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MANUAL DEL DOCENTE

Plataforma de e-learning Chamilo 1.8.8.2

Manual del Docente Página 2

I.- Como acceder a la plataforma.-

Para acceder a la plataforma de Gestión de contenidos usted tiene dos opciones posibles:

1. Accediendo desde el CarrionNet (Intranet).

a) Para ingresar a la plataforma lo debe de realizar ingresando primero a la página web del Instituto Carrión, escribiendo en la barra de direcciones de su navegador la siguiente

dirección: www.acarrion.edu.pe

Y aparecerá la siguiente ventana donde deberá de elegir la opción CarrionNet:

b) Aparecerá la siguiente ventana donde deberá de elegir la opción CarrionNet Docente,

tal como se muestra en la siguiente imagen

c) Luego hacer clic sobre la opción CarrionNet Docente y se mostrará la pantalla de acceso a nuestra Intranet donde debe ingresar su respectivo usuario y contraseña.

http://www.acarrion.edu.pe/


d) Luego se mostrará la siguiente ventana donde se debe de elegir el icono de Gestión de Contenidos

e) Luego le mostrará la escuela o escuelas en las cuales tiene cursos asignados:


2. Accediendo directamente a la Gestión de contenidos.

a) En el portal del Instituto Daniel A. Carrión hacer clic sobre la opción Gestión de Contenidos, tal como se muestra en la siguiente imagen

En esta ventana ingresaremos nuestro usuario y password para que pueda ingresar al Gestor

de Contenidos, como se muestra en la siguiente pantalla:


II.- Gestio n de Contenidos.-

Al ingresar por la 1ra o 2da. Opción al gestor de contenidos, muestra la siguiente pantalla:

La cual se muestran los siguientes elementos importantes:

1. Lista de los cursos que el Docente tiene asignado. Una carpeta aparecerá junto a cada uno de

los cursos en la cual encontrará los archivos que hay en nuestro curso de una manera ordenada.

2. Atajo a la herramienta de red social y el Perfil del docente

3. El docente no administrador puede crear un curso. Para nuestro caso, los cursos son creados

por el Administrador en función a la carga horaria de cada uno de los Profesores; por este motivo,

esta opción esta inhabilitada.

4. Docentes y alumnos pueden suscribirse a los cursos más actuales (Catalogo de cursos).

5. Docentes y alumnos tienen acceso al historial de sus sesiones de los cursos.

1.- Lista de los Cursos.- La pestaña Mis cursos permite la visualización de los cursos que pueden ser gestionados por el

docente, sólo necesita hacer clic en el nombre del curso para acceder a su página de inicio, en la

cual aparece la siguiente pantalla:


A continuación explicaremos cada uno de los objetos, las cuales les van a ayudar a gestionar cada uno

de los cursos que tengan asignados.

1. 0 Creación de Bienvenida del curso Haciendo clic sobre el lápiz (opción de edición) muestra una ventana que ofrece varias opciones para

poder crear una bienvenida. Las opciones de edición que se muestran son muy similares a las que

tiene el procesador de textos MS Word; así mismo, situando el mouse sobre cada una de las opciones

nos da una pequeña referencia de la funcionalidad de cada ícono.

Podemos Insertar/Editar una imagen, para la cual se usa la herramienta

Al hacer click sobre el icono aparece la siguiente pantalla:


Finalmente selecciona la imagen y presionar el icono de

Podemos agregarle un título a la presentación utilizando el resto de las herramientas tales como:

Formato, Fuente, Subrayado, Centrar y Color de Texto. También podemos agregar un video, para lo

cual presiona el icono

Luego nos muestra una ventana donde se copia el URL de referencia del video ubicado en You Tube.

Finalmente mostramos una bienvenida como ejemplo:


1. 1 Descripción del curso Para poder crear una Descripción de cada uno de los cursos que un docente dicta, se debe hacer click

sobre la opción

La cual no es obligatoria, pero permite de una manera resumida y global describir el curso y dar una

idea previa a los futuros alumnos. Esta descripción incluye varias secciones tales como:

– «Descripción del curso»,

– «Objetivos»,

– «Temas»,

– «Metodología» etc,

Como se muestra en la siguiente pantalla:


A continuación presentamos una pantalla con la descripción registrada a manera de ejemplo:

Para agregar o modifica el contenido hacer click sobre el lápiz y antes de salir grabe su información

usando el diskette que aparece.


