materiales en el aula de matemática

7/24/2019 Materiales en el aula de matemática

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MATEMÁTICAS



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a implantación de los nuevos curricolos escolares supone un importante giroen el panorama educativo español. Los cambios que generan su correcta aplicaciónalteran aspectos tan significativos como los espacios, los temarios y la metodología

de cada materia.

La adaptación de los centros educativos al nuevo modelo supone la necesidadde utilizar nuevos materiales didácticos para hacer más amena la enseñanzade las distintas materias.

El área de las Matemáticas no puede ser ajena a estos cambios. Es precisotransformar la práctica diaria utilizando sistemas de multinivelación que permitanuna mayor personalización del proceso educativo. Simultáneamente será preciso dotara la clase de una dinámica en la que los factores lúdicos y creativos predominen sobreel discurso teórico.

En la mayoría de los países desarrollados se utilizan recursos instrumentales decarácter manipulativo junto a sistemas de tecnología avanzada, como el Softwareespecífico o los elementos didácticos audiovisuales.

El departamento de Investigación y Desarrollo de Métodos y Sistemas Didácticos harealizado una selección de los productos didácticos más utilizados para la enseñanzade las Matemáticas con la intención de ofrecer a los profesionales de esta disciplinaelementos valiosos para incluirlos en su programación educativa.

LÓGICA MATEMÁTICA1001 Bloques lógicos de plásticoCaja clasificadora, conteniendo 48 piezas con diferenciaciónde forma, tamaño y color.Tamaño alumno.1002 Bloques lógicos de plásticoCaja clasificadora, conteniendo 48 piezas con diferenciaciónde forma, tamaño y color.Tamaño profesor.1003 Bloques lógicos de maderaCaja de madera, conteniendo 48 piezas de madera condiferenciación de forma, tamaño y color.Tamaño alumno.1004 Bloques lógicos de maderaCaja de madera, conteniendo 48 piezas de madera condiferenciación de forma, tamaño y color.Tamaño profesor.1005 Gente lógicaConjunto de personajes de material plástico, formado por 4 elementos, distintos cada uno de ellos en cuatro colores,lo que permite realizar actividades relacionadas con laclasificación y seriación.1006 Diagramas de VennConjunto de círculos de material plástico, de diferentescolores y tamaños, que permiten la visualización de losconjuntos.

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EL NÚMERO1007 Regletas Cuisenaire de plásticoCaja de material plástico, conteniendo un juego completo de

300 regletas 1 x 1, construidas en material plástico.1008 Regletas Cuisenaire de maderaCaja de madera, conteniendo un juego completo de 300regletas 1 x 1, construidas en madera.Tamaño alumno1009 Regletas Cuisenaire de maderaCaja de madera, conteniendo un juego completo de 300regletas 2 x 2, construidas en madera.Tamaño profesor 1010 Multilink 2 x 2Bolsa de100 policubos 2 x 2, con diferentes colores.1011 Multilink escolar 2 x 2Bolsa de 1000 policubos 2 x 2, con diferentes colores.1012 Regletas multilink Conjunto de 2 regletas en material plástico encajables que

permiten situar sobre ellas los policubos y relacionar elcardinal con la longitud del segmento obtenido.1013 Bases multilink Conjunto de 10 bases, con diferentes alojamientos paraestudiar la composición y descomposición del número.1014 Multilink prismasBolsa de 300 prismas isósceles encajables de 20 mm, encolores diferentes.

1015 CenticubosBolsa, conteniendo 1000 cubitos de plástico encajables

1 x 1 de diferentes formas, cuyo peso es 1 gr.1016 Regletas centicubosRegleta de material plástico que permite, mediante el encajede centicubos, la relación entre cardinales y longitudes.

