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  • COLEGIO INMACULADA.

    MANEJO DE EMOCIONES NEGATIVAS Y TCNICAS PARA FAVORECER

    EMOCIONES POSITIVAS.Expositora: DRA. EMPERATRIZ TORRES DE LUNA

    [email protected]

    Av. La Molina Este Mz. D Lote 19. Urb. Sol de La Molina. Telf.: 205-0707Calle Franz Liszt # 358. San Borja Telf.:475-0662

    www.bfskinner.edu.pe

  • La vida de sus hijos es importante. Resptenla y luchen como padres por construir un hogar estable y

    feliz.

  • CONCEPTOS BASICOS

    IMPORTANCIA DE LAS

    EMOCIONES. TIPOS DE PADRES

    RECOMENDACIONES A

    LOS PADRES.

  • IMPORTANCIA DE LAS

    EMOCIONES

    Tener capacidades emocionales significa ser

    capaz de manejar las emociones de una

    manera tal que uno llegue a mejorar su

    desarrollo personal y su capacidad de vida.

  • LA IMPORTANCIA DE LAS

    EMOCIONES

    Se define la emocin como cualquier

    agitacin y trastorno de la mente, el

    sentimiento, la pasin, cualquier estado

    mental vehemente o excitado.

    http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.washingtonhispanic.com/Passissues/paper4_8_5/images/salud/ansiedad.jpg&imgrefurl=http://www.washingtonhispanic.com/Passissues/paper4_8_5/html/salud.html&h=290&w=194&sz=23&hl=es&start=5&tbnid=bFqoJgPjNnzy4M:&tbnh=115&tbnw=77&prev=/images?q=ansiedad&gbv=2&svnum=10&hl=es

  • Todos los seres humanos estamos sometidos a

    una constante actividad emocional a lo largo

    de nuestra vida y nuestro trabajo de

    mejoramiento emocional consiste en que esta

    actividad sea lo mas fructfera y beneficiosa

    posible.

    IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES

  • LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA

    En contacto con nuestra familia

    aprendemos a conocernos y a auto

    controlarnos.

    Nuestra familia nos ayuda a desarrollar

    nuestra seguridad , independencia y

    autoestima.

    El objetivo esencial de la familia es

    lograr que la comunicacin sea asertiva.

  • LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA

    Recordemos que somos modelos de conducta de

    nuestros hijos y que su salud emocional depende

    de nuestro bienestar psicolgico y por ello

    debemos aprender a expresar nuestras emociones

    positivas y a controlar las negativas

    http://devocionalescristianos.org/wp-content/uploads/2009/08/escuela-para-Padres.jpg

  • Debemos asumir la responsabilidad de nuestra

    educacin emocional y la de nuestros hijos.

    Educarnos emocionalmente significa crear en el

    hogar un ambiente estable, positivo y confiable

    donde los miembros de nuestra familia se sientan

    seguros de nuestras reacciones.

    LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA

  • EMOCIONES

    POSITIVAS

  • ECUANIDAD Y

    EQUILIBRIO.

    AMOR,SIMPATA,

    ALEGRA

    COMPASIN,

    HUMILDAD,GRATITUD Y

    PERDN

    EMPATA, AMABILIDAD,

    CORDIALIDAD Y

    RESPETO.

    Emociones

    Positivas

    EL OPTIMISMO Y LA

    FELICIDAD

  • LAS EMOCIONES POSITIVAS SON

    IMPORTANTES:

    PORQUE:

    Nos mantiene saludables fsica y mentalmente.

    Todo lo que brota de las emociones sanas es hermoso,

    constructivo y creativo.

    El pensar positivamente y bien nos hace sentirnos bien.

  • EMOCIONES POSITIVAS

  • LAS EMOCIONES POSITIVAS SON

    IMPORTANTES, PORQUE:

    Nos permite desarrollar actitudes y

    comportamientos basados en el amor, la

    compasin, la alegra y el control de nuestros

    impulsos con el objetivo de ser mejores personas

    y mejorar la comunicacin en nuestra familia.

    http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.down21.org/educ_psc/imagenes/emcional2.gif&imgrefurl=http://www.down21.org/educ_psc/educacion/emocional/inteligencia_e2.htm&usg=__s3Q1d9hL1TkfV5ZiBd9hyepuyfc=&h=216&w=288&sz=3&hl=es&start=30&itbs=1&tbnid=sqDsGBLUUy4eQM:&tbnh=86&tbnw=115&prev=/images%3Fq%3DEMOCIONES%2BPOSITIVAS%26start%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1

  • Lo Importante es Cmo te ves a ti Mismo/a.

