orientaciones finalizacion año escolar 2015 bb

7/23/2019 Orientaciones Finalizacion Año Escolar 2015 Bb

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Dirección Regional de Educación de

Lima Metropolitana

Oficina de Gesti n Pedag gica Educaci n

B sica y Tיcnico Productiva

ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015 EN LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA EN EL ÁMBITO DE LA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA

I.FINALIDAD

Establecer orientaciones para el cumplimiento de actividades y procedimientos de gestión escolar enlas instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbitode la DRE de Lima Metropolitana en el marco de la !inali"ación del #$o Escolar %&'()

II. OBJETIVOS

II.1 *aranti"ar la normal culminación de las actividades del #$o Escolar %&'( a través delcumplimiento de los compromisos de *estión Escolar en cada +nstitución Educativa)

II.2 Brindar asistencia técnica a los ,e!es y Especialistas de las siete -gel de Lima Metropolitanapara .ue cumplan con e!ectividad su labor orientadora a los directivos de institucioneseducativas de Educación Básica y Técnico Productivo en el marco de la !inali"ación del #$oEscolar %&'()

II. Evaluar con esp/ritu cr/tico re!le0ivo el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar enlas +nstituciones Educativas públicas y privadas del ámbito de la Dirección Regional de Lima

Metropolitana) III. BASE LEGAL

• 1onstitución Pol/tica del Perú• Ley 2)3 %4&55 Ley *eneral de Educación)• Ley 2)3 %6(57 Ley de los 1entros Educativos Privados y sus modi!icatorias Ley 2)3 %866()• Ley 2)3 %78'7 Ley .ue promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas)• D) 9) 2): &'';%&'%;ED .ue aprueba Reglamento de la Ley 2)3 %4&55 Ley *eneral de Educación)• D)9) 2)3 &'8;%&'% .ue arpueba la pol/tica 2acional de Educación #mbiental)

RM 2 3 &((6 %&'5 M+2ED- b l 2 i t i l d ll d l #$



RM 2 3 &((6 %&'5 M+2ED- b l 2 i t i l d ll d l #$


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V. ORIENTACIONES GENERALESV.1 Las 2ormas y rientaciones para el Desarrollo del #$o Escolar %&'( aprobadas mediante RM 23

&((6;%&'5;M+2ED- son de observancia directa y cumplimiento obligatorio de las +nstitucionesEducativas púbicas y privadas la Educación Básica para la culminación del #$o Escolar %&'()

V.2 La !inali"ación del #$o Escolar %&'( en cada institución educativa procede una ve" cumplida sucalendari"ación y recalendari"ación =según sea el caso en a.uellas declaradas en situacionesde riesgo !rente al enómeno El 2i$o> y evidencie Faber cumplido las Foras pedagógicas detraba@o e!ectivo m/nimo previstasGEBR! PR2E+ G 65& Foras! Educación +nicial G 7&& Foras! Educación Primaria G ''&& Foras)

! Educación 9ecundaria G '%&& Foras! Educación 9ecundaria ,E1 G '6&& Foras

EBA! Modalidad presencial G M/nimo 7(& Foras pedagógicas! Modalidad semipresencial G m/nimo 7(& Foras) =58(A58(>EBE! +gual a EBR de acuerdo al nivel =+nicial o Primaria>ETP

! M/nimo '& meses de duración)V. La evaluación de los aprendi"a@es en EBR se rige por lo normado en la Directiva 23 &&5;%&&(;

?M*P aprobado por RM 2)3 &%<5;%&&(;ED modi!icada por RM 2)3 &<484;%&&(;ED) En la EB#de acuerdo a la RM 2)3 &(6%;%&'&;ED *u/a de Evaluación para la educación TécnicoProductiva %&&7 y normas espec/!icas)

V." Es imprescindible .ue se garantice .ue los directores de las ++EE de sus respectivos ámbitosHgeneren y aprueben las actas de evaluación !inal en el 9+#*+E) 9u cumplimiento esresponsabilidad administrativa y !uncional del Director)

V.5 En el acto de clausura los directores y pro!esores de las instituciones educativas entregarán a

l d d A d d ! ili l i ! d l lt d d l l d di @




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VI. ORIENTACIONES ESPEC'FICAS1on el !in de sistemati"ar in!ormación respecto a los resultados de la gestión escolar del a$o %&'( esconveniente contar con in!ormación cuantitativa y cualitativa por niveles modalidades y estrategias deintervención desarrolladas durante el presente #$o Escolar) DicFa in!ormación debe ser presentadaFaciendo uso de medios tecnológicos =1D I D?D>)Para tal !in precisamos aspectos básicos a tener en cuentaG