1017 Bases centicubosConjunto de tablillas perforadas que permiten encajar loscenticubos.1018 Números de lijaConjunto de tablillas de madera que soportan números delija.1019 Números con canalConjunto de números de material plástico de gran tamaño

que, al dejar caer una bola, visualizan el grafismo de cada unode ellos.1020 Números táctilesConjunto de números en material plástico que incorporanen su superficie, un conjunto de flechas táctiles que indican ladireccionalidad del grafismo.1021 Números horadadosTablillas de madera con un surco, representando el grafismode cada uno, que puede ser recorrido utilizando un punzón.1022 Dominó de puntosDominó de madera, tipo clásico, con 28 fichas, contenido enbandeja de madera.1023 Dominó de números y objetos

Dominó de madera formado por 28 fichas, que permitenestablecer relaciones entre números y objetos. Contenido enbandeja de madera.1024 Dados numéricosConjunto de dados de material plástico, que representan losnúmeros del 1 al 12.1025 Placa del uno al cienPlaca de material plástico en la que es posible situar pequeñas fichas, cada una de ellas con un número (del1 al 100) para estudiar relaciones de recurrencia numérica.1026 Balanza matemáticaBalanza, de material plástico, en la que los pesos se utilizancolocándolos a distintas distancias, equivalentes a cada uno

de los 10 primeros números, pudiendo realizarse actividadesde composición y descomposición numérica.



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SISTEMAS DE NUMERACIÓN1027 Multibase base10Conjunto de piezas de material plástico, conteniendo loselementos bases del sistema de numeración, base 10 (cubode1000, 10 placas de 100, 10 tiras de 10 y 10 cubitos de 1),con diferentes colores que identifican el valor posicional.1028 Placas de valor posicionalConjunto de placas de material plástico que, alsuperponerse, permiten representar los diferentes números,

con diferenciación clara de la descomposición numérica decada uno de ellos.1030 Ábaco horizontalÁbaco tradicional, estructura de madera, con tirashorizontales de bolas de diferentes colores.1031 Ábaco con ocultación de restosÁbaco de columnas que permite eliminar las piezas noutilizadas, dejándolas deslizarse hacia la parte posterior, loque facilita la lectura del número representado.1032 Ábaco de piezas sueltas.Ábaco de madera con columnas abiertas, lo que permiteinsertar en cada una de ellas las piezas que se precisen encada caso. Se acompaña de conjunto de tablillas con

números.

OPERACIONESCON NÚMEROS NATURALES1033 Dominó de adicionesConjunto de 24 fichas de plástico que permite realizar actividades relacionadas con la adición de números naturales.1034 Dominó de sustraccionesConjunto de 24 fichas de plástico que permite realizar actividades relacionadas con la sustracción de números

naturales.1035 Dominó de multiplicacionesConjunto de 24 fichas de plástico que permite realizar actividades relacionadas con el automatismo de las tablas demultiplicación. Cada uno de los juegos se presenta condiferentes colores, para facilitar su localización y posterior almacenaje.1036 Triomino de sumas y restasConjunto de dos juegos de 24 piezas triangulares, dematerial plástico, que permiten realizar sumas y restas.1037 Triomino de multiplicaciónConjunto de tres juegos de 24 fichas, que permite larealización de actividades relacionadas con los automatismos

de las tablas de multiplicar.1038 Triomino de divisiónConjunto de dos juegos de 24 fichas para realizar actividadesrelacionadas con la división de números naturales.1039 Dados de operacionesConjunto de dados con los diferentes signos de lasoperaciones algebraicas.2100 Triomino primeras sumasConjunto de 24 fichas de plástico con actividades de adiciónbásica.2101 Triomino primeras restasConjunto de 24 fichas de plástico con actividades desustracción básica.

2002 Triomino de sumas y multiplicacionesConjunto de 48 fichas de plástico con actividades desustracción básica.2003 Domino de divisionesConjunto de 4 juegos de 24 fichas con las tablas de dividir.

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FRACCIONESY NÚMEROS DECIMALES1040 Dominó de fracciones y números decimalesConjunto de dos juegos de 24 cartas de plástico, querelacionan las fracciones con los números decimales y con laparte del plano que representa cada fracción.1041 Triomino de fracción-porcentajeConjunto de 24 piezas triangulares, que relacionan fracciones

y porcentajes.1042 Triomino de fraccionesConjunto de 24 fichas triangulares, que relacionan fraccionesequivalentes.1043 Cartas de equivalenciaConjunto de cartas de material plástico, que relacionannúmeros decimales, tantos por ciento, fracciones y partes delplano.1044 Dominó de fracciones como operadorConjunto de 24 fichas, que permiten realizar actividadesrelacionadas con la aplicación del operador fracción a unnúmero natural.1045 Dominó de redondeo de números decimales

