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New Jersey Center for Teaching and Learning

Iniciativa de Matemática Progresiva

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Nivel Inicial

Datos

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2012-11-28

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Tabla de Contenidos

Introducción a la Clasificación

Clasificando por Color y Forma

Clasificando

Diagramas de Venn

Ordenando por tamaño

Introducción de Datos

Registro de Gráficos

Pictogramas

Gráficos Verticales

Gráficos Horizontales

Representación Gráfica de los Datos de una Encuesta

Graficando sin Líneas

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Clasificando y Ordenando

Ordenar- colocar en grupos. Vamos a ordenar por color, forma, y tamaño.

Igual- Lo mismo de alguna manera.No es Igual- Diferente de alguna manera.

Grupo - Un conjunto o una colección. Ej. Estas camisas son todas del mismo color. Hacer un grupo.

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Clasificando¿Cómo podemos ordenar estos animales?

Registro de sugerencias.

Pul

lP

ull Tire

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Clasificando por color y forma

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Ordena los Botones por Color

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Ordena por forma

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Ordena los objetos por color o forma.

Slide 12 / 95

Ordena los objetos por color o forma.

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Ordena la ropa por color o forma.

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1 ¿ Están estos botones ordenados por color?

Sí

No

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2 ¿Están ordenados por su forma?

Sí

No

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PullPull

Tire

3 ¿Están ordenados por su forma?

Sí

No

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4 ¿Cuál grupo está ordenado por color y forma?

AA

BB

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5 ¿Cuál grupo está ordenado por color y forma?

AA

BB

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Ordenando por Tamaño

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6 ¿Cuál es de diferente tamaño?

AA

BB

C C

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7¿Están ordenados por tamaño?

Sí

No

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Ordena por tamaño¿Cuál es diferente?

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Ordena por tamaño

¿Cuál es diferente?

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8 ¿Cuál es de diferente tamaño?

AA

BB

C C

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Clasificación

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Clasifica los objetos que son iguales.

¿Qué objeto no pertenece? ¿Por qué?

Grupo 1 Grupo 2

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Clasifica los objetos que son iguales.

¿Qué objeto no pertenece? ¿Por qué?

Grupo 1 Grupo 2

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Crea tus propios grupos de clasificación

Grupo 1 Grupo 2

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9 ¿Qué objeto no pertenece?

A

B

C

D

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10 ¿Qué objeto no pertenece?

A

B

C

D

Slide 31 / 95

11 ¿Qué objeto no pertenece?

A

B

C

D

Slide 32 / 95

12 ¿Qué objeto no pertenece?

A

B

C

D

Slide 33 / 95

13 ¿Qué objeto no pertenece?

A

B

C

D

Slide 34 / 95

14 ¿Qué objeto pertenece al grupo?

A B C

Slide 35 / 95

15 ¿Qué objeto pertenece al grupo?

A B C

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Diagramas de Venn

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¿Qué forma debería ir en el centro?P

ull

Pul

l Tire

Rojo Triángulo

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¿Qué forma debería ir en el centro?

Pull

Pull Tire

Cuadrados Púrpura

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Crea tu propio Diagrama de Venn

Pull

Pull Tire

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16 ¿Qué forma debería ir en el centro?

A

B

C

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17 ¿Qué forma debería ir en el centro?

A

B

C

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Slide 43 / 95

19 ¿Qué imagen debería ir en el centro?

A

B

C

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Introducción de Datos

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Datos

Clasifica y cuenta el número de objetos en cada categoría. Recoge y organiza datos para crear tablas de conteo, tablas y gráficos de barras. Las columnas se cuentan, se registran y se comparan. Utiliza estos datos para responder a preguntas sencillas.

Crea gráficos y diagramas de clase. Utiliza papel cuadriculado y elementos de medición para realizar los gráficos. Usa objetos concretos tales como los cubos de conexión para crear columnas. Visualiza gráficos en el aula referidos a toda la unidad y año. Es posible incluir gráficos, tablas de cumpleaños, edad, las personas, de clasificación en familia (niños, bebés, adolescentes, adultos), tipos de hogares, de almuerzo, o caminos para llegar a la escuela.

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Registro de Gráficos

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Registro de MarcasConteo -para mantener un registro de

una cuenta.

Personaje Favorito en la Historia Pul

lP

ull Tire

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Registro de Marcas

Conteo -para mantener un registro de una cuenta.

Título

Pul

lP

ull Tire

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20 ¿Cuántos botones verdes hay?

A 3

B 5

C 4

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21¿Cuántos botones azules hay?

A 3

B 5

C 4

Slide 51 / 95

A B C

22 ¿Qué grupo es el menor?

A A

B B

C C

Slide 52 / 95

A B C

23 ¿Qué grupo es el mayor?

A A

B B

C C

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Pictogramas

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PictogramasUn gráfico hecho con imágenes o símbolos

012345

Título - 10 Días del tiempo

Pul

lP

ull Tire

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6543210

Pictogramas

Un gráfico hecho con imágenes o símbolosP

ull

Pul

l Tire

Título - Criatura del mar favorita

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Pictogramas

Un gráfico hecho con imágenes o símbolos.