VI.1 C()*+(),-(- / /-,3 /-4(6+ VI.1.1 D/ 6 IE 6 6 UGEL

+n!orme del cumplimiento de los ocFo compromisos de gestión escolar de acuerdo al P#T%&'( =utili"ar como insumo la Matri" de Monitoreo del aplicativo P#T I !in de a$o> Fastael '( de enero del %&'6)Remitir a la -*EL el aplicativo P#T de monitoreo concluido en versión digital =1D> y #ne0o

' impresoG +n!orme de cumplimiento de los ocFo compromisos de gestión escolar)

VI.1.2 D/ 6 UGEL 6 6 DRELMLas -*EL consolidan la in!ormación para remitirla a la DRELM mediante el +n!orme de*estión %&'()

VI.2 E7464,3 B8-,46 R/76+VI.2.1 E7464,3 I3,4,6

D/ 6 IE 6 6 UGELLas ++EE del nivel inicial yAo PR2E+ presentaránG+n!orme de *estión Escolar %&'( por compromisos de gestión escolar Fasta el '( deenero del %&'6)En el in!orme incluirá in!ormación respecto aG

• Joras lectivas anuales y Foras recuperadas por docente)• Resumen estad/stico de los estudiantes)• Relación de ni$os =as> con necesidades educativas especiales .ue son atendidos

en las ++)EE) indicando el tipo de discapacidad)• L i li d l $ t d ó i l @ d l




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VI.2.2 E7464,3 P+,)6+,6

D/ 6 IE 6 6 UGELLas ++EE del nivel primaria presentarán los siguientes documentos e instrumentosG

a> +n!orme de *estión Escolar %&'( por compromisos de gestión escolar) #ne0o ' y %) Enel in!orme incluirá in!ormación respecto aG

• Joras lectivas anuales y Foras recuperadas por docente)• Programa 2acional de #limentación ali arma y del 1omité de #limentación

Escolar =1#E> solo las ++EE bene!iciarias)• Joras e!ectivas traba@adas por áreas y docentes en el #ulas de +nnovación

Pedagógica =#+P> yAo 1entros de recursos Tecnológicos =1RT>)• +mpacto pedagógico de las l/neas de acción de 9oporte Pedagógico

=ortalecimiento de competencias re!uer"o escolar gestión escolar>)b> Las actas de evaluación Faciendo uso del 9+#*+E Fasta <& d/as después de la

clausura del escolar %&'()c> +nventario de los bienes y recursos tecnológicos .ue dispone el #+P yAo 1RT)d> -n Plan de 1ustodia de Bienes y recursos tecnológicos para el periodo de vacaciones)e> El P#T %&'6)

L6- IIEE /</3 /3/+6+ 9 6*+(<6+ 6- 646- / /=6764,3 >64,/3( 7-( / SIAGIE?>6-6 0 @6- /-*7- / 6 467-7+6 / /-4(6+ 2015.

D/ 6 UGEL 6 6 DRELM1ada -*EL presentará un +n!orme de *estión #nual %&'( del nivel primaria) En el in!ormese incluirá in!ormación cuantitativa y cualitativa de los resultados de las l/neas deintervención de 9oporte PedagógicoG ortalecimiento de competencias Re!uer"o EscolarRecursos y materiales y *estión Escolar)

VI.2. E7464,3 S/4736+,6

D IE UGEL




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Las ++EE deberán generar y aprobar las actas de evaluación Faciendo uso del 9+#*+EFasta <& d/as después de la clausura del escolar %&'()

J(+366 E-4(6+ C()*/61 JECLas ++)EE) !ocali"adas con ,ornada Escolar completa deberán presentar los siguientesdocumentosGa> +n!orme de *estión Escolar %&'( por compromisos de gestión escolar) #ne0o ' y %)

En el in!orme incluirán in!ormación relevante acerca deG La implementación del modelo de la ,E1 indicando logros puntos cr/ticos y

estrategias a implementar en el %&'6) La in!ormación a incluir estará re!erida al1omponente Pedagógico en sus dos e@es de intervenciónG a> el acompa$amientoal estudiante y b> apoyo pedagógico los pro!esores) También se debe considerar

in!ormación precisa acerca de la implementación del 1omponente de *estión y el1omponente de 9oporte)