Conjunto de 24 fichas, que permiten redondear númerosdecimales.1046 Dominó de fracciones y números mixtosConjunto de 24 fichas, que relacionan fracciones y númerosmixtos.1047 Dominó de fracciones irreduciblesConjunto de 24 fichas, que permiten relacionar diferentesfracciones con su fracción irreducible.1048 Dominó de fracciones y partes del planoConjunto de 24 fichas, que relacionan fracciones y surepresentación como parte de una figura del plano.1049 Dominó de equivalenciasConjunto de 24 piezas, que relacionan fracciones, fracciones

decimales, números decimales y partes del plano1050 Dominó de fracciones y porcentajesConjunto de 24 fichas, que relacionan fracciones decimales,números decimales y porcentajes.

1051 Dominó valor posicionalConjunto de 24 fichas, que muestran los distintos valoresposicionales de un mismo número colocado en distintassituaciones.1052 Visualizador de fracciones (circulo).Conjunto de 24 fichas de plástico, que representan las

diferentes particiones que se originan al aplicar el operador fracción a un elemento unitario (círculo).1053 Visualizador de fracciones (cuadrado)Conjunto de 27 fichas de plástico, que representan lasdiferentes particiones que se originan al aplicar el operador fracción a un elemento unitario (cuadrado).1054 Dominó de adición de decimalesConjunto de 24 fichas, que permiten realizar actividadesde suma de números decimales.1055 Dominó de sustracción de decimalesConjunto de 24 fichas, que permiten realizar actividadesde resta de números decimales.1056 Dominó de suma de fracciones

Conjunto de 24 fichas, que permiten realizar actividadesde suma de fracciones.1057 Dominó de restas de fraccionesConjunto de 24 fichas, que permiten realizar actividadesde resta de fracciones.1058 Dados de fracciones y decimalesConjunto de 5 dados de fracciones y cinco de decimales.2004 Domino mis primeras fraccionesConjunto de 24 fichas de plástico con actividades pararealizar operaciones básicas con fracciones.2005 Triomino de fracciones y porcentajesConjunto de 24 fichas de plástico con relaciones entrefracciones y porcentajes.

2200 Triomino de fracciones equivalentesConjunto de 24 fichas de plástico con relaciones entrefracciones y porcentajes.

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PROBABILIDADES1065 Equipo de probabilidades con dados y fichasCompuesto por 24 botes cerrados, con diferenteselementos en su interior, que dan origen a situacionesaleatorias.1066 Equipo de probabilidades y muestreoCompuesto por un binostato desmontable 160 bolas rojas,100 bolas negras, 100 bolas blancas,10 bolas azules,6 botellas de muestreo con tubos extractores, 24 dados,

6 cubiletes y una baraja.1067 BinostatoBinostato desmontable, de material plástico, con 150 bolasrojas.1068 Ruletas para probabilidadesConjunto de tres ruletas en material plástico, encajables, concarátulas intercambiables.1069 PerindolasConjunto de 4 perindolas, fabricadas en material plástico,serigrafiadas con números.1070 Dados poliédricosConjunto de 10 dados poliédricos, en material plástico,de 4, 8, 10, 12 y 20 caras.

2100 Dados lastradosDados con contrapeso para segar los resultadosy comprobar la ruptura de la regularidad estadística.

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ÁLGEBRA1059 Dominó de potenciasy raícesConjunto de 24 fichas enmaterial plástico, querelacionan potencias deexponente dos y raícescuadradas.1060 Dominó algebraicoiniciaciónConjunto de 24 fichas pararealizar resoluciones deecuaciones, a nivel básico.1061 Dominó algebraicomedioConjunto de 24 fichas pararealizar resoluciones de

ecuaciones, a nivel medio.1062 Dominó algebraicosuperiorConjunto de 24 fichas para realizar resoluciones deecuaciones, a nivel superior.1063 Dominó de incógnitasConjunto de 24 fichas que muestran igualdades en las queuno de los elementos es desconocido.1064 Dominó de ecuacionesConjunto de 24 fichas que permite relacionar sencillasecuaciones con el resultado obtenido al despejar suincógnita.1160 Cubo del Binomio

