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Introducción

Estimado(a) Profesor(a):

Las Aulas Telemáticas del programa HDT son espacios equipados con computadoras y conectividad a Internet. En cada aula existe un Profesor Responsable que es la persona líder y es quien se encuentra al frente de la operación y el funcionamiento del espacio.

Las Aulas Telemáticas tienen como objetivo proporcionar a jóvenes, padres de familia y maestros de escuelas públicas, un programa de capacitación continua que les permita desarrollar habilidades para el manejo de la computadora, con la intención de procurar una vinculación real entre la comunidad y la escuela, propiciando el desarrollo de capacidades en liderazgo social.

Como Profesor Responsable usted juega un papel de suma importancia para el adecuado funcionamiento y cumplimiento de los objetivos del Aula Telemática. Usted tiene la responsabilidad de hacer que esta aula sea un lugar que atraiga a las personas por lo que en ella sucede; de hacer que todos los usuarios sientan que el aula es suya y se comprometan con ella.

¿Qué es un Aula Telemática?

Objetivos del Aula Telemática

La importancia del Profesor Responsable

Es un orgullo contar con usted como responsable del Aula Telemática. Gracias por aceptar el reto de pertenecer a este proyecto que se genera del programa Habilidades Digitales para Todos (HDT). Gracias a usted, el Aula Telemática dará fruto en la comunidad escolar que participe y aprenda nuevas herramientas y conocimientos; los cuales permitirán a sus integrantes desarrollarse como personas, profesionistas y líderes.

En este documento se presentan varios puntos que serán de utilidad para ayudar a orientar su liderazgo y facilitar las tareas dentro del Aula Telemática. Se recomienda que lea cuidadosamente este manual y lo aplique diariamente a su trabajo. Recuerde siempre que su participación es fundamental para el eficiente funcionamiento y éxito del proyecto del Aula Telemática, además contribuirá a mejorar la calidad de vida de la gente de su comunidad.

¡Enhorabuena, felicidades!

Introducción

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El impacto que las Aulas Telemáticas lleguen a tener en la vida comunitaria depende en gran medida del ambiente de aprendizaje y colaboración que usted genere en ella.

Entre las funciones que le corresponde ejercer está el procurar que la comunidad se apropie del Aula Telemática, la sienta y la haga suya.

Puede lograr que se convierta en un centro de reunión, comunicación y aprendizaje para estudiantes, maestros, directivos, padres de familia y la comunidad cercana a la escuela. Para esto es importante que asuma los papeles de líder, orientador, facilitador y administrador. Estos son los cuatro roles principales que estará desarrollando en el Aula Telemática de HDT.

Desarrollen sus habilidades para acceder y aprovechar los beneficios que ofrece la educación a distancia.

Se interesen en participar en los cursos y proyectos que ofrece HDT.

Identifiquen las oportunidades que tienen a su alcance a través de la oferta educativa de HDT.

Desarrollen su espíritu emprendedor para alcanzar por sí mismos -y con el apoyo del aula- mejores condiciones de vida y de trabajo.

Fortalezcan sus relaciones sociales con diferentes grupos de la Comunidad Escolar.

Los roles que juega el Profesor Responsable

Debe trabajar activamente para lograr que los usuarios del Aula Telemática:

Profesor Responsable

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Liderazgo

Ser líder significa encabezar una acción conjunta

Liderazgo

Es importante que como líder trate de invitar al mayor número de personas de su Comunidad Escolar. En la medida en que dé a conocer las ventajas del Aula Telemática, ésta será atractiva para los miembros de la comunidad y se logrará que sea vista como un apoyo a su educación y desarrollo comunitario.

Entre las características del Profesor Líder que debe desarrollar se encuentran:Acciones de cómo Ser Líder

Asumir la responsabilidad de identificar el interés y ocuparse de las necesidades de aprendizaje y el desarrollo personal de la Comunidad Escolar que acude al Aula Telemática.

Responder a la tarea de controlar el cuidado y la operación eficiente del Aula Telemática y realizar el compromiso de hacer su mejor esfuerzo para lograrlo.

Permitir que los usuarios expresen sus inquietudes y diferencias acerca de cómo se maneja el aula, si es que las tienen. También se recomienda que comparta sus posturas y la gran intención del proyecto nacional.

Ser negociador y no impositor de la operación y hacer cumplir el reglamento del Aula Telemática. Convencer a la Comunidad Escolar de las metodologías que se implementan.

Llevar actualizado el Registro de Usuarios y el Reporte Mensual del Aula Telemática.

Promover un ambiente de aprendizaje sano y enriquecedor.

Mantener comunicación actualizada con los usuarios, que sepan de los nuevos cursos de capacitación o de las nuevas formas de operar el centro si se llegara a tomar una decisión en conjunto.

