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Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización Estado de México 9 al 11 de Noviembre de 2009

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Page 1: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de

ResultadosResumen Narrativo.

Ejemplos

Curso:

Órgano Superior de FiscalizaciónEstado de México

9 al 11 de Noviembre de 2009

Page 2: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

QUE SON Y COMO SE DEFINEN LOS OBJETIVOS EN EL MARCO LOGICO?

SON LOGROS O EXITOS REALES ESPERADOS

ESTAN ORIENTADOS A RESOLVER PROBLEMAS CONCRETOS

SE ESCRIBEN COMO ALGO LOGRADO

SE PLANTEAN EN DISTINTOS NIVELES DE IMPORTANCIA, DESDE LO MAS GENERAL A LO MAS ESPECIFICO

SE DEFINEN EN FRASES PRECISAS Y BREVES

Page 3: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

Vertical

MEDIOS

FINES

si

si

si

PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

siINSUMOS PRESUPUESTO

Page 4: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

OBJETIVOS: FINOBJETIVOS: FIN

corresponde al objetivo de desarrolloobjetivo de desarrollo de nivel superior

de importancia nacional, sectorial o regionalnacional, sectorial o regional o distritalo distrital

a cuyo logro contribuirácontribuirá el programa a mediano o largo plazo

Page 5: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

Vertical

PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

A qué objetivo estratégico contribuye

el programa?¿A que objetivo estratégico contribuye el programa? Indica cómo el programa contribuirá a solucionar un problema de desarrollo

**CONTRIBUIR A ELEVAR LA RENTABILIDAD DE LA AGRICULTURA CAMPESINA

** CONTRIBUIR A MEJORAR EL BIENESTAR FISICO DE LOS ESCOLARES DEL ESTADO

LA SOLUCION DEFINITIVA Y TOTAL DE UN PROBLEMA REQUIERE DE VARIOS PROGRAMAS

IMPACTOIMPACTO

Page 6: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

OBJETIVOS: PROPOBJETIVOS: PROPÓÓSITOSITO

CORRESPONDE AL RESULTADO QUE QUIERO LOGRAR EN LA POBLACIÓN OBJETIVO

SIGNIFICA UN CAMBIO EN LA POBLACION OBJETIVO ATENDIDA POR UN PROGRAMA RESPECTO DE UN GRUPO DE CONTROL O PROMEDIONACIONAL

¿QUE SE ESPERA LOGRAR CON EL PROGRAMA?¿QUE SE ESPERA LOGRAR CON EL PROGRAMA?

Page 7: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

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PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

Qué RESULTADO espero lograr con el

programa?

ES RESULTADO O CAMBIO LOGRADO UNA VEZ QUEENTREGUE LOS BIENES Y SERVICIOS PROGRAMADOS

UN PROGRAMA O PROYECTO TIENE UN SOLO PROPOSITOSe debe redactar como situación alcanzada [población Objetivo] [soluciona su problema]

El propósito tiene relación directa con el nombre del proyecto

** Productores apícolas han incrementado la productividad de su rubro** Población escolar entre 3 y 12 años con deficiencias nutricionales calórico proteica severas, disminuidas

¿Por qué el programa es necesario para los/las beneficiarios/as?

RESULTADO

S

RESULTADO

S

Page 8: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR A MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD DE LA POBLACIÓN RURAL Y PESQUERA DE LOS

ESTADOS XX, YY, TT

Productores agropecuarios, pesqueros,acuícolas y rurales incrementan los activosproductivos de sus unidades económicas

rurales

P

F

EFECTO

O

CAMBIO

Page 9: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR A LA SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL ASOCIADA A LA DEFORESTACIÓN DE

LOS BOSQUE NACIONALES

Se han incrementado los índices deforestación y reforestación de los bosques de México

P

F

EFECTO

O

CAMBIO

Page 10: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE CAPACIDADES NUTRICIAS DE LA

POBLACIÓN QUE HABITA EN LOCALIDADES RURALES.

Localidades rurales entre 200 y 2.500 habitantes de alta y muy alta marginación,

abastecidas en forma económica, eficiente y oportuna,

de productos básicos y complementarios de calidad

P

F

EFECTO

O

CAMBIO

Page 11: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

Vertical

PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

¿Cómo lograré el propósito?

SON TODOS LOS DIFERENTES BIENES, SERVICIOS, OBRAS, ESTUDIOS QUE SE REQUIEREN PARA LOGRAR EL PROPOSITO

LOS COMPONENTES SON LOS “ENTREGABLES” DEL PROGRAMA

Productores apícolas con inversiones para insumos (cajas, ahumadores, etc)

** Población escolar entre 3 y 12 años con deficiencias nutricionales calórico proteica severas con becas de alimentaciónUn programa tiene entre 4-5

componentes

PRO

DU

CTO

PRO

DU

CTO

Page 12: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

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PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

¿Cómo se producirán los componentes?

SON LAS ACCIONES O TAREAS NECESARIAS PARA PRODUCIR CADA UNO DE LOS COMPONENTES

SON LAS ACCIONES OPERATIVAS REALIZADAS DURANTE EL PERIODO DE EJECUCION DEL PROYECTO

CADA COMPONENTE TIENE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES INCLUYENDO EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION

PROCESO

S

PROCESO

S

Page 13: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR A MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD DE LA LA POBLACIÓN RURAL Y PESQUERA PROMOVIENDO

LOS PROCESOS DE AGREGACIÓN DE VALOR

Productores agropecuarios, pesqueros,acuícolas y rurales incrementan los activos productivos de

sus unidades económicas rurales

Apoyospara la inversión en sistemas de riego

tecnificado en unidadeseconómicas agrícolas

P

F

Asistencia técnica Otorgada

oportunamente

SI

Page 14: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES NUTRICIAS DE LA POBLACIÓN

QUE HABITA EN LOCALIDADES RURALES.

Localidades rurales entre 200 y 2.500 Habitantesde alta y muy alta marginación, abastecidas en

forma económica, eficiente y oportuna, de productos básicos y complementarios de calidad

Sistema de abastooperando

en localidadesrurales

beneficiadas

P

F

SI

Page 15: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

CONTRIBUIR A LA SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL ASOCIADO A LA DEFORESTACIÓN DE

LOS BOSQUE NACIONALES

Se han incrementado los índices deforestación y reforestación de los bosques de México

Programa de Asis.Técnica a

Productorespara la

re/forestaciónOperando

eficazmente

P

F

SI

Campañas de Prevención

de incendios Forestalesrealizadas

Sistema oportunode

Alerta y controlde incendios

forestales

Page 16: Metodología de Matriz de Marco Lógico para la Matriz de Indicadores de Resultados Resumen Narrativo. Ejemplos Curso: Órgano Superior de Fiscalización

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PROPÓSITO

COMPONENTES

ACTIVIDADES

FIN

¿Cómo se producirán los componentes?

SON LAS ACCIONES O TAREAS NECESARIAS PARA PRODUCIR CADA UNO DE LOS COMPONENTES

SON LAS ACCIONES OPERATIVAS REALIZADAS DURANTE EL PERIODO DE EJECUCION DEL PROYECTO

CADA COMPONENTE TIENE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES INCLUYENDO EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION

PROCESO

S

PROCESO

S