lenguaje repaso uni 2016

8/19/2019 LENGUAJE REPASO UNI 2016

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UNIUNIRepasoRepaso

• Aptitud Académica

• Matemática

• Ciencias Naturales

• Humanidades


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Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obDerechos reservados D. LEG N.º 822

NIVEL BÁSICO

1. La situación política de nuestro país es caótica, por ello, amerita mayor sacrificio y despren- dimiento de todos. Ahora seamos más cons-cientes antes de que todo empeore. En el textoanterior, encontramos ............... diptongos y............... hiatos.

A) cuatro - cinco

B) cinco - cuatroC) seis - tresD) cinco - dosE) seis - cinco

2. ¿Qué alternativa presenta un caso de semicon-sonante y semivocal, respectivamente?

A) cuartel, odriismoB) servicio, ahuyentar

C) ciencia, puenteD) dieciocho, maestroE) cautela, influencia

3. Señale la oración que contiene triptongo.

A) En Ña Catita, predomina la alcahuetería.B) Esas frutas dulces son de Andahuaylas.C) No jugaremos en el parque Cahuide.D) ¿Quién viajará hasta Arequipa?

E) La paranoia no lo deja actuar bien.

4. Identifique la relación correcta. I. En Huaral, venden las mejores naranjas. II. Esos transeúntes caminaron por Collique.

Ortografía I

III. Esa ley no contempla algunos casos.

IV. Le agrada mucho el huaino cusqueño. V. Raquel, tráelo antes de que te lo pidan.

a. diptongo decreciente b. diptongo creciente c. triptongo d. hiato simple e. hiato acentual

A) Ie, IIb, IIIc, IVd, VaB) Ib, IId, IIIe, IVc, Va

C) Id, IIb, IIIc, IVe, VaD) Ic, IIb, IIId, IVa, VeE) Ib, IIe, IIIa, IVc, Vd

5. Indique el par de palabras que presenta unaadecuada segmentación silábica.

A) a - e - ro - ná - u - ti - ca / im - pre - ci - siónB) se - miau - to - má - ti - co / su - pe - rhom - breC) an - tia - tó - mi - co / in - creí - bleD) des - u - ni - ón / des - a - dap - ta - doE) ge - o - gra - fía / so - bre - hu - ma - no

6. Nuestro futbol, hoy en dia, nos demuestra mas que nunca la realidad del pais donde la clase dirigente no sabe como solucionar los problemas y a nosotros nos falta mas firmeza para protestar y proponer mejoras. Hasta cuando seguiremos con todo esto. En el texto anterior,¿cuántas tildes se ha omitido?

A) cincoB) seisC) sieteD) ochoE) nueve


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rohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.Derechos reservados D. LEG N.º 822

7. Señale la serie de palabras tildadas correcta-mente.

A) chiíta, hazmerreír, huíB) incólume, algarabía, cayóseC) dirigío, vóley, maúlla

D) cortaúñas, rehuía, veintiséisE) floristería, generatríz, carácteres

NIVEL INTERMEDIO

8. Indique la serie que presenta correcta seg-mentación silábica de todas las palabras.

A) de - shi - lar / ta - xis - ta / re - huí - ais

B) re - cau - da / inh - um - a - no / suc - ci - ónC) hu - ma - noi - de / hi - pe - rac - ti - vo / freírD) gue - rri - lla / e - xe - qui - as / e - di - ciónE) a - hi - ja - do / in - te - rac - ci - ón / chi - i - ta

9. Indique la serie que presenta únicamentehiatos.

A) dieciséis, bohemio, ciempiésB) fluidez, batahola, tiitoC) leído, ahorcar, transeúnte

D) coaccionar, ahíto, proezaE) bahía, cláusula, océano

10. Marque la proposición en que se ha usadocorrectamente el acento escrito.

A) Ni bien cumplió veintiun años se marchódel país.

B) Compró esa piedra pómez cerca de la vidriería.

C) El célebre músico se aisla de la gran ma-

yoría.D) No quiso oír la cláusula a ese dictámen ju-

rídico.E) Me fui con ella a la librería del ovalo Gutiérrez.

11. Según el contexto, las palabras habito, transito y circulo, pueden ser

A) agudas o graves.B) graves o esdrújulas.

C) esdrújulas y sobreesdrújulas.D) graves, agudas, esdrújulas.E) solo agudas.

