CONTENIDOS TERCER TRIMESTRE

PROYECTO “LONDRES” CURSO: 5 AÑOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: “Semana cultural y encuentro con José Corredor, día del libro, día del medio ambiente, fiesta fin de curso”

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL

EL CUERPO HÁBITOS

- Control y coordinación de los movimientos: lanzar, botar, recibir.

- Movimientos y deportes: ciclismo, fútbol y gimnasia.

- Orientación espacial: en medio de, derecha e izquierda.

- Protección contra el sol e hidratación.

- Hábitos saludables de alimentación e higiene.

EMOCIONES CAPACIDADES BÁSICAS

-Reconocimiento y expresión de emociones: nervios y alegría

- Desarrolla actitudes de ayuda y colaboración con los otros en actividades cooperativas.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

MEDIO NATURAL Y SOCIAL

- Medios de transporte: tipos, evolución, desplazamiento. - Lugares relacionados con los medios de transporte: aeropuerto,

puerto y estación. - Cambios en las estaciones: Invierno, Primavera y verano. - Características del verano y la primavera. - Prendas de vestir adecuadas a la climatología. - Los meses del año y las horas del reloj. - Profesiones: mecánico, azafata, controlador aéreo, maquinista, piloto,

revisor, capitán. - Formas de vida y costumbres en otros entornos: Londres. - Días especiales: día del libro, día de la madre, día del medio

ambiente, Semana Cultural, fin de curso.

MATEMÁTICAS

- Numeración: repaso del 1 al 10 - Operaciones en vertical y horizontal: suma, resta - Ordinales: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º,8º,9º y 10º. - Cuantificadores: par, doble, mitad/entero, casi lleno/casi vacío, más

estrecho/ mas ancho, mas pesado que, menos pesado que. - Instrumentos de medida: longitud (regla), tiempo (reloj). - Identificación de la hora en el reloj. - Formas con volumen: cilindro y prisma. (repasamos cubo y esfera)

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LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION

GRAFOMOTRICIDAD LENGUAJE

- Trazos semicirculares, en s y bucles. - Grafía de las letras n, ñ, t, d, y

- Uso del lenguaje oral para crear historias. - Utilización de un vocabulario variado relacionado

con los medios de transporte, Londres, primavera y verano.

- Portadores de texto: pasaporte, itinerario de autobuses, noticias, pasatiempos.

- Lectura y elaboración de frases con pictogramas y tarjetas de vocabulario.

PLÁSTICA MÚSICA

- Utiliza técnicas plásticas: coloreado, pintura, recortado, maquetas

- Obras pictóricas relacionadas con Londres y los transportes.

- Reproducción de la escala musical. - Discriminación auditiva de la escala ascendiente y

descendiente. - Interpretación de canciones. - Audiciones: SARASATE,P: Danza española. VIVALDI, A: El verano, Las 4 estaciones - Escucha activa: KORSAKOV, R: Alborada, Capricho

español. S. SAÉNS, C. El cisne, el Carnaval de los animales.

- Acompañamiento y participación en danzas y coreografías.

INGLÉS

- Vocabulary related with means of

transport, London, spring and summer.

- Space concepts: on the left, on the right, in the middle

- Numbers and ordinals: 1-10 - Quantifiers: pair, double, full/empty,

wide/narrow, heavy/light, half

REVIEW - Vocabulary: animals, plants, jobs, shops, the 5

senses, food, body, family, school, house - Healthy habits: wash your hands, brush your teeth,

have a shower - Concepts: thick-thin, soft-rough, big-medium-small,

some-none, a lot of-a few, near-far, tall-short) - Emotions: happy, sad, angry, scared, hungry,

thirsty, tired, sleepy. - Space concepts: in/out; in front of/behind;

above/below. - Shapes: circle, triangle, rectangle, square,

rhombus, sphere, cube.