metodología de la educación a distancia en la unad

8
EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD - DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE VALLEDUPAR, ENERO DE 2013 BETTY ZENITH CASTELLAR HERNANDEZ FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Upload: rocio22

Post on 16-Aug-2015

146 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Metodología de la educación a distancia en la unad

EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD - DIFERENCIAS

ENTRE APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOAPRENDIZAJE

VALLEDUPAR, ENERO DE 2013

BETTY ZENITH CASTELLAR HERNANDEZ

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 2: Metodología de la educación a distancia en la unad

METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNAD

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 3: Metodología de la educación a distancia en la unad

La Educación a Distancia, está soportada por las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación TIC

El estudiante desarrolla habilidades:

En herramientas digitales

Competencias Comunicativas

Destrezas y habilidades para trabajar en red

METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNAD

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 4: Metodología de la educación a distancia en la unad

MEDIACIONES PEDAGOGICAS

SISTEMA TRADICIONAL

Acompañamiento Tutorial

Consejería Académica

Laboratorios

Prácticas Empresariales asistidas

Material didáctico

SISTEMA VIRTUAL

Acompañamiento Tutorial en línea

Consejería Académica en línea

Laboratorios: Presenciales,

Simuladores Prácticas Empresariales

asistidas

Material Didáctico en línea

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 5: Metodología de la educación a distancia en la unad

APRENDIZAJE AUTONOMO VS AUTOAPRENDIZAJE

APRENDIZAJE AUTONOMO

Es una forma de aprender por si mismo, no requiere de la educación formal, es decir en una escuela o Universidad, se vale de herramientas observables, físicas o digitales. Se adquieren conocimientos habilidades, actitudes, y valores a través de las vivencias

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Estilo de aprendizaje en el cual el estudiante responde por la gestión de su formación y desarrolla autoconfianza en sus habilidades, toma sus propias decisiones y responde por las metas propuestas

AUTOAPRENDIZAJE

Page 6: Metodología de la educación a distancia en la unad

CARACTERISTICAS

APRENDIZAJE AUTONOMO

Objetivos

Procedimientos

Recursos

Evaluaciones

Momentos de aprendizaje

AUTOAPRENDIZAJE

La autodisciplina

Autodidacta

Curiosidad

Deseos de aprender

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 7: Metodología de la educación a distancia en la unad

Un modelo de autoaprendizaje con integración de las tic y los métodos de gestión del conocimiento, RIED v. 11: 2, 2008, pp 137-149 , Raúl Rubén Fernández Aedo, Elme Carballos Ramos, Universidad de Ciego de Ávila (Cuba) Martín E. Delavaut Romero Universidad de Comaguen (Argentina, pagina web http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen11N2/modelodeautoaprendizje.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, PAP 3.0, Agosto de 2011

Web consultada

http://p2.trrsf.com/image/get?src=http%3A%2F%2Fimages.terra.com%2F2012%2F07%2F20%2F000hkg7138539.jpg&o=cf&vs=301x464&hs=619x464

http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/interactuar.html

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 8: Metodología de la educación a distancia en la unad

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011