanciando los proyectos con el pago ntegro de la mano de obra no calificada, adems de brindar un aporte para otros gastos, tales como supervisin, evaluacin, materiales e implementos de seguridad, segn el tipo de proyectos. En las bases correspondientes se establecern los montos mximos de financiamiento para cada proyecto.Con Resolucin Directoral N 102-2012 DVMPEMPE/TP, se aprobaron los lineamientos para la intervencin con proyectos de contingencia del programa, las cuales establecen las pautas para la intervencin al programa mediante los referidos proyectos de alto impacto social y econmicos, en bienes pblicos y privados, ubicados en zonas urbanas y rurales y que por sus caractersticas no pueden ser atendidos por las modalidades de concurso de proyectos o proyectos especiales, siendo elegido en este caso el tipo de PROYECTO DE CONTINGENCIA ARTICULADO.As mismo, el proyecto forma parte del plan de desarrollo urbano. Su formulacin y contenido se enmarca en la normatividad vigente del Sistema Nacional de Inversin Pblica.

Ley N 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica, modificada por las Leyes Nos 28522 y 28802 Decreto Supremo N 102-2007-EF-Reglamento de la ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica, modificada por Decreto Supremo N 038-2009-EF. Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica-Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01 Directiva N 001-2011-EF/68.01- Normas Complementarias de la Directivas General del Sistema Nacional de Inversin Pblica.

Resolucin Directoral N 002-2011-EF/63.01, aprueba guas metodolgicas para proyectos de inversin pblica.

Manual de identificacin, formulacin y evaluacin de proyectos de viabilidad urbana-MEF. Ley 27783 Ley de Bases de descentralizacin, modificadas por las leyes Nos 27950, 28139, 28379,28505 y 28543. Instructiva 01-2004-EF/76.01 Proceso de Planteamiento de Desarrollo Concertado y Presupuesto Participativo y dems disposiciones dictadas hasta la fecha por el MEF.

El objetivo principal del Sistema Nacional de Inversin Pblica es el de optimizar el uso de los recursos pblicos destinados a la inversin a travs de un conjunto de normas tcnicas, principios, mtodos y procedimientos que rigen la Inversin Pblica, la necesidad de adoptar este sistema se fundamenta en que los recursos disponibles para la inversin pblica son limitados, mientras que las demandas sobre necesidades sociales insatisfechas son mayores. En este escenario el estado cuya administracin est encargada a todos los niveles de gobierno, tiene la obligacin de usar cuidadosamente los recursos pblicos de una manera tal que produzcan mayor impacto sobre el crecimiento econmico y bienestar de la poblacin.

Es importante mencionar que el problema central identificado guarda una estrecha relacin con los lineamientos de poltica de desarrollo de la Municipalidad Distrital de Aucara, que se encuentran contenidos en las Estrategias y Metas del Plan de Desarrollo Distrital, referido a dotar de una adecuada infraestructura social y econmica que permita mejorar la calidad de vida de la poblacin en situacin de pobreza, en el cual se encuentra considerado la Construccin de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas en la Localidad de Santa Ana, Distrito de Aucara, Provincia de Lucanas-Ayacucho

CAPITULO 2

IDENTIFICACION

2.1 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL.2.1.1 Antecedentes de la Situacin que motiva el Proyecto

La Municipalidad Distrital de Aucara, desea mejorar las condiciones y la calidad de vida de las personas de su distrito; dadas las enormes necesidades insatisfechas, se concentran mucho en las demandas y expectativas de la poblacin.

En ese sentido viene realizando obras primordiales y acordes con los intereses y necesidades de la poblacin, entre ellas est la construccin los cercos de las instituciones educativas.Sin embargo se encuentra pendiente la Construccin de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas en la Localidad de Santa Ana y por ende el mejoramiento las condiciones de seguridad de las instituciones educativas.2.1.2 Motivos que generaron la propuesta del Proyecto

El motivo principal es el estado actual de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas, en estado de abandono presentando cercos permetros donde no existen muros y/o en algunos casos existen muros de adobe pero construidas de manera emprica y sin ningn tipo de direccin tcnica presentando niveles de inseguridad altos ya que no cuentan con cimiento y sobrecimiento, pudiendo colapsar y ocasionar accidentes en caso de sismos y/o lluvias, por esta razn pueden presentarse derrumbes debido a esto se genera un ambiente inseguridad para la poblacin estudiantil por lo que se busca construir los cercos perimtricos, afectando a toda la poblacin estudiantil principalmente a los nios ms pequeos. Asimismo en tiempo de clases los estudiantes se ven afectados por que no cuentan con las condiciones de seguridad necesarias y se ven afectados por la contaminacin que generan los animales de la zona que se ingresan a sus ambientes y campos deportivos. El permetro de los centros educativos se encuentra pendiente de intervencin, conforme se aprecian en las siguientes fotos de la situacin en que se encuentran estos cercos de las instituciones educativas:FOTOGRAFIA N 01

CERCO PERIMETRICO EXISTENTE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIAFOTOGRAFIA N 02

SE OBSERVA EL ENGRESO DE ANIMALES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA Y EL ESTADO EN RUINAS DEL CERCO PERIMETRICO EXISTENTE2.1.3 Caractersticas de la Situacin Negativa que se intenta Modificar

La falta de intervencin en la que actualmente se encuentran los cercos de las instituciones educativas de la localidad de Santa Ana ocasiona que la poblacin estudiantil, tenga serias incomodidades y problemas en inseguridad.La construccin de los cercos de las instituciones educativas, permitir a los estudiantes transitar con normalidad, as como alejar el peligro de algn accidente debido derrumbes en la zona incrementndose el peligro por sismos y lluvias.2.1.4 Competencia del Estado

El presente perfil se encuentra amparado en la Ley N 27972 Ley Orgnica de Municipalidades, en su Ttulo V: Las competencias y Funciones Especficas de los Gobiernos Locales, Captulo II Las Competencias y Funciones Especficas, Art. 79 Organizacin del Estudio Fsico y Uso de Suelo, Numeral 4, que a la letra dice Ejecutar directamente o proveer la ejecucin de las obras de infraestructura urbana o rural que sean indispensables para el desenvolvimiento de la vida del vecindario, la produccin, el comercio y el transporte y la comunicacin en el Distrito tales como pistas o calzada, vas, puentes, parques, mercados, canales de irrigacin, locales comunales y obras similares.