1. 2 Documentos Esta opción es de gran importancia dado que permite importar todo tipo de documento (HTML,

MSWord, MSPowerPoint, MSExcel, PDF, Flash, etc.) y puede ser utilizado como un catálogo de

documentos.

Para ingresar se debe dar click sobre el icono: . y a continuación presenta

la siguiente pantalla:

Las carpetas ya vienen creadas por default para cada curso y es responsabilidad del docente decidir si

los alumnos pueden o no ver el contenido de estas carpetas (abriendo o cerrando el icono del ojo).

La estructura estándar para el Instituto Daniel A. Carrión es crear una carpeta con el nombre del ciclo

que está vigente y dentro de esa carpeta, crear una subcarpeta con el nombre y apellido del docente y

luego cada Profesor debe ordenar su material creando directorios por semanas para mantener la

información totalmente ordenada. Las carpetas tendrían la siguiente estructura: CICLO 2012-1

NOMBRE_ APELLDIOPATERNO_APELLIDOMATERNO (DOCENTE) SEMANA_01 SEMANA_ 02 …………………. Para crear una carpeta debe usar el siguiente icono:


Luego de haber creado la 1ra. Carpeta, ingresar a esta carpeta para crear las sub carpetas indicadas.

A continuación presento a manera de ejemplo la secuencia de las carpetas:

Creamos la carpeta del ciclo actual : 2013-1:

Ingresamos a esta carpeta y creamos la carpeta del docente del curso , con su nombre y apellido:

Ingresamos a esta carpeta haciendo click, para crear las carpetas de las semanas como se muestra en la siguiente pantalla, en la cual hemos creado cuatro semanas:


En cada carpeta se puede agregar un comentario (Modificar), se puede poner visible u oculto para

el alumno o se puede eliminar (ver las indicaciones en rojo de la pantalla anterior)

Para navegar en los diferentes niveles solo tiene que hacer click sobre la carpeta a donde quiere ir.

Por Ej. En la siguiente pantalla nos encontramos en la carpeta SEMANA_01:

Si deseo ubicarme en la carpeta Documentos, solo debo hacer click en la pestaña Documento del recuadro de color rojo.

Para guardar información correspondiente al curso en la semana que corresponda, se deben usar los

iconos de la barra de herramientas que aparece en dicha carpeta y a continuación detallamos cada

una de ellas, tal como mostramos en la siguiente pantalla (Por Ejm. SEMANA_01):


1.2.1 Importar un documento Para importar un nuevo documento dentro de la carpeta deseada hacer clic en el icono con flecha

azul que apunta arriba (Enviar un documento) y aparecerá la siguiente pantalla:

Haga clic en la zona verde para explorar los archivos en su disco y seleccionar los requeridos para

Subirlos.

Siga la secuencia que se indica en la pantalla siguiente:


Si el documento ya existe, debe marcar la opción de sobreescribir, como se muestra en la siguiente

pantalla:


Luego click en Documentos:

Y aparece la siguiente pantalla con el documento importado a dicha carpeta:

Repetir este proceso para importar todos los documentos que necesita mostrar a los alumnos. Si no

desea que el documento sea visto por el alumno, apagar el icono del ojo.


1.2.2 Crear un documento

El docente puede crear nuevos documentos, para ello hacer click sobre el icono: y aparece

el editor en línea como se muestra en la siguiente pantalla:

Usar las plantillas y los iconos de la barra de herramientas de acuerdo a sus requerimientos.

Terminado la construcción del documento debe de asignarle un nombre y luego grabar usando el

diskette.

