matriz con criterios de evaluación para presentación de poster - aps 201520
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Matriz Con Criterios de Evaluación Para Presentación de Poster - APS 201520TRANSCRIPT
Matriz con los criterios de evaluación para la presentación del poster - Modulo Atención Primaria en Salud - 201520
Fecha: _______________ Grupo No. ________Tema:
Criterios 1.0 - 1.9 2.0 -2.9
Título y autores (5%)
Organización (15%)
Expositores:___________________________________________________
La sección correspondiente al título y los autores del poster, solo
cumplen con 1 de los 5 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
La sección correspondiente al título y los autores del poster, solo
cumplen con 2 de los 5 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
La organización de los contenidos del poster solo cumple con 1 de los
5 criterios mencionados en la columna de la derecha.
La organización de los contenidos del poster solo cumple con 2 de los
5 criterios mencionados en la columna de la derecha.
Evaluación del contenido del poster, con relación
a: la introducción, justificación, objetivos y
metodología (20%)
Los contenidos del poster solo cumplen con 1 de los 5 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 2 de los 5 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Evaluación del contenido del poster, con relación
a: los resultados, discusión de resultados y
las recomendaciones. (20%)
Los contenidos del poster no cumplen con ninguno de los 4
criterios mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 1 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Calidad del poster: Diseño, estética, figuras (graficos e imágenes) y
organización (10%)
La calidad del poster, no cumple con ninguno de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
La calidad del poster solo cumple con 1 de los 4 criterios mencionados
en la columna de la derecha.
Bibliografía (5%)
Observaciones:
Redacción, comprensión, oraciones y
convenciones (10%)
La redacción, comprensión, oraciones y convenciones, no cumple con ninguno de los 4 criterios mencionados en la
columna de la derecha.
La redacción, comprensión, oraciones y convenciones, solo cumple con 1 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
En cuanto a la bibliografía del poster, no cumple con ninguno de los 4 criterios mencionados en la
columna de la derecha.
En cuanto a la bibliografía del poster solo cumple con 1 de los 4 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
Calidad en la presentación y
sustentación grupal (15%)
La calidad en la presentación y la sustención grupal, solo cumple con 1 de los 5 criterios mencionados
en la columna de la derecha.
La calidad en la presentación y la sustención grupal, solo cumple con 2 de los 5 criterios mencionados en
la columna de la derecha.
Matriz con los criterios de evaluación para la presentación del poster - Modulo Atención Primaria en Salud - 201520
Evaluador:________________________________________________________________________________Tema:
3.0 -3.9 4.0 -4.5
Expositores:_________________________________________________
La sección correspondiente al título y los autores del poster, solo
cumplen con 3 de los 5 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
La sección correspondiente al título y los autores del poster, solo
cumplen con 4 de los 5 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
La organización de los contenidos del poster solo cumple con 3 de los
5 criterios mencionados en la columna de la derecha.
La organización de los contenidos del poster solo cumple con 4 de los
5 criterios mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 3 de los 5 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 4 de los 5 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 2 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
Los contenidos del poster solo cumplen con 3 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
La calidad del poster solo cumple con 2 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
La calidad del poster solo cumple con 3 de los 4 criterios mencionados
en la columna de la derecha.
Observaciones:
La redacción, comprensión, oraciones y convenciones, solo cumple con 2 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
La redacción, comprensión, oraciones y convenciones, solo cumple con 3 de los 4 criterios
mencionados en la columna de la derecha.
En cuanto a la bibliografía del poster solo cumple con 2 de los 4
criterios mencionados en la columna de la derecha.
En cuanto a la bibliografía del poster solo cumple con 3 de los 4 criterios mencionados en la columna de la
derecha.
La calidad en la presentación y la sustención grupal, solo cumple con 3 de los 5 criterios mencionados
en la columna de la derecha.
La calidad en la presentación y la sustención grupal, solo cumple con
4 de los 5 criterios mencionados en la columna de la derecha.
Matriz con los criterios de evaluación para la presentación del poster - Modulo Atención Primaria en Salud - 201520
Evaluador:________________________________________________________________________________Tema:
4.5 - 5 Calificación
La sección correspondiente al título y los autores del poster, cumple con los siguientes criterios: 1) tiene
una gramática y extensión adecuada, 2) llama la atención de quien lo lee, 3)se caracteriza por su
originalidad y 4) demuestra una clara relación con la temática del trabajo. 5)Los autores de registran de
forma completa.
La organización del contenido del poster, cumple con los siguientes criterios: 1) es claro, 2)se relaciona con
la idea principal del proyecto. 3) La estructura es lógica y permite darle continuidad, 4) incluye la
información más relevante y 5) logra una adecuada síntesis de la información del proyecto.
Los contenidos del poster incluyen: 1)La introducción (Pone en contexto la problemática). 2) Justificación
(Explica la importancia de realizar la intervención de educación para la salud en la problemática
seleccionada) 3) Objetivos (Son claros, coherentes y relevantes) 4) Metodología (Describe las estrategias
pedagógicas y comunicativas utilizadas). 5) Existe coherencia y articulación entre cada uno de estos
componentes del proyecto de intervención realizado.
Los contenidos del poster, incluyen: 1) los principales resultados obtenidos, con relación a los objetivos
planteados, de manera clara y coherente. 2) Discusión de resultados, aparte en el cual se contrastan los resultados de estudios previos con relación a los
hallazgos de esta intervención educativa. 3)Recoge los aprendizajes en la realización de este proyecto y las
recomendaciones para realizar nuevas intervenciones en los espacios escolares. 4) Existe coherencia y
articulación entre cada uno de estos componentes del proyecto de intervención realizado.
La calidad del poster cumple con los siguientes criterios: 1) El tamaño de la letra es legible desde una
distancia de 6mts, 2)La elección de colores y su combinación es adecuada. 3) Contiene figuras (Tablas,
imágenes y gráficas) con información y distribución apropiada, llamativas y fáciles de entender. 4) La
organización de las figuras es adecuada con respecto a la presentación de los contenidos y son apropiadas
para el diseño del poster.
Observaciones:
Calificación final
En cuanto a la redacción y comprensión, Las oraciones son 1) claras, 2) completas y 3) legibles. 4)
Usa la gramática, la puntuación y la ortografía de manera tal que tiene un conjunto coherente de
enunciados.
En cuanto a la bibliografía del poster, cumple con los siguientes criterios: 1)Adecuado formato de citación, cumple los criterios APA. 2)Tiene citas recientes, 3)
suficientes y de alta calidad. 4)Se presenta el registro bibliográfico de manera organizada.
La calidad en la presentación y sustentación grupal, cumple con los siguientes criterios: 1) una
presentación adecuada, 2) conoce el trabajo; 3)habla con propiedad de su proyecto; 4) mira e interactúa con el público. 5)Los demás integrantes del grupo conocen el trabajo y están bien preparados para
exponerlo.