2.1.5 rea de influencia del Proyecto

El proyecto tiene un rea de influencia directa en la Localidad de Santa Ana, donde existe una poblacin estudiantil de 167 estudiantes, entre los tres niveles de educacin inicial (27), primaria (48) y secundaria (92) siendo estos centros educativos los nicos en la zona, teniendo como resultado una poblacin estudiantil considerable, siendo por ende toda esta poblacin estudiantil de la localidad el mbito de influencia del proyecto.2.1.6 Aspectos GeogrficosEl distrito de Aucara se encuentra ubicado, al Sur de Ayacucho, al norte de la provincia de Lucanas al Sur Oeste del Per comprende tres pisos ecolgicos con altitudes que van desde los 3,000 hasta los 5,000 m s n m. con una Latitud de 14 1652, Longitud 73 5829 y una superficie territorial de 79 034,00 hectreas, incluido los anexos y caseros el 60% corresponden a la regin sierra en la zona alta y 47 000,00 hectreas en la zona intermedia Los lmites del distrito son:Norte : SacsamarcaSur :CabanaEste : Santa Ana de Huaycahuacho.Oeste :San Pedro de Palco2.1.7 Clima y Geologa.El clima de Aucara, es seco y frio. Los das suelen ser templados +12c y +18c y las noches fras entre -5c y +5c, la temperatura en invierno se manifiesta entre los meses de Junio y Setiembre con heladas frecuentes y el verano templado muy lluvioso con tormentas entre Diciembre y Marzo.

El rea de estudio del presente, corresponde a una zona, con pendiente pronunciada donde se construirn las escalinatas.2.1.8 ASPECTOS DEMOGRAFICOS, SOCIALES Y ECONOMICOS

a) Zona y poblacin afectada

La zona directamente afectada de acuerdo al mbito de influencia del proyecto Construccin de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas, es la Localidad de Santa Ana la cual conforma uno de los Anexos (Centros Poblados) del distrito de Aucara.Un estudio minucioso permite conocer la poblacin que resultar beneficiada por el proyecto a realizarse en el distrito de Aucara; la cual est dentro de un contexto urbano- rural.El Anexo (Centro Poblado) de Santa Ana cuenta con 167 estudiantes entre los tres niveles de educacin segn datos del ministerio de educacin, los cuales se encuentran directa e indirectamente afectados por la problemtica de las condiciones de inseguridad, siendo directamente afectada en el proyecto los 167 estudiantes del Anexo de la comunidad de Santa Ana.2.1.8.1 EVOLUCION DE LA POBLACION.

El Censo de Poblacin y Vivienda 2007 proyectado al 2012, afirma que el Anexo de Santa Ana, cuenta con 485 habitantes y el 51.3% son del gnero mujeres.El Censo Nacional de Poblacin y Vivienda, expresa que en el distrito de Aucara. La poblacin adulta mayor de 60 aos de edad representan el 11.6% de la poblacin total. La razn de dependencia demogrfica es del 79.7 %. Es decir; por cada 100% de la poblacin de 15 a 64 aos de edad, el 77.8% est compuesta por personas menores de 14 y mayores de 65 aos de edad. 2.1.8.2 LAS CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS.

Las caractersticas de la poblacin del distrito de Aucara, segn el Censo Nacional de Poblacin y Vivienda 2007 y estimado al 2012, son:

El 31.4% son poblacin econmicamente activa ocupada (PEA Ocupada). Y est compuesta por el 63.2% por hombres.

El 38.2% se dedican a la actividad econmica agropecuaria. El 17.2% a la actividad econmica de la enseanza. El 11.7% de la PEA Ocupada, se dedican al comercio.

NIVEL EDUCATIVODentro del rea de influencia se cuenta, con un Colegio Agropecuario Estatal Tcnico de nivel secundario. Adems se tiene los otros dos niveles de educacin: Inicial y Primaria.

SERVICIOS DE SALUDEn la localidad de Santa Ana la poblacin tiene un puesto de salud.

2.1.8.3 ASPECTOS SOBRE VIVIENDA.CARACTERSTICAS DE LAS VIVIENDAS

Dentro del rea de influencia, predominan las viviendas de material de adobe de uno y dos pisos, existiendo tambin viviendas de material de piedra, noble y otros.

De acuerdo al INEI (censo 2007) el nmero de viviendas en total es de 115 viviendas.

2.1.8.4 SERVICIOS PUBLICOS.

La localidad de Santa Ana cuenta con servicio de agua, cuenta adems con energa elctrica, alumbrado pblico, cuenta con un centro de salud, centro educativo inicial, primario, secundario.2.1.8.5 ESTADO ACTUAL.

El estado actual de los Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas, se encuentran en estado de abandono presentando cercos permetros donde no existen muros y/o en algunos casos existen muros de adobe pero construidas de manera emprica y sin ningn tipo de direccin tcnica presentando niveles de inseguridad altos ya que no cuentan con cimiento y sobrecimiento, pudiendo colapsar y ocasionar accidentes en caso de sismos y/o lluvias, por esta razn pueden presentarse derrumbes debido a esto se genera un ambiente inseguridad para la poblacin estudiantil por lo que se busca construir los cercos perimtricos, afectando a toda la poblacin estudiantil principalmente a los nios ms pequeos. Asimismo en tiempo de clases los estudiantes se ven afectados por que no cuentan con las condiciones de seguridad necesarias y se ven afectados por la contaminacin que generan los animales de la zona que se ingresan a sus ambientes y campos deportivos.

El permetro de los centros educativos se encuentra pendiente de intervencin.

ANLISIS DE PELIGROS EN LA ZONA DE INTERVENCIONEl objetivo del anlisis de peligros es identificar y calificar el riesgo del proyecto con el fin de mitigar o evitar los daos a los componentes crticos para garantizar que la oferta cubra la demanda estimada durante la vida til del proyecto.

En relacin a los peligros identificados en la zona de intervencin del proyecto, se observa que los sismos son los que han causado los mayores daos en la infraestructura de la regin, seguidos de las lluvias, heladas y suelos inestables.