Conjunto de piezas de madera pintadas a todo color, quepermite la visualización geométrica del desarrollo del cubode un binomio.1160 Cubo del TrinomioConjunto de piezas de madera pintadas a todo color, quepermite la visualización geométrica del desarrollo del cubode un trinomio.2006 AlgeplanoConjunto de fichas de dos colores que combinadasadecuadamente permiten visualizar la estructura de unpolinomio y operar con polinomios e identidades notables.2007 Domino de funciones Juego de 28 fichas de plástico que relacionan las funciones

con su gráfica.

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METROLOGÍA1071 FlexómetroFlexómetro de 2 m, con estuche.

1072 Cinta de agrimensorCinta de agrimensor de 50 m, con sistema de recogidamanual.1073 Metro de sastreMetro de material flexible.1074 Metro de CarpinteroMetro de carpintero, de madera, plegable.1075 ClinómetroMedidor del ángulo de inclinación o declinación, construidoen material plástico.1076 Rueda métricaRueda de material plástico, adecuada para medir grandesdistancias, que avisa de metro en metro, mediante sonido.

2205 Domino sistema métricoConjunto de 24 fichas para realizar actividades relacionadascon el sistema métrico.

2500 Domino de pesoConjunto de 28 fichas que relacionan las distintas medidasde peso.2501 Domino de capacidad

Conjunto de 28 fichas que relacionan las distintas medidasde capacidad.2502 Domino de longitudConjunto de 28 fichas que relacionan las distintas medidasde longitud.1078 Balanza tipo RobervallConstruida en material plástico, cubetas transparentes,desmontables, con capacidad de 1l, con graduaciones paramedir volúmenes.

1079 Kit completo de balanzaConjunto de accesorios, que permiten construir 3 balanzasdistintas. Una de platos pequeños, otra de cubos y otramatemática.1080 Juego de pesas plásticoConstruidas en material plástico macizo (20 de1gr., 20de 2 gr., 20 de 5 gr. y 20 de10 gr.).1081 Juego de pesas metálicas Juego de pesas metálicas de diferentes valores.1082 Relojes de arena gigantesReloj de arena ajustable, con duraciones entre 5 sg.y 3 minutos. Construido en material plástico.1083 Teodolito

Construido en material plástico. Permite la medida deángulos de inclinación y declinación. El disco sobre el queestá situado puede girar, variando el ángulo azimutal. Llevanivel y ajuste de las patas, sistema telescópico.



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1084 MiraPalo métrico de1 m, con marcas de 1,5 y 10 cm,cromáticamente diferenciadas para ser observados desdelejos.

1085 Reloj giganteConstruido en material plástico, de 40 x 40 cm, con agujasmóviles, que permiten utilizarlo para la enseñanza del sistemamonetario.1086 NivelConstruido en material plástico, permite medir ángulosverticales y horizontales, con una precisión de medio grado.1087 Calibre métrico.Construido en material plástico. Permite medir interiores y exteriores, anchos y gruesos, desde 1 mm hasta 30 cm.1088 Calibrador de diámetros y anchosDiseñado para medir diámetros externos e internos, hasta15 cm.

1089 . Calibrador de arcoCalibrador versátil que permite medir todo tipo de objetos,incluyendo ángulos y dimensiones internas y externas.

1090 Medidas de capacidad Juego de medidas de capacidad, en material plástico. Medidasde 125 cc, 250 cc, 500 cc y 1 l.1091 Kit de la invariancia del volumenConjunto de 5 contenedores transparentes, con diferentesformas y tamaños, cuyo volumen es de1 litro.

1092 Sistema monetario español Juego de monedas y billetes (pesetas), en material plástico.1093 Sistema monetario europeo Juego de monedas y billetes (euros), en material plástico.

1094 DinamómetrosEn material plástico transparente. Graduado en Nw y gramos.Varias medidas (2.5 N, 5 N, 10 N, 30 N, 50 Ny 20 N).