6543210

78

Pul

lP

ull Tire

Título - ?

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6543210

78

TítuloHaz tu propio pictograma!

Pul

lP

ull Tire

Slide 58 / 95

0

1

2

3

4

24 ¿Qué grupo tiene 4 items?

A

B

C

Slide 59 / 95

0

1

2

3

4

25 ¿Cuál grupo es el menor?

A

B

C

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0

1

2

3

4

26 ¿Cuántos triángulos hay?

A 4

B 3

C 5

Slide 61 / 95

0

1

2

3

4

27 ¿Cuántos círculos hay?

A 4

B 3

C 5

Slide 62 / 95

0

1

2

3

4

28 ¿Cuál grupo tiene más?

A

B

C

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Gráficos Verticales

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Gráfico de BarrasUn gráfico con barras horizontales o verticales que representan

los datos.

Animal Favorito.543210

Pul

lP

ull Tire

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Gráfico de Barras

Un gráfico con barras horizontales o verticales que representan

los datos.

543210

Color Favorito

Pul

lP

ull Tire

Slide 66 / 95

543210

Color Favorito.

Pul

lP

ull Tire

Slide 67 / 95

Título ?

Etiquetas

543210

678 P

ull

Pul

l Tire

Slide 68 / 95

0123

29 ¿Hay más autos que aviones?

Sí

No

Slide 69 / 95

Color Favorito

30 ¿Cuál es el color favorito?

A B C D

Slide 70 / 95

01

2345

31¿Cuantos varones hay?

A 4

B 3

C 5

Slide 71 / 95

0

12345

32 ¿Cuál es el juguete favorito?

A

B

C

Slide 72 / 95

Gráficos Horizontales

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Gráfico de Barras

Un gráfico con barras horizontales o verticales que representan los datos..

0 1 2 3 4 5

Mascota Favorita

Pul

lP

ull Tire

Slide 74 / 95

Gráfico de Barras

Un gráfico con barras horizontales o verticales que representan los datos..

Postre Favorito

0 1 2 3 4 5 6Barras para el gráfico. P

ull

Pul

l Tire

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Gráfico de Barras

Un gráfico con barras horizontales o verticales que representan los datos.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Título - Color de cabello

rojonegromarrón

rubio

Pul

lP

ull Tire

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Título

Creamos Nuestro Propio Gráfico

Etiquetas0 1 2 3 4 5 6 7 8

Duplica o marca los casilleros con lapicera.

Pul

lP

ull Tire

Slide 77 / 95

0 1 2 3 4 5

33¿Cuántos osos panda hay?

A 2

B 4

C 5

Slide 78 / 95

0 1 2 3 4 5

34 ¿Cuántas camisas hay?

A 4

B 3

C 5

Slide 79 / 95

0 1 2 3 4 5

35 ¿Cuál tiene menos?

A

B

C

Slide 80 / 95

0 1 2 3 4 5

36 ¿Cuál tiene más?

A

B

C

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Representación Gráfica de los Datos de una Encuesta

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Representación Gráfica de los Datos de una Encuesta

*Decidir sobre las temas de encuesta. (actividad escolar favorita, helado favorito,etc.)

* Haga que los niños completen la encuesta preguntando a los compañeros o familiares.

* Compilar resultados.

* Hacer gráfico.

* Registrar los resultados.

* Crear título.

Pida a los niños que creen sus propios gráficos. Deben realizar la encuesta.

Luego complete con el título y las categorías en papel cuadriculado. Llene las casillas para documentar los resultados. Pídales que expliquen sus resultados al resto de la clase.

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Representación Gráfica de los Datos

de una Encuesta

Título

Etiquetas0 1 2 3 4 5 6 7 8

Pul

lP

ull Tire

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Representación Gráfica de los Datos de una Encuesta

Pul

lP

ull TireTítulo

Etiquetas0

12

345678

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Graficando sin Líneas

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Graficando sin Líneas

Título

Etiquetas

0

12

3456789

10Clase Favorita

Pul

lP

ull Pregunte cómo esta gráfica es diferente

de los otros. Preguntas ... ¿Es más difícil

para entender el gráfico sin líneas? ¿Cómo podemos interpretar un

gráfico sin líneas?

Tire

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Graficando sin LíneasTÍtulo - Tienda de Mascotas

0

12

3456789

10

Etiquetas

Slide 88 / 95

Pul

lP

ull Tire

Crea tu Propio Gráfico sin Líneas

0

12

3456789

10

Etiquetas

Título-

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Crea tu Propio Gráfico sin Líneas

0

12

3456789

10Título- Las Ostras se encuentran

Pul

lP

ull Tire

Título: Cantidad de ostras encontradas

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37 ¿Cuál ostra esta en mayor cantidad?

A B C D

Título - Los Ostras se encuentranTítulo: Cantidad de ostras encontradas

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38¿Cuál ostra está en menor cantidad?

A B C D

Título: Cantidad de ostras encontradas

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0

1

2

345678

39¿Cuantos cupcakes hay?

A 5

B 7

C 6

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0

1

2

34567840¿Cuál columna tiene 4?

A

B

C

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0

1

2

345678

41 ¿Hay 7 hamburguesas?

Sí

No

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