LISTA DE IDENTIFICACIN DE PELIGROS NATURALES DEL PROYECT0PREGUNTASSINOCOMENTARIOS

1.Existeunhistorialde peligros naturalesenlaZonaenlacual se pretendeejecutarelProyecto?xSismos,heladas,filtraciones de aguasubterrneas, lluviasintensas, suelosinestablesy vientos fuertes.

2.Existenestudios que pronosticanla probableocurrenciade peligros naturales en laZona bajoanlisis?xNo existenestudiosespecficos, perosepuede llegarainferirsu recurrenciade acuerdoalos

Registros existentes.

3.Existenla probabilidaddeocurrencia de peligrosnaturales durante lavida til delProyecto?xSismos,heladas,filtraciones de aguasubterrneas, lluviasintensas, suelos inestablesy vientos fuertes.

4.Porcadaunodelospeligros queacontinuacinsedetallan Qucaractersticas:Frecuencia, intensidad,tendradicho peligro, sisepresentaradurantela vida til delProyecto?

PELIGROSNATURALESSINOFRECUENCIAINTENSIDAD

BAJOMEDIOALTOBAJOMEDIOALTO

SismosxxX

Heladasxxx

Filtraciones deagua subterrneas o manantialesxxx

Lluvias intensasxxx

Suelos inestablesxxx

Vientos fuertesxxx

HuaycosXx

DeslizamientosXx

InundacionesXx

ELABORACIN: ConsultorDe acuerdo a la ubicacin del proyecto identificamos las vulnerabilidades asociadas frente a los peligros identificados.

El distrito de Aucara y por ende el Anexo de Santa Ana, se encuentran dentro de la faja con mayor intensidad ssmica del pas, debido a que la norma ssmica peruana considera que esta regin es afectada por el proceso de subduccin de la placa de nazca sobre la placa continental en la zona costera por esta razn est zona ha sido afectada intensamente por el sismo de Nazca del ao 1996 y con menor intensidad por los sismos de Arequipa del ao 2001 y Pisco del ao 2007. A continuacin presentamos cuadros de ocurrencia de peligros ssmicos, heladas o friajes, filtraciones y deslizamiento.ZONAS SISMICAS EN EL PERUEl distrito de Aucara se encuentra en la zona ssmica 3, la cual es la regin en la que se presentan las mayores intensidades ssmicas, por lo que es obligatorio considerar los mayores factores de seguridad que se definen en la Norma Tcnica de Edificacin (NTE) E-030 (Norma Ssmica). A cada zona se asigna un factor Z segn. Este factor se interpreta como la aceleracin mxima del terreno con una probabilidad de10% de ser excedida en 50 aos.

2.2 DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS.

El anlisis realizado implica que las relaciones causales entre los diversos problemas manifestados hasta focalizar el problema central, es decir, el problema que se considera es la situacin presente experimentada por la poblacin involucrada y no deseada, una situacin que debe ser diferente en el futuro a travs de la implementacin del presente proyecto.Problema Central

Dado el marco previo, el planteamiento del proyecto se basa en considerar que el problema actual del Sector, son INADECUADAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD DE SANTA ANA.Anlisis de Causas del Problema

A Causa Directa

Falta de Infraestructura Fsica de Muro de Cercos en el permetro de las instituciones educativas.B Causas Indirectas

Inadecuada Infraestructura de Cerco para las Instituciones Educativas. Inexistencia de algunos tramos de cercos en las Instituciones educativas Anlisis de Efectos

Efecto Final

Deterioro de las condiciones de vida de la poblacin estudiantil por las actuales condiciones de inseguridad de los cercos de las instituciones educativas de la localidad de Santa Ana.Efectos Directos

Condiciones de Inseguridad por posibles accidentes por derrumbes. Deterioro de los ambientes interiores de las instituciones educativas por ingreso de animales. Imagen urbana deteriorada

Efectos Indirectos

Daos a la salud de los estudiantes Incremento del costo de mantenimiento de los aulas y ambientes. Depreciacin de las aulas y ambientes de las I.E.ARBOL ANALISIS DE CAUSAS Y EFECTOS

2.3 OBJETIVO DEL PROYECTO.

Una vez establecida la estructura sobre la cual se fundamenta e influye el problema, es posible determinar la estructura requerida para el logro del objetivo que es la solucin del problema principal.Objetivo Central

ADECUADAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD DE SANTA ANAAnlisis de Medios

A Medios Fundamentales

Infraestructura de Muros de Cerco para la seguridad de la poblacin estudiantil. Existencia de reas Verdes, Jardines y Arborizacin en las instituciones educativas.

B Medio de Primer Nivel

Infraestructura Fsica de los Muros de Cerco en Adecuadas Condiciones.Anlisis de Fines

A Fin ltimo

Mejora en las condiciones de vida de la poblacin estudiantil de las instituciones educativas.B Fines Directos

Reduccin de peligro de derrumbes de los muros de cerco Disminucin del deterioro de los ambientes interiores de las instituciones educativas. Buena imagen urbana

C Fines Indirectos

Reduccin de los peligros de accidentes por derrumbes. Reduccin de los costos de mantenimiento de ambientes interiores Repotenciacin de la infraestructura educativa.ARBOL DE MEDIOS Y FINES

2.4 ANALISIS DE MEDIOS FUNDAMENTALESARBOL DE MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES PROPUESTAS

Medios Fundamentales

Acciones Propuestas

2.5 ALTERNATIVAS DE SOLUCION.

Mediante el anlisis del rbol de problemas y rbol de objetivos, y asumiendo consideraciones de orden tcnico, ambiental y de usos y costumbres de la poblacin, se plantea las siguientes alternativasALTERNATIVA 01

Construccin de Muro de Cerco de Adobe de 0.40m de ancho, de 2.20m de altura techado en un rea de 580 ml con cimiento y sobrecimiento de piedra y cemento.

ALTERNATIVA 02 Construccin de Muro de Cerco de material noble de 0.15m de ancho, de 2.20m de altura techado en un rea de 580 ml con cimiento y sobrecimiento de piedra y cemento.

El planteamiento de las alternativas a nivel tcnico. Comprende el anlisis de los aspectos siguientes.

Mejores materiales.

Diseos tecnolgicos que respondan a los valores. Costumbres, usos y preferencias de los habitantes del sector.Diseo tecnolgico adecuado a las condiciones ambientales especificas (topografa, clima, intensidad solar etc.)