1.2.3 Dibujar La funcionalidad Dibujar le permite dibujar diagramas o esquemas en un formato vectorial. Para

ingresar a esta opción hacer click en el icono : y aparece la pantalla de dibujo, la cual posee la

barra de herramientas como se muestra en la siguiente pantalla:


Terminado la edición, se deben seguir los siguientes pasos para grabar el dibujo:


En la carpeta SEMANA_01 tengo los siguientes archivos:

1. 3 Ejercicios

El hecho de plantear ejercicios haciendo uso de esta herramienta implica en la corrección automática de

las respuestas a las preguntas o problemas propuestos a los alumnos, lo que resulta en un ahorro de

tiempo para el docente que puede dedicarlo a mejorar la calidad de las preguntas, otra ventaja

importante es que representa una posibilidad para que el alumno se autocalifique en múltiples

ocasiones, sin depender de la disponibilidad del docente (sus resultados pueden ser mostrados de

inmediato y de forma automática), también ofrece la posibilidad de volver a usar las preguntas de un

curso a otro, elegir un grupo de preguntas de un banco de ejercicios, y muchas otras posibilidades.

La herramienta le permite crear o importar un cuestionario desde Excel.

Al ingresar a esta opción le muestra la siguiente pantalla:

Haciendo click sobre el icono de Nuevo ejercicio, presenta la siguiente pantalla:


En la cual hemos registrado el nombre del ejercicio y la descripción del ejercicio (opcional) como se ve

en la pantalla anterior.

Al hacer click en Preparar pregunta (ver pantalla anterior), muestra la siguiente pantalla en la cual se

tiene 10 plantillas de tipos de respuestas a las preguntas:

Hemos seleccionado la primera: Respuesta única, como mostramos en la siguiente pantalla en la cual

estamos ingresado el nombre de la pregunta, se ha marcado como 3 el grado de dificultad y hemos

registrado 3 alternativas, de las cuales la 1ra es la respuesta correcta y vale 5 puntos y la 2da y 3era

valen -1, es decir, se le quitará un punto si seleccionan una de estas respuestas:


Terminado el registro de la pregunta, presionar el mouse en el icono de +Añadir pregunta para que se

grabe.

Estamos agregando una segunda pregunta usando la alternativa de Respuesta múltiple, tal como

observamos en la siguiente pantalla:

Finalmente, hemos agregado una tercera pregunta usando la alternativa de Rellenar blancos, tal

como observamos en la siguiente pantalla:


Quedando el ejercicio con tres preguntas como se muestra la siguiente pantalla:

La cual está disponible para que el alumno conteste en la fecha y hora configurada.


1. 4 Foros: Comunicación

La herramienta de Foro le permite organizar el intercambio de ideas, opiniones e información sobre el

curso y los itinerarios de aprendizaje (lecciones). La herramienta ha sido concebida para que los

alumnos con muchas interrogantes sobre el curso puedan encontrar fácilmente la información que están

buscando sin tener que buscarla a través de una enorme cantidad de información.

El foro es una herramienta de discusión asincrónica (significa que las personas que participan en una

conversación no tienen que estar conectadas simultáneamente para intervenir), así como el correo

electrónico. Una gran diferencia con este es que el foro es un espacio público o semipúblico, donde

varias personas pueden consultar la información incluso si no forman parte de la discusión inicial, lo que

aumenta el acceso a información muy valiosa cuando un grupo de alumnos y docentes intercambien

ideas en su campo de especialización.

Los intercambios se organizan en forma jerárquica, en la arquitectura del siguiente ejemplo:

*Categoría de foro

→ Foro

→ → Hilo de discusión o tema

→ → → mensaje

→ → → → respuesta del mensaje


→ → → mensaje


→ → → → → respuesta del mensaje y así sucesivamente

Nota.- El foro puede tener uno o mas temas de discusión, y es el tema sobre la cual el

alumno responde no sobre el foro.

Para ingresar dar click en el siguiente icono:


Le aparece la siguiente pantalla:

Dar click sobre el icono Nuevo tema y le aparece la siguiente pantalla:


En la pantalla anterior tiene que redactar o adjuntar un tema de discusión, como por ejemplo:

Y al presionar el botón Crear Tema, sale la siguiente pantalla:

Al presionar el mouse en Mensaje sale la siguiente pantalla:


Para Responder el mensaje, debe utilizar el icono:

Cuando el alumno al entrar vera de la siguiente pantalla:

Presionar click en Tema 01 (está encerrado con rojo) y sale la siguiente pantalla (del alumno):


Dar click en y le sale la siguiente pantalla:

Usando este editor tiene que responder el tema planteado, luego de responder el tema debe presionar click en el

icono de

Y se vera de la siguiente manera:


Y así puede responder tantas veces como crea conveniente tanto el profesor, como los alumnos.

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