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De “la escuela real” a “la escuela soñada”…

NuestraComunidad educativa

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Comencemos:Todo proyecto implica una oportunidad de cambio…

Todo proyecto nos permite determinar qué queremos hacer y cómo hacerlo…

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Un proyecto más específico:

Un proyecto educativo nos permite detectar aspectos insatisfactorios de la Institución escolar, a fin de proponer acciones que nos faciliten su superación.

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Como primer paso, necesitamos detectar las dificultades .

Como todos somos actores fundamentales en nuestra comunidad, queremos conocer la visión particular que cada uno tiene sobre la realidad de la escuela, para analizarla juntos, luego.

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Queremos buscar caminos para corregir errores, y para eso, debemos explicitarlos.

La idea es preguntarnos qué fue lo que ocurrió mal en el sistema, descubriendo las múltiples causas que lo ocasionaron y los efectos que están provocando en nuestra vida escolar.

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La idea es saber qué pasa con vos, cómo vivís la Institución,

cómo te sentís en ella…Por eso, te proponemos:

1- Observá las imágenesimágenes que siguen y para cada una, anotá un términotérmino que describa la sensación que despiertan en vos.

2- Seleccioná, al menos trestres, que representen lo que estás viviendo en la escuela.

3- Para cada una de las elegidas, determiná una causacausa que te haya producido ese estado.

4- Animáte a determinar una consecuenciaconsecuencia ocasionada por la incidencia de cada uno de esos estados seleccionados.

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Para la segunda etapa, recordá:Cuando aparece un problema, la gente

involucrada lo discute hasta que lo resuelve, no pierde tiempo buscando a quién culpar.

Muchas crisis surgen porque la Institución no quiso ver los indicios de las dificultades cuando éstas aparecieron.

Ahora, queremos aprender las habilidades necesarias para enfrentar estos problemas y diseñar estrategias que nos señalen cómo resolverlos..