Tecnologas ms apropiadas, tamaos ms econmicos y eficientes etc.

La concepcin de dichas alternativas est sujeta a los estndares generales establecidos por el Reglamento Nacional de Edificaciones.

CAPITULO 3FORMULACION Y EVALUACION

3.1 Definicin del Horizonte de Evaluacin del Proyecto

El presente Proyecto de Inversin Pblica, plantea como horizonte de evaluacin del proyecto 10 aos, en cumplimiento con lo sealado en el Anexo SNIP 09 Parmetros de evaluacin.

Se considera la fase de inversin (ao 0) y de operacin y mantenimiento (ao 1 al ao 10) en las condiciones siguientes: la fase de inversin se ejecutar en el presente ao 2013, la operacin y mantenimiento se ejecutar a partir del ao 2014 y se prolongar hasta el ao 2023, considerando el ao inicial o ao cero del proyecto el 2013 (ejecucin).

3.2 ANALISIS DE LA DEMANDA.

3.2.1 rea de influencia del Proyecto

El rea de influencia del proyecto lo vendra a constituir la poblacin estudiantil de la comunidad de Santa Ana, Anexo del distrito de Aucara, teniendo como resultado unas adecuadas condiciones de seguridad para los estudiantes en su mbito de influencia del proyecto.3.2.2 Poblacin Demandante

Bajo estas condiciones, la demanda se estima en funcin a la necesidad de la poblacin beneficiaria de disponer con reas de calles con escalinatas, para lo cual se asume como variable de anlisis, la poblacin del rea de influencia directa del proyecto, que se estima que es la poblacin de la localidad de Santa Ana, que forma parte de uno de los Anexos (centros poblados) de Aucara, los cuales hacen un total de 167 estudiantes.

La proyeccin de la demanda para la situacin con proyecto se ha estimado considerando la frmula y variables siguientes.Pt = Po*(1+rn)

Donde.

Pt = Poblacin en el ao t que vamos a estimar.

Po = Poblacin en el ao base (conocida)

R = Tasa de crecimiento anual.

n = Nmero de aos entre el ao base (ao cero) y el ao n

CUADRO 1Proyeccin de la poblacin

Ao012345678910

Poblacin167170173175178180183186189192195

3.2.3 Poblacin Directamente Beneficiada

La poblacin directamente beneficiada o poblacin objetivo incluye especficamente a los estudiantes de las instituciones educativas de la Localidad de Santa Ana.

La poblacin directamente beneficiada, incluye un total de 167 beneficiarios para el ao 2013, la misma que fue registrada de acuerdo al nmero de matrculas registradas en las instituciones educativas de los 03 niveles de educacin considerando una densidad de 13 estudiantes por aula.

CUADRO

Poblacin Directamente Beneficiada

zonaN AulasPromedio Estudiantes Por AulaCantidades de Estudiantes Beneficiados

Localidad de Santa Ana1313167

Total1313167

Su proyeccin segn el horizonte del proyecto permitir conocer la poblacin beneficiaria promedio, la misma que se obtiene considerando la frmula y variables siguientes:

Pt = Po*(1+rn) Donde: Pt= Poblacin en el ao t, que vamos a estimar.

Po= Poblacin en el ao base (conocida)

R= Tasa de crecimiento anual

n

= Nmero de aos entre el ao base (ao cero) y el ao n

Para el caso se toma como tasa de crecimiento a la tasa poblacional R que toma un valor de 1.5%, como ya se explic anteriormente.

CUADRO Proyeccin de Poblacin Directamente BeneficiadaLocalidad de Santa AnaAoPoblacin

02013167

1

2

3

4

5

6

7

8

9102014201520162017201820192020202120222023

170173175178180183186189192195

PROMEDIO =IE182

TC= 1.50%

De este cuadro se obtiene que la poblacin beneficiaria promedio es: 182 habitantes, esta cifra permitir el desarrollo de acciones dirigidas a optimizar los beneficios sociales e institucionales del proyecto y limitar sus impactos negativos, as como en la elaboracin del anlisis econmico respectivo y el clculo subsiguiente de los indicadores de rentabilidad.

3.2.4 Demanda Estimada

La demanda ser estimada basndonos en los criterios mnimos de diseo conforme a las siguientes normas:

Reglamento Nacional de Edificaciones - Norma G.H. 010 y 020 Diseo de Vas.

Manuel de Diseo Geomtrico de Vas Urbanas

Manual de Diseo de Carreteras Pavimentadas de Bajo Volumen de Trnsito.

La demanda efectiva se estima en funcin a la necesidad de la poblacin beneficiaria (demandantes) de disponer de muros de cerco paras las instituciones educativas, para lo cual tenemos una poblacin estudiantil promedio de 182 en el horizonte de evaluacin del proyecto.

La demanda, la cual la interpretaremos como la situacin ptima con proyecto de las instituciones educativas con muros de cerco que atendern a la poblacin estudiantil demandante, cumpliendo con las normas tcnicas en mencin, lo que corresponde a la puesta en servicio. (ver cuadro de demanda), con sus respectivos techos de muros de cercos y reas verdes.Cabe mencionar que el anlisis de la demanda de muros de cerco se realizar en m2, y como complemento se construir el techado del muro de cerco.OBRA CANTIDADPermetros de Instituciones Educativas, sin muros de cerco y/o muros en condiciones inadecuadas para la seguridad de la poblacin estudiantil.

Muro de Cerco de Adobe

Muro de Cerco de Adobe580 ml

Techado de Muro de Cerco de Adobe

Techado de Muro de Cerco de Adobe580 ml

3.3 ANALISIS DE OFERTA.

La oferta actual para los muros de cerco de las instituciones educativas est dada por la falta de infraestructura, los mismos que brindan condiciones de inseguridad para los estudiantes, debido a que no cuentan con cimiento y sobrecimiento, y estn en constante peligro de colapso y derrumbes por sismos o por lluvias.

En ese sentido, a continuacin se presenta la oferta de muros de cerco, que por sus condiciones de inseguridad se han considerado como cero para este metrado.