Las acciones reali"adas por el acompa$ante pedagógico especiali"ado de ingléspara la me@ora del desempe$o de los docentes de la +E y los logros de aprendi"a@een los estudiantes)

Los resultados y análisis de la prueba de entrada y salida aplicada a losestudiantes)

b> El P#T %&'6)

P63 / F(+6/4,),/3( / 6 E7464,3 F@-,46 9 / D/*(+/ E-4(6+ 9 P+()((+/-D/*(+,=(- 9 C77+6/-

D/ 6 IE 6 6 UGELLas ++EE .ue Fan sido parte del Plan incluirán en el +n!orme de *estión Escolar %&'(in!ormación importante sobreGa> Logros di!icultades presentado en el %&'( y estrategias para me@orar el Plan en el

%&'6)

b> L i li d l 1 di d d R d d l P ! d Ed ió / i




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La in!ormación de las acciones correspondientes a los ámbitos educativo y !amiliardeberán poner én!asis en las acciones e@ecutadas logros obtenidos puntos cr/ticospresentados estrategias .ue implementaron para superarlos y las propuestas aconsiderar en el P#T %&'6) #demás deberán ad@untar los siguientes documentosG

a> #cciones preventivas desarrolladas por los estudiantes l/deresG• Padrón de los %& estudiantes l/deres por +E• Medios de veri!icación de lo e@ecutado =icFa de reporte de actividad de las

acciones culminadas !otogra!/as>) b> +mplementación de las '% sesiones desarrolladas

• Relación de los docentes tutores .ue Fan implementado las '% sesiones)• Medios de veri!icación de lo e@ecutado =La !icFa de las sesiones !otos)

En cada +)E) se deberá organi"ar un arcFivo del in!orme de la implementacióndel Programa de Prevención del 1onsumo de Drogas DRELM ; De?ida contodas las !uentes de veri!icación)

D/ 6 UGEL 6 6 DRELM+n!orme consolidado de la implementación de la ,E1 +nglés Plan de ortalecimiento dela Educación /sica y el Deporte Escolar Tutor/a y rientación Educativa ProgramaDe?ida =++)EE) !ocali"adas> resaltando las acciones e@ecutadas logros obtenidospuntos cr/ticos presentados estrategias .ue implementaron para superarlos y las

propuestas a considerar para el %&'6)

VI. E7464,3 B8-,46 E-*/4,6

D/ 6 IE 6 6 UGELLos 1entros de Educación Básica Especial =1EBE> y Programas de +ntervenciónTemprana =PR+TE> deberán presentar los siguientes documentosGa> +n!orme de *estión Escolar %&'( según los ocFo compromisosH especi!icando cada

uno de los servicios .ue brinda) Tener en cuenta los #ne0os ' y %) l in!orme

i l i á i ! ió d l i d it $ i t l d t




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estrategias .ue implementaron para superarlos y las propuestas a considerar para el%&'6) Tener en cuenta los #ne0os ' y %)

En el in!orme de *estión Escolar %&'( incluirá in!ormación detallada sobreG• Los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendi"a@es =diagnóstica y

de salida> aplicada a los estudiantes)• Determinación de los cinco primeros puestos en base a la Directiva 23 &'(;%&&7;

MEA?M*PAD+*EB#ADPEB# aprobada por R)D) 23 &%&7;%&&7;ED)• El !uncionamiento de los peri!éricos)• El monitoreo e@ecutado por el director del 1EB#

b> Dos actas de evaluación original para ser visadas por la -*EL.c> -n proyecto de implementación de la !orma de #tención 9emipresencial y a Distancia

para el %&'6)d> El 1#P %&'6 para su aprobación)

D/ 6 UGEL 6 6 DRELMLas -*EL respecto a la modalidad de EB# en el +n!orme de *estión %&'( deberánincluir un consolidado de los in!ormes presentados por los 1EB# resaltando lasprincipales acciones e@ecutadas logros obtenidos puntos cr/ticos presentadosestrategias .ue implementaron para superarlos y las propuestas para !ortalecer lagestión de los 1EB# para el #$o Escolar %&'6)

VI.5 E7464,3 T43,4( P+(74,=6Los 1entros de Educación Técnico Productiva =1ETPR> deberán presentar lossiguientes documentosGa> +n!orme de *estión Escolar %&'( por compromisos de gestión escolar) #ne0o ' y %H

resaltando las principales acciones e@ecutadas logros obtenidos puntos cr/ticospresentados estrategias .ue implementaron para superarlos y las propuestas para!ortalecer la gestión de los 1ETPR a considerar para el %&'6)

b> Relación de Módulos ocupacionales ciclo básico y especialidades =1iclo medio>aprobados con RD por la -*EL yAo DRELM)