1095 Láminas para medir áreas.Acetato calibrado en centímetros, de 25 x 25.

1096 Dominó de relojesDominó de material plástico que permite relacionarla expresión horaria sistema digital y analógico. 12 horas.1097 Dominó de relojesDominó de material plástico que permite relacionarla expresión horaria sistema digital y analógico. 24 horas.

1098 Decímetro cúbico desmontableDecímetro cúbico que lleva en su interior el despiececompleto (9 pisos de 100, 9 barras de 10 y 10 unidades),cada elemento lleva un color distinto. En material plástico.1099 Metro cúbico desmontableEn material plástico, con laterales de sección triangular

y enganches de seguridad. Uno de los laterales llevaindicaciones métricas.2101 Reloj Digital analógicoReloj didáctico que permite visualizar las horas en los dossistemas analógico y digital.



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GEOMETRÍA DEL PLANO1100 Dominó geométricoConjunto de 24 fichas que permite conocer los elementosmás característicos de la geometría del plano.1102 Dominó de figuras geométricas

Conjunto de 24 fichas que permite relacionar las diferentesfiguras del plano y su nombre.1103 Dominó de superficiesConjunto de 24 fichas que permiten reforzar y visualizarlas unidades básicas de las áreas de las figuras planas1104 Dominó de áreasConjunto de 24 fichas que permiten establecer relacionesentre superficies equivalentes.1105 Dominó de perímetros.Conjunto de 24 fichas que muestran la relación entre figurasgeométricas y sus perímetros.1106 Dominó de volúmenesConjunto de 24 fichas que permiten reforzar y visualizar

las unidades básicas de volumen.1107 Dominó métricoConjunto de 24 fichas que permite realizar actividadesrelacionadas con las unidades de medida, así como susmúltiplos y submúltiplos.1108 Dominó de ángulosConjunto de 24 fichas que permite realizar actividadesrelacionadas con los ángulos.1109 Formas geométricasColección de 160 piezas de material plástico, con 16 formasgeométricas distintas.1110 Constructor geométricoConjunto de varillas de material plástico, de diferentes

colores y tamaños. La unión entre ellas mediante enganchesmetálicos permite representar las figuras del plano.1112 Tangram Juego de fichas de Tangram en material plástico, contenido enrecipiente para su almacenamiento.

2104 Visualizador de ángulosConjunto de tiras de plástico transparente y aparato demedida que permite visualizar los ángulos y calcular su valor.2105 Visualizador del Teorema de Pitágoras

Conjunto de piezas de plástico coloreado que muestrandiversas relaciones métricas en los triángulos rectángulos.2106 Figuras transparentesColección de figuras geométricas transparentes.2107 Domino de ángulos y figuras Juego de 4 set de 24 piezas para relacionar ángulos y figuras.2108 Domino de áreas, concepto Juego de 24 piezas para relacionar áreas y porción del plano.2109 Domino de medidas de áreas Juego de 24 piezas para relacionar áreas y su medida.

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GEOMETRÍA DEL ESPACIO1122 Estudio de las seccionesConjunto de diferentes cuerpos geométricos de tresdimensiones, que pueden situarse sobre una basedesmontable, colocando en su interior pequeñas piezas enmaterial plástico coloreado, que representan las diferentessecciones, obtenidas al cortar estos cuerpos geométricosmediante planos con distintas orientaciones e inclinaciones.Es particularmente interesante observar las seccionesobtenidas al cortar el cono, que dan origen a las cuatrocurvas “cónicas”.1123 Colección de cuerpos transparentesColección de cuerpos geométricos en material plástico, convisualización de las relaciones métricas.1124 Modelos geométricos en tres dimensionesConjunto de120 piezas de material plástico transparente, conformas de diferentes poliedros, que pueden unirselateralmente y, de esta forma, construir modelos de tresdimensiones.1125 Construcción de poliedros en papelConjunto de láminas de papel troquelado que, al doblar,permite la construcción de poliedros. La unión se realizamediante gomas elásticas.2102 Cuerpos geométricos en seccionesConjunto de piezas geométricas en volumenque corresponden a secciones exactas de cuerposgeométricos (esfera, cono, etc …)

2103 Cuerpos geométricos hinchablesConjunto de S cuerpos geométricos de gran tamaño,hinchables.1126 Colección formas geométricas 3DConjunto de 9 figuras geométricas tridimensionales, de 8 cmde base. Colores surtidos.1127 Construcción de poliedros Orbit Juego de varillas huecas, de plástico flexible que, unidas por medio de unos nudos, permiten la construcción de cuerposgeométricos del espacio, con inclusión de los esféricos.