12. A ti te dije que eso no te convenia; pero tu preferiste irte a Ancash sin saber como ni por

que. En el enunciado anterior, ¿cuántas tildesfaltan?

A) tres B) cuatro C) cincoD) seis E) siete

NIVEL AVANZADO

13. Señale cuántas palabras de la siguiente lista

requieren tilde. monocromo, urea, alinea, bonsai, avaro, men-

digo, fui, boina, veintiun

A) unaB) dosC) tresD) cuatroE) cinco

14. En la serie parihuela, cortaúñas y criais hay,respectivamente,

A) diptongo, triptongo y hiato.B) triptongo, hiato y diptongo.C) diptongo, hiato y triptongo.D) hiato, diptongo y triptongo.E) triptongo, diptongo y hiato.

15. Indique cuántas tildes son necesarias en cadaenunciado.

- No se de que piensa hablar con el. - Ruben reviso el canson por la tarde. - Me agradaria saber como lo haces. - En forma sutil, se retiro de ese lugar.

A) tres - dos - dos - unoB) dos - tres - dos - dosC) tres - tres - dos - dosD) tres - tres - dos - unoE) tres - dos - dos - uno


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Ortografía II

NIVEL BÁSICO

1. Señale la oración en que la palabra resaltadadebe iniciar con mayúscula.

A) Perú limita con el océano Pacífico.

B) Expuse sobre la guerra del Golfo.

C) Revaloró la Revolución cultural china.

D) Álvaro apreció la luna en el horizonte.

E) El sol sale bastante temprano en Chosica.

2. Indique el enunciado que presenta uso ade-cuado de las mayúsculas.

A) Salieron apresurados de la Biblioteca Na-

cional Del Perú.

B) Miguel Grau es conocido como El caballero

de los Mares.

C) Antonio La Piedra labora por la Av. Alfonso

Ugarte.

D) El héroe discreto es la última novela de

Vargas LLosa.

E) Aprobó el curso de Inglés en la universidad

San Marcos.

3. Marque la oración que denota correcto empleo

de las mayúsculas.

A) El ingeniero de los Heros supervisó el pro-

yecto.

B) La visita del Papa causó mucha expectativa.

C) El Modernismo fue un movimiento poético.

D) Celebró la Navidad y el Año nuevo con ellos.

E) El ministro de Economía no fue a la reunión.

4. Respecto a los tipos de coma, relacione co-

rrectamente.

I. Los fines de semana, salen con sus hijos.II. Unos leen a Arguedas; otros, a Vallejo.III. El adjetivo, palabra dependiente, caracteriza.

IV. Jóvenes, asistan más temprano a las clases. a. explicativa b. elíptica c. hiperbática d. de vocativo

A) Ib, IIc, IIId, IVaB) Ic, IIb, IIIa, IVdC) Ia, IIb, IIIc, IVd

D) Id, IIb, IIIc, IVaE) Ic, IIa, IIIb, IVd

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados presentauso adecuado de los dos puntos?

A) Su padre trabaja todo el día: y él no lo valora.B) Lo notan con sobrepeso: debe practicar de-

porte.C) Si tienes hambre: ven con tu plato a comer

aquí.D) Adquirió zapatos negros y blusas: azules y

blancas.E) Me gustaría decirles que: el examen se

suspendió.

6. Señale la oración que presenta un uso correctode la coma.

A) Compraré tarjetas, sobres, y también algo

de comer, y beber.B) Lima tiene muchos problemas, por ejem-

plo, la contaminación.C) Nunca pude, dominar como Elías las reglas,

de la puntuación.

D) Mi padre es, campesino, está muy orgulloso

de sus productos.

E) El turista preguntó, “¿Dónde puedo tramitar

mi pasaporte?”


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7. Amable astuto consciente alumno de César Va- llejo. En el enunciado anterior, se han omitido

A) punto y comas.B) punto seguido y coma.C) punto seguido y punto y coma.D) comas y punto y coma.E) comas y dos puntos.

NIVEL INTERMEDIO

8. gonzález prada, el apóstol de la muerte, señaló:“los jóvenes a la obra, los viejos a la tumba”, en su célebre obra pájinas libres”. En la proposiciónanterior, ¿cuántas mayúsculas se han omitido?