Caractersticas Tcnicas CANTIDAD

Muro de Cerco de Adobe

Muro de Cerco de Adobe0.00 m2

Techado de Muro de Cerco de Adobe

Techado de Muro de Cerco de Adobe0.00 ml

3.4 Balance oferta- demanda.La comparacin de la oferta actual y la demanda proyectada, nos muestra que en el ingreso al cementerio de Santa Ana, existe un dficit de construccin de escalinatas, canal pluvial, mirador y reas verdes por lo que con el proyecto dicho dficit se reducir a 0%. En el cuadro siguiente se muestra las importantes caractersticas tcnicas del dficit de escalinatas.OBRADEMANDAOFERTADEFICIT

Muro de Cerco de Adobe

Muro de Cerco de Adobe580.00 ml 0.00 m2580.00 ml

Techado de Muro de Cerco de Adobe

Techado de Muro de Cerco de Adobe580.00 ml 0.00 m2580.00 ml

3.5 COSTO DEL PROYECTO.

Las caractersticas descritas para el componente del proyecto se han valorado los costos de cada una de las actividades de las alternativas propuestas. Se han considerado como costos todos aquellos insumos, bienes o recursos en lo que es necesario incurrir para ejecutar el proyecto y poner en operacin la alternativa planteada con el fin de lograr el propsito del proyecto. Los costos se clasifican generalmente en dos categoras.3.5.1Costos de Inversin.

Son los necesarios para dotar la capacidad operativa en la construccin de las escalinatas y mejoramiento del ingreso al cementerio de Santa Ana, componentes principales del proyecto y corresponden a los rubros.

Mquinas y Equipos

Servicio profesionales

Mano de Obra Calificada y no Calificada.3.5.2 Costos de Mantenimiento.

Son los insumos y recursos que son necesarios para utilizar y mantener la capacidad instalada de la construccin de muros de cerco de las instituciones educativas de la localidad de Santa Ana. Se subdividen a su vez en insumos y materiales, mano de obra calificada y no calificada.3.5.3 Costos a Precios Privados y Sociales.

3.5.4Costos de Inversin.

Los costos de inversin que se presentan en los siguientes cuadros, estn dados en nuevos soles a Diciembre del 2012.CUADRO

Costo Total de la Inversin A Precios Privados y Sociales

Alternativa N 01ITEMCONCEPTOP.PRIVADOSFCP. SOCIALES

01.00Obras Provisionales, Preliminares y Acarreos69,560.470.8559,126.40

02.00Cerco de Adobe108,032.000.85 91,827.20

03.00Varios17,190.970.85 14,612.32

COSTO DIRECTO194,783.44 165,565.92

COSTOS INDIRECTO47,715.000.91 43,420.65

COSTO TOTAL242,498.44 208,986.57

ALTERNATIVA 02

01.00Obras Provisionales, Preliminares y Acarreos69,560.470.8559,126.40

02.00Cerco de Material Noble194,976.000.85 165,729.60

03.00Varios17,190.970.85 14,612.32

COSTO DIRECTO281,727.44 239,468.32

COSTOS INDIRECTO47,715.000.91 43,420.65

COSTO TOTAL329,442.44 282,888.97

COSTOS INDIRECTOS DE LAS ALTERNATIVAS 1 Y 2.

CONCEPTO COSTO

Coordinador Tcnico8,437.50

Evaluacin del proyecto (EVAL)1,125.00

Promotor Social4837.50

Responsable Tcnico ( RT )8,875.00

Maestro de obra8,000.00

Asistente Tcnico6,000.00

Compensacin econmica por accidente500.00

Formulacin de expediente7,000.00

Guardiana3,040.00

TOTAL47,715.00

3.5.5 Costos de Mantenimiento sin proyecto y con proyecto a precios privados.

Corresponde a los gastos mnimos que la poblacin asume bsicamente para el mantenimiento y limpieza de la superficie del piso, para mantener la situacin de las escalinatas con niveles aceptables de servicio y seguridad.Estos costos corresponden a una combinacin de los costos de mantenimiento rutinario estimado en un presupuesto anual, y costos de mantenimiento peridico que se prev ejecutar cada 10 aos dependiendo de la alternativa.Las acciones contempladas y que sern aplicadas en el mantenimiento de los cercos perimtricos de las instituciones educativas son las siguientes.

Cercos Perimtricos Reparacin de techo de cerco.CUADRO

Costo de Mantenimiento Rutinario y Peridico A Precios Privados y Sociales sin ProyectoAlternativa N 01 Y N2RECURSO

Unidad Cantidad

Precio

Parcial

Costo P Privado F.CCosto P Sociales

Mano de Obra 5.00

Oficialhh 0.00

Penhh 1 5.00 5.00

Materiales 0.28

EscobasUnd. 0.04 7.00 0.28

RecogedoresUnd. 0.00

Agua M3 0.00

Equipos 0.00

Recolector de basuraUnd 0.00

Manguera Ml 0.00

TOTAL S/. 5.28

Costo AnualVeces/ao 75 5.28 396.00396.000.847335.41

CUADRO

Costo de Mantenimiento Rutinario y Peridico A Precios Privados y Sociales con Proyecto

Alternativa N 01 Y N2

RECURSO

Unidad Cantidad

Precio

Parcial

Costo P Privado F.CCosto P Sociales

Mano de Obra 8.50

Oficialhh 0.5 7.00 3.50

Penhh 1 5.00 5.00

Materiales 17.92

EscobasUnd. 0.04 7.00 0.28

RecogedoresUnd. 0.02 7.00 0.14

Agua M3 2.5 7.00 17.5

Equipos 4.20

Recolector de basuraUnd 0.02 60.00 1.20

Manguera Ml 0.02 150 3.00

TOTAL S/. 30.62

Costo AnualVeces/ao 75 30.622,296.502,296.500.8471.945.13

3.6 EVALUACION

3.6.1 Beneficios.

De no existir intervencin para mejorar las condiciones de seguridad para las instituciones educativas de la localidad de Santa Ana, los estudiantes seguirn percibiendo los mismos efectos que la situacin actual, que implica no tener reas adecuadas para la seguridad, seguirn asistiendo en condiciones de inseguridad, seguirn destinando recursos para gastos de salud, por lo tanto los beneficios en trminos cualitativos son iguales que la situacin actual.3.6.2 Beneficios Con Proyecto

Los beneficios cualitativos que generar el proyecto son:

Aumento en la seguridad en las instituciones educativas.