Promover el trabajo colaborativo con armonía.

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Ser Orientador

Ser orientador significa guiar a las personas que asisten al Aula Telemática,es decir; encaminarlas

Ser Orientador

Como orientador, debe encauzar al usuario del Aula Telemática de HDT. La orientación es un proceso de ayuda para que las personas aprovechen de manera óptima los nuevos desafíos de la época actual en materia de educación a través de la tecnología.

Acciones de cómo Ser Orientador

Al identificar las necesidades de los usuarios, saber qué capacitación ofrecerles para que puedan cubrir esa necesidad.

Establecer un currículo con seguimiento y continuidad para que los usuarios vayan aumentando su aprendizaje de forma moderada pero secuencial.

Saber orientar sobre fuentes de información fidedignas que propone la misma SEP, instancias de gobierno o instituciones reconocidas que tengan material digital o sitios web de consulta y capacitación.

Promover mediante el ejemplo, utilizar las herramientas y los recursos del Aula Telemática de forma normal y periódica como parte de su desarrollo personal y profesional.

Utilizar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y los recursos en web que son gratuitos, como el correo electrónico, blogs, Facebook, MySpace, foros, Wikis, etc., que faciliten la documentación, investigación y comunicación de las tareas emprendidas.

Mantener vivo el interés del avance de los usuarios para que no se pierdan en el desarrollo de su capacitación.

Promover y difundir ligas de interés que el grupo de usuarios pueda tomar como referencia para generar nuevas formas de aprendizaje.

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Ser FacilitadorComo Facilitador debe tener la habilidad de apoyar a las personas que asisten al Aula Telemática: motivarlos, asignarles tareas que estimulen su desarrollo para que sean capaces de transformar su entorno y propiciar la comunicación entre ellos y con usted. Es necesario que los auxilie y acompañe en su proceso de aprendizaje.

Acciones de cómo Ser Facilitador

Estimular y dar confianza a la Comunidad Escolar para que se integre a las Aulas Telemáticas y hacer notar las ventajas de obtener capacitación y aprendizaje a distancia en la modalidad en línea.

Propiciar la comunicación efectiva entre los usuarios a través de las TIC como Skype, Messenger o correos electrónicos.

Difundir prácticas de responsabilidad entre los usuarios y delegar las responsabilidades del Aula Telemática propiciará que los usuarios la sientan parte de su comunidad y le den el uso máximo para beneficio propio.

Promover y estimular la cultura del auto aprendizaje con apoyo y seguimiento de profesores (tutores o mentores).

Establecer grupos con temas de capacitación afines con el objetivo de mejorar el desempeño del mismo grupo y organizar el calendario del Aula Telemática.

Facilitar información de las mejores prácticas que se generan en el Aula Telemática y dar a conocer los resultados que vaya obteniendo la comunidad escolar con la capacitación que reciben.

Ser Facilitador

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Ser AdministradorSer administrador del Aula Telemática implica llevar orden en los asuntos de organización y recursos de la misma. Como administrador debe estar al pendiente de la bitácora de su Aula Telemática y de que los recursos se utilicen de la mejor manera. También deberá organizar los horarios en que los usuarios participan y elaborar junto con las instituciones participantes proyectos, programas, compromisos y

Acciones para Ser Administrador

Establecer horarios y grupos de capacitación en el Aula Telemática tomando en cuenta los recursos con los que se cuenta: computadoras, ancho de banda y las dimensiones del salón.

Proponer proyectos productivos impulsados por la Comunidad Escolar para recaudar fondos que se destinen al mejoramiento, abastecimiento y enriquecimiento del Aula Telemática.

Asegurarse de que los recursos con los que cuenta el Aula Telemática sean operados como se debe y no para otros fines.

Administrar los recursos que se puedan obtener de las impresiones, escaneados y grabación de CD´s para obtener abastecimiento de consumibles (papel de impresora, cartuchos de impresión, etc.)

Responsabilizarse por cumplir con el horario establecido del Aula Telemática.

Asegurar la publicación de la obtención de recursos y de cómo fueron gastados para el mejoramiento del Aula Telemática.

Ser Administrador

Motivación para el Profesor Responsable

Como se podrá dar cuenta, usted es el corazón del Aula Telemática: su esfuerzo, capacitación continua, empeño y perseverancia lograrán que la operación de este programa resulte lo mejor posible. Poco a poco verá los resultados en los usuarios; y si esto consigue mejorar los niveles de vida de la comunidad, será la satisfacción personal y profesional más enriquecedora que haya logrado en su vida.

Le deseamos mucho éxito en este nuevo reto que emprende, estamos seguros que será altamente gratificante para usted en su desarrollo profesional.

Atentamente,

Programa Habilidades Digitales para Todos