> 1 d d t / l %&'5 %&'( ! ili ! i l




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A3/( 1

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS OCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2015

COMPROMISO INDICADORES METAS LOGROSDIFICULTADES

O PUNTOSCR'TICOS

ACCIONES ADOPTADASPARA SUPERAR LAS

DIFICULTADES

FUENTES DEVERIFICACIÓN

Progreso anual delos aprendi"a@es detodas y todos losestudiantes de la +E

Porcenta@e de estudiantes

.ue logran el nivelsatis!actorio en laEvaluación 1ensal deEstudiantes E1E /-4+,<,+ ( //476( 7+63/ 2015?6 *6+,+ / (- +/-76(-ECE 201"

1M) (&O

M#T) <&O

El ….% de los estudianteslograron el nivel satisfactorioen comunicación y el ……%en matemática 2!14".

#lumnos con

dé!icit de atención

+nasistencia dealumnos .uenecesitabanre!uer"o)

• #esarrollando sesiones

con los $rocesos$edagógicos ydidácticos de cada área.

• alleres con $adres defamilia so&recom$rensión lectora yresolución de$ro&lemas.

• '$licación de $rue&assimilares a la E(E)teniendo en cuenta losindicadorescorres$ondientes algrado.

• '$licación del 1*) 2* y

3* +its de evaluación yrefor,ar los indicadoresno logrados.

• '$licar estrategias $aratra&a-ar con nios cond/0cit de atención.

e$orte anual

de resultados

en la E(E de la

E 2!14.

egistro de

evaluación del

its.

otos.

Porcenta@e de estudiantesde los demás grados .uealcan"an nivel satis!actorioen rendimiento

1M) 85)7OM#T) 88O1)# 86OP)9 86O

1M) 7&OM#T) 75O1)# 7%OP)9 7%O

Retención anual e

interanual deestudiantes en la +E

Porcenta@e de permanenciay conclusión =estudiantes

.ue culminan el a$o escolar y se matr iculan en elsiguiente>)

Permanencia 75O1onclusión75O

logró ue los estudiantes$ermane,can en la .E en un 6 % yse incrementó la meta de atenciónde 75! estudiantes en el 2!14) 736

estudiantes en el 2!15

1ambio dedomicilio)enómeno delni$o

olanteo $or lacomunidad $ara ca$tarestudiantes.isita a los nios con

inasistencia constantea la .E8uen trato a los nios ya los $adres de familia.

9ómina dematr:cula ;'<E".'ctas deevaluación de la

EE.otos de la

cam$aa.

1umplimiento de lacalendari"aciónplani!icada por la

Porcenta@e de Foras lectivascumplidas

'&&O 1!!% de =oras lectivascum$lidas.

(om$romiso de losdocentes.(um$limiento de la

(alendari,acióndel ao escolar y>atri, de

?




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institucióneducativa

calendari,ación.@rogramar reunionesde coordinación dedocentes en =orarioalterno.

cum$limiento.@arte de asistencia.

-so pedagógicodel tiempo durantelas sesiones de

aprendi"a@e)

Porcenta@e de t iempodedicado a actividadespedagógicas durante las

sesiones de aprendi"a@e

8&O 1!!% de actividades$edagógicas reali,adasdurante las sesiones dea$rendi,a-e.

'$licación de sesionescon los $rocesos$edagógicos y

didácticos.#esterrar el co$iado.Evitar el llamado delista y revisión decuadernos.

ic=a de monitoreode la sesión dea$rendi,a-e y

car$eta$edagógica del$rofesor.

-so deFerramientasPedagógicas por los docentesdurante lassesiones deaprendi"a@e)

Porcenta@e de pro!esores.ue ut il i"an rutas deaprendi"a@e durante laprogramación y e@ecución desesiones de aprendi"a@e

7&O El 4!% de $rofesores utili,aronrutas de a$rendi,a-e durante la$rogramación y e-ecución desesiones de a$rendi,a-e en el 2!14y el 2!15 el 6% utili,aron las rutasde a$rendi,a-e.

• 'sistiendo a los trestalleres de so$orte$edagógico.

• 'sistiendo a <';institucionales.

• e$arto o$ortunodel material utasde a$rendi,a-e" alos docentes.

ic=a de monitoreode la sesión dea$rendi,a-e ycar$eta$edagógica del$rofesor.