Conseguir una mayor calidad humana en la zona, mejorando su esttica, suprimiendo ruidos y humos e incrementando la convivencia.

Estimular una dinmica de revitalizacin de los centros urbanos como parte de una restructuracin de espacios, que tienda a una utilizacin ms racional.

Estimular la economa y desarrollo de los centros comerciales.

Mejor acceso de locomocin colectiva.

Disminucin de los niveles de inseguridad en las instituciones educativas. Reduccin de accidentes

Mejora la imagen de las instituciones educativas y por ende del Anexo de Santa Ana y del distrito de Aucara.3.6.3 Beneficios Incrementales.

Estn dados por la diferencia entre la situacin con proyecto y la situacin sin proyecto, en ese sentido, los beneficios incrementales estn conformados por los beneficios con proyecto mencionados en el punto anterior.3.7 Evaluacin Social

Para la evaluacin de presente proyecto y sus componentes se toma el criterio cualitativo de los resultados, dicho criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios del proyecto en trminos monetarios y cuantitativos ya que su medicin implica cierto grado de dificultad y costos, que no ameritan realizar para el tamao y caractersticas del proyecto que se plantea. Sin embargo, el proyecto genera beneficios que pueden describirse cualitativamente y con seguridad contribuye significativamente al desarrollo y crecimiento de la poblacin beneficiaria.Estimacin de la poblacin promedio para hallar el (IE)

El indicador de la poblacin promedio resulta del promedio de la poblacin a lo largo del horizonte del proyecto como se muestra en el siguiente cuadro.CUADRO

Estimacin del Indicador de Efectividad

Poblacin Directamente Beneficiada

AoPoblacin

02012167

1

2

3

4

5

6

7

8

9

102013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

170173175178180183186189192195

PROMEDIO =IE182

TC=1.50%

Metodologa costo efectividad (CE)

Para calcular el ratio costo efectividad se usa la frmula siguiente:CE = VACS / nmero de personas beneficiadas promedioDonde:

VACS = Valor actual de los costos totales a precios sociales

CUADRO

Estimacin del Costo Efectividad

de Muros de Cerco TechadoVACSIEC/E

Alternativa 1S/. 208,986.571821,148.27

Alternativa 2S/. 282,888.971821,554.34

Si se comparan las alternativas presentadas se puede ver de acuerdo al cuadro anterior que el costo efectividad de la alternativa 1 es menor al costo efectividad de la alternativa 2, esto considerando el anlisis de cercos de muros de adobe techados, con cimiento y sobrecimiento de concreto simple y piedras, debido a que son los elementos que conforman el proyecto de manera conjunta.

Segn lo especificado, se deduce que la primera alternativa es mejor que la segunda y por lo tanto deber ser elegida.3.8 Anlisis de Sensibilidad.El anlisis de la sensibilidad que se ha realizado es sobre las variables inciertas del proyecto, habindose elegido como variable ms incierta a los costos de los materiales del proyecto por lo tanto se ha determinado una variacin del 10, y hasta un 50%% Variacion Alternativa 1Alternativas 2

del CostoCostos Cost/Efec.CostoCost/Efec.

SocialesPrec. SocialesSocialesPrec. Sociales

-50%104,493.29574.14141,444.49777.17

-40%125,391.94688.97169,733.38932.60

-30%146,290.60803.79198,022.281,088.03

-20%167,189.25918.62226,311.181,243.47

-10%188,087.911,033.45254,600.071,398.90

0%208,986.571,148.27 282,888.97 1,554.34

10%229,885.231,263.10311,177.871,709.77

20%250,783.881,377.93339,466.761,865.09

30%271,682.541,492.76367,755.662,020.64

40%292,581.201,607.59396,044.562,176.07

50%313,479.851,722.42424,333.462,331.50

Del cuadro anterior se deduce que, ante cambios en la variacin incierta, el costo efectividad de la alternativa 1, es siempre menor que la de la alternativa 2 por lo tanto es menos sensible.3.9 Anlisis de Sostenibilidad.

La Municipalidad Distrital de Aucara, cuenta con una capacidad tcnico-administrativo de gestin institucional, para lo cual viene realizando una serie de obras en beneficio de la poblacin del Distrito, utilizando eficientemente los escasos recursos con que cuenta, para lo cual tiene el apoyo de la comunidad y de todas las autoridades locales.

La Municipalidad Distrital de Aucara asume el compromiso de realizar el mantenimiento respectivo de los cercos perimtricos de las instituciones educativas de la localidad Santa Ana.

3.9.1 FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO.

En la etapa de inversin. La Municipalidad Distrital de Aucara, firmara un convenio con el Programa Trabaja Per para la ejecucin del proyecto mencionado como se puede observar en siguiente cuadro.ENTIDADFINANCIAMIENTO

Municipalidad Distrital de Aucara114,760.11

Programa Trabaja Per 127,738.33

TOTAL242,498.44

3.10 IMPACTO AMBIENTAL.

3.10.01 Los Probables Impactos Ambientales Positivos que podemos mencionar son:

Aumento del desarrollo econmico general de la zona.

Fomento a la educacion.

Mejora el nivel cultural de todos los estudiantes beneficiarios por tener mayor seguridad de las infraestructuras educativas.3.10.02 Los probables Impactos ambientales negativos que podemos mencionar son:

Preocupacin de los pobladores debido a las instalaciones provisionales.

Generacin y arrastre de polvo debido al movimiento de tierras

Alteracin parcial y temporal del medio ambiente por desechos de material de construccin.

Alteracin de la estructura del suelo durante la etapa constructiva.

Generacin de ruidos por la utilizacin de maquinarias.

Emisin de ruidos por uso de maquinarias.

Contaminacin del suelo por residuos de la obra.3.10.03 Plan de mitigacin de impacto ambiental.

Se debern efectuar las coordinaciones y comunicaciones a las entidades involucradas.

Control de las operacin laborales en las excavaciones, mediante el humedecimiento de la tierra y evitar la ejecucin de estos trabajos en horas donde existe mayor viento

El diseo de la construccin debe guardar armona con el entorno, especficamente en el acabado de la infraestructura

Reducir excavaciones al mximo establecido en las especificaciones tcnicas del proyecto.

En el proceso de relleno y compactacin se tendr especial cuidado teniendo como finalidad llegar a las condiciones inciales en que se encontraba el suelo.

