pauta de corrección ciencias naturales

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PAUTA DE CORRECCIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CIENCIAS NATURALES SEGUNDOS BÁSICOS 2015 N° de Pregunta O.A eje temático Respuesta correcta I. OA 1. Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. 1) Árbol – Pino- Perro- Persona- Flor- León II) OA 3. Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces OA 6 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo. O.A 8 Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma- flexible, plástico- impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana. O.A 9 Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua. . O.A 11 Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, 1. Raíz 2. 2.Hojas 3. Flores 4. Pestañas 5. Oído 6. Sentido del olfato 7. Piel 8. Se quema 9. Se quiebra 10. La fuerza 11. Noche 12. Día 13. Rotación 14. 1 año 15. Verano 16. invierno 17. Traslación

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PAUTA DE CORRECCIN

EVALUACIN DIAGNSTICA CIENCIAS NATURALES

SEGUNDOS BSICOS 2015

N de Pregunta O.A eje temticoRespuesta correcta

I. OA 1. Reconocer y observar, por medio de la exploracin, que los seres vivos crecen,

responden a estmulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire

para vivir, comparndolos con las cosas no vivas.

1) rbol Pino- Perro- Persona- Flor- Len

II)

OA 3. Observar e identificar, por medio de la exploracin, las estructuras principales

de las plantas: hojas, flores, tallos y races

OA 6 Identificar y describir la ubicacin y la funcin de los

sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para

prevenir situaciones de riesgo.

O.A 8 Explorar y describir los diferentes tipos de

materiales en diversos objetos, clasificndolos

segn sus propiedades (goma-flexible, plstico-impermeable)

e identificando su uso en la vida cotidiana.O.A 9 Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua..

O.A 11 Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.

O.A 12 Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.

1. Raz

2. 2.Hojas

3. Flores

4. Pestaas

5. Odo

6. Sentido del olfato

7. Piel

8. Se quema

9. Se quiebra

10. La fuerza

11. Noche

12. Da

13. Rotacin

14. 1 ao

15. Verano

16. invierno

17. Traslacin