    Lo valioso es como

    te sientes.

  • EMOCIONES NEGATIVAS

  • TRISTEZA,

    MELANCOLA,

    PENA,PESIMISMO.

    IRA, FURIA, CLERA,

    ODIO.

    DISGUSTO,

    DESPRECIO,

    PREOCUPACIN.

    TEMOR, ANSIEDAD,

    PREOCUPACIN,

    MIEDO.

    Emociones

    negativas

    VERGENZA,

    MOLESTIA,

    HUMILLACIN

  • LAS EMOCIONES NEGATIVAS NOS

    DAAN PSICOLGICAMENTE

    La emociones negativas nos conducen al

    sentimiento de posesividad, que es una actitud

    equivocada de querer poseer y controlar a

    nuestros hijos, familiares y amigos.

  • LAS EMOCIONES NEGATIVAS NOS

    DAAN PSICOLGICAMENTE

  • Cuando sentimos emociones negativas , nacen la

    presin, la coaccin, las exigencias, los reproches

    con las personas que nos rodean, con la finalidad

    de conseguir hacer nuestra voluntad y que ellos

    se sientan mal.

    LAS EMOCIONES NEGATIVAS NOS

    DAAN PSICOLGICAMENTE

  • Los padres que padecen de emociones insanas se

    pueden convertir en manipuladores, chantajean

    emocionalmente a sus hijos con insultos y

    mentiras para lograr hacer lo que ellos realmente

    quieren.

    LAS EMOCIONES NEGATIVAS NOS

    DAAN PSICOLGICAMENTE

  • EL MIEDO Y LA ANSIEDAD

    De las emociones negativas ms frecuentes que

    presentan los nios y los adultos la ansiedad y el

    miedo ocupan el primer lugar.

    La ansiedad es el trastorno mental que causa

    dolor emocional, favorece el estrs y la

    preocupacin, deterioran las relaciones familiares

    y menoscaban el rendimiento escolar en los nios

    y el desempeo laboral en los adultos.

  • PENSAMIENTOS QUE GENERAN

    ANSIEDAD

    Necesidad de Aprobacin.

    Vivir en el futuro y predecir lo peor.

    Exagerar la gravedad de los hechos.

    Perfeccionismo.

    Problemas de concentracin.

    Pensamientos descontrolados.

  • SNTOMAS FSICOS DE LA ANSIEDAD

    Aceleracin del ritmo cardiaco.

    Elevacin de la presin arterial.

    Vahdos.

    Fatiga.

    Molestias gastrointestinales.

    Dolor generalizado.

    Tensin o espasmos musculares.

    Sudoracin.

    Problemas de sueo.

  • COMPORTAMIENTOS DE LOS

    INDIVIDUOS ANSIOSOS

    Generalmente el comportamiento de las personas

    ansiosas es el de evitacin.

    Las personas ansiosas hacen todo lo posible por

    evitar o alejarse de aquello que le produce

    ansiedad.

  • TCNICAS PARA SUPERAR LA

    ANSIEDAD

    Valide sus emociones._ Cuando su hijo este

    ansioso o preocupado, reconozca la emocin que

    experimenta, dicindole por ejemplo:

    Me doy cuenta que tienes miedo a la

    oscuridad.

    Noto que estas preocupado por tus

    exmenes.

    Este tipo de frases tambin ayudan al nio a

    relacionar lo que sienten con lo que esta

    ocurriendo.

  • TCNICAS PARA SUPERAR LA

    ANSIEDAD

    No subestime sus sentimientos._ No subestime

    los sentimientos de su hijo ni haga de cuenta que

    no existen. Esto implica evitar frases como: No

    tienes que sentir miedo o peor an: No es

    verdad que tengas miedo.

  • TCNICAS PARA SUPERAR LA

    ANSIEDAD

    No lo sobreproteja: Aunque nos duela ver

    atemorizados o ansiosos a nuestros hijos, ellos

    tienen que aprender como lidiar con sus temores.