A) seis B) siete C) ochoD) nueve E) diez

9. Marque la oración que presenta uso correctode mayúsculas.

A) Los turistas se dirigieron hacia el Norte delpaís.

B) La UNMSM recibirá al Doctor Francisco

Martínez.C) El Huaytapallana, el nevado más cercano ala Capital del Perú.

D) Juan Pablo II tuvo un pontificado de más de veintiséis años.

E) Sedapal brinda un servicio reducido en VillaMaría Del Triunfo.

10. Identifique el enunciado posee una adecuadapuntuación.

A) Entiende amigo, que ya es tarde; mañanairemos.

B) Entiende, amigo que ya es tarde: mañanairemos.

C) Entiende, amigo, que ya es tarde mañana,iremos.

D) Entiende, amigo, que ya es tarde; mañanairemos.

E) Entiende, amigo que, ya es tarde; mañanairemos.

11. Señale la alternativa que requiere más comas.

A) Este fin de semana leeré Los versos del ca- pitán Canto general y Poemas humanos.

B) Estimados compañeros iré temprano perome retiraré ni bien empiece el aguacero.

C) El libro recién publicado lo analizaré maña-na la revista de la universidad esta noche.

D) Estratégicamente el líder vecinal dijo la lu-cha empieza en nuestro propio pueblo.

E) Ese sinvergüenza una vez más faltó a lasclases teórico prácticas de Lingüística.

12. ¿Cuántas mayúsculas requieren las siguientesoraciones, respectivamente?I. Sufre de parkinson desde que llegó de la in-

contrastable, huancayo.II. Cerca de esa iglesia, se halla la imagen del

señor de los milagros.III. Por el cono sur, vive la familia de la puente,

querido maestro.

A) dos - dos - cuatroB) tres - dos - cuatroC) tres - tres - cuatroD) tres - tres - tres

E) dos - tres - tres

NIVEL AVANZADO

13. ¿En qué oraciones deben colocarse los dospuntos?I. Mis autores favoritos son tres García Márquez,

Vallejo y Benedetti.II. Sarmiento dijo “Las ideas no se matan”.

III. Hoy me quedare en casa tengo muchotrabajo.

IV. La música, el trago, la comida todo estuvobien.

A) I y IIB) I, II y IIIC) I, III y IV D) II y IV E) I, II, III y IV


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14. Identifique el enunciado que requiere el usode más mayúsculas.

A) El próximo domingo, iré a la librería crisoldel óvalo gutiérrez.

B) A los del signo acuario les gusta leer abukowski y al grupo hora zero.C) En la república, leí un artículo sobre el cisne

de avon y el fénix de los ingenios.D) En el congreso, se discutió una ley avalada

por la iglesia y el ejecutivo.E) En la ciudad blanca, queda el misti y el con-

vento de santa catalina.

15. Marque el enunciado con uso correcto de las

letras mayúsculas y minúsculas.

A) El equipo Géminis de Comas jugará en elDibos.

B) El imperio Romano predominó antes delMedioevo.

C) El Rector de la UNAC asistió al Ministerio de

Educación.

D) El Ministro no asistió a esa inauguración del

local.

E) Antes de salir dijo: “vengan para aportar en

la lucha”.

16. Identifique el enunciado correctamente pun-

tuada.

A) Tres niños, han sido seleccionados: Paco el

Rayo, Henry, el Chino y Aldo, el Chato.

B) Tres niños, han sido seleccionados: Paco, el

Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato.

C) Tres niños, han sido seleccionados; Paco elRayo; Henry, el Chino; y Aldo el Chato.

D) Tres niños han sido seleccionados, Paco el

Rayo, Henry, el Chino, y Aldo el Chato.

E) Tres niños han sido seleccionados: Paco, el

Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato.


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Categorías nominales

NIVEL BÁSICO

1. Indique la alternativa que presenta más sus-tantivos.

A) El esforzado joven trabaja y estudia por la

mañana.

B) Lo escandaloso de su conducta no se lo

perdonaré.

C) El obrero no soportará más las injusticias de

siempre.

D) Esta vez, no cometeré el mismo error, her-mano mío.

E) En las elecciones, asistiré por la mañana

con ustedes.

2. Con mucha tristeza , vio cómo su equipo que-

daba eliminado. Del enunciado anterior, los

sustantivos resaltados, respectivamente, son

A) concreto e individual.B) primitivo y derivado.