1128 Cuerpos geométricos de maderaColección de figuras de madera maciza, representando loscuerpos del espacio más característicos.

1159 Consrucción espacial OrbitFormada por tubos flexibles que se unen mediante nudosestrellados.

2110 Domino de volumen, concepto Juego de 24 piezas para relacionar volumen y porción delespacio.2111 Domino de medidas de volúmenes Juego de 24 piezas para relacionar volúmenes y su medida.

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MATERIAL POLYDRONPiezas de material plástico, rígido, de colores diversos querepresentan las formas geométricas básicas.Todas las piezaspueden encajarse, de forma sencilla, en todas las direccionesdel espacio y formar toda la clase de poliedros (platónicos,Arquimedianos, estrellados, etc..), de gran tamaño y dotadosde una gran resistencia, lo que impide que puedandesmontarse de forma involuntaria.Existen dos modalidades de Polydron: las piezas macizas(representación por caras) y las piezas abiertas o “marcos”(representación por aristas).

REPRESENTACIÓN POR CARAS:

1129 Triángulos Equiláteros (100)1130 Triángulos Isósceles (60)1131 Triángulos Rectángulos (80)1132 Triángulos Equiláteros √ 2 (50)1134 Cuadrados (40)1135 Rombos (40)1136 Rectángulos (30)1137 Pentágonos (24)1138 Hexágonos (20)1139 Hexágono con encaje triangular (20)1140 Octógono con encaje cuadrangular (10)

1141 Medidor de Ángulos.1142 Maletín del profesor (caras)Contiene 216 piezas para construir poliedros por sus carasy goniómetro para medir ángulos.

REPRESENTACIÓN POR ARISTAS:

1143 Triángulos equiláteros (160)1144 Triángulo Isósceles(80)1145 Triángulo rectángulo (100)1146 Triángulos Equiláteros √ 2 (60)1147 Cuadrados (80)1148 Rectángulos (50)1149 Pentágonos (40)11S0 Hexágonos (30)1160 Octógonos (18)1161 Decágonos (12)

1151 Maletín del profesor (aristas)Contiene 266 piezas para construir poliedros por sus aristasy goniómetro para medir ángulos.

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EQUlPOS DE APOYOAL PROFESOR1156 Equipo para la pizarraConteniendo compás, transportador, escuadra, cartabón,regla y puntero.1157. Plantilla parabólica con sinusoide interior 1158. Plantilla parabólica con sinusoide exterior 1159. Máquina de segueteado, sobre corcho sintético, pararealizar formas tridimensionales.1160. Aparato visualizador de modelos mediante rotación.Permite la visualización de hiperboloides, paraboloides,elipsoides y esferas.

Se ofrece una selección de cuerpos geométricos transparentes con secciones complejas. Solicite lista adicional.2200 Panel con los ejes coordenadosPanel de gran tamaño enrollable que muestra los ejescoordenados.

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PIEZAS CILÍNDRICAS, ESFÉRICAS Y CÓNICAS:

1152 1/8 de esfera (24)1153 1/4 de círculo (48)1154 1/4 de cono (32)1155 1/4 de cilindro (24)

1160 Maletín profesor cuerposcilíndricos, esféricos

y cónicosContiene 276 piezasque permitenconstruir cilindros,conos, cuerposesféricos y esferas.

2210 Bloques lógicos para retroproyector2211 Regletas para retroproyector2212 Geoplano para retroproyector2213 Poliminos para retroproyector2214 Tangran pam retroproyector2215 Juego de multibase, base 10 para retroproyector2216 Tabla del 100 para retroproyector

2217 Juego de figuras transparentes para retroproyector



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CALCULADORASEn el área de las matemáticas, las calculadoras facilitan alalumno la realización de complejas operaciones y al mismo tiempo suponen un impor tante elemento didáctico. Lasactuales calculadoras ofrecen la posibilidad de representar funciones y obtener datos analíticos con un nivel de precisiónelevado. Existen calculadoras para todos los niveles que sóloprecisan de unos conocimientos básicos de los temas en losque se desea trabajar.Calculadoras escolares:De fácil manejo, suelen disponer de funciones básicas comocalculo de fracciones, cálculos trigonométricos, estadística, etc.

