Pensamiento cuantitativo M. en G. Alejandro López Reyes

Centro de Actualización del Magisterio en el Estado de México - Toluca

UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL “TIERRA Y LIBERTAD”LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

MODALIDAD ESCOLARIZADA

Evaluación

• Primer evaluación 30 de Septiembre – 05 de Octubre 2013

50% Examen 50% Escala

• Reporte del libro………………………… 15.• Reporte de lecturas………………………15• Tarea………………………………………..10• Problemario………………………………..10

Evaluación

• Segunda evaluación11 – 16 Noviembre 2013

50% Examen 50% Escala

• Reporte del libro………………………… 15.• Reporte de lecturas………………………15• Tarea………………………………………..10• Problemario………………………………..10

Evaluación

• Segunda evaluación20 – 24 Enero 2014

• Ensayo………………………… 30• Reporte de lecturas………………………15• Tarea………………………………………..15• Problemario………………………………..40

Estándares de los trabajos

• ReportesPortadaIntroducción Cuerpo o desarrolloConclusionesBibliografíaAnexos

Nota: Se tomará en cuenta la limpieza, la congruencia, el contenido.

• Introducción: se expone claramente el tema a desarrollar pero se recomienda escribirla cuando se haya concluido la redacción final ya que en el desarrollo sedan algunos cambios relevantes que deben incluirse en este momento del trabajo.

• Cuerpo o desarrollo: se plantean las ideas de acuerdo al tipo de reporte que se redacte pero se requiere revisar los esquemas de la estructura del párrafo, se argumenta, ejemplifica y refuerza con el fin de darle un orden adecuado a la información que se maneje.

• Conclusiones: Se concluye asertivamente en función de lo propuesto en la introducción y lo planteado en el desarrollo.

• Anexos: Si el tipo de reporte de lectura lo requiere, se integran al trabajo los anexos, estos son documentos adicionales que complementan al reporte.

• Notas de referencia.• Bibliografía

Problemario

• ¿Hasta el 100?... ¡No! ¿Y las cuentas?... ¡Tampoco! Entonces… ¿Qué?

Tarea

• Obtener la lectura Cedillo, T., Isoda M., Chalini, A., Cruz, V.,Ramírez, M.E. y Vega, E. (2012). Págs. 119 a 122.

Principios de conteo• Del sentido numérico al pensamiento

algebraico.

• Oseguera, E., (1996) Taller de lectura y redacción. Editorial Publicaciones Cultural. México.

• Argudín, Y. y Luna, M., (1998) Los trabajos escritos. Universidad Iberoamericana,