pca octavos 2013

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS Hermanas Franciscanas Misioneras de la

Inmaculada

PLAN DIDÁCTICO ANUAL

PERIODO LECTIVO 2013-2014

1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre del plantel : Unidad Educativa San Francisco de Asís

Curso : Octavos

Paralelo : A-B-C-D-E

Área : Cultura Física

Asignatura : Educación Física

No. De Períodos : 2 periodos semanales

Profesor (a) : Prof. .Héctor Sotomayor Crespín

Período lectivo : 2013-2014

2. CALCULO DEL TIEMPO

Semanas laborables: 40

Menos semanas de diagnóstico e Imprevistos: 1

Menos semana de exámenes – Vacaciones: 3

Semanas laborables efectivas: 36

Períodos disponibles: 36 x 2 (períodos de clase que tiene por materia) = 72horas al año.

3. PERFIL DE SALIDA DEL ÁREA

Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y la resolución eficaz de problemas de la realidad humana.

Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.

Hacer buen uso del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y creativas que los lleven a relacionarse con los demás en su entorno, como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.

4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA

Poseer una amplia base de destrezas psicomotoras, cognitivas, valorativas y afectivas que le

faciliten su desenvolvimiento en la actividad física en general y en la de su predilección.

~ 1 ~


Inmaculada Aplicar conocimientos técnicos y tácticos, reglas de organización en situaciones cotidianas del

ámbito curricular y extracurricular.

Organizar y ejecutar actividades físicas individuales y grupales, manteniendo una actitud de

tolerancia solidaridad, comprensión hacia uno mismo y los demás.

Comunicarse socialmente a través de movimientos y expresiones corporales

5. OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS

Aplicar las técnicas y tácticas para un correcto desarrollo de las pruebas de pista y campo

Demostrar los conocimientos, fundamentos, técnicas y reglas deportivas específicas en actividades

competitivas.

Experimentar y ejecutar nuevas formas de movimientos corporales utilizando material e implementos

deportivos

6. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

No.

UNIDAD DE DESTREZAS

1 Reconocer la importancia de la cultura física y la práctica deportiva.

2 Aplicar describir y demostrar procedimientos técnicos, tácticos y reglamentarios para ejecutar las carreras: velocidad y relevos..

3 Describir y demostrar procedimientos técnicos, tácticos para ejecutar los saltos

4 Demostrar y aplicar los fundamentos técnicos de los deportes sugeridos: baloncesto y vóley..

5 Proponer y organizar pequeñas coreografías con los pasoso básicos del baile internacional.

7. SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA CRITERIOS DE DESEMPEÑO.

Aplicar describir demostrar participar explicar cooperar utilizar intervenir

respetar aceptar elaborar estructurar proponer organizar .

8. SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Justicia igualdad Solidaridad Equidad Libertad Amistad Amor

~ 2 ~


Inmaculada Perseverancia RespetoPuntualidad

9. BLOQUES CURRICULARES

1. MOVIMIENTOS NATURALES ( 2 de mayo al 21 de junio)

Pruebas de pista

Pruebas de campo

2. JUEGOS ( 24 de junio al 3 de Agosto)

Olimpiadas

Baloncesto

Vóley

3. MOVIMIENTO FORMATIVO (12 de agosto al 23 de septiembre)

Ejercicios de orden

4. JUEGOS (14 de octubre al 31 de octubre)

Juegos internos

5. MOVIMIENTO ARTISTICO

Revista de gimnasia ( 4 de noviembre al 15 de febrero )

10. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Métodos y técnicas a aplicarse.

PROCESOS O ETAPAS DEL MÉTODO

Mixto Mediante la síntesis y el análisis de las distintas partes de la actividad

Analítico Aprender el todo para luego analizar las partes.

Mando directoVoz explicativa, demostración, voz preventiva, voz ejecutiva y corrección de faltas

Asignación de

tareas

Asignar tareas a los alumnos que realizan bajo su propia responsabilidad.

~ 3 ~


Inmaculada

TÉCNICAS.

Explicación Demostración Observación Ejecución Repetición Corrección de errores Aplicación

11. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÒN

Demuestra procedimientos técnicos: tácticos y reglamentarios en la ejecución de las pruebas de pista en competencias internas.

Describe secuencia del movimiento y demuestra procedimientos técnicos, tácticos y reglamentarios para ejecutar los lanzamientos

Participa en juegos socializados, reglados, cooperando con los compañeros/as. Propone nuevas reglas de aplicación a los juegos conocidos y aplicados en clase. Reconoce, y aplica con las demostraciones prácticas los fundamentos técnicos de las disciplinas

deportivas ejercitadas. Elabora series gimnásticas utilizando diversos implementos deportivos sencillos. Diseña series cortas de ejercicios a manos libres. Propone y organiza pequeñas coreografías con los pasos básicos de bailes. Aplica y explica principios de relajación muscular después de la práctica de la actividad física.

12. RECURSOS:

Para la aplicación del proceso de enseñanza-aprendizaje se utilizarán los siguientes recursos didácticos:

Humanos (maestros y estudiantes). Internet. Espacio físico conos ulas pelotas balones

~ 4 ~


Inmaculada cuerdas bastones colchonetas grabadoras Videos

13. BIBLIOGRAFÍA.

Actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica y bachillerato en educación física

Programa de estudio y guía didáctica en el Área de Cultura Fisca

Planificación curricular del Área de Cultura Física para el sistema escolarizado del país

________________________________ ____________________ LCDA. MERCEDES RUGEL DIRECTOR

VICERRECTORA

____________________________DOCENTE

~ 5 ~

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