Tl-30XB MultiViewTMLa TI-30XB MultiView es la nuevacalculadora científica que combinaestadística y funciones científicas conuna pantalla de multi líneas. LaTI-

30XB MultiView funciona e muestralos resultados de una forma quesimplifica y ahorra tiempo en loestudio de Matemática.• Pantalla de visualización multi

líneas (hasta 4).• Funciones científicas, trigonométricas

y hiperbólicas básicas.• Multi líneas para destacar

padrones o diferencias en loscálculos o para veer cálculosanteriores.

• Estadística de dos variables: eliminación / inserción / edición

de datos estadísticos individuales.• Función "Equation Recall" para recuperar, visualizar, editary corregir entradas anteriores y datos estadísticos.

• Permite operaciones con fracciones y números mixtos.• Editor de datos para hacer listas de datos.• Funciones en listas: para aplicar una función a toda la lista.• Exponentes de 2 dígitos.• Conversión más fácil con menú MODE: para ver diferentes

modos de ángulos, notaciones, casas decimales.• Notación científica.• Trabaja con variables y permite almacenar datos

en las variables.Tl-89 TitaniumLa potente calculadora CAS(Sistema Computacional Algebraico)para la enseñanza secundaria y universidad, incluye la mismacapacidad de memoria de laVoyageTM 200, con un diseño muy actual. Una puerta mini-USB (y cable) de origen tornan posibledescargar una gran variedad deaplicaciones disponibles, paradiversas asignaturas. La TI-89Titanium es indicada para quiennecesita potencia y portabilidad.• Memoria ROM disponible para

el usuario: 2,7 MB.• Memoria RAM disponible parael usuario: 188 KB.

• Pantalla dividida de tabla gráfica, alto contraste, 100 x 160píxeles.

• CAS (Sistema Computacional Algebraico): sistema paraálgebra, cálculo y álgebra matricial que permite manipularexpresiones y funciones matemáticas.

• La tecnología Flash permite actualizar de modo electrónicola calculadora para obtener mejoras de software y nuevasaplicaciones.

• Funciones gráficas, ecuaciones paramétricas, ecuacionespolares, sucesiones recursivas, superficies tridimensionalesy ecuaciones diferenciales.

• La rotación en tiempo real de superficies 3-D y gráficosde contorno facilita la visualización en 3-D.

• Resolución analítica y numérica de ecuacionesdiferenciales.

• Conversiones de constantes y unidades.• Regresiones estadísticas.• Cálculo de valores y vectores propios.• Funciones de una matriz.• Editores de texto y datos.

• La opción "Pretty Print" muestra las entradas y salidas taly como se escriben en un libro de texto.• Opción de programación en lenguajesTI-Basic y Assembly.• La pantalla del historial en activo puede guardar hasta

99 ecuaciones que se pueden recuperar.• Catálogo de funciones incorporadas: el catálogo

proporciona listas de sintaxis para cada comandoy función.

• Aplicaciones de origen incluyen CellSheetTM y Statisticscon List Editor.

Tl-82 STATSUna TI 82 mejorada, estacalculadora gráfica es adecuada

para la enseñanza secundaria y Bachilleratos.• Nuevas funciones estadísticas:

numero ilimitado de listas (hasta999 elementos), creación de listasde residuos en lo editor defunciones y más...

• Múltiplos estilos de gráficos.• Análisis gráfico interactivo,

incluidas derivadas e integrales.• Almacena y analiza hasta

10 matrices (tamaño limitado por la memoria disponible).

• Estadística inferencial

y distribuciones deprobabilidades.

• Números complejos.• Opción de división de pantalla.• Define, memoriza y visualiza hasta 10 funciones

rectangulares, 6 ecuaciones paramétricas, 6 ecuacionespolares y 3 sucesiones.

• Análisis de datos con cálculo de tablas, 8 modelosde regresión, 4 trazados

• 32 KB de memoria RAM: 28 KB disponibles paralo utilizador.