Eliminacin adecuada de los desechos de materiales de construccin de la obra indicados por la Municipalidad.

Seleccin de maquinaria apropiada y en buenas condiciones para la minimizacin o eliminacin de ruidos

Evitar trabajos en horarios nocturnos con maquinarias que generen ruidos.

Propiciar el uso de mascaras, protectores de vista, odos, guantes, botas, etc., durante la etapa de ejecucin de la obra.

Colocar seales de seguridad en obra tanto para el personal obrero como para la poblacin.3.10.04 SELECCIN DE ALTERNATIVAS.

Conforme a lo establecido en el diagnstico de la Construccin de Cercos Perimtricos de las Instituciones Educativas de la Localidad de Santa Ana, Anexo del Distrito de Aucara es una necesidad social primordial, siendo viable socialmente.Para poder determinar la mejor alternativa, se tendr en cuenta aquella que tenga el MENOR COSTO/EFECTIVIDAD, que en trminos econmicos es la ms conveniente para la sociedad.

Por lo que se concluye que la mejor alternativa recomendada es la alternativa N 01, con un Costo de Efectividad de S/. 1,148.28 con respecto a la alternativa N 02 de S/. 1,554.33La solucin tcnica establecida como alternativa 01, es Viable Tcnicamente al cumplir con los requerimientos tcnicos, para este tipo de obras:

3.10.05 PLAN DE IMPLEMENTACION.

El Plan de implementacin considera la programacin de las actividades a realizarse durante la ejecucin de las metas fsicas y financieras del proyecto, indicando la duracin de cada actividad, y recursos necesarios; as como las fechas de inicio y trmino de cada actividad.

El cronograma de actividades se muestra en el ANEXO 02 en l se especifica a detalle los componentes del proyecto.

3.10.06 ORGANIZACION Y GESTION.A En la Etapa de Inversin:

-Municipalidad Distrital de Aucara:

La Municipalidad Distrital de Aucara comprometida con el desarrollo local de sus centros poblados y alrededores, determin la necesidad de invertir en proyectos de sostenibilidad ambiental e infraestructura paisajista, ornamental y recreativa con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los pobladores.

Cumpliendo una de las funciones estipuladas en la Ley Orgnica de Municipalidades Ley N 27972 Ttulo V: Las Competencias y Funciones Especficas de los Gobiernos Locales - Captulo II: Las Competencias y Funciones Especficas Artculo 79: Organizacin del Espacio Fsico y Uso del Suelo Funciones Especficas Compartidas de las Municipalidades Provinciales: Ejecutar directamente o concesionar la ejecucin de las obras de infraestructura urbana o rural de carcter multidistrital que sean indispensables para la produccin, el comercio, el transporte y la comunicacin de la provincia, tales como corredores viales, vas troncales, puentes, parques, parques industriales, embarcaderos, terminales terrestres, y otras similares, en coordinacin con las municipalidades distritales o provinciales contiguas, segn sea el caso; de conformidad con el Plan de Desarrollo Municipal y el Plan de Desarrollo Regional.

La entidad en mencin ser la encargada de financiar parte los costos de inversin (obras civiles, prevencin y mitigacin ambiental, expediente tcnico y supervisin del proyecto) y ejecutar el proyecto con el uso de los recursos de la fuente de financiamiento de la Entidad.

B En la Etapa de Operacin y Mantenimiento:

Municipalidad Distrital de Aucara:

Asimismo la mencionada entidad financiar los costos de operacin y mantenimiento de la infraestructura a implementarse a lo largo del horizonte del proyecto, estimado en 10 aos.3.11 Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada.De acuerdo a los anlisis realizados, la alternativa 01 se presenta como la alternativa que muestra indicadores de costo/efectividad, ms eficientes, por consiguiente es la alternativa elegida.MARCO LOGICO DELA ALTERNATIVA SELECIONADA

OBJETIVOSINDICADORESMEDIOS DE VERIFICACIONSUPUESTOS

FINMejora del nivel de calidad de vida de la poblacin estudiantil y del habita urbano.Reduccin en 5% de necesidades bsicas insatisfechas para el ao 3 Encuestas a hogares, necesidades e ingreso realizados por el INEISe requiere de esfuerzos complementarios que acompae a la municipalidad en el mantenimiento.

PROPOSITOInfraestructuras adecuadas que brinda la construccin de cercos perimtricos en los centros educativos de la localidad de Santa Ana.Al concluir la ejecucin del proyecto se reducir 100%, las inadecuadas condiciones de seguridad y reduccin riesgo de accidentes -Boletines informativos del centro de salud.- Resultado de encuestas realizadas por la municipalidad.Los esfuerzos del municipio tienen que ser compartidos con los beneficiarios para conseguir el mantenimiento permanente.

COMPONENTESAdecuadas condiciones de seguridad en las instituciones educativas a travs de la construccin de los cercos perimtricos de las instituciones educativas de la localidad de Santa Ana.100% del total de cobertura de escalinatas en el Ingreso al cementerio.Informacin de seguimiento de la Municipalidad y acta de entrega de obra.

Disposicin favorable del Programa Para la Generacin del Empleo Social Inclusivo Trabaja Per. Y de la Municipalidad Distrital de Aucara.

ACTIVIDADES-Construccin de 580.00 ml de muros de cerco de adobe con cimiento y sobrecimiento de concreto simple y piedra.-Construccin de 580.00 ml de techo de muro de cerco. El costo del proyecto asciende a la suma de S/ 242,498.44El financiamiento ser de la siguiente manera.

Programa

Trabaja Per

S/ 127,738.33Municipalidad Distrital de Aucara S/114,760.11-Expedientes tcnicos de obra.-Informes de valorizaciones de obra.

- Convenio de Ejecucin de obra.

Informe de liquidacin de obra.Cierre de obra.Coordinacin con las autoridades municipales y representantes de los beneficiarios para la ejecucin del proyecto.

CAPITULO 5RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES.

5- Recomendaciones y conclusionesLa Municipalidad Distrital de Aucara tiene como objetivo brindar las condiciones adecuadas para la seguridad de las Instituciones Educativas en la Localidad de Santa Ana.La poblacin total beneficiaria actual se estima en 182 estudiantes dando trabajo directo a 41 participantes por 4 meses.Las alternativas planteadas para la solucin del problema, desde el punto de vista tecnolgico son apropiadas para la zona y cumple con las exigencias y estndares establecidos en el Reglamento Nacional de Construcciones.