-so de materialesy recursoseducativos durantela sesión deaprendi"a@e)

Porcenta@e de pro!esores.ue usan materiales yrecursos educativos durantela sesión de aprendi"a@e)

6& O El 6!% de $rofesores ue usaronmateriales y recursos educativos

durante la sesión de a$rendi,a-e

2!14"

El ?? % de $rofesores utili,aronmateriales y recursos educativos enel 2!15

Distribuciónadecuada de losmódulos deciencia

• 'sistiendo a los trestalleres de so$orte$edagógico.

• 'sistiendo a <';institucionales.

• (=arla so&re el usode materialeseducativos $or la#irección.

• e$arto o$ortunodel materialeducativo utas dea$rendi,a-e" a los

docentes yestudiantes.

ic=a de monitoreode la sesión de

a$rendi,a-e y

car$eta

$edagógica del

$rofesor.

(uaderno decargo.




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1lima escolar !avorable al logrode aprendi"a@es

Porcenta@e de con!lictossobre los .ue el e.uipodirectivo y el comité detutor/a toman acción enrelación al número decon!lictos identi!icados yregistrados)

'&&OEl 1!% de conAictos identi0cados

en la .E en el 2!14.

El 1!!% no eBistió $ro&lemas.

• ;esiones de tutor:aC8uen trato) ;ecuidar mi cuer$o y odos somos igualese im$ortantes.

• (am$aa del 8uentrato.

• (=arlas de

$sicolog:a a los$adres de familiaso&re el 8uen rato.

;;EE $ara el

registro de casos.

(uaderno deincidencias $ara elregistro) atención yseguimiento.

+mplementación delplan anual detraba@o conparticipación de lacomunidadeducativa

Porcenta@e de actividadesplani!icadas en el Plan #nualde Traba@o =P#T> .ue !ueronimplementadas)

7(O El 1!!% de actividades $lani0cadasen el @lan 'nual de ra&a-o @'"fueron im$lementadas

• #esarrollo de lasdiferentesactividades$rogramadas yreali,adas duranteel ao lectivo 2!15

>atri, deim$lementacióndel @'.>atri, demonitoreo de los(om$romisos de<estión Escolar.

1!




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A3/( 2

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2015

ASPECTOS ACTIVIDADESACCIONES

PROGRAMADASMETAS LOGROS

DIFICULTADESENCONTRADAS

ACCIONES ADOPTADASFUENTES DE

VERIFICACIÓN

PRIMERMOMENTOB7/3 I3,4,(/ A(E-4(6+

Matr/cula oportunaDi!usión de lamatr/cula 7&O 4&O

2o Fubo personaldedicado a la matr/cula

1ampa$as desensibili"ación)

otos nominas

#cogida a losestudiantes

Bienvenida a ni$osy padres de !amilia)

4(O 7(O(O de estudiantes noasistió a clases)

#mbientación de aula)iesta de bienvenida)

otos *igantogra!/a

+mplementación delPlan de #cción parala me@ora de losaprendi"a@e

Re!uer"o escolar '3%3 y 53 gradoTalleres con padres

'&&O 4&O

%&O de padres no asistió alos talleres)

+nvitación a los talleres 1omunicados)

Distr ibución dematerial educativo

Distribución delmaterial didáctico atiempo en las aulas)

'&&O 7(ODistribución del materialcon el apoyo del personalde servicio

Pecosas) 1uadernode cargo) otos

Mantenimiento delocal escolar

aenas y limpie"ade las aulas) '&&O 4(O

'(O no asistieron a las!aenas programadas)

9ensibili"ación a lospadres de !amilia)

1ontrol de padres de!amilia)

SEGUNDOMOMENTOL6 )/(+6 /(-6*+/3,H6/- 96 /-47/6 7/7/+/)(-

Primera ,ornada deRe!le0ión sobre los4 compromisos degestiónRea@uste del P#T%&'()

Reunión en el mesde mar"o parare!le0ionar y tomardecisiones de losresultados E1E%&'5)Rea@ustar el P#Tcon la matri" demonitoreo aplicativo1*E)

'&&O

'&&O

#cta de reunión)

P#T ME,R#DMatri" del P#T

Evaluación dediagnóstico de losestudiantes

Evaluación deentrada al inicio dela$o escolar)

'&&O 4(O+nasistencia de estudiantesal inicio del a$o escolar)

9ensibi li"ación a lospadres de !amilia)

Evaluacióndiagnostica)