• Pantalla de 8 líneas con 16 caracteres, 64 x 96 píxeles.• Menús desplegables.

• Programación de lenguaje estructurado.Accesorios incluidos4 pilas, manual y un CD de recursos con manual completo, 1pila de memoria y garantía europea.



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EQUlPOS BÁSICOS DEMATEMÁTICASLa utiIización de materiales manipulativos en la Matemáticaha alcanzado una gran popularidad en España. Para elprofesorado acostumbrado a su uso, este catálogo resulta unarma de trabajo de gran utilidad, ya que en él se muestra la totalidad de1 material que se utiliza en otros países en la

enseñanza de esta materia.Para aquellos profesores que no están acostumbrados a trabajar con material manipulativo, este catálogo puederesultar complicado, dado su gran número de referencias,algunas de ellas poco conocidas. Por este motivo, el equipo

de Investigación de Métodos y Sistemas Didácticos hacreado un conjunto de equipos que contienen los elementosmás característicos de cada uno de los capítulos en los quese encuentra dividido este catálogo.

Los equipos básicos están contenidos, en unas cajasespeciales y acompañados de una guía de utilización. Loselementos que los componen aparecen unitariamente o encantidades mínimas para poder realizar su utilización deforma correcta. En el caso de querer utilizarlos con un mayor número de alumnos, será preciso disponer de más de unequipo o aumentar el número de aquellos artículos que seprecisan en mayor cantidad. Para ello puede consultarse lareferencia de cada producto individualmente.

El Centro educativo que posea la totalidad de estos equiposdispondrá de un “Laboratorio de Matemáticas” quecontenga 1a mayoría de los materiales utilizados

habitualmente.

Los equipos básicos son los siguientes:

Nivel Educación Infantil:

EI001 Equipo de introducción a la Matemática enEducación Infantil.

Nivel Educación Primaria:

P0001 Equipo de introducción a la lógica matemática.P0002 Equipo de introducción al número y sistema de

numeración decimal.

P0003 Equipo de introducción a los automatismos decálculo con números enteros.P0004 Equipo de introducción a las fracciones y sus

operaciones.P0005 Equipo de introducción al álgebra.P0006 Equipo de metrología.P0007 Equipo de introducción a la estadística y las

probabilidades.P0008 Equipo de introducción a la geometría del plano.P0009 Equipo de introducción a la geometría del espacio.

Nivel Educación Secundaria:

S0001 Equipo de lógica matemática.S0002 Equipo de prácticas de los automatismos de cálculo.S0003 Equipo para el estudio del sistema métrico decimal.S0004 Equipo de álgebra.S0005 Equipo de metrología.S0006 Equipo de introducción a los sucesos estocásticos.S0007 Equipo de geometría del plano.S0008 Equipo de geometría del espacio.

Nivel Bachillerato - Ciclos Formativos:

B0001 Equipo de probabilidades.

B0002 Equipo de geometría del plano.B0003 Equipo de geometría del espacio.

SOFTWARECon la aparición de las nuevas tecnologías, el ordenador seconvierte en un valioso elemento didáctico que permitevisualizar aspectos, relacionados con la geometría o estudiar,de una forma mas amena, aspectos matemáticos, con mayor contenido abstracto. Hemos seleccionado algunos programasque consideramos de gran interés para alumnosy profesores.CABRI II PLUSSoftware interactivo aplicado a la geometría, para Windowsy Macintosh. Permite la construcción de figuras geométricasbásicas, coordenadas cartesianas y polares, cónicas, así comola investigación de conceptos de geometría proyectivae hiperbólica. Con posibilidad de diversas configuraciones.Permite comprobar propiedades geométricas e hipótesis,basándose en los posturados de Euclides.CABRI 3D.V2

Con posibilidades de trabajar en tres dimensiones.Las calculadoras anteriores pueden utilizarse con sistemasde pantalla planas que permiten su visualización medianteretroproyector.De gran utilidad para que el profesor muestre al alumnoel funcionamiento de cada calculadora.



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MATEMÁTICAS

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TABLA DE CORRELACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOSY NIVEL DE APLICACIÓN



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