El monto de inversin del proyecto a precios privados de la alternativa 1 (Seleccionada) es de S/. 242,498.44 que sern asumidos de la siguiente manera.

Aporte del Programa Trabaja Per S/. 127,738.33Aporte de la Municipalidad Distrital de Aucara S/. 114,760.11Los resultados de la evaluacin social del proyecto con la Metodologa Costo Efectividad, establece que la alternativa 1 es la menor costo efectividad.

El proyecto es factible desde el punto de vista tcnico, econmico, social, institucional y ambiental.La sostenibilidad del proyecto, institucionalmente esta garantizada con la participacin conjunta de la Municipalidad Distrital de Aucara y los beneficiarios en todo el ciclo del proyecto.

Se recomienda la implementacin de la primera alternativa.

El presente PERFIL est elaborado bajo los lineamientos, rendimientos, anlisis de costos unitarios que exige el Programa Para la Generacin del Empleo Social Inclusivo Trabaja Per.El Programa Para la Generacin del Empleo Social Inclusivo Trabaja Per financiara la mano de obra no calificada (MONC) del proyecto y otros insumos.

La particularidad que tiene el Programa Para la Generacin del Empleo Social Inclusivo Trabaja Per. Es que los proyectos incluyen capacitaciones para los participantes que participan en la ejecucin del proyecto, recibiendo dentro de los participantes hombres, mujeres, un porcentaje de ancianos y discapacitados.

PANEL DE FOTOS

SE OBSERVA EL MAL ESTADO CERCO PERIMETRICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA

SE OBSERVA EL MAL ESTADO CERCO PERIMETRICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

SE OBSERVA EL MAL ESTADO CERCO PERIMETRICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

SE OBSERVA LA INEXISTENCIA DE CERCO PERIMETRICO EN LA PARTE POSTERIOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

ANEXOS

PLANOS.

EFECTO FINAL:

DETERIORO DE LAS CONDICIONES DE VIDA LA POBLACION ESTUDIANTIL POR LAS ACTUALES CONDICIONES DE INSEGURIDAD DE LOS CERCOS DE LAS I.E. EN LA LOCALIDAD DE SANTA ANA

ASENTAMIENTO HUMANO BUENA FE

EFECTO INDIRECTO

DAOS A LA SALUD DE LOS ESTUIDIANTES

EFECTO INDIRECTO

INCREMENTO DEL COSTO DE MANTENIMIENTO DE LAS AULAS Y AMBIENTES

EFECTO INDIRECTO

DEPRECIACION DE LAS AULAS Y AMBIENTES DE LAS I.E.

EFECTO DIRECTO

DETERIORO DE LOS AMBIENTES Y AULAS POR INGRESO DE ANIMALES.

EFECTO DIRECTO

CONDICIONES DE INSEGURIDAD POR POSIBLES ACCIDENTES POR DERRUMBES

EFECTO DIRECTO

IMAGEN URBANA DETERIORADA.

PROBLEMA CENTRAL

INADECUADAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD DE SANTA ANA

CAUSA DIRECTA

INFRAESTRUCTURA FISICA DE CERCOS PERIMETRICOS EN INADECUADAS CONDICIONES

CAUSA INDIRECTA

INEXISTENCIA DE ALGUNOS TRAMOS DE CERCOS

CAUSA INDIRECTA

INFRAESTRUCTURA DE CERCOS PERIMETRICOS INADECUADAS PARA LA SEGURIDAD ESTUDIANTIL

EFECTO FINAL:

MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACION ESTUDIANTIL DE LAS I.E. DE LA LOCALIDAD DE SANTA ANA

EFECTO INDIRECTO

REDUCCION DE PELIGROS DE DERRUMBES DE MUROS DE CERCO.

EFECTO INDIRECTO

REPONTECIACION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.

EFECTO INDIRECTO

REDUCCION DEL COSTO DE MANTENIMIENTO DE LAS AULAS Y AMBIENTES INTERIORES

EFECTO DIRECTO

BUENA IMAGEN URBANA

EFECTO DIRECTO

REDUCCION DE LOS RIESGOS DE ACCIDENTES POR DERRUMBES.

EFECTO DIRECTO

DISMINUCION EN EL DETERIORO DE LAS AULAS Y AMBIENTES

OBJETIVO CENTRAL

ADECUADAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS I.E. DE LA LOCALIDAD DE SANTA ANA

CAUSA DIRECTA

INFRAESTRUCTURA FISICA DE LAS I.E. EN ADECUADAS CONDICIONES

CAUSA INDIRECTA

INFRAESTRUCTURA DE MUROS DE CERCO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON ADECUADA SEGURIDAD

CAUSA INDIRECTA

EXISTENCIA DE MUROS DE CERCO EN EL PERIMETRO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

FUERTE ORGANIZACION DE LOS USUARIOS

MEDIO FUNDAMENTAL

EXISTENCIA DE MUROS DE CERCO EN EL PERIMETRO DE LAS IINSTITUCIONES EDUCATIVAS.

MEDIO FUNDAMENTAL

INFRAESTRUCTURA DE MURO DE CERCOS DE LAS I.E. ADECUADA PARA LA SEGURIDAD DE LA POBLACION ESTUDIANTIL

CONSTRUCCION DE MURO DE CERCOS DE ADOBE

CONSTRUCCION DE MURO DE CERCOS DE ADOBE

CONSTRUCCION DE MURO DE CERCO DE ADOBE TECHADO

48

_1419235532.xlsGrfico1

59.3160.51200

71.1772.61-0.4

83.0484.71-0.3

94.996.86-0.2

106.76108.91-0.1

118.62121.010

130.49133.110.1

142.35145.210.2

154.21157.310.3

166.07169.410.4

177.94181.520.5

Serie 1

Serie 2

Columna1

Hoja1

Serie 1Serie 2Columna1

-50%59.3160.51200

-40%71.1772.61

-30%83.0484.71

-20%94.996.86

-10%106.76108.91

0118.62121.01

10%130.49133.11

20%142.35145.21

30%154.21157.31

40%166.07169.41

50%177.94181.52