Primer D/a de Logro

E0posición de los

traba@osdesarrollados en elprimer semestre)

'&&O 7&O

Estudiantes t/midos al

momento de e0poner)

Dar !acilidades de

participación a losestudiantes en lasdi!erentes actividades)

otos +n!orme)

Evaluación de losestudiantes del %3 y53 grado =i t de

#plicar el '3 y %3 it=%3 grado>

#plicar el '3 it =53

'&&O 7&O El '&O de estudiantes noasistió a la prueba

1onvocar a los estudiantesa la evaluación del it)1omunicar a los padres del

Registro de logros)otos)

11




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evaluación> grado> cronograma de evaluacióndel Qit)

EvaluaciónDiagnostica y desalida de la ,E1

Evaluación

Diagnóstica EB#Evaluación 1ensalde Estudiantes

1onvocar a todoslos estudiantes aparticipar de estaevaluación)

'&&O 7(O

(O de estudiantes noasistió a la prueba)

1onvocar a la prueba1ensal con a!icFes)

1uaderno de controlotos a!icFes)

Plani! icación ye@ecución del PlanLector

Lectura por placer)Maratón de lectura=-*EL>

'&&O 8&O<&O de lo plani!icado nose pudo lograr)

9eguimiento delcumplimiento del plan)

Lecturas por grado)+n!orme)

Tutor/a y rientaciónEducativa

1Farlas mural delbuen trato)

'&&O 7(O

Traba@o con los docentesestudiantes y padres de!amilia para e@ecutar estaactividad)

otos pancartas

1uidado ambientalprevención deriesgos desastres ysimulacros)

E@ecución y reportede los simulacrosde sismo)

#rbori"ación de la+)E )La Fora del Planeta)

'&&O '&&O

Reali"ar los reportes en lapágina ED-1#PER-

Reportes !otos

+++ 1oncurso2acional N2uestrasLoncFeras y .uiscossaludablesC1oncurso deBuenas Prácticas de*estión #mbiental)1oncurso deprácticas de gestiónen los 1EB#9)1oncurso deBuenas PracticasDocentes)eria de 1iencia yTecnolog/a =Eurea%&'(>

1oncurso interno)Participación en la!eria de ciencias enla -*EL)

'&&O 7&O '&O de padres .ue noapoyaron a sus ni$os)

9ensibili"ación a lospadres de !amilia)Motivar al docente yestudiante para la

otos Proyectos

12




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participación en la -*EL) limpiada 2acionalde Matemática)

Participación deestudiantes a laolimpiada

'&&O 4&Oalta de in!ormación partede la -*EL impidieronreali"ar la actividad)

1oordinar con el e.uiporesponsable de estaolimpiada matemática)

Pruebas inscripción)

,uegos Deportivos2acionalesescolares)

Participación de los @uegos deportivosen di!erentesdisciplina)

'&&O 7&O

El traslado de losestudiantes a los di!erentesescenarios deportivos)Docentes .ue no daban

permiso para competir enlas disciplinas)Joras e!ectivas)

1oordinar con elcoordinador docentespara la inscripcióndeportiva)

acilitar pasa@es a losestudiantes)

otos +n!orme

1oncurso 2acional1rea y Emprende)

,uegos loralesEscolares)2acionalesPremio 2acional de2arrativa y Ensayo,osé Mar/a

#rguedas)

1oncurso interno yparticipación a nivel-*EL) =secundaria>

'&&O '&&O

Participara a nivel -*EL) Resultados)

TERCERMOMENTO

B6634/ /A( E-4(6+ 9+/3,4,3 /47/36-

+++ ,ornada de

re!le0ión balance yrendición decuentas)

Balance y rendición

de cuentas porgrado)Balance de los 4compromisos)

'&&O '&&O

Dar conocer a la

comunidad educativa elbalance y rendición decuentas

Diapositivas otos

Matri" y #plicativo

D/a de Logro en elmarco de la clausuradel #$o Escolar

E0posición detraba@os delsegundo semestre) '&&O '&&O

+nvitación a las padres de!amilia para esta actividad)1oordinar con la comisión)

Traba@os de losestudiantes)+n!orme !otos)

,ornadas deplani!icación paraelaborar losdocumentos degestión escolar %&'6

1on!ormación decomisiones detraba@o %&'6 '&&O '&&O

Reali"ar un cronograma detraba@o para la revisióncorrección de losdocumentos de *estión

P#T R)+ P1+ PE+Libro de actas)

13

orientaciones finalizacion año escolar 2015 bb

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