movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

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Actividades para evaluación del Eje Fuerza y Movimiento Tema Movimiento Rectilíneo Acelerado Movimiento Rectilíneo Uniforme Curso : 5º básico Integrantes : Nelly Pérez Ana Guevara Gladys Silva Claudia Orellana Fecha : Sábado 10 de Diciembre de 2011.

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Page 1: Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

Actividades para evaluación del Eje Fuerza y Movimiento

Tema Movimiento Rectilíneo AceleradoMovimiento Rectilíneo Uniforme

Curso : 5º básico

Integrantes : Nelly Pérez Ana Guevara Gladys Silva Claudia Orellana

Fecha : Sábado 10 de Diciembre de 2011.

Page 2: Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

A.- Movimiento Rectilíneo Acelerado:

Lee con atención la siguiente situación:

Pedro y Juan son muy buenos amigos y muy deportistas. El sábado pasado, fueron al Parque de Los Reyes a practicar sus deportes favoritos. Pedro practicó bicicleta y Juan practicó patinaje.

Pedro en bicicleta realizó el siguiente recorrido:

Distancia(metros)

Tiempo(segundos)

Rapidez(m/s)

10 m 5 segundos

30 m 5 segundos 6 m/s

50 m 5 segundos

Con los datos entregados calcula y completa la tabla.

1.- ¿Cuál es la rapidez media a los 10 metros?

2.- ¿Con qué rapidez se desplaza a los 50 metros?

Page 3: Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

B.- Movimiento Rectilíneo Uniforme

Juan realizó en patines el siguiente recorrido:

Distancia(metros)

Tiempo(segundos)

Rapidez(m/s)

10 m 5 segundos 2 m/s

20 m 10 segundos

30 m 15 segundos

Con los datos entregados calcula y completa la tabla.

3.- ¿Cuál es la rapidez alcanzada a los 20 m/s?

4.- ¿Cuál es la rapidez media alcanzada a los 15 segundos?

5.- Si la rapidez media a los 5 segundos y a los 15 segundos fue 2m/s ¿Cuál es la rapidez media a los 50 metros?

Page 4: Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

A partir de la siguiente tabla de datos y gráfico, realiza las siguientes actividades:

IntervaloDistancia recorrida (metros)

Tiempo (segundos)

A4 2

B6 2

C10 2

Page 5: Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado

6.- ¿Qué tipo de movimiento está representado?

______________________________________________________

7.- ¿Cuántos metros se recorrieron en total?

____________________________________________________________________________________________________________

8.- Redacta una situación que se pueda representar con la tabla de datos y el gráfico anterior.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________