    Si usted trata de resolverle todos sus problemas o

    protegerlos de toda preocupacin y peligro, le

    har mas mal que bien

  • TCNICAS PARA SUPERAR LA

    ANSIEDAD

    Ensemosles a nuestros hijos ejercicios de

    respiracin y de relajacin.

    Pueden realizar actividades deportivas no

    estresantes ni competitivas.

  • TCNICAS PARA SUPERAR LA

    ANSIEDAD

    Desarrolla el habito de reestructurarse

    cognitivamente, aprendiendo a cambiar sus

    pensamientos negativos por pensar, sentir y

    actuar de manera positiva.

    Se superan los miedos enfrentndolos y no

    evitndolos

  • CONCEPTOS BASICOS

    IMPORTANCIA DE LAS

    EMOCIONES. TIPOS DE PADRES

    RECOMENDACIONES A

    LOS PADRES.

  • TIPOS DE PADRES Y SUS ESTILOS

    EDUCATIVOS

    Es de suma importancia analizar cual es el estilo educativo que empleamos para educar emocionalmente a nuestros hijos.

  • PADRES SOBREPROTECTORES

    Que tratamos por todos los medios , solucionarles los problemas a nuestros hijos, no les permitimos hacer sus cosas por ellos mismos, estamos pendientes de sus errores para resolverlos y que ellos no sufran , tenemos bajo nivel de exigencia, somos controladores y les negamos toda oportunidad para independizarse.

  • PADRES SOBREPROTECTORES

    Este tipo de padres favorece nios conconductas inseguras y temerosas,comportamientos dependientes connecesidad de apoyo y gua permanente,hijos exigentes y otras veces conresentimiento y rechazo alcomportamiento de sus padres.

  • PADRES SOBREPROTECTORES

  • PADRES PUNITIVOS

    Son padres que tienen la creencia que deben llamar continuamente la atencin a sus hijos y estar atentos a los menores errores para corregirlos, con la idea que si los castigan fsica y verbalmente , nunca mas repetirn el comportamiento inadecuado.

  • PADRES PUNITIVOS

    Los padres punitivos son irritables,

    hipercrticos, inflexibles en normas y

    opiniones y tienen escasa disposicin para

    escuchar la opinin de sus hijos.

    Como resultados observamos nios sumisos

    que obedecen por temor, con poco

    autocontrol y poco reflexivos.

  • PADRES PUNITIVOS

  • PADRES PUNITIVOS

    Como padres punitivos, tambin podemos

    generar en nuestros hijos conductas de

    rebelda, nios que no obedecen normas, no

    cooperan en la familia ni en la escuela,

    pelean continuamente con sus padres y con

    sus amigos, mienten , roban , son irritables ,

    tercos y con baja autoestima.

  • PADRES INDIFERENTES

    Son padres que inhiben el comportamiento de sus hijos, es decir no le prestan atencin a sus conductas positivas o negativas , simplemente , no tienen tiempo de hacerles caso , estn ausentes e indiferentes, son exageradamente permisivos porque con frecuencia es ms fcil decirles s que oponerse cuando corresponde.

  • PADRES INDIFERENTES

  • PADRES INDIFERENTES

    Si actuamos como padres indiferentes probablemente tengamos un hijo solitario, poco interesado y con falta de participacin en las actividades familiares y sociales, con conductas desorganizadas e irresponsables tratando de llamar la atencin de sus padres y del ambiente en general con comportamientos inadecuados.

  • PADRES ASERTIVOS

    Ser padres Asertivos significa ser

    padres con un grado razonable de

    permisividad, evitar las decisiones

    arbitrarias y sin explicaciones ya sea

    de orden lgico o afectivo, presentan

    un nivel elevado de contacto con sus

    hijos, conversan , se ren, comparten

    actividades.

  • PADRES ASERTIVOS

    Cumplen lo que prometen, son constantes y

    firmes en sus decisiones y buenos modelos

    de comportamiento.

  • PADRES ASERTIVOS

    Los padres Asertivos tienen hijos alegres,

    independientes, exploradores, realistas, con

    alto grado de confianza en si mismos,

    capacidad de autocontrol, sociables,

    cooperadores y capaces de hacer valer sus

    derechos en sus relaciones con los dems

  • CONCEPTOS BASICOS

    IMPORTANCIA DE LAS

    EMOCIONES. TIPOS DE PADRES

    RECOMENDACIONES A

    LOS PRADRES.

  • RECOMENDACIONES A LOS PADRES DE CMO

    MEJORAR SUS HABILIDADES EMOCIONALES.

  • 1. Aprender a tener conciencia de nosotros

    mismos, de nuestro papel como padres y

    modelos de conducta. .

    RECOMENDACIONES

  • 2. Si sabemos interpretar nuestras emociones, ms

    hbiles seremos para interpretar las emociones

    de nuestros hijos y de ensearlas.

    RECOMENDACIONES

  • 3. Aprender a desarrollar

    la habilidad de saber lo

    que sienten nuestra

    pareja y nuestros hijos,

    leyendo los gestos no

    verbales e

    interpretando

    objetivamente sus

    palabras.

    RECOMENDACIONES

  • 4. Desarrollar la costumbre de pensar

    en las emociones que se

    experimentan ante diversas

    situaciones, hacindose preguntas

    sobre los sentimientos presentes.

    Ej. Cundo logro expresar mis

    ideas a mis ideas a mi esposo, me

    siento muy contenta.

    RECOMENDACIONES

  • 5. Aprender a poner las emociones

    en palabras, describir las

    experiencias y calificar los

    sentimientos.

    Ej. Me siento preocupado,

    cuando mis hijos no hacen sus

    tareas y muestran problemas de

    conducta en clase.

    RECOMENDACIONES

  • 6. Aprender a utilizar un dialogo positivo

    Por ejemplo:

    Yo soy un buen profesional y un buen padre.

    Yo puedo ayudar a que mis hijos, tengan xitoen su desempeo acadmico y emocional.

    Yo tengo compaeros de trabajo que meestiman.

    Yo estoy contento con mi familia y con mitrabajo.

    RECOMENDACIONES

  • 7. No negar emociones como larabia, el miedo y la tristeza.Cuando nos acostumbramosa reprimir estas emociones,pretendiendo controlarlas, encualquier momento se puedenver asaltados por eldesbordamiento de toda laenerga negativa que hanacumulado.

    RECOMENDACIONES

  • 8.CORTAR POR LO SANO

    Cortar la cadena de eventos que predisponen y estimulan

    los estallidos emocionales o las situaciones en las cuales

    es difcil controlarse.

    RECOMENDACIONES

  • 9. CALMARSE A S MISMO.

    Este es un gran aprendizaje queimplica experimentar y controlartanto la duracin como laexpresin de las emociones(sobre todo la rabia, la tristeza, elmiedo y sus posiblescombinaciones).

    RECOMENDACIONES

  • 10. POTENCIAR LO POSITIVO

    Potenciar las experiencias

    constructivas, la comunicacin

    asertiva y las emociones

    positivas, que han contribuido a

    solucionar una situacin

    problemtica.

    RECOMENDACIONES

  • RECOMENDACIONE

    S

  • CUANDO MANIFESTAMOS CARIO,

    APRECIO,EMPATA, ACEPTACIN Y

    RESPETO NOS SENTIMOS BIEN

    NOSOTROS MISMOS Y HACEMOS QUE

    NUESTRA FAMILIA NOS QUIERA.

  • Las grandes realizaciones son posibles cuando se da importancia a los

    pequeos comienzos. (Lao-Ts )

  • Cuando veas a un hombre bueno, intenta imitarlo; cuando veas a un

    hombre malo, examnate a ti mismo. (Confucio )

  • MUCHAS GRACIAS, PADRES DE

    FAMILIA DEL COLEGIO

    INMACULADA.

    Av. La Molina Este Mz. D Lote 19. Urb. Sol de La Molina. Telf.: 205-0707Calle Franz Liszt # 358. San Borja Telf.:475-0662

    www.bfskinner.edu.pe

    Cualquiera sea la pregunta, la respuesta es el amor;

    Cualquiera que sea el problema, la respuesta es el amor;

    Cualquiera que sea la enfermedad, la respuesta es el amor;

    Cualquiera que sea el dolor, la respuesta es el amor;

    Cualquiera que sea el miedo, la respuesta es el amor,

    El amor es siempre la respuesta .

    Porque el amor es todo lo que existe.

    Madre Teresa de Calcuta