modelo de prontuario

Estado Libre Asociado de Puerto RicoDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Programa de EspañolDistrito Escolar de Arroyo

PRONTUARIO APROXIMADO (ALGUNAS DESTREZAS PUEDEN SER SUSTITUIDAS PARA CUBRIR EXPECTATIVAS DEL GRADO)

Escuela_________________________________________ Salón Núm.________________

Titulo del curso: _______________________ Código__________ Crs. _______Grado: 2do

Maestra_________________________________________ (Maestra Altamente Cualificada)

Correo electrónico: _______________________________ Telf.________________

Contenido temático y destrezas /Sem. I

Mes Unidad/lecturas Conceptos/Destrezas Valores/actitudes

Agosto Unidad: Somos únicos

Lecturas: A dormir, a

despertarse(cuento)

El burro que quería ser perro(fábula)

sentimientos, necesidades, juegos, imaginación, hogar,

sílaba, palabras con r, rr,relación imagen y texto, personificación, trazos inclinados, oración

Cada persona es un ser especial y único

Sept./oct Unidad: Nuevos pasos

Lecturas: El primer dia de clases, El

misterio de las loncheras (cuentos).

Canción primaveral (poesía)

¿Quiénes trabajan en la escuela?

amistad, juegos, vida escolar,

relación imagen y texto, sílaba tónica, palabrascon ca, co, cu, que, qui, trazos inclinados, sujeto, predicado

Conocemos nuevos amigos y disfrutamos la vidaescolar

Oct./Nov. Unidad: ¡Amigos!

Lecturas: Dos gallos, Amigos

divertidos (cuento)

¿Quiénes son los amigos? (poesía).

amor a los animales, amistad, humor, poesía, bromas,

relación imagen y texto, sílaba tónica,formulación de conclusiones, palabras con ja, je, ji, jo, ju, que, qui, trazos inclinados,

La verdadera amistad no tiene límites ni precio

El sentido del humor es parte de una vida sana

Nov./Dic. Unidad: Todos a la vez

Lecturas: Mi tío Guille(cuento),

Una carta para mi tío guille (carta)

El Diario de Gabriela (Diario).

familia, respeto, orden, solidaridad, comunicación, mensajes, Puerto Rico, carta, diario,

relación imagen y texto, palabras con ga, go gu gue gui, diéresis, trazos inclinados, división silábica, diptongos, oraciones exclamativas, oraciones imperativas

Cooperamos para el bien de la familia

Dic. Unidad: A las comunidadesLecturas: Un nuevo jardín (cuento) ¿Cómo se hace el abono? (texto expositivo) Ciudades y campos (poesía) Acertijos (adivinanzas

familia, comunidad, ambiente, naturaleza, respeto, solidaridad, comunicación

relación imagen y texto, palabras con za zo zu ce ci, palabras de ortografía dudosa c/s/z, trazos inclinados, sustantivos comunes, sustantivos propios

Cooperamos para el bien

común.

Programa de Español /Sra. ML Rodríguez/Facilitadora Docente

Estrategia de lectoescritura

Actividades antes: Despertar el interés, activación de conocimiento previo, hacer predicciones, establecer objetivos par

leer.

Actividades durante: lectura compartida, guiada, en voz alta o independiente. Hacer inferencias, activación de

pensamiento estratégico y memorístico

Actividades después: Variedad de tareas de avalúo, asignaciones, investigaciones, enseñanza directa de destrezas, etc.

CRITERIO CANTIDAD VALOR TOTAL

Exámenes parciales (uno por unidad) 5 30 150

Pruebas cortas 10 10 100

Informe oral 1 50 50

Tareas de avalúo 10 10 100

Asignaciones 5 10 50

Examen final 1 50 50

TOTAL DEL SEMESTRE 500

Sistema de calificación

100-90=A 89-80=B 79-70=C 69-60=D 59-0=F

De acuerdo con la carta circular de evaluación

Plan de Evaluación para el primer semestre

HORAS DISPONIBLES

Para padres:

Para estudiantes-Orientación e individualización de la enseñanza:

Firma de la maestra: ___________________________________Firma del Director_______________________________

i_____________________________________________________________________________________________________

RECIBO DE PRONTUARIO (CORTE Y DEVUELVA A LA ESCUELA)

Recibido por__________________________________________ en el día______ de _________________de 2010.

Firma de los padres o encargados: _________________________________Firma del Estudiante______________________________


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