C) propio y compuesto.

D) abstracto y colectivo.

E) concreto y colectivo.

3. Señale la oración que contiene un sustantivo

abstracto.

A) Le regalé un ramo de girasoles a mamá.B) El chofer no veía bien por la niebla.

C) Ramírez taló varios árboles silvestres.

D) El niñito persigue la sombra de la cometa.

E) Con suma tristeza, decidió marcharse de ahí.

4. En El inexperto pescador se perdió en el inmenso

mar chalaco, ¿qué clase de adjetivos calificativos

se han empleado, respectivamente?

A) especificativo y explicativo

B) especificativo y epíteto

C) epíteto y explicativo

D) explicativo y epítetoE) epíteto y especificativo

5. Señale la cantidad de adjetivos determinativos

que presenta cada enunciado.

I. Muchos obreros luchan por sus derechos.

II. Cada vez que puede, revisa la última obra.

III. Le faltó más astucia y sagacidad al que lee.

IV. Él toma bastante líquido todos los días.

A) tres - dos - uno - dos

B) dos - uno - tres - tres

C) uno - dos - dos - uno

D) dos - dos - uno - dos

E) tres - dos - dos - uno

6. Yo creo que nosotros debemos serle sinceros

a nuestro pueblo; pues él nos vio nacer y no

hay que defraudarlo. ¿Cuántos pronombres

presenta la oración anterior?

A) seis

B) siete

C) cinco

D) cuatro

E) ocho

7. Marque el enunciado en que encontramos un

sustantivo epiceno.

A) Observó al rinoceronte en el video.

B) Pisa bien al bajar por la pendiente.

C) Esa persona no sabe cómo atenderte.

D) La modelo no participará en ese desfile.

E) El tenista serbio es un gran jugador.


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NIVEL INTERMEDIO

8. Seleccione la alternativa que presenta correc-tamente el número ordinal.

A) José Manuel ocupó el undécimo puesto enla competencia.

B) José Manuel llegó en el onceavo lugar enesa competencia.

C) Ese caballo blanco se ubicó en el onceavolugar.

D) Mi amigo Carlos salió en el décimo segun-doavo lugar.

E) Mi amigo Carlos salió en el duodécimoavo

puesto. UNI 2012 - II

9. La árbitro dejó a sus hijos en las casa cunas

por temor al estampido de unos coches bom-

bas cerca del garaje de los ómnibuses. Ella

aconsejó a la tutora que sus niños pródigo no

soportan la calor . ¿Cuántos sustantivos usadosadecuadamente contiene el texto anterior?

A) tresB) cuatroC) cincoD) seisE) siete

10. Señale el par de sustantivos que presenta nú-mero sintáctico.

A) tesis - chipB) autobús - menúC) tesis - crisisD) mamut - espray E) café - póster

11. Indique la serie en que solo aparecen sustantivos con género morfológico.

A) teniente, actor, persona

B) alcalde, adolescente, cónyuge

C) testigo, músico, elefante

D) cliente, criatura, héroe

E) médico, presidente, árbitro

12. ¿Cuál de las alternativas es correcta respecto

al uso de los cardinales?

A) Cumplió treintaicinco años en marzo.

B) Leí hasta la página ventiséis del libro.

C) En la caja, había veintidós tizas.

D) Salieron juntos los diez y ocho jugadores.

E) Juanito cumplió cuarentaisiete años.

NIVEL AVANZADO

13. Señale la oración que presenta buen uso del

adjetivo.

A) El antigüísimo solar se desmoronó aquella

tarde.

B) Es una situación muy extrema para noso-tros.

C) Obtuvo la nota más óptima en el último

examen.

D) Se asustó al ver ese fenómeno meteoroló-

gico.

E) Mi fielísimo amigo siempre nos acompaña.

14. Marque el enunciado que presenta uso correc-

to del artículo.

A) La amplia sala fue pintada por Gabriel.

B) El hache es una letra carente de sonido.

C) La ama de llaves salió muy apresurada.

D) Necesito que toda la área esté limpia.

E) No sé qué pasó con la Carmen el martes.


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15. ¿En qué alternativa encontramos un caso deleísmo?

A) Les dije a mis compañeros que vengan a micumple.

B) Pídeles más apoyo y no te defraudarán, An-tonio.C) Les acompañé hasta su casa a pesar del calor.D) Le compré un buen libro de física nuclear.E) Los leí porque retrataba la realidad peruana.

16. No podrás convencer .............. si tú no ..............

das seguridad; aníma .............., porque es tu

hija mayor.

A) lo - le - lo

B) lo - le - laC) la - la - la

D) le - le - le

E) la - le - la


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El verbo

NIVEL BÁSICO

1. Por favor, Andrea, dile a Juan que vaya a la biblioteca Amauta donde estudiaremos Arit-

mética. En la oración anterior, los verbos están,

respectivamente, en modo

A) subjuntivo, subjuntivo e indicativo.

B) imperativo, subjuntivo e indicativo.

C) indicativo, indicativo e indicativo.

D) subjuntivo, indicativo e indicativo.

E) imperativo, subjuntivo e imperativo.

2. Respecto a los tiempos verbales, señale la

relación adecuada.

I. Ese gol fue una de mis mejores conquistas.

II. Ellos solo reclaman un trato más justo.

III. Pronto, alcanzaré la cima de ese cerro.

a. presente

b. futuro

c. pasado

A) Ia, IIc, IIIb

B) Ic, IIa, IIIb

C) Ib, IIc, IIIa

D) Ic, IIb, IIIa

E) Ib, IIa, IIIc

3. ¿En qué oración hay un verbo irregular?

A) No pudo salir de esa encrucijada.

B) Sonia estudia todas las madrugadas.

C) Le invitó una comida tradicional.

D) Jorge, paga tu pasaje con sencillo.

E) Paso los días pensando en ti, madre.

4. Marque el enunciado donde el verbo carece de

estructura perifrástica.

A) He conversado con tus padres, Juan.B) De haber estudiado más, estaría bien.C) Será seleccionado por el entrenador.

D) Está leyendo el poema de Paquito.E) No sé si pueda viajar contigo a Tacna.

5. Señale la oración que presenta un verbo co-pulativo.

A) El herido es trasladado por los médicos.B) El partido final será por la tarde.C) Su pedido fue atendido rápidamente.D) Ese niño permanece en su aula de clases.E) Ante todo, la verdad es importante.

6. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un verbointransitivo?

A) Nos invitó a sus bodas de oro.B) Estela se recupera a buen ritmo.C) Ten todos tus documentos, Camilo.D) A Cecilia la vi un poco cansada.E) Mis padres se saludan con un beso.

7. Indique el enunciado que presenta un verboreflexivo.

A) Se retiró del campeonato.B) Nos abrazamos tras ganar.C) Báñate porque hace calor.D) Se fue a Ica con sus primos.E) Me compró un buen libro.

NIVEL INTERMEDIO

8. Marque la oración con verbo transitivo.

A) Mañana iremos a la gran marcha estudiantil.B) En esta lucha, muchos morirán heroicamente.C) A esos ingresantes les entregamos presentes.D) Los pobladores están en el campo de cosecha.E) Han llegado muy tarde a las clases, alumnos.


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9. ¿En qué enunciado encontramos un verbobien usado?

A) No fuistes a la casa de tu sobrina.B) Dedució lo que iba a pasar ese día.C) Habían muchas manifestaciones.D) No satisfará los requerimientos.E) Nadie quedrá comprar esa obra.

10. ¿Cuál es la alternativa en que aparece una for-ma verbal adecuada?

A) El sacerdote ha bendito este rosario.B) Si hubieran hombres como tú.C) Tú andaste muy cerca de la vereda.D) Conduje el auto por esta autopista.

E) Tú fuistes muy tarde a su casa.

11. Indique el enunciado que incurre en error deconjugación del verbo.

A) El defensa pateó fuertemente el balónB) Martha satisfizo las exigencias del público.C) Ese charlatán se enrieda mucho al hablar.D) Aquel periodista plagió toda una crónica.E) Anteayer condujiste sin brevete por esa vía.

12. Señale la oración que presenta uso correctodel verbo.

A) Hubieron numerosos accidentes en las ca-rreteras ayer.

B) Habían diversas celebraciones por el Díadel Pisco.

C) Hacen tantos días que ella no viene al aulade clases.

D) Han habido un festival de música criolla enla plazoleta.

E) La próxima semana, habrá un campeonatode fulbito.

NIVEL AVANZADO

13. Identifique las oraciones que presentan buenuso del verbo.

I. Deben de haber menos alumnos.II. No le satisfará el resultado final.III. Roceó el jardín con el agua del tanque.IV. Le dolerá la muela por comer dulces.

A) I y III B) III y IV C) solo IIID) I, III y IV E) II y IV

14. Señale la oración que presenta verbos correc-tamente conjugados.

A) Dedució lo que iba a pasar allá.B) Te repito que habrán otras oportunidades.C) Dejastes todo para el último momento, amigo.D) Resolvistes la práctica rápido porque estu-

diastes.E) Alinéalos para que se adecuen al trabajo or-

ganizado.

15. ¿En qué enunciado se ha empleado adecuada-mente la perífrasis verbal?

A) Va ha reclamar un trato más justo.B) Ha satisfacido a la gran mayoría.C) Iba a viajar a la casa de sus tíos.D) Ha recién llegado de la biblioteca.E) Tenían que haber más policías.

16. Señale la oración en que el gerundio presentabuen uso.

A) Entró al aula sentándose al fondo.

B) Trajo una caja conteniendo muchos víveres.C) Observó a esas casas ardiendo a lo lejos.D) Leyó la historia interpretándolo al toque.E) Comió rápido digiriéndolo inadecuadamente.


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Palabras invariables

NIVEL BÁSICO

1. Marque la oración que presenta más adverbios.

A) Pronto tendrá una nueva oportunidad.B) Llegó muy tarde a la gran fiesta popular.C) Ella nunca nos dijo su triste verdad.D) Quizá logren sus más caros anhelos.E) Creo que hoy vendrá más temprano.

2. ¿Qué enunciado contiene más adverbios?

A) Lógicamente, a más lecturas, más saber.B) Allá ya no hay terrenos, busca por acá.C) Tu no al proyecto minero es muy razonable.D) Falta muy poco para que se inicie el examen.E) A priori sé que te ascenderán pronto.

3. Ante las quejas de los usuarios, desde este mes, el Ministerio del Interior recibirá denuncias bajo la modalidad del anonimato, para evitar represalias. ¿Cuántas preposiciones presenta

la oración anterior?

A) cuatro B) cinco C) seisD) siete E) ocho

4. Señale el enunciado que posee una preposi-ción con el significado de modo.

A) Se cayó de cabeza cuando jugaba.B) Sírvele una taza de té caliente.

C) Vendrá a las seis de la tarde.D) Lo vendió a cien nuevos soles.E) Habló fuerte ante todos sus amigos.

5. Indique la oración que presenta más conjun-ciones.

A) Lee para que entiendas e interpretes mejor.B) No trabaja, sino estudia cuando puede.C) Tal vez no pueda ir contigo ni al museo.

D) Alejandra y Sofía me dijeron que vaya.E) Si deseas, ven pues hace frío y es tarde.

6. Ya escribe un cuento, ya recita un poema y se esfuerza, por tanto, ingresará. Las conjuncio-nes anteriores, respectivamente, son

A) adversativa e ilativa.B) distributiva e ilativa.C) copulativa y disyuntiva.D) ilativa y adversativa.E) disyuntiva y distributiva.

7.

Marque la expresión que presenta uso correctodel adverbio.

A) Todos estamos bastantes cansados.B) Ellos llegaron medio asustados.C) Ahora están bien mal de salud.D) La señora mira media preocupada.E) Tempranazo recibió la encomienda.

NIVEL INTERMEDIO

8. Tras la derrota, habló fuerte con sus pupilos.En el enunciado anterior, la palabra resaltadaes un

A) sustantivo.B) adjetivo.C) verbo.D) determinante.E) adverbio.

9. Indique en qué opción hay buen uso deladverbio.

A) Raudamente y ferozmente lo criticó.B) Esa alumna está demasiada cansada.C) Enantes llegó la directora del proyecto.D) Ana estuvo muy tardísimo en el aula.E) Escapó de ese lugar de puro miedoso.


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10. Marque la opción donde el adverbio está usadocorrectamente.

A) Luis llega tarde porque vive lejísimos.B) Trabajó conscientemente y esforzadamente.

C) No moleste al resto y siéntese más aquí.D) Los postulantes estaban medios nerviosos.E) Muchos políticos son muy medios afables.

11. Indique la alternativa donde el uso de la expre-sión de que es correcto.

A) Señaló de que está harto de tus mentiras.B) Tengo constancia de que impondrán multas.C) Me encargaron de que te alcance esta nota.

D) Te aviso de que le voy a informar a tu padre.E) Me consta de que la comisión trató el tema.

UNI 2010 - I

12. Señale la oración que presenta buen uso de laconjunción.

A) Eva pidió más agua y hielo.B) Lee por que quiere aprender.C) María y Inés bailan muy bien.

D) Salió temprano, pues llegó tarde.E) Vienes ahora o Orlando se irá.

NIVEL AVANZADO

13. Indique la alternativa que presenta correctouso de la preposición.

A) Elías no pudo reparar la cocina a gas.B) Vino al Comercio a publicar un aviso.

C) Esa vacuna debe aplicarse para la fiebre.D) Se sirvió un vaso de agua bien helada.E) Los problemas a resolver son demasiados.

14. Elija la opción donde el adverbio está usado

correctamente.

A) Las niñas están bastantes intranquilas.B) Iván habita en un barrio muy paupérrimo.C) Las señoras parecen bastantes alegres.D) Algunos profesores son pocos afables.E) Los visitantes llegaron medio cansados.

UNI 2009 - II

15. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay una

preposición bien empleada?

A) Hará un intento más de convencerlo.B) No pudo reparar esa cocina a gas.C) Ana se vistió con el polo de rayas.D) Vino el experto de artes marciales.E) Se decidió en colaborar al proyecto.

16. Elija el enunciado donde no encontremos uncaso de dequeísmo.

A) Ella decidió de que no era recomendablerenunciar.

B) No nos creía de que esa era la respuestacorrecta.

C) Todos esperan de que el Gobierno cambiede política.

D) Está convencido de que las cosas mejora-rán mañana.

E) Nos manifestó de que ha ganado esa com-petencia.


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10. Señale la oración en que la frase nominal fun-ciona como objeto directo.

A) Estudia con sus compañeros de promoción.B) Esos alumnos fueron convocados por ellos.

C) Derramó algunas lágrimas en ese sepelio.D) El euro es una moneda de alta cotización.E) Me quedaré en la biblioteca hasta la noche.

11. Marque el enunciado que presenta adecuadaconcordancia.

A) En Sullana, hace muchísima calor.B) El diploma lo recibió por la noche.C) No trajo el hacha, pues estaba usado.

D) El habla y la lengua son recíprocos.E) Se olvidó la cortaúñas en aquel sofá.

12. Indique la opción que mantiene una correctaconcordancia.

A) Ella no padece de apendicitis crónico.B) Recibió diplomas técnico - administrativos.C) Elsa esa pintura es de tipo romántica.D) Revisarán el área y la superficie planos.

E) Ellos se relajan con ejercicios motrices.

NIVEL AVANZADO

13. Señale la oración que presenta error de con-cordancia.

A) A Luisa le agrada el agua fría.B) Cada obrero, cada alumno sabe su rol.

C) El conjunto de ideas no es aceptado.D) Un gran número de chicos no llegó.E) El alumno y delegado no fueron al evento.

14. Identifique los casos que muestran errores de

concordancia nominal.I. Asistí a una conferencia de carácter histórica.II. Ella quiere graduarse de químico-farma-

céutica.III. Leyó las últimas veintiuna páginas de esa

obra.

A) solo IB) I y IIC) II y IIID) I y IIIE) solo III

15. Nos dijo que nunca renunciemos a nuestrosobjetivos. En la oración anterior, la palabra re-saltada funciona como

A) objeto directo.B) complemento circunstancial.C) sujeto.D) objeto indirecto.E) predicativo.

16. Marque el enunciado que presenta una ade-cuada concordancia gramatical.

A) Este área de terreno es demasiado fértil.B) La aguarrás es necesaria para esta pintura.C) Le dije a mis amigos que vayan al concierto.D) Ese diploma lo recibí por todos mis logros.E) El poliomielitis afectó su normal desempeño.


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Repaso UNI

ORTOGRAFÍA I

ORTOGRAFÍA II

CATEGORÍAS NOMINALES

PALABRAS INVARIABLES

EL VERBO

ORACIÓN SIMPLE

lenguaje